整理整改

『壹』 七S整理与整顿有什么区别

（一来）整理
把要与不要的自人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的；其次，对于现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外，以及车间的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物。坚决做好这一步，是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号：效率和安全始于整理！
整理的目的是：增加作业面积；物流畅通、防止误用等。
（二）整顿
把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。
整顿活动的目的是工作场所整洁明了，一目了然，减少取放物品的时间，提高工作效率，保持井井有条的工作秩序区。

『贰』 5s管理整理、整顿、清洁、清扫、素养各自代表着什么意思

5S起源于日本，是指在生抄产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业一种独特的管理办法。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”活动。

1、整理：把你的工作台上的必需品与非必需品区分，工作现场是不放非必需品的。

2、整顿：把你工作的物品，区分清楚，做到你想拿什么文件时，可以几秒里就能拿到，就是把你的文件明白区分放好。

3、清扫：是把你的工作区域保持无垃圾，无灰尘，干净的状态，看干净的工作环境可以提高你的工作心境。

4、清洁：针对整理，整顿，清扫进行到底，做到制度化。

5、素养：对于规定下的事情要认真遵守执行。

『叁』 整理、整顿、清扫、清洁、素养

这些是6S的内容
6S就是整理（）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。5S中是没有安全这个词的
整理（SEIRI）——将工作现场的所有物品区分为有用品和无用品，除了有用的留下来，其它的都清理掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，保持清爽的工作环境。
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽，创造良好的工作环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在整洁美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上述3S推行成果。
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：促进良好行为习惯的形成，培养遵守规则的员工，发扬团队精神。
安全（SAFETY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立及维护安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 [1]
“6S”之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。

『肆』 整理整顿是什么

这是5S管理的两项重要环节。
5S现场管理法：5S现场管理法，5S即整理（SEIRI）、版整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁权（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），又被称为“五常法则”或“五常法”。

『伍』 ”整理，整顿，清扫”的定义是什么

整理
常用于表示：去除不需要的东西。整理，著作权法术语，指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工，如古籍的校点、补遗等。
基本解释
整顿使有条理，有秩序；收拾。

引证解释
整齐而有条理
汉 王符 《潜夫论·本训》：“是故法令刑赏者，乃所以治民事而致整理尔，未足以兴大化而升太平也。”
《南史·范泰传》：“博赡不可及之，整理未必愧也。”

整顿，使有条理
《敦煌变文集·张义潮变文》：“仆射即令整理队伍，排比兵戈，展旗帜，动鸣鼍，纵八阵，骋英雄。”
《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“次早， 赵二 便去整理衣褶，准备做新郎。”
孙中山《和平统一化兵为工》：“本大总统这次回来，专在整理广东。”

料理；安排
元 无名氏《村乐堂》第三折：“小官同知的便是。有我那大夫人。因奸合毒药药丈夫。我告防御大人。谁想防御相公不整理。”
明 唐顺之《与项瓯东郡守书》：“愿闻兄之所安，整理民事皆是吾人切实工夫，而两郡之治如何，并愿闻之。”
明 袁可立《甲子仲夏登署中楼观海市》诗：“甲子春，方得旨予告，因整理诸事之未集，又两阅月，始咸结局。”
清 沈复 《浮生六记·浪游记快》：“ 芸为整理小酒榼。”
整治，修理
元 关汉卿《鲁斋郎》楔子：“我有把银壶瓶跌漏了，你与我整理一整理。”
《警世通言·崔待诏生死冤家》：“当时宣崔宁见驾，将这玉观音教他领去，用心整理 。”

整顿
zhěngdùn
(1) [consolidate;rectify;reorganize]∶使紊乱变整齐;使不健全的健全起来
整顿衣裳起敛容。——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
整顿纪律
(2) [prepare]∶收拾准备
整顿下饭菜
1.整饬，整治。《史记·张耳陈馀列传》：“今 范阳 令宜整顿其士卒以守战者也。” 宋 杨万里 《圣笔石湖大字歌》：“ 石湖 仙人补天手，整顿乾坤屈伸肘。” 明 杨慎 《升庵诗话·箕仙诗》：“好将大手整顿乾坤了，归来一笑，拂云看剑重会沧溟东。” 毛泽东 《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“整风就是整顿思想作风和工作作风。”
2.整齐；端庄。《后汉书·仇览传》：“吾近日过舍，庐落整顿，耕耘以时。” 明 王守仁 《传习录》卷下：“且为师者问志於羣弟子，三子皆整顿以对。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·湘裙》：“ 仲 大悲，随之而入，见庐落亦复整顿。”
3.整理。《东观汉记·光武纪》：“先到 雒阳 ，整顿官府文书。” 唐 白居易 《琵琶行》：“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。” 郭沫若 《保路运动》：“应该在目前赶紧把那行将散佚或已经散佚了的材料尽量的收集起来，加以合理的整顿。”
4.收拾；安排。 宋 辛弃疾 《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》词：“待他年、整顿乾坤事了，为先生寿。”《水浒传》第四三回：“此计大妙。事不宜迟，可以整顿，及早便去。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·槐西杂志四》：“乃至瓶插花，砚池注水，亦整顿如法。” .

清扫
亦作“ 清埽 ”。指清除；扫净。
基本解释
1. [broom]∶用扫帚扫除。
清扫炉床。
2. [clean]∶清除(如刷、揩、刮)…表面的附着物。
清扫人行道挣点儿零用钱。

引证解释
指清除；扫净。
《三国志·魏志·高堂隆传》：“清埽所灾之处，不敢於此有所立作，萐莆、嘉禾必生此地，以报陛下虔恭之德。”《诗刊》1977年第9期：“鲲鹏正在壮丽的太空中遨游，展开巨翅，将宇宙尘埃清扫。”

『陆』 6S管理中整理和整顿的最大区别是什么

一、处理方法不同

1、整理：将工作现场的所有物品区分为有用品和无用品，除了内有用的容留下来，其它的都清理掉。

2、整顿：把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

二、目的不同

1、整理：腾出空间，空间活用，防止误用，保持清爽的工作环境。

2、整顿：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

三、实施要领不同

1、整理：商品的陈列以及物品的放置位置原则上要100%设定，商品的陈列以及物品的保管要定点、定容、定量，卖场只能陈列能产生效益的商品和摆放真正即时需要的物品陈列或放置方法。

2、整顿：建立清扫责任区（地面、墙、天花板并包括设备、工具、道具的清理），执行例行扫除，清理脏污，建立清扫基准，作为规范。

『柒』 整理与整顿有什么区别

释义：

整理：整顿使有条理，有秩序;收拾。

整顿：

1.使紊乱变整齐;使不健全的健全起来

2.收拾准备

『捌』 整理与整顿的区别怎么理解

整理是区分要的或不要的 整顿是处理要的或不要的

『玖』 整理、整顿、清扫、清洁、素养。5个词分别的具体含义

一、整理[ zhěng lǐ ]

解释：使有条理有秩序：～行装。～房间。～账目。～文化遗产。

近义词：整顿、收拾、料理、拾掇、清算、清理、整饬、摒挡

二、整顿[ zhěng dùn ]

解释：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）：～队形。～文风。～基层组织。

近义词：整治、整饬、整理、治理

三、清扫[ qīng sǎo ]

解释：彻底扫除：～街道。

近义词：消除、驱除、扫除、清除、打扫、排除、拂拭

四、清洁[ qīng jié ]

解释：没有尘土、油垢等：～剂。屋子里很～。注意～卫生。

近义词：纯洁、干净、明净、洁净

五、素养[ sù yǎng ]

解释：平日的修养：艺术～。

近义词：修养、素质、教养

(9)整理整改扩展阅读

近义词：

一、整理：料理[ liào lǐ ]

1、办理；处理：～家务。～后事。事情还没～好，我怎么能走。

2、烹调制作：名厨～。

3、菜肴：日本～。韩国～。

二、整顿：整治[ zhěng zhì ]

1、整顿；治理：～旧货市场。～环境污染。～河道。

2、为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头：～坏人。这匹马真调皮，你替我好好～～它。

3、进行某项工作；搞；做：～饭（做饭）。～庄稼（做田间管理工作）。

三、清扫：消除[ xiāo chú ]

使不存在；除去（不利的事物）：～隐患。～隔阂。～战争威胁。

四、清扫：干净[ gān jìng ]

1、没有尘土、杂质等：孩子们都穿得干干净净的。

2、形容说话、动作不拖泥带水：笔下～。办事～利落。

3、比喻一点儿不剩：打扫～。消灭～。

五、素养：

教养[ jiào yǎng ]

1、教育，培养。

2、指在道德品质和文化素质等方面所达到的水平。

『拾』 现场管理中整理丶整顿、的含义是什么

（一）整理把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步.其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的；其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉.对于车间里各个工位
或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物.坚决做好这一步,是树立好作风的开始.日本有的公司提出口号：效率和安全始于整理!
整理的目的是：①改善和增加作业面积；②现场无杂物,行道通畅,提高工作效率；③减少磕碰的机会,保障安全,提高质量；④消除管理上的混放、混料等差错事故；⑤有利于减少库存量,节约资金；③改变作风,提高工作情绪.
（二）整顿把需要的人、事、物加以定量、定位.通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业.
整顿活动的要点是：①物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错；②物品摆放地点要科学合理.例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应枚得近些（如放在作业区内）,偶而使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；③物品摆放目视化,使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别