尽职责

❶ 尽职称职尽责职责意思相近吗

尽职称职尽职折纸相近词吗？应该是吧，晋职称职尽责职责应该是相近的

❷ 尽职责的尽是什么意思

尽字意思是:全力做出,竭力做到最好
尽职尽责:尽自己的最大努力去完成自己职责内的工作
并对自己的工作负责任.

❸ 问自己到底是不是尽到应尽职责发言稿

大部分生活都是与学生连接在一起的工作中有欢笑，作为一名教师。也有眼泪，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。
不让一个学生掉队”一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，关爱全体学生。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了百分之百的未来。作为一个母亲，更能体会到家长对我期望:不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。
但听见不等于听清楚，唐是从普校转学来的一名新同学。有残余听力。与正常孩子仍有差别。原来的学校，没有得到足够的关注，老师眼里她不优秀的学生，同学也嘲笑她聋子、哑巴，成绩越来越差，所以转学来到学校、班级。刚来的那段时间，发现她闷闷不乐，甚至有同学告诉我偷偷哭过。为了帮她尽快适应新的环境，上课时我就讲慢一点，尽可能多一些板书，多给她一些发言的机会，练习时在身边多停留一会;课下找她谈心，写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。一年过去了再看看现在上课时神采飞扬，总体成绩突飞猛进，现在已是班的优等生!作文里写到老师们对学生就像朋友一样，永远带着天使般的微笑。老师就像是温暖的太阳一样，照亮了心里那灰暗的地方。这里，找到自我找到快乐。也许不会像普校老师那样桃李满天下，但那一刻我体会到收获的快乐。

❹ 求关于守本分，尽职责的讨论文章

守本分，尽职责，建设和谐校园

古希腊的柏拉图在《理想国》描绘了和谐国家的蓝图，他把城邦的公民按照工作的性质分为三种类型：护国者、卫国者和生产者。护国者负责治理国家，应当具有智慧之德；卫国者负责保卫国家，应当具有勇武之德；生产者负责生产，应当具有勤俭之德。大家各尽其责，各守其位，国家就处于和谐状态。哲学王最有智慧，国家应当由哲学王来治理。虽然柏拉图的理想国是纯粹的空想，但是对人类追求理想社会具有恒久的启示意义。

校园里不外乎两种人：教师与学生，教育者与受教育者。虽然教育者还可以细分为领导、教师、工友，但是本质上并无区别，只是在教育工作中承担不同的责任分工，扮演不同的较色。教师要遵守师德规范，学生要遵守学生行为规范，教师与学生，领导与群众，各守其位，各具其德，各尽其责，不逾越，不欠缺，校园就处于和谐状态。

开展师德生规学教活动，启动内心的自省，启发师生的觉悟，是建设和谐校园的基础性工作。重教化，醇风俗，本来就是中国的传统。师德与生规必须扎根于师生的心灵，明白自己的本分，牢记自己的职责，然后才能守本分尽职责。知之方能行之，不知之又怎能行之？对于师德生规，平常时日，也不能说大家都是无知。只是天长日久，思想难免淡化，行为难免懈怠。曾子能够吾日三省吾身，此圣人之所以为圣人也。吾侪平常之人，只能为平常之事。师德生规，需要常说常讲，挂在嘴边，记在心里，才能持续地见于行动。时时记住应当做什么，不应当做什么，应当说什么，不应当说什么。当做则做，不当做不做，当说则说，不当说则不说，不可失了身份，损了教师的形象。学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。话虽然说得有点绝对化，但是道理确乎是如此。学高为师，身正为范，德才兼备，为人师表，确实是教师职业的题中之义。

要把师德生规转化为持久的行动，单靠道德的自觉和内心的自省，是不够的，还需要外在的约束。我国的治国之道，历来是礼法并重，出礼入刑。先立规矩而后成方圆，止恶而后向善。和谐校园，需要制度建设作为保障。学校应当根据自己的特点，把师德生规细化，转变为明确的可操作的制度，用制度塑造师生，用制度保障持久。

和谐校园建设并非自然过程，它是与学校相关的各方利益主体，经过博弈而达成的相对均衡状态。学校内部各方的总体利益虽然是一致的，但是领导、教师、学生、家长，每一方由于地位的的差别，利益诉求是不一致的。既然是博弈，必定充满着矛盾和斗争，只是由于各方目标的一致性，这些矛盾和斗争属于非对抗性的，表现的形式比较温和的。当然那些严重违反师德生规的人，是不能存在于校园的。由于每一方都想图自己的更方便，对统一规范和制度认知就不同，行为效果产生不同的利益分配，所以和谐校园不仅要靠师德生规的教育，不仅要靠靠大事讲原则小事讲风格的倡导，更要靠科学合理的制度来平衡各方的利益，灵活调节各方的关系。建立公平公正的制度，公平公正地执行制度。

和谐校园的关键在于领导。哲学王虽然是柏拉图臆想的，但是他昭示的永恒意义是：领导者必须是充满智慧的。中国的俗话也说一将无能，累死三军。虽然倡导从群众中来，到群众中去的工作方式，但是领导必须高于群众，比群众站得高，看得远，比群众更富于理性，能够过滤掉群众的非理性。虽然民主制度的基本原则是多数人的统治，但是多数的意见并不意味着是正确的，真理往往掌握在少数人手中。领导是学校团队的核心和灵魂，师德生规，领导当然要率先垂范，但是也不是说领导必须是标杆，是榜样，就像体育教练，并不要求他一定是运动场上的健将。

和谐校园，我有责任；师德生规，我之本分。各行各业，各有其道。各色人等，各有其德。人既然是社会关系之网的一份子，就不要幻想超越。一个人不尽自己的本分，就必然对他人造成侵犯。没有人愿意被侵犯，没有人甘心被侵犯，公平的社会也不会允许侵犯别人，搬起石头的人最终都会砸自己脚的。

❺ 尽我们的职责英语怎么说

尽我们的职责
Do our ty
职责
[词典] ty; responsibility; function; obligation; be one's baby;
[例句]和其他多数拥有严格等级制度的美国公司一样，这里的工人和管理人员都有界定严格的职责。
Like most other American companies with a rigid hierarchy, workers and managers had strictly defined ties

❻ 尽力尽心尽职责是什么生肖

你好，答案是鸡
鸡年出生的人相貌娇好，特别是男子，英俊挺拔，属鸡人也总为自己的相貌而骄傲，爱显示自己。人们不会看到属鸡人有懒散的样子，属鸡人总是昂首挺胸，端庄而尊贵。即便这年出生的最怕羞的人，在人面前也仍显得精干、灵秀，显示出自己的个性气质。如果说属鸡人有时也会大手大脚，那么这些钱也只花在自己身上。属鸡人对穿戴的选择很挑剔，喜欢引人注目。属鸡人有时把自己的家庭和办公室装饰得过于花哨。属鸡人自己也爱打扮。属鸡的人还特别看重头衔与奖章，属鸡人都会去力争至少有一次获得奖章的机会，或者一项职业上的头衔，即使在战争中，属鸡人也要争得一枚勋章。属鸡人的钱除了花在自己的小家庭外，还会用在追求爱情、或赢得同事的好感方面。只有一件东西别人可以免费从属鸡人那里得到，这就是——建议。
希望我的回答可以帮到你

❼ 恪尽职责的意思

尽职尽责

❽ 尽职责做某事英语怎么说

你好！
尽职责做某事
Do one's ty to do sth

❾ 什么成语形容尽职责

然一生,披星戴月,爱岗敬业,恪尽职责,务实敬业,任劳任怨
,爱岗敬业
。。。。

❿ 村小组出纳工作制度应尽职责

第一章 总则�0�2
第一条 为努力实现学院会计工作程序化、规范化、制度化，保证学院经济活动中会计资料真实性、完整性，根据《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、《会计人员继续教育暂行规定》要求，结合学院实际制定本制度。
第二条 本制度所称会计管理，是指对会计记账、算账、报账、用账、内部稽核、会计分析、会计档案以及会计人员管理等会计事务的操作和控制过程。
第三条 本制度所称内部稽核，是指对学院日常会计工作中的会计凭证、会计账簿和会计报表等，由财务负责人或指定人员进行的内部稽查与审核活动。
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第二章 会计岗位和会计人员配备�0�2
第四条 学院财务人员按办学协议由各家股东方委派，根据学院会计业务需要，财务处岗位分为：财务负责人（负责全面管理、稽核、会计电算化）、主办会计（负责固定资产核算、总账报表、财务成果核算）、出纳、工资核算、消费卡管理岗位（负责工资核算、学生事务支出核算、发卡中心管理、档案管理）。财务负责人可以根据业务需要调整岗位设置，但须取得主管院领导的批准，并且符合内部稽核之规定。
第五条 财务处应按照国家有关规定安排会计人员参加业务培训；结合财务管理和会计核算工作需要，对会计人员工作岗位进行定期（二至三年）或不定期的换岗、轮岗。
第六条 校办产业会计人员由学院委派，委派人员列入会计人员轮换范畴，其工资由学院财务处按月发放，不得另外享受各派入单位的人员待遇。
第七条 会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。没有办清交接手续的，不得调动或离职。
第八条 一般会计人员办理交接手续财务负责人监交；财务负责人交接，由院长监交，必要时董事会可派人监交。
第九条 会计人员交接应编制移交清册，列明移交的会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、收据发票、文件、会计软件数据磁盘、各种密码和有关资料、实物等内容，对未了事项写出书面材料。移交清册须交接双方和监交人签名或盖章并注明日期、姓名、职务、清册目录及意见；清册一式三份，交接双方各执一份，存档一份。
第十条 移交人员对所移交的会计资料的合法性、真实性负责。
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第三章�0�2 会计凭证
第十一条 会计人员在审核原始凭证时应注意：是否附合学院财务管理制度所规定的程序、大小写金额是否相符、是否用双面复写纸套写、有无填制单位的公章、有无超过该收据发票限额、更正处有无加盖开票单位公章。
会计人员对不真实、不合法的原始凭证，不予办理，对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。
第十二条 会计核算过程中，需要自制的原始凭证，必须具备会计凭证的所有要素，凭证的名称、填制日期、填制单位、经济业务内容及有关人员签章等。
第十三条 为保证整齐装订单据，自制凭证的尽可能参照装订凭证的大小设计，以便查阅和保存。
第十四条 会计凭证、票证的购买、印刷，由财务处统一安排。对
有价凭证必须严格管理，专设登记簿对印刷、购买、领用的各种有价票证进行登记。
第十五条 教职工借款凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，应当另开收据，不得退还原借款收据。
第十六条 财务人员根据审核无误和符合学院报销程序的原始凭证填制记账凭证。记账凭证分为银行收款凭证、现金收款凭证、银行付款凭证、现金付款凭证和转账凭证。
第十七条 记账凭证必须具备以下内容：填制日期、编号、经济业务摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数、填制人、稽核人、记账人、财务负责人、会计主管人员签名或盖章。收付款凭证还应当由出纳人员签名或盖章。电算化记账凭证要加盖制单人员、审核人员、记账人员及财务负责人印章或签字。
除结账或更正错误的记账凭证外必须附有原始凭证。如一张原始凭证涉及多张记账凭证的，不附该原始凭证的记账凭证应注明所附记账凭证的编号。
第十八条 记账凭证的业务摘要要简单扼要；记账凭证填制完经济业务事项后如有空行，应当自最后一笔金额数字下至合计数上的空行划线注销。
第十九条 档案管理人员应当将记账凭证连同附件按类别和编号顺序，折叠整齐按期装订成册，并加具封面，注明单位名称、年度、月份和起讫日期、凭证种类、起讫号码、由装订人在装订线封签处签名或盖章。
对于数量过多的原始凭证可单独装订保管，在封面上注明记账凭证日期、种类、编号，同时在记账凭证上注明“附件另附”和原始凭证名称及编号。
第二十条 原始凭证不得外借，因特殊原因需要复制时须经财务负责人批准，并在专设的登记簿上登记，并由提供、收取人员签名。
从外单位取得原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原凭证的号码、金额和内容等，由财务负责人和院长批准后，才能代作原始凭证。如火车、轮船、飞机票等凭证确实无法取得证明的，由当事人写出详细情况，由财务负责人、院长批准后代作原始凭证。
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第四章�0�2 会计账簿
第二十一条 现金日记账和银行日记账必须采用订本式账簿，必须逐日结出余额。由于实行电算化后现金日记账、银行日记账和往来总账每年终集中打印。
第二十二条 启用会计账簿时，应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和财务负责人，并加盖名章和单位公章。记账人员和财务负责人调动工作时，应当注明交接时期、接办人员或者监交人员姓名，并由交接双方签名或盖章。为保持会计记录连续性，会计人员交接时接替人员应当继续使用移交的会计账簿，不得另立新账。
第二十三条 各种账簿按页次连续、认真、正确地逐笔登记，不得跳行、隔页，如果发生跳行、隔页，应当将空行、空页划线注销或注明“此行空白”、“此页空白”字样，并由记账人员签名或者盖章。
第二十四条 每一账页登记完毕时，应当结出合计数（本页、本月或本年）及余额，在本页最后一行和下页第一行的摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样，并将合计数与余额结转次页。
第二十五条 账簿记录发生错误，不准涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹，不准重新抄写。
登记账簿时发生错误，应当将错误的文字或数字划红数注销，但原有字迹必须仍可辨认，并由记账人员在更正处盖章。对于错误数字应当
全部更正，不得只更正其中的错误的数字。
由于记账凭证引起账簿记录错误的，应当按更正的记账凭证登账。
第二十六条 实行电算化后，总账、明细账视核算业务量大小一个月或一个季度定期打印。
第二十七条 月末应及时结账，在“本月合计（本年累计）”栏下面通栏划单红线，年终结账后在全年累计发生额下面应当通栏划双红线。
年度终了，要把各账户余额结转到下一年度，并在摘要栏注明“结转下年”，在下一会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。
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第五章�0�2 会计报告与分析�0�2
第二十八条 本制度所称会计报告，是指学院对内部、外部提供的反映学院某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的报表或文件。
第二十九条 财务处不得随意编制和对外提供虚假的或者隐瞒重要事实的会计报表。任何人不得篡改或者授意、指使、强令他人篡改会计报表的有关数字。
第三十条 会计报表应当根据登记完整、核对无误的会计账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整，说明清楚、报送及时。
第三十一条 对外报送的财务报告，应当依次编写页码，加具封面，装订成册，加盖公章。封面上应当注明：名称、地址、所属期间、送出日期、并由董事长、财务负责人、会计主管人员签名或盖章。
对外单位提供的会计资料，须经院长或董事长同意后方可提供。
董事长对财务报告的合法性、真实性负法律责任。
第三十二条 学院财务报告按月份、年度进行编制。月度财务报告简称月报，指月度计算报告；年度财务报告简称年报，指年度决算报告。财务报告应包括三部分：
（1）�0�2 会计报表：资产负债表、收入支出表、现金流量表、费用支出明细表、有关部门要求填报的其他报表；
（2）�0�2�0�2�0�2 会计报表附注；
（3）�0�2�0�2�0�2 财务情况说明书。
第三十三条 现金流量表在没有另外规定时按年编制；对外报送的会计报表仅指资产负债表、收入支出表、现金流量表及所送部门要求填报的其他报表；
第三十四条 学院应就学期、年度的财务资料及有关的计划统计等资料对经济活动过程进行比较和分析，即经济活动分析。经济活动分析应在财务情况说明书的基础上全面、系统地反映各项经济活动情况，另外还要就学院经营过程中如何提高资金使用效果、降低费用支出及提高经济效益等提出意见和建议。
经济活动分析各项指标分别由归口管理处室进行分析，财务处负责各项经济指标完成情况分析，综合编写经济活动分析报告，通过经济活动分析来寻找、改进和检查问题。
第三十五条 会计报表的报出时间为：月报为在次月5日前报出；年报为次年元月20日前报出。月度财务情况说明书报顺延二个工作日，学期、年度经济活动分析顺延五个工作日。
第三十六条 在编制年度财务会计报告前，必须按照本院制定的
《固定资产管理制度》、《流动资产管理制度》、《财产清查和赔偿制度》等要求，进行全面资产清查和债权债务核实工作。
第三十七条 学院今后的校办产业如系独立法人且归属学院直接管理的，应按照《合并会计报表暂行规定》进行合并会计报表。本院合并会计报表有关制度待有必要时另行制度。
第三十八条 实行电算化报表的，应设专人负责软件的操作、运用，并注意保密工作。
第三十九条 财务部门对内提供的财务报表所反映的会计信息应力求真实、准确、完整，并按照《合作办学协议》的规定，向投资者提供财务会计报告。
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第六章�0�2 内部稽核
第四十条 学院财务处应设兼职稽核人员，按会计制度规定进行内部稽核工作。�0�2
第四十一条 内部稽核，分为会计凭证稽核、会计账簿稽核、会计报表稽核三类。
第四十二条 会计凭证的稽核，是按上述规定要求来审查、复核原始凭证的真实性、完整性和合法性及记账凭证的正确性。
第四十三条 会计账簿的稽核，是按上述规定要求来审查、复核账户设置的合理性和账簿登记的正确性。
第四十四条 会计报表的稽核，主要审查、复核应编报的报表是否齐全；格式、手续是否完备；数字是否真实可靠；各项指标是否与有关账簿记录资料相符；各表之间有关数字是否衔接；定额、指标的完成情况；财务活动是否合理、合法以及审查对外提供的会计资料等。
第四十五条 内部稽核可采用复核、调查、审阅、分析、抽样等办
法。为相互制约，防止弊端，除各类报表由财务负责人负责稽核外，其他稽核应由财务负责人委托熟悉财务业务的会计人员负责，出纳人员不得兼管稽核。
第四十六条 稽核人员对凭证、账簿、报表的稽核不得拖延。原始
凭证、记账凭证每天复核，各类报表每月复核，各类账簿不少于每季审查一次。稽核人员对稽核的凭证、报表要签名或盖章。
第四十七条 稽核人员在稽核过程中发现的问题，要根据有关标准、
规定及时纠正，并经常交流情况，总结经验、教训，以不断完善各项财务管理。
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第七章 会计档案管理
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第四十八条 本制度所称会计档案，是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业资料，是学院经济业务的重要史料和证据。�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2
第四十九条 根据学院具体情况，会计档案分为以下四类：
1、会计凭证类：原始凭证、记账凭证、汇总凭证，收据存根，其他会计凭证。
2、会计账簿类：日记账、总账、明细账、固定资产卡片、辅助账簿、备查账簿及其他账簿。
3、会计报告类：月会计报表、年会计报表、财务情况说明书、经济活动分析、年度预算及其他财务报告。
4、其他类：银行存款余额调节表、银行对账单、会计工作移交清册、会计档案移交清册、会计档案保管清册、会计档案销毁清册、学院财务制度、支票领用登记本、财产清查底册、磁盘备份资料，其他应当保存的会计核算专业资料。
第五十条 凡列为会计档案管理的资料，应及时立卷、归档。会计档案一般应在次年3月底前全部归档。
第五十一条 会计凭证要按月按序装订成册。会计账簿在会计年度
终了，编报年度决算后，按规定划好双红线封账，抽出空页，按实际使用账页编写顺序页码，装订成册。其他会计资料按时序分类立卷。
第五十二条 对土地征用及重大固定资产的买卖单据、工资名册、
债权债务单据、交通肇事、工伤事故的处理、涉外会计材料及有关必要延长保管期的其他会计资料，要另行组卷。会计档案分类、编号、采用年流水法及分类流水法排列。
第五十三条 对会计档案的管理与利用要做到安全。按规定，财务处保存一年后，要移交给档案部门管理。档案部门保管的会计档案，不得任意拆封，如要拆封须会同财务处一起共同拆封。重新装订，须经双方加盖印章。在不具备移交的情况下，财务处要加强管理，要有专柜存放，不得随意堆放，以免造成毁损、散失。
第五十四条 要建立《会计档案查阅登记簿》（附表1），详细记录
查阅会计档案的时间、内容、单位、查阅人员姓名、介绍信号码、领导审批意见等内容。会计档案原件原则上不得外借，外单位和本单位各部门需查阅时，要经学院分管领导同志批准并办理登记手续。
第五十五条 会计档案保管人员，对保管的会计档案应编制《会
计档案保管清册》（附表2）。会计档案的保管时间，按财政部、国家档案局的有关规定执行：
1、会计原始、记账、汇总凭证15年；
2、总账、明细账、日记账、登记簿、辅助账簿、会计移资清册15年，现金和银行存款日记账25年；
3、银行对账单、银行余额调节表5年；固定资产卡片在固定资产报废清理后保管5年；
4、月、季财务报告3年；
5、会计年度决算、涉外会计凭证、会计档案保管清册、会计档案销毁清册永久保管；
6、学院财务制度、资产清查底册、经济活动分析及其他需保管的会计资料在不少于3年视情而定。
7、磁盘备份资料由备份资料中需保管年份最长的资料而定。
第五十六条 会计档案的移交与销毁。会计档案在保管期内，因管理人员调动，应按保管清册清点，办理交接手续。单位合并或撤销，应向并入单位或主管单位办理移交手续，交接双方和监交人应清册上签名盖章。
第五十七条 会计档案保管期满，需要销毁时，事先应提出销毁意
见，进行清点、编报《会计档案销毁清册》（附表3），报董事会或原主管单位批准后，会同有关部门第五十八条 本制度未涉及的会计管理事宜，均按国家对高等院校相关会计制度要求规范操作。