依法行政的近期案例

⑴ 要两个法律案例，一个宪法，一个行政法。还要案例分析。分析要结合依法治国，依法行政，分析字数要多，

依法治国当然比以法治国好，因为后者只是把法律当作统治百姓的工具版，但是它仅仅权停留在法家的水平上，因为它还没有解决法律本身合法性的问题
对此，两千年的黄老道家提出了“道生法”主张，不但为道家治世开辟了道路，还说明了法律本身合法性的来源，正如黄老道家代表人物慎到所说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
据此，法律还可分为有道之法和无道之法，有道之法天下大治，无道之法“法令滋彰盗贼蜂起”（老子语）

⑵ 依法行政的例子

依法行政是指行抄政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任的原则。
<原文>
指各级政府及其工作人员应当在法律和法规规定的范围内活动，不得超越法律或者法规的规定擅自行事。具体来说：(1)行政机关在制定规范、实施立法活动等抽象行政行为时应做到依法行政，符合法律优先的要求；(2)行政机关在作出决策以及具体行政行为时应遵循依法行政原则，行政机关及其工作人员的行政行为必须有明确的法律依据，必须体现权、责统一的原则，不仅要遵守或依据实体法，也要遵守程序法，所有违法行为必须予以撤销或改变；(3)一切行政行为都要自觉接受人民群众的监督。

⑶ 依法行政的具体事例

在我国 ,依法行政原则主要包括下述要求: 首先 ,依法行政的“法”,包括宪法、法律、法规、规章。但在所有这些法的形式中 ,宪法的效力最高 ,法律的效力高于法规 ,法规的效力高于规章。其次 ,依法行政要求政府依法的明文规定行政.第三 ,依法行政要求政府依法律规定行政,而依法律规定行政又首先要求依行政管理法的规定行政。依法行政对于维护国家法制的统一和尊严,维护宪法的权威具有重要意义1、维护法制的统一。法制，是一国法律制度的总和，包括立法、执法、司法、守法、法律监督的合法性原则、制度、程序和过程。法制的统一是国家统一的基本条件。依法行政原则契合了社会主义法制的基本要求。2、维护法律的尊严。要保障法律的尊严，就必须要求行政机关特别是行政机关领导遵守法律，行政机关的一切行为都必须符合法律规定。依法行政的含义即指国家的公共管理活动必须依法进行，符合法律的规定，而不是用法去管行政相对人，是用法去管行政机关及其工作人员，是依法治国方略在行政领域中的具体体现。可见，依法行政对行政机关及其工作人员提出了遵守法律的要求，并根据“权责统一”要求，行政机关对其违法的行政行为承担法律责任—行政赔偿责任，因此，依法行政起到了维护法律尊严的重要作用。3、维护宪法的权威。宪法是集中反映统治阶级的意志和利益，规定国家制度、社会制度的基本原则，具有最高法律效力的根本大法，其主要功能是制约和平衡国家权力，保障公民权利。依法行政要求行政机关在法治进程中必须守法，当然必须遵守宪法的规定，在宪法规定的范围内进行活动，从而保障、维护了宪法的权威。如果行政机关的一切活动不是以维护、保障宪法的权威为出发点，则依法行政将失去其自身的意义。因此，依法行政必须围绕宪法、围绕依法治国这一核心，保证一切活动遵守宪法的规定，从而维护宪法的权威，宪法的最高性。(二)依法行政对于监督行政机关依法行使职权具有重要的意义我国对行政机关及其工作人员的行政行为的监督途径是多样的，但最根本的途径是对行政机关及其工作人员提出一个原则性的要求，因为一般的、普遍适用的法律原则往往可以弥补具体法律的漏洞，真正实现“有法可依”,可以更好地保证行政机关行使职权符合法律的规定，因此我们提出了依法行政。依法行政既对行政机关的抽象立法活动提出了要求，也对行政机关的具体执法活动提出了要求，同时也对违法的行政行为提出了承担法律责任的要求，这些要求都是为了保证行政机关的一切活动都在法律规定的范围内进行，不得逾越法律规定的范围，不得违反法律规定的程序，不得非法侵害行政相对人的合法权益。因此，依法行政对于监督行政机关及其工作人员的行政行为具有重要意义。(三)依法行政对于维护行政相对人的合法权益具有重要意义依法行政要求行政机关的职权之存在与行使合法、要求防止行政无效、违法地运用，从表面上看是对行政机关提出的要求，但这种要求的根本在于维护行政相对人 的合法权益。如果不重视对行政权的制约，漠视对行政相对人合法权益的保障，将可能导致与社会主义民主背道而驰的局面。因此，依法行政虽直接是对行政机关行政行为的监督，但客观上是对行政相对人合法权益的维护和救济。 关于依法行政的论文，这里有3000多篇，直接点就能下载了。顺便把这个独门密集教给你喽! http://www..com/s?tn=&ie=gb2312&bs=%C9%CC%D2%B5%BB%DF%C2%B8+FILETYPE%3ADOC&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%D2%C0%B7%A8%D0%D0%D5%FE+FILETYPE%3ADOC&ct=0

⑷ 依法行政的例子

依法行政是指行政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力回,对其行政行答为的后果承担相应的责任的原则。
<原文>
指各级政府及其工作人员应当在法律和法规规定的范围内活动，不得超越法律或者法规的规定擅自行事。具体来说：(1)行政机关在制定规范、实施立法活动等抽象行政行为时应做到依法行政，符合法律优先的要求；(2)行政机关在作出决策以及具体行政行为时应遵循依法行政原则，行政机关及其工作人员的行政行为必须有明确的法律依据，必须体现权、责统一的原则，不仅要遵守或依据实体法，也要遵守程序法，所有违法行为必须予以撤销或改变；(3)一切行政行为都要自觉接受人民群众的监督。

⑸ 政府没有依法行政的例子

窦娥冤

⑹ 公务员考试申论ABC类有没有必要分类复习

有的，因为ABC不同类。

A卷：自治区级职位使用

B卷：市县级职位使用

C卷：乡镇(街道)级职位使用

1、如果你考的是乡镇卷，确定是乡镇卷，那就重点复习应用文和小题目。要把应用文当作重中之中来复习。乡镇卷的应用文也是有可能让你写出800字左右的内容的，所以，不要掉以轻心。

如果你考的是河南的乡镇卷，那大作文你也是要看看的，因为去年河南乡镇卷是考了大作文的。历史是有惯性的。

2、如果你考的不是乡镇卷，那大作文你是要重点看的。无论是省级卷，还是市县级卷，大作文（议论文）都是要重点攻克的对象，也是拉开分数的阵地。如果你还不知道你要复习大作文，那你已经失败在了起跑线上。

3、市县级卷和省级卷，有两种可能性：选的材料基本相同，但难度不一样，比如市县级难度偏低一些，或者考的题型不一样，市县级偏重提出对策类题目，省级卷偏重综合分析类题目。选的材料不同，市县级卷选题偏微观甚至偏基层，省级卷选题偏中观，有高屋建瓴、提纲挈领之感。

4、乡镇卷选题一般都比较偏重于基层治理，这两年反复考乡村振兴、人才下基层、农村绿色产业、农村扶贫、基层党建、基层网格化治理、科技兴农。

(6)依法行政的近期案例扩展阅读

论考试时间有长有短，长的如宁夏、内蒙古、陕西，多达180分钟时间，短的有山东、广东、吉林，只有2个小时的时间。宁夏、内蒙古给出180分钟的作答时间，写答案的时间是非常非常充分的，这是照顾少数民族的地方，但陕西180分钟的作答时间其实一点都不充分，因为陕西的申论题目有6道，能够认真认真写完就很棒了，所以考陕西的同学一定要格外注意答题速度。

广东和吉林申论考试历来都是2小时，答题时间应该说一直都很紧张。山东今年受疫情影响，考试时间也变成了2个小时，题量有可能会少一道，当然也有可能不会减少。

⑺ .政治性案件的法律责任有(

有期徒刑，是刑罚的一种，是我国《刑法》规定的五大主刑罚之一(其他四种分别是管制、拘役、无期徒刑、死刑(其中死刑又分为死缓和死刑立即执行)。指在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚。判处有期徒刑的罪犯要送交监狱。

聚众斗殴罪：是指为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的，纠集众人成帮结伙地互相进行殴斗，破坏公共秩序的行为。非法拘禁罪：是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的犯罪行为。

(7)依法行政的近期案例扩展阅读：

相关法律条款：《中华人民共和国刑法》第二百九十四条【组织、领导、参加黑社会性质组织罪；入境发展黑社会组织罪；包庇、纵容黑社会性质组织罪】组织、领导黑社会性质的组织的，处七年以上有期徒刑，并处没收财产；

积极参加的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并处罚金或者没收财产；其他参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，可以并处罚金。

⑻ 智商和情商哪个更重要

智商和情商这两点都是很重要的，我个人觉得，智商是情商的基础，两者缺一不可，共存，如果现在在工作中遇到一个人，她的能力非常的强，但是她情商很低，不懂得为人处世，那这也会成为她走向成功的绊脚石，一个人聪明仅仅就是体现的她智商高，其他并不能代表什么啊。

我们在日常的生活中，要做情商和智商都很高的人，两者都需要兼顾，这样才能走向成功之路，当今社会情商是非常的重要，智商也不可缺少，我们应该像周围优秀的人学习，要不思进取，要谦虚，这样才能慢慢走进成功的道路。

⑼ 行政法和行政诉讼法案例分析

【参考答案】
答：该市治理交通秩序新举措不合法且不合理。理由如下：
一、从合法性看，该市的新举措不合法 ，违反了依法行政原则。
依法行政原则包含了两层含义：一是法律优越，即禁止行政机关违反现行有效的法律；二是法律保留，即行政机关活动应当有明确的法律规定为前提和基础。
（1）从法律优越角度看，该市治理交通秩序新举措导致了多处公民的私权利遭到侵犯，比如隐私权、名誉权、荣誉权等，也就是说，该市治理交通秩序新举措违反了现行民事法律。法典是保障人民权利的圣经，正是由于该市没有严格依法行政，才导致了公民权利遭到了侵犯。
（2）从法律保留角度看，交通管理部门行政职权必须有法律的依据，不能采取法律没有规定的手段。根据我国现行法，交通管理部门应当并且只能根据《治安管理处罚条例》和国务院制定的有关交通管理条例进行交通管理，而不能另辟蹊径。没有法律依据的所谓新举错，是违背依法行政原则的。

二、从合理性看，该市的新举措不合理，违背了行政合理原则
（1）行政合理原则要求行政决定应当具有一个有正常理智的普通人所能达到的合理和适当，并且能够符合科学公理和社会公德。该市治理交通秩序新举措造成了社会各方面的矛盾，谈不上科学合理，且这项举错导致了部分公民社会公德的沦丧！
（2）行政合理原则要求行政裁量决定符合并体现法律对裁量权限的授权目的，不得以形式合法背离立法的实质要求。该市治理交通秩序新举措似乎实现了管好交通的目的，但实际上违背了法律对于管好交通的最终目的——保持正常的社会秩序，维持社会稳定。
（3）行政合理原则要求行政裁量决定建立于对相关因素的正当考虑之上，不得考虑不相关的因素。行政行为作出时涉及到多种因素，行政机关作出行政决定时，应当全面考虑行为所涉及到或者影响到的因素。该市治理交通秩序新举措很明显没有考虑到这一措施可能带来社会副面影响。
（4）行政合理原则要求行政裁量决定应当符合行政法的正当程序和最一般法律正义要求。机动车辆违章行驶、停放的证据材料应当由交通管理部门根据法律、法规规定程序收集，并使用；制止违反交通管理的行为而采取的措施必须与其违法行为相关，而不能影响到与该违法行为无直接关联的名誉权（因为违章照片、录像资料在当地电视台播出）。

三、没有依法行政，就没有依法治国。
依法行政是依法治国的重要组成部分，每一个行政机关都要把依法行政作为实现依法治国方略基本途径。只有把依法行政纳入到日常具体工作中去，才能真正实现依法治国的目标。我国宪法明确规定：依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国不是一个原则性的口号，不能仅仅停留在宪法中，必须落实具体到依法行政实践当中去。只有如此，才能实现依法治国方略的宏伟目标。（以上内容仅供参考）

⑽ 如何看待高学历的人犯罪

高学历犯罪者们频频进入公众的视野：

林森浩，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，在中山医院见习期间，牵涉复旦大学医学院研究生黄洋被投毒死亡案。2013年4月，警方初步认定同寝室的林森浩存在重大作案嫌疑，被刑事拘留。2014年2月，上海市第二中级人民法院一审以故意杀人罪判处林森浩死刑。

朱海洋，美国弗吉尼亚理工学院博士生，在同学印象里，朱海洋“是一个正常、阳光的人。2009年因求爱不成把女同学杀害，2010年4月19日被当地法院法官裁定一级谋杀罪名成立，被判处终身监禁不得假释。

张克强，研究生学历，广州华美集团总裁、福布斯中国富豪榜人物，自2006年起，他带领7个本科生的高智商犯罪团伙，巧妙地将价值44多亿的国有资产转移。云南省公安厅经1年多的侦查，8名被告人被推上被告席。

肖明辉，一个“想干事、能干事”的高学历年轻干部，一名海南十大杰出青年等诸多荣誉的获得者，在工程招投标项目独揽大权后，难以抵挡金钱诱惑，总造价达5亿元的安置房项目最终使他走向腐败堕落的前沿。

高学历犯罪者屡屡出现，造成的影响不是普通犯罪者所能比拟的。高学历者，往往都具备过人的能力、技术、心理素质甚至是智商。很多高学历者甚至成了电子信息时代高科技犯罪的主要角色。透过种种案例，我们不难看出，“高学历犯罪”者文化层次高，其犯罪手段复杂多样，利用掌握的知识钻法律空子，社会危害性更大。

其次就是，作为高学历者，在社会上往往都是受人尊敬，被视为榜样的人物，他们的犯罪行为同样更加受人关注，而他们的罪恶也会更加动摇社会的正确价值取向。

精英们缘何沾染上罪恶

作为各行业各领域的精英人才，他们本应该是利用所学知识为社会做好事，然而却走上犯罪道路，值得引起人们的深思：高学历是否和高素质称正比？是什么原因导致这些高学历的人走上不归之路？

社会学家王开玉认为，在应试教育的重压下，“问题学生”日渐增多。当他们走进大学或走向社会后，道德和心理方面的问题便会显现出来。高追求，爱攀比是高学历人群比普通人更容易出现的心理问题，不能自我疏导，另找出路，往往就起了犯罪动机。

不可否认我们的社会存在着这些问题：贫富差距悬殊，有些时候“拼爹”甚于拼才，部分民众存在仇富心理。在部分地方应试教育下培养出来的学生，教育者又疏于对他们的道德和心理教育。在他们寒窗苦读十几年后发现自己仍然比不过一些本身就家庭条件优越的人，自然会导致心态失衡，因此就导致了他们铤而走险，无视法律地去谋求利益。

高学历犯罪归根结底是无视法律

欧洲启蒙运动时期，德国哲学家康德曾经说过，“世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。”道德与法律的约束是维持国家和社会健康运行的基础。欧洲之所以从荒蛮到发达，在经济积累的同时也是遵循着道德与法律的约束。

无论任何人，即使是高学历者，走上犯罪道路，除了丧失基本道德之外，更重要的是不懂法律、无视法律、不敬畏法律。基层教育中，思想品德、思想政治这些包含法律的课程，由于不是考试科目而被一再压缩。高等教育中的普法教育完全不受重视，甚至成为了主修科目之余的“休闲”课程。

高校应真正把这门课落到实处

高学历本应具备更高的修养，包括法律修养，但是现在的学历教育主要是知识的教育，很少有人格、法律、修养等方面的教育。加上一些求学者也主要是以学历做敲门砖，急功近利，所以根本谈不上提高修养。这样教导出来的学生，缺乏法律和道德意识也就不足为奇了。