卫生信息管理

A. 卫生信息管理专业，就业方向是什么

1、卫生信息管理专业，就业方向：毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。
2、卫生信息管理专业教育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。
3、国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出，卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准，信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差，信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制，卫生机构从2009年以来采用的分散式系统建设模式，即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。
4、卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理，就业方向广泛。

B. 卫生信息管理专业毕业后可以从事什么工作啊

卫生信息管理专业的毕业生可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。

为了适应我国医药卫生事业建设发展需要，确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式，于是许多院校设立了卫生信息管理专业，卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理。

(2)卫生信息管理扩展阅读：

一、卫生信息管理专业的就业前景：

国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出，卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准，信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差，信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制。

卫生机构从2009年以来采用的分散式系统建设模式，即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。

二、卫生信息管理专业的毕业生应具备的基本能力：

1、掌握必需的文化基础知识。

2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。

3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。

4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。

5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。

6、具有从事档案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。

7、具有一定的社会医疗保险知识。

8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。

C. 卫生信息管理专业怎么样

卫生信息管理学这事实上在国内是个相对较新建立的专业，其毕业后主要的对口工作是在医院回病案统计室答进行病案的收集、整理、分析等相关工作。但由于此类工作原先大多并非由本专业人员负责进行，而当前国家越来越重视单病种收费和DRGs疾病分组问题，所以未来该专业必然会越来越被重视，病案室也会更加提高要求来招收专业对口人才，因此卫生信息管理也是一个有相当实际需求的专业。

D. 卫生信息管理是不是医学专业

卫生信息管理是在病案管理的基础上，随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而发展起来的一门新兴学科。 了解信息科学和信息技术的基础知识、具备医院信息管理和病案信息管理以及社区卫生信息管理的综合职业能力，是当前各级医疗机构卫生信息管理工作的职业要求。

中文名称

卫生信息管理

外文名称

Health information management

管理内容

信息搜集,整理,报道,分析研究

质量标准

广，快，精，准

作用

促进医学科学研究，帮助决策

培养目标

从事卫生管理技术的中等技术人才

E. 卫生信息管理专业是干什么滴

一、培养目标

卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作。

具体培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有一定职业能力的高素质中等专业人才。本专业学生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握卫生信息管理信息管理专业必须的文化知识和比较熟悉的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力、立业能力。

二、业务要求

经过三年学习，应达到下列的基本业务能力：

1、掌握必需的文化基础知识。

2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。

3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。

4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。

5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。

6、具有从事挡案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。

7、具有一定的社会医疗保险知识。

8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。

三、课程设置

课程按照国家颁发的教学大纲进行设置。开设的课程主要有：

1、基础文化课，主要提高学生的文化基础知识，为专业课的学习奠定扎实的基础，同时，我校还组织在校学生参加英语、计算机等级考试以及化学技能证书考试，为学生今后继续升学就读高职院校创造必备条件：主要开设的课程有德育、体育与健康、英语、数学、物理学、语文等课程。

2、专业基础课：主要为后继的专业课学习奠定基础，主要课程有：解剖生理学基础、免疫学基础与病原生物学、病理学基础、临床医学概要等课程。

3、专业课，主要课程有：计算机应用、网络技术、国际疾病分类、社区卫生管理、挡案管理、卫生统计学、流行病学概论、医学信息检索、卫生信息管理、办公现化代技术等。

4、 选修课：我校根据职业教育的发展方向与特点，利用课余时间开设选修课程，学生可以根据自己学习的兴趣选择修读部分的课程。主要开设的选修课有：医学学习方法、医学写作、医学概述、遗传与优生、美育、人际沟通、公共关系学常识、学生心理健康教育、医学伦理学、中医基础知识、营养与膳食、急救医学等。

5、毕业实习：由学校统一安排毕业实习一年，主要是在二级以上医疗卫生单位及社区的相应部门进行实习。

F. 卫生信息管理专业是干什么的

卫生信息管来理专业教自育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。

实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。

G. 卫生信息管理是做什么的

1、卫生信息管理专业，就业方向：毕业后可在各级各类、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。
2、卫生信息管理专业教育是为适应我国医卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。
3、国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出，卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准，信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务之间总体协同效果差，信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制，卫生从2009年以来采用的分散式系统建设模式，即独立建设系统通常都存在着分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理迫在眉睫。
4、卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理，就业方向广泛。

H. 卫生信息管理专业就业前景

高考填报志愿时，卫生信息管理专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网整理的卫生信息管理专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。

1、卫生信息管理专业简介

卫生信息管理专业主要培养从事卫生信息技术、管理以及相关工作的专科层次高等信息人才。学生可面向IT服务业，各级医院等医疗卫生机构卫生信息系统的维护、管理、使用，以及医学档案、图书资料管理等工作。 主要必修课程开设：英语、高等数学、生物化学、解剖生理学、免疫与病原生物学、病理学、临床医学概要、药理学、流行病学概论、计算机应用基础、数字逻辑、C语言、计算机操作系统、计算机组成结构原理、数据结构、数据库原理、计算机网络、Java语言、网页设计、软件工程、信息安全技术、社会医疗保险、卫生统计学、档案管理、医学信息学。

2、卫生信息管理专业就业方向

本专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理。毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。

从事行业：

毕业后主要在医疗、制药、新能源等行业工作，大致如下：

1、医疗/护理/卫生
2、制药/生物工程
3、新能源
4、互联网/电子商务
5、计算机软件
6、计算机服务(系统、数据服务、维修)
7、教育/培训/院校
8、专业服务(咨询、人力资源、财会)

从事岗位：

毕业后主要从事人事行政专员、病案管理员、临床数据管理员等工作，大致如下：

1、人事行政专员
2、病案管理员
3、临床数据管理员
4、仓库管理员
5、行政专员
6、高级数据管理员

工作城市：

毕业后，北京、广州、杭州等城市就业机会比较多，大致如下：

1、北京
2、广州
3、杭州
4、上海
5、深圳
6、武汉
7、南京
8、成都

3、卫生信息管理专业就业前景怎么样

国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出，卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准，信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差，信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制，卫生机构现在采用的分散式系统建设模式，即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。

构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。卫生信息管理专业已经逐步搭建其公共卫生信息网络，但由于省内卫生信息管理培养途径的缺乏,相当部分的卫生信息管理从业人员是由普通计算机专业、医学相关专业人员转行而成,这部分人员或者不了解相关的医学知识及医疗机构运行机制的特点,或者缺乏对计算机技术的基本了解,且普遍缺乏卫生信息管理学知识,造成不少工作人员对此岗位的不适,无法在卫生经济活动中发挥卫生信息管理人员应有的功能。调研中发现多家医疗机构都明确急需相关的专业人才。

I. 卫生信息管理专业学什么

卫生信息管理专业学习基本的医学知识，掌握病案管理、疾病与手术分类、医院管理与医院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术，熟悉办公自动化和医院信息系统的应用。

能从事医药卫生信息的收集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建设与维护等工作的综合性技能型。

主要课程：

1、公共基础课主要包括：英语、计算机基础、高等数学、政治、体育等。

2、专业基础课主要包括：基础医学课程、正常人体结构与机能、免疫学与病原生物学、病理学基础、药物学、临床医学概论、内科学、外科学、传染病学、儿科学、妇产科学、皮肤病和性病学、五官科学、预防医学课程、卫生统计学、流行病学、预防医学、社会医学等。

3、专业课主要包括：管理学基础、卫生事业管理学、卫生信息管理学、网络与办公现代化技术、数据库与统计软件、医学文献检索与管理、疾病分类学、病案管理学、卫生经济学、卫生法学等。

(9)卫生信息管理扩展阅读：

就业方向：

学生毕业后主要从事各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健机构、医学科技信息机构等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务及相关软件开发等工作。

培养目标：

经过三年学习，应达到下列的基本业务能力：

1、掌握必需的文化基础知识。

2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。

3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。

4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。

5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。

6、具有从事档案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。

7、具有一定的社会医疗保险知识。

8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。

J. 什么是卫生信息管理啊

专业名称：卫生信息管理

专业代码：630502

专业培养目标：培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。

专业核心能力：卫生信息管理的基本技能。

专业核心课程与主要实践环节：基础医学概论、临床医学概论、流行病学基础、卫生统计学、预防医学基础、卫生法学概论、管理学基础、医院管理、卫生信息管理、病案管理、卫生经济学、临床见习、专业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：病案管理。

就业面向：各级医疗卫生机构、计划生育机构以及卫生行政管理部门的管理岗位