教育扶贫资料
㈠ 教育类的扶贫助学类项目，该怎么做谁有资料
郑州日产的“牵手工程”，资料很详细，复制给你了。
牵手工程作为郑州日产的专项教育自2010年启动以来， 该项目规划在2010—2014年5年内，每年向郑州慈善总会捐赠人民币300万元，累计1500万元，用于对贫困大学生、贫困孤儿等困难群体的帮扶。截至目前，郑州日产和郑州慈善总会共同打造的牵手工程共计投入近1300万元， 近5000名贫困大学生，近1000名孤残儿童，以及近1000名灾区儿童及农民工子弟从中获益。
牵手工程秉承着与贫困学子、孤残儿童牵手相伴、关爱同行的理念，每年固定开展探访“牵手之家”、“捐助活动”、“阳光助学”、“爱心1 1”、“牵手暖冬”系列活动。
其中“阳光助学”每年8月份固定启动，在高校开学之前每年资助近300名贫困大学生，给予每人5000元的助学金。“爱心1 1”是郑州日产通过微博平台开启的助学活动，每年通过网络征集40名全国范围内的贫困大学生，给予每人5000元的梦想基金，同时也会配合相关带领受助学子进行志愿活动的线下活动。“牵手暖冬”是郑州日产每年冬季固定启动的活动，每年集结各方力量，为有需求的贫困大学生、灾区小学、农名工子弟送去暖冬物资和过冬资金。
㈡ 扶贫资料。
1、体检人员资料。2、需要体检项目及单价。3、所需费用汇总。4、体检单位的资料。3、体检人员练习簿。4、体检方案。
㈢ 结合材料,说明在教育扶贫和文化扶贫过程中,应如何发挥意识能动作用
一、意识能动性又称主观能动性。是指人类意识所特有的认识世界和通过实践改造世界的能力和活动。具体表现在：1、深刻广泛性；2、自主选择性；3、目的计划性；4、...
㈣ 扶贫学生怎么办理
一、省内就读的学生向学校提出资助申请，在省外就读的学生（除技工学校外）向县教育局提出资助申请，在省外技工学校就读的学生向县人力资源社会保障部门提出资助申请。
学生提交申请时，应由其本人（或委托监护人、亲属等）提供：
1、《省教育精准扶贫资助申请表》。
2、学生本人身份证（或户口簿）原件和复印件（身份证复印件要求双面复印在同一张A4纸
上，户口簿复印件要求将“户主页”和学生所在页复印在同一张A4纸上）。
3、扶贫部门颁发的扶贫手册（须经县扶贫办审核盖章）原件和复印件（复印件要求将“家庭情
况页”和“家庭成员页”复印在同一张A4纸上）。
4、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件。
以上资料，受理单位审核后原件退还本人，复印件存档备查。
二、资助标准
对我省户籍农村贫困学生，除享受原有的国家助学金外，新增以下资助项目：
1.扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年；
2.免（补助）学费，标准为本科3830元/生﹒年、专科(高职)3500元/生﹒年符合以上条件的可以申请
(4)教育扶贫资料扩展阅读：
两免一补界定标准：
1、持有农村特困户救助证的家庭子女；
2、农村人均年收入低于882元的家庭子女；
3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；
5、因突发事件导致家庭贫困的学生；
6、接受特殊教育的学生；
7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生；
8、当地政府规定的其他需要资助的学生。
㈤ 精准扶贫学生该怎么办理该走些什么程序
（一）省内就读的学生向学校提出资助申请，在省外就读的学生（除技工学校外）向县教育局
提出资助申请，在省外技工学校就读的学生向县人力资源社会保障部门提出资助申请。
（二）学生提交申请时，应由其本人（或委托监护人、亲属等）提供：
1、《省教育精准扶贫资助申请表》。
2、学生本人身份证（或户口簿）原件和复印件（身份证复印件要求双面复印在同一张A4纸
上，户口簿复印件要求将“户主页”和学生所在页复印在同一张A4纸上）。
3、扶贫部门颁发的扶贫手册（须经县扶贫办审核盖章）原件和复印件（复印件要求将“家庭情
况页”和“家庭成员页”复印在同一张A4纸上）。
4、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件。
以上资料，受理单位审核后原件退还本人，复印件存档备查。
(5)教育扶贫资料扩展阅读：
农村贫困学生应由本人（或委托监护人、亲属等）提供身份证（或户口簿）、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件，交受理单位审核，审核后原件退还本人，复印件存档备查。
受理单位对申请资助的农村贫困学生进行评审，将资助资金通过学生资助卡（省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”）直接发放给农村贫困学生。
从学生入学开始直到完成当期学段学业为止。农村贫困学生于秋季学期，向就读学校、县级教育部门或县级人力资源和社会保障部门（以下简称“受理单位”）提出资助申请，如实填报《省教育精准扶贫资助申请表》。
资助对象
1、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。
2、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女。
3、经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困口建档立卡系统的可纳入资助范围。具体说来，农村建档立卡贫困户是指经扶贫部门完成审核流程，纳入贫困人口建档立卡系统管理的农村贫困家庭。
因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户是指经扶贫部门按扶贫标准严格认定、再进入贫困人口建档立卡系统的农村贫困家庭。
㈥ 教育类的扶贫助学类项目，该怎么做谁有资料
资助名额及办抄法
中央“西部开发助袭学工程”资助我省贫困大学生名额80名，省委省政府资助名额80名。
受助学生每人资助2万元，分四年资助，每人每学年5000元。每年资助金额80万元。
■受助条件
（1）受助学生必须是品学兼优、家庭经济困难、无力完成学业、具有我省城镇或农村户籍的贫困家庭学生。资助重点是贫困农民子女、个别也可是下岗困难职工子女和其他特殊困难的学生，但不能是各级领导干部的子女或亲属。
思想品德考核主要指标包括：中共党员、共青团员；学校及县级以上表彰的优秀团员、优秀学生干部、"三好"学生或相关奖项的学生；学校对学生的思想品德鉴定等。
学习成绩考核主要指标包括：学生高考成绩；获地级以上教育部门组织的知识竞赛奖项等。
家庭经济困难考核指标：城镇家庭人均月收入150元以下，农村家庭人均月收入90元以下。
（2）受助学生必须是在我省第一批录取的全国重点高等院校（"211工程"院校及同批录取院校）的本科生。
（3）受助学生不能同时享受其它形式的资助。
（4）在资助导向上要有利于受助学生毕业后到基层、艰苦地区就业。
㈦ 扶贫手抄报的内容资料
写作思路：意高则文胜立意，就是确立的中心和意图，要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
正文：
近两年来，“建档立卡户”已成了乡民们议论的一个热点，因为一旦评上“建档立卡户”的人家，看病不出钱，建房补助高，老人吃低保，孩子上学补助高，县乡党委政府还送给鸡猪羊等，并帮着发展各种产业。其实，“建档立卡户”都是村里最穷的人家，真正体现了扶贫的人性化和人文化，既扶弱，又扶志。
每一次我回到老家，村委会的墙壁上都写着“精准扶贫消除贫困”等等一些醒目的标语。都说“精准扶贫不落一人”。
听爸爸说，我家旁边的李叔叔，他家在国家扶贫政策未到之前，因看病欠了别人钱，一向过着穷苦的生活，欠的债已经拖了五六年了，仍未还清，成为了村里的特困户。
可党的扶贫政策来了以后，他家评上了“建档立卡户”，用政府补助的资金还清了债，却又揭不开锅了，住村扶贫工作组的干部得知后，给他家送去了救济物资，并帮助他家发展产业，养羊和种植茶叶。
李叔叔一家也很勤劳，常常在茶地里忙到两头黑。现在李叔叔家的30多亩茶叶已经投产，每年茶叶长势都非常好，收入很高，羊也在李叔叔一家的精心呵护下，已经发展到60多只了。今年，李叔叔家建盖了一幢漂亮的新房，日子过得红红火火。
在脱贫的过程中，“小康不小康，关键靠老乡”，只有乡民配合，脱贫才会取得成效。我表哥家也是建档立卡贫困户，得到了党和国家的扶持，表哥也很争气，奋发读书，没有辜负党和国家及家人的期望，考上了他喜欢的大学，享受着教育扶贫的补助。
现在许多农村人家都建盖了新房，有了舒适的坏境，过上了好日子，靠的就是党和国家的惠民政策和村民们的勤劳致富。
村民们都特别感谢党和国家的恩情。感谢县乡党委政府的大恩大德。最近，在村子里，形成了一股良好的风气，就是脱了贫的人家，会帮助没有脱贫的人家，帮助他们发展养殖业和种植业，免费给他们送猪，送牛，送茶苗。走共同富裕的道路，为脱贫致富添砖加瓦。真是“农民走上致富路，幸福生活来得早。”
让我们手拉手，团结协作，共同走出贫困。在党和国家惠民政策的引领下，一起进入小康生活吧！