正园长职责

1. 幼儿园园长的职责是什么

园长助理的责任，工作量更大、更多。其实它就相当于副园长的职务了，要搞好业务，组织教研。整理好档案，做好会议记录，人事记录。安排好一些工作，园长批下来的事情都是你去解决的。其实重要的是抓好教师的教学质量了，做好家园沟通。

2. 早教中心园长职责

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3. 什么是园长的素质与职能

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通过学习，学生能掌握幼儿园管理的基本理论，了解其管理规律，熟悉幼儿园内部管理各要素的内在联系，掌握幼儿园管理的基本方法。
1.掌握“管理“的概念。了解管理的价值在于发挥集体优势，提高组织效率，以实现组织的目标。
2.大致了解管理科学发展的三个阶段：（1）管理理论的初创时期——古典管理学派和科学管理时期。（2）人际关系—行为科学理论时期。（3）现代科学管理时期（系统理论时期）

1.认识管理的基本职能：计划、组织、控制。理解各地职能的主要内容。

2.了解管理心理理论中善于人性假设的演变，需要与激励，人际关系与团体行为等，了解其应用范围。

3.认识管理与环境、管理与文化的关系，懂得创造环境，形成特有文化以促进管理目标的实现。

1. 认识幼教体制与原则的具体含义：

（1） 政府负责，幼儿教育地方化；

（2） 教育部门发挥主管主导作用，实行分级管理；

（3） 分工负责，幼儿教育社会化。

了解教育部门的管理六条职责

（1） 贯彻中央、国务院有关幼儿教育工作的方针、政策、指示，拟定行政法规和重要的规章制度；

（2）研究拟订幼儿教育事业发展方针、综合编制事业发展规划；

（3 负责对各类幼儿园的业务领导，建立领导和评估制度；

（4） 组织培养和训练各地类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；

（5） 办好示范性幼儿园；

（6 指导幼儿教育科学研究工作。

1. 掌握幼儿园管理的原则：方向性原则；教养为主的整体性原则；有效性原则。并理解各原则的基本内容。

2. 掌握贯彻幼儿园同时指出实施办法。

1.了解托幼机构设置的依据是：依据上级有关文件规定；依据本园自身实际工作需要；依据组织设计的基本原则。

2.认识托幼园所的规章制度应遵循可行性原则：结合实际便于执行的原则；要有群众性原则。执行制度应注意（1）做好宣传工作，让职工好记好掌握，（2）严格执行，认真检查；（3）执行应一致一贯，始终如一。

3.认识幼儿园实行民主管理的主要形式，设立园务委员会；形成教职工大会制度；党政工团组织，认识园长负责制是一个三位一体的概念；园长对园所工作全面负责；党的基层组织起保证、监督作用；教职工民主参与管理的三者有机结合成一个完整的领导体制。

1.掌握“管理过程“这一概念，了解代明环的四个阶段及运行顺序。

2、明确管理目标和教育目标的概念，认识它们的关系：管理目标是实现教育目标的手段，教育目标是制定管理目标的依据。

3、掌握目标管理的实施方法：（1）确立总体目标。（2）建立目标体系，进行目标分解：上级宣布目标；下级制定部门、个人目标；协商调整。（3）目标与计划紧密相联，保证目标的落实。

第七章

1、认识教养工作是整个管理工作的核心，必须坚持保教结合的原则；

2、认识班级教养工作是园教养任务实施的基本单位。它具有如下特点：（1）直接的目的性与教育性（2）全面整体性（3）控制性（4）集体性（5）创造性（6）开放性

3、掌握审查班级教养计划的标准：（1）是否符合规程要求，实施保教结合，有创新。（2）是否能贯彻全园计划要求。（3）阶段任务是否具体明确，是否体现渐进。

4、熟悉、掌握保、教工作内容及程序。

第八章

1、认识幼儿园管理工作中总务工作的意义：对人、财、物、事管理的具体体现；直接影响教养中心任务的完成；关系到调动全园教职工的积极性。

2、了解幼儿园总务管理的内容：园所建设、改善办园条件；财务财产管理；事务性工作管理；教职工生活福利工作；幼儿膳食管理；

3、全面掌握幼儿卫生安全管理的要点。

第九章

1、理解现代管理强调人是管理的核心，实施目标管理首要重要的是调动人的积极性。掌握人的积极性的三方面来源、领导者管理者如何调动人的积极性。

2、明确园所领导者在用人上应遵循的几项原则：（1）因事用人（2）用人之长（3）严格要求用人唯贤（4）重视绩效用人唯精

3、了解幼儿园教职工岗位培训的几种方式；

4、熟悉了解幼儿园职业道德规范。

第十章

1、理解园长必备如下素质：（1）良好的政治思想品德（2）较好的文化专业素养（3）一定领导管理素质（4）良好的身体素质。

2、掌握园长的领导职能：（1）坚持正确的教育思想的领导（2）建立有效的幼儿园管理体系（3）保证教养中心工作（4）建设一支好的教工队伍，调动其积极性（4）勤俭办园，当家理财。

第十一章

1、了解幼儿园家长工作的主要任务是：指导家庭教育；加强家园联系；优质地为家长服务；争取家长对园所工作的配合、支持；通过家长工作拓开幼儿园和社会的渠道。

2、熟悉幼儿园家长工作的方法：常规性的家长工作；阶段性的家长工作；发挥家长组织的作用；办好家长学校。并进一步了解其具体内容和方法。

第十二章

1、掌握幼儿园评价的概念，了解其特点是一个活动过程：确定标准－搜集资料－分析资料－形成判断－指导行动。

2、掌握评价的方法：确立评价的标准；评价方案的设计；评价步骤。

掌握评价的步骤：（1）建立评价工作领导小组；（2）草拟评价方案；（3）广泛征求意见，引导他们依据标准自我评价；（4）实施正式评价，收集资料、信息；（5）处理收集的材料；（6）整理材料建立评价档案。

4. 幼儿园园长职责

安全 饮食卫生 住宿 学习

5. 托幼机构园长的主要职责有哪些

一、幼儿园实行园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、专认真学习属党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

6. 幼儿园园长的工作职责

1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，...深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

7. 幼儿园园长六大专业职责

幼儿园园长主要职责内容一
（1）贯彻上级主管部门的决定、指示；贯彻幼儿园工作计划与办学意图，及幼儿园的计划、工作要求等；

（2）主持幼儿园行政、业务、后勤管理工作，家长工作及外事接待工作；

（3）负责幼儿园的人事，注重制度文化建设。抓好保教人员的思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍；

（4）负责幼儿园的财务，合理规范安排幼儿园的资金，争取多方支持，积极改善办园条件及教职工的福利待遇，加强幼儿园设施和校园文化建设；

（5）认真做好园务计划的制定、落实、总结工作；深入实际，组织和领导全园的保教工作、科研工作，不断改革创新，办出水平，办出特色；

（6）定期召开园务会议、全园教职工会议及其他各类人员会议，决定会议主题，听取各部门工作汇报，协调各部门、各园区之间的关系，发扬民主，集思广益，听取意见，改进工作；

（7）积极支持工会、妇女、共青团等群众组织开展工作；关心师生员工的工作、学习、生活和健康，积极为教职工解决后顾之忧。创设良好的工作、学习环境；

（8）加强自身素质修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，改进工作作风；秉公办事、不谋私利；严以律己、宽以待人；

8. 幼儿园园长职责有哪些

一、队伍管理
1．贯彻教育方针和政策，执行上级教育行政部门的指示和决议。
2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。
3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。
4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。
5．协同党政工团有关部门开展工作。
6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。
7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。
二、教科研管理
1、协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。
2、及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。
3、检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。
4、负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作。
5、布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。
6、向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
7、协同业务园长开展教师培训工作。
三、后勤管理
1、协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。
2、每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。
3、监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
4、协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
5、加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
四、日常工作
1、每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务)，使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。
2、做好经常性思想工作。
3、接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。
4、每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。
5、每学期将园务工作向社会公开一次。
6、每月检查、抽查各部门工作完成情况。
7、每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。
8、学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。
9、及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。

9. 幼儿园教学园长职责

幼儿园园长职责 一、幼儿园园长职责及实施细则 园长对幼儿园工作全面负责: 一、贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。 1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。 2、根据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。 3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。 二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。 1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。 2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。 3、平时工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。 三、领导教育、卫生保舰安全保卫工作 1、主持幼儿园保健工作，领导并参与保教工作研究，切实提高保教质量。 2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;加强全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。 3、加强安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。 四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度 1、根据上级部门有关规定及幼儿园工作进展情况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。 2、认真执行规章制度。遇特殊情况由校务会审议。 五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。 1、结合各部门岗位职责、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。 2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。 3、做好考核评估的资料积累工作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。 六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。 1、园长要将“一切为了孩子”作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有良好素质的教职工队伍，创导良好的园风。 2、随社会发展需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件鼓励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。 七、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件。维护他们的合法权益。 1、学好《教师法》、《劳动法》，注意保护教职工应有的合法权益。 2、关心教职工健康、逐步改善他们的工作条件及其福利待遇。 3、依靠和发挥党、工、团的作用，广泛听取群众意见。发扬民-主、改进工作。 八、坚持勤俭办园方针，管理好园舍，设备和经费，不断改善办园条件 1、按《规程》规定的收费原则，严格收费管理 2、合理使用经费，坚持 专款专用的原则，不得挪作他用。 3、每年要做具体打算，制订经费长期、短期使用计划，做到经费运转在预算范围之内，用在最需要最为关键之处。 4、应建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度。经费预算和决算应提到园务委员会或教职工大会审议并接受财务和审计部门的监督检查。 九、组织和指导家长工作 1、做好家长工作，向家长宣传学前教育的重要性。 2、建立家委会和家长学校，定期组织活动，指导家委会成员的工作。 3、建立家长工作制度，促使幼儿园、家庭一致教育功能的发展。 十、负责与社区的联系和合作 1、积极参与社区有有关家庭教育工作，并做好协助和配合工作。 2、积极宣传学前教育的意义、作用、争取社区支持和参与幼儿园的建设。