过硬党支部存在的问题及整改措施

㈠ 如何写党支部班子问题清单及整改措施

1. 存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
2. 存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。 相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。
(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；
(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
(3).加强民主评议，构建监督机制；
(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带
头作用。
3. 存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。

㈡ 过硬支部建设问题分析研判会怎么写

召开了过硬支部建设问题分析研判会，会议上，各支部分别从思想境界、能力素内质、工作作风容多层面分析了过硬党支部建设工作中存在的问题，针对问题深入剖析原因并提出了具体详细的整改措施。参会党员领导干部均提出了支部建设方面的意见和建议。会议进一步明确，要通过建设过硬党支部，提升系统内党员的思想、能力、作风素质，充分发挥党支部的领导核心作用、战斗堡垒作用，切实提高群众满意度。
对下一步工作，会议提出了具体要求：一是进一步抓实抓细“三会一课”、“党员活动日”等相关活动的开展，丰富党组织生活；二是进一步抓好党员干部的政治理论学习，切实提升党性素养；三是进一步完善党支部各项制度，规范党员言行；四是深入推动“两学一做”学习教育常态化制度化，落实全面从严治党要求；五是实现党建工作和业务融合式发展，努力提升党建工作水平。

㈢ 党支部工作中存在哪些问题

党的十八大以来，中央坚定了“党要管党、从严治党”的决心，对新时期进一步加强基层党建工作指明了方向，提出了具体要求。但目前基层党支部工作中存在“三会一课”召开不及时、会议记录不规范；党员民主评议效果不明显等问题。

存在问题的原因

（一）思想认识不到位。支部书记对新时期党务工作的重要性认识不够。

（二）综合素质不到位。部分党支部支委委员文化不高。

（三）工作经费不到位。除支书外，其它支委委员无工资，工作积极性不高。

（四）工作协作力度不到位。个别基层“支委”关系不够协调。

(3)过硬党支部存在的问题及整改措施扩展阅读

（一）端正思想导向、催生内部动力。要把基层党支部书记抓党建工作的成效作为衡量其工作的重要依据。要进一步完善考核评定机制，提高基层党建工作在绩效考核中的重要性。通过树立重党建的用人导向和工作导向，提升基层党建工作在党员干部心目中的地位。

（二）强化党建设职责，施加党建设压力。进一步强化各基层党支部书记的党建工作职责，党支部书记要负起党建工作第一责任人的意识，把党建工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究，积极做好党建工作，对于抓基层党建工作不作为、乱作为的党组织书记，社区党委要严格问责，用反向压力迫使党组织书记抓好基层党建工作。

（三）坚持常抓不懈，夯实基层党建。要着重加强制度建设，建立健全基层党支部的组织、生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”，特别是组织生活会的质量，严格执行组织生活会的程序和要求。

㈣ 如何建设过硬党支部个人存在问题整改措施

1. 存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
2. 存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。 相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。
(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；
(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
(3).加强民主评议，构建监督机制；
(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带
头作用。
3. 存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。