社会实践环卫工人
1. 社会实践心得体会 包括心得、经过
寒假，学校组织同学们做了一次有意义的活动，那就是做社会实践活动。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
2. 环卫工人所隶属的公司一般是什么 高中生是否可以参加相关社会实践
环卫工的话，要分五类来看，这是事实
第一类：事业编制类
如果是比较少数的参照公务员管理的事业编制环卫工（非常少，一般都是老一辈了，当然现在也有地方有），一般参照公务员法来执行（不过说句实话，这样如果有编制，一般休假都会有保障，当然有编制的，也不在乎参照劳动合同法了）
第二类：一般聘用制
这一类就是大多数环卫工的典型，这类属于一般劳动者，和用人单位建立劳动关系，用人单位必须按照劳动合同法执行，包括假期，年休假，社保等权益，用人单位必须依法执行，切实保护环卫工利益
第三类：非聘用制
如部分单位采取承包等方式，或者采取日雇工、全日制用工等，即不建立劳动关系或建立非全日制关系，从而规避社保等风险，降低用工成本。但是这类用工牵扯到一个不稳定性。如南京某事业单位曾经和一对外地夫妻签订了一份办公大楼清洁承包协议，把整栋办公楼清洁业务包给这对夫妻，每季度付一次账。后来这对夫妻中丈夫生病没有医保，要求单位承担被拒绝，但到劳动仲裁后，单位提供的协议却是承包协议，因此最终没能胜诉。另外非全日制用工需要满足每周不超过20小时，每天不超过4小时的上限。因此，由于用人单位采取规避风险的措施，导致环卫工无法成为其聘用的劳动者，进而不适用于劳动合同法，难以保障权益。
第四类：非法定聘用者
一般是指男年满60周岁，女年满55周岁，根据劳动法及劳动合同法，属于应当退休的劳动者，按照劳动合同法，社会保险法规定，这类人目前尚属于法律盲区，由于单位即便聘用他们，在社保部门也因为超龄无法上保险，且他们也不属于法定的一般劳动者（超龄），所以他们无法和用人单位建立劳动关系，只能属于一般雇佣关系，适用于侵权责任法，民法，合同法等，这是因为法律原因无法让其享受相应待遇，这只能期待法律完善化
第五类：双重劳动关系聘用者
现在可能还有，未来会逐渐消除，即原一些地方企业的劳动者，有劳动关系的单位因无法经营又不能被合并而处于停工状态，但因为没有破产，所以部分年龄较大劳动者劳动关系依然在原单位，而由地方政府出面兜底为其缴纳社保，给予生活费。而由于生活费不足以满足家庭生活，其中大部分人在家待岗时都会选择从事第二职业，而用人单位也给予认可。这类属于二重劳动关系，由于原单位存在缴纳社保，因此新单位无法为其缴纳，这类情况比较特殊。但是劳动者与第二家单位同样拥有劳动关系，只是比较特别，用人单位应当参照劳动合同法，给予其除社保缴费外其他的待遇，包括休假。
因为情况不同，月长石大致罗列了5类情况，可以参考。
3. 环卫工人个人社会实践怎么填
这个要你自己设计个具体实际项目的。比如，为敬老院老人送温暖，给环卫工人送热回水，社区开展清扫保洁，小答区清除牛皮癣小广告等公益活动，把时间和地点填上，组织者即一起参与的几个同学，填上个人在活动中做了什么，再谈些体会收获之类就行了。关键是最后有个活动组织者评价意见，要单位盖章，前述活动找敬老院、环卫所、社区或小区业委会盖上章就行。意见可以叫家长如实填写。
4. 急求帮助环卫工人打扫街道卫生的社会实践活动自我评价及总结！
如果这个是学校布置的作业，建议你讲自己在实践活动中的真实感受写出来就可以了！因为真实的感受力就会体现你自己的看法！社会实践的真实目的在于锻炼学生的社会实践能力，只要你动手做了就会有收获的！
5. 关爱环卫工人社会实践过程中的困难
社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。