道德品行整改措施

Ⅱ 如何提升个人自身素质修养和道德品质

培养高尚的道德品质，做一个有道德的人。
1、学好科学版。道德规范以科学知识为基权础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。
2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。
①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。”
4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。

Ⅲ 谈谈应该怎样加强自我道德修养，培养良好的品德，提高道德素质，努力成为有道德的大学生

如何成为具有良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全的人格的德才兼备的、高素质的社会主义合格人才

对大学生进行心理健康的培养，必须以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，这对促进人的全面发展，提高全民族素质具有重大意义。大学生是党和国家的十分宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望，中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义事业兴旺发达，迫切需要大学生健康成长，顺利成才。只有培养大学生的健康心理，使他们成为有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人，才能深入自觉地贯彻党的基本理论、路线、方针和政策，发展生产力，建设先进文化，更好地实现和维护广大人民群众的根本利益，从而将“三个代表”重要思想落到实处。
因此要成为具有良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全的人格的德才兼备的、高素质的社会主义合格人才必须：
（一）、大学生要客观、正确的对待“自我”。

对大学生心理健康问题的重视，除了让大学生充分了解心理咨询、心理健康教育、心理治疗的知识之外，还要使他们积极主动的探究提高自身心理素质的途径和方法，客观、正确的对待“自我”。

我认为，一个人恰当的自我态势，是正确对待“自我”的基础。而恰当的自我态势，应当是谦虚，而不是“自傲”和“自卑”。

“自傲”是以自我为中心，过高估计自己的一种自我认识，自傲者常常自我炫耀，对自己的长处无限夸大，对别人挑三拣四，吹毛求疵，盛气凌人，以居人之上而压倒对方。这样，惹得他人对其反感。

“自卑”也是一种不良的心理态势，有了自卑感，就会过分看重自身短处，对自身的优点没有足够的认识，甚而至于加以否定，总是表现出怀疑“自我”，不敢面对他人。形成这种心理的原因，如：贫困 、生理缺陷、学习成绩差、活动能力差等等。自卑者导致本人懦弱。

因而，大学生要做到客观地对待“自我”，就要坚持摒弃一切不良心态，保持谦虚的态势。因为谦虚者有较强的自信心支持。既不炫耀自己，也不怀疑自己。所以说，谦虚是一种良好的道德品质和性格特征。有自傲心理的人往往以位高自居，以貌美自赏，以才多自炫，出言不逊，尖酸刻薄，其结果是失去别人的尊重和信任。这种人要特别注意控制自己，要把屠格涅夫所说的“劝那些刚愎自用的人，说话前要多想，在舌头上多绕几圈”的话作为自己的座右铭，来有效地控制自我。自卑的人，则应坚信事在人为，坚信自己能行，一定能成功！遇事常给自己壮胆，常给自己鼓励，正确地对待“自我”，有效地控制“自我”。
（二）、大学生要培养良好的人格品质。

良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

（三）大学生加强自我心理调节。

自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力。

因此要成为具有良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全的人格的德才兼备的、高素质的社会主义合格人才除此之外，建立和谐良好的人际关系也是十分重要的心理保健途径。在人际交往中，既要正确认识自己，又要正确对待他人，摆正自己在交际中的位置，要虚怀若谷，宽以待人，努力培养无私奉献的人生观。即使受了挫折，也要沉着理智，保持一颗“平常心”。

Ⅳ 如何培养孩子良好的道德品质

所谓近朱者赤近墨者黑，父母是孩子的第一位老师，在孩子还没有能够分辨黑白是内非的时候，会学习容父母的行为举止，假设如果父母是个小偷，成天以偷窃为工作，还拿孩子作为掩饰，那么久而久之这孩子也会随父母一样，品德败坏，沦落为小偷的可能性大大增多。所以要在孩子小的时候就要教会他，什么是对错，什么是善恶，要做个有修养有素质品德好三观正的人，因为那是影响他们价值观人生观的关键。

Ⅳ 道德品质与公民素养的自评小结

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。
学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流
仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力。
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。
有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。

Ⅵ 怎样提高自己的德行品德高尚

律己，不以自我为中心

Ⅶ 大学生道德实践中存在哪些不足应该如何克服

1、道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。2、自已胡说吧3、加强自身道德建设，首先，应有进行首先修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升 道德修养的境界；其次，应积极主动进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；最后，应当正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。 加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人首先修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良货币、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高首先认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。4、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德对社会的重要性的体现。道德对社会的重要性体现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。在看到道德具有重大的社会作用的同时，也必须看到道德发挥作用的性质并不都是一样的。道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。5、法与道德都是一种规范，也就是指人们行为的标准或规则。法与道德又都是一种社会规范，具有规范性。但是法量种特殊的社会规范。这种特殊性在于它是由国家制定或认可的，从这个意义上看，法律体现国家的意志。这一特殊性意味着法律具有统一性，权威性和普遍性，进一步的就使法具有国家强制性性。这使得人类在法律体系的指导下，必须遵守法律，不得违背法律，否则就会受到国家暴力机关的强制制裁。法律规定了三种行为模式，即人们可以怎样行为、人样不得怎样行为、人们应当或必须怎样行为，以给予人们相比道德更加具体的行为方式。道德相对于法律来说只有一些比较抽象的原则，对于同一事件，不同人可能会用不同的道德原则来判断，得出不同的结果，也可能用同一原则而因为不同的理解从而得出不一样的结果。而法律不仅规定了原则，而且规定的规则以及具体的指导意见，使人们做出符合最广大人民根本利益的行为，真正做到依法办事。处事更加公平、公正、合理。6、

Ⅷ 党员应该具有什么样的道德和品行

1、道德问题始终是党员干部做人为官的首要问题。 百行德为首，百业德为专先。中华民族是一个有着悠久属尚德传统的民族，历来讲究“道德当身,不以物惑”，历来对缺失道德者持不齿的态度。我国古人对为官从政者提出了更高的道德要求和期望，将其视为做人为官的首要基本问题，强调做官必须先做人，做人必须先立德；德乃为官之本，为官须先修德。 2、每个党员干部都要上好道德修养这一人生必修课。 中国传统文化博大精深，其中蕴含着极为丰富的道德营养和道德力量，学习和掌握其中的思想道德精华，对于党员干部特别是领导干部加强道德修养很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和优秀道德品格，都是我们应该继承和大力弘扬的。 ‍

Ⅸ 如何加强理想信念和道德品行修养提升公务员职业道德水平

作为一个国家公务员，其政治立场、观点，态度，品质直接关系到事业的兴衰成败和党和政府的形象，而时代的发展，需要有更高素质的国家公务员队伍。加强道德修养是坚定理想信念、增强党性锻炼的重要方面，是提高公务员素质的重要内容，每个公务员都要注重自己的道德品行，自觉加强道德修养，不断提高思想道德水平，以高尚的道德情操带动全社会广泛形成讲道德、重修养、尚清廉的良好风气。
一、道德的本质
什么是道德？在我国古典文献中，从文字上说，“道”，一般是指事物发展变化的规律和法则，还有“理”、“方法”等意思，如常说的“处事之道”；“德”，主要是指人的品行、人格等。在朱熹的《四书集注》上，有这样的解释：“道，则人伦日用之间所当行者是也。知此而心必之焉，则所适者正，而无他歧之惑矣”；“德者，得也，得其道于心而不失之谓也。得之于心而守之不失，则终始惟一，而有日新之功矣。”用我们现在的话说，所谓“道”，就是人们在日常的生活交往中，应当遵循的那些正确规则，道理等；所谓“德”，即“道得之于心”而又见之行，就是说不仅在思想上懂得了“道”，而且在行动也按照“道”去做。所以，有道德的人，必定是懂得道理的人，是品行端正的人。
二、社会主义道德建设的主要内容
1、为人民服务是社会主义道德建设的核心。这是我们党对道德建设的一种新的科学认识，也是社会主义道德建设的必然要求。第一、一切从人民利益出发，站在人民的立场上立身处事。就是从广大人民群众的整体的、全局的、长远的、根本的利益出发，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为做决策、办事情的出发点和落脚点。第二、要把为人民服务作为处理社会主义人际关系的行为准则。要在全社会形成相互服务的道德氛围，让为人民服务的道德精神渗透到人际关系的方方面面。在工作和事业上，要相互鼓励、相互支持、相互补充、相互促进、精诚合作、团结共进。对同事、同志，人际之间的友谊要珍视，要培育、要发展，不能去破坏、去践踏、去诋毁。第三、要把为人民服务作为应尽的职责和义务。党的好干部孔繁森就有强烈的为人民服务的责任意识，他说：“我是阿里地委书记，这个称号不仅仅是一个职务，一份履历，而是一份责任、一份担子。”在他看来，为人民的事业婵精竭虑，带领群众脱贫致富是自己的天职，尽到这个天职就要用自己的实际行动证明共产党人是真正为人民服务的。每一个公民也要通过自己的职业活动和社会活动，尽一份为人民服务的职责。
2、集体主义是社会主义道德必须坚持的基本原则。第一、集体利益高于个人利益。集体利益代表了每个集体成员的长远的、根本的和全局的利益，是实现个人利益的前提和保障，这就决定了集体利益必然高于个人利益。第二、在保障社会整体利益的前提下，实现个人利益和集体利益的结合，任何片面强调集体利益，而抹杀个人利益，或以个人利益、个人需要为借口，用不正当手段和方式谋取私利、损害集体利益，都是和集体主义的道德原则根本不相容的。第三、当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从集体利益，这是社会主义集体主义原则的根本要求。当社会整体利益、集体利益与个人利益发生矛盾时，要提倡个人顾全大局，以社会整体利益为重，以集体利益为先。
3、社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的主要内容。第一、社会公德。社会公德是指一定社会的人们为维护社会正常生活所共同遵守的最起码、最基本的道德原则。社会主义社会公德主要有以下几个方面内容：一是遵纪守法。它要求人们遵守国家的法律法规，不做违法违纪、损公害人的事；二是文明礼貌。它以对他人尊重为基础，是维护人们交往中友好、和睦关系不可缺少的条件。三是助人为乐。助人为乐主要表现在，无论在什么场合下，都表现出对他人的关心、爱护和照顾，乐于助人，济危解难，是一个人心灵高尚的表现。四是爱护公物。爱护公物是每个公民应尽的责任和义务，每一个公民都应该以主人翁的精神，关心、珍惜和爱护公共财物，坚决反对破坏和损害公物的行为。五是保护环境。社会公德不仅涉及到人与人之间的关系，还涉及到人与自然的关系，涉及整个人类的利益。社会公德在环境问题上一个基本要求就是，人类不仅要满足当前的需要，而且要为子孙后代留下一个能满足需要的环境。任意对待自然，造成生态失调，不仅会危及现代人的利益，而且是对未来人类权利的侵犯。第二、职业道德。职业道德是指从事一定职业的人们，在职业生活中所遵循的道德规范，以及与之相应的道德观念、情操和品质。在社会主义社会，尽管不同职业有不同的道德规范，但无论什么职业的道德，其基本原则都是一致的。第三、家庭美德。一是互敬互爱，白头偕老。二是尊敬父母、爱护子女。三是兄弟和睦、邻里团结。四是克勤克俭，勤俭持家。
三、如何加强道德修养
1、以德为本，常修为政之德，增强公务员的先进性意识。首先，要注重一个“修”字，加强自律。人在社会处世为人，福禄穷困、利诱色惑纷繁复杂，一些东西或许还会时不时地去“撞”你，此时是存善趋良还是纵邪作恶，有时仅一念之差，结果却大相径庭。一些人抵制不了金钱、美色、权势的诱惑，腐化变质，纷纷落马，其根本原因就是不能及时“修正”自己，放任自流。所以，公务员要时刻严格要求自己的一言一行，守得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑；要做到“慎独”、“慎微”、“慎初”，不以善小而不为，不以恶小而为之。
其次，要坚持一个“养”字，立足长效。人需要一日三餐才能养出好身体，作为一名国家公务员也是需要“一日三醒”才能养出高素质。一个人干一件好事不难，难的是一辈子干好事，做一时的好人不难，难的是一辈子做好人。提高公务员的素质并不是一朝一夕的事，不能一曝十寒，不能三天打渔两日晒网，必须持之以恒、养成习惯。所以，我们要积极探寻新的历史条件下做好公务员经常性教育管理工作的方法和途径，学习好的做法，推广好的经验，努力探索使广大公务员干部长期受教育、永葆先进性的长效机制。第三要“修、养”结合达到一个“醒”字，保持本质。公务员队伍建设要坚持“修”、“养”结合，始终深刻领悟“公务即公共服务”的本质含义，始终保持思想上的清醒，时刻牢记党的性质、纲领、任务、奋斗目标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，从而牢固树立立党为公、执政为民的党性意识；牢固树立权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众意识。
2、树立正确的人生观、价值观、苦乐观、荣辱观，客观认识自己，正确地看待他人。如何衡量一个国家公务员人生观、价值观、苦乐观、荣辱观是否正确，应当把握这样的标准：把自己的人生理想和追求与维护国家的利益、群众的利益、社会的进步和经济的发展紧密地联系在一起，这样的人生观就是高尚、正确的。因为正确的人生观在想问题，做事情的时候，都能自觉地对照自己的行为是否符合社会的进步及经济的发展要求；是否符合党的路线方针政策，是否有损国家的利益和群众的利益。
3、丰富公务员自身的社会知识和专业知识，提高辨别是非的能力。首先，要多读一些历史书籍，以史为鉴；第二，认真学习理论，用科学理论来武装自己的头脑。第三，在实践中总结教训，积累经验提高辨别是非的能力。一个公务员的思想道德修养、文化修养、法律知识、社会知识修养及个人的经历、所处的环境、社会习惯及性格都直接影响其对是非的判断能力。因此，客观、全面、发展的看问题是加强公务员思想道德修养的关键所在。在现实生活中，人们判断是非能力千差万别。以个人的好恶作为判断是非的标准，符合自己心意就肯定，不符合自己心意就否定的有之；人云亦云，随波逐流的有之；任人唯亲放弃原则的有之；怕采纳下属正确意见丢面子而错误决策的上司有之；凡此种种表现都带来了严重的负面影响。看一个人是功是过，要看其主要方面是优点还是缺点，既要看优点对国家、对社会有多大益处，又要看缺点对国家、对社会有多大害处。一般地说，要先看长处，后看短处，发挥长处避其短处，在发挥长处时补其短处，先看优点后看缺点，在发扬优点过程中克服缺点，而不是总抠缺点把人制住。
作为国家公务员，只有注重自身修养，加强自律，树立了正确的人生观，明确了是非标准，运用科学的理论和方法提高了是非的辨别能力，才能真正地提高自身的思想道德修养。

Ⅹ 如何确保自己的品德合格

讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于党员来说，就是要忠内诚老实、襟怀坦白、言行一致容、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。

一要做老实人。共产党人做老实人，就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志。

二要说老实话。说老实话，就是成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒，坚持真理、尊重事实，切实做到言行一致、知行统一。

三要干老实事。广大党员要抱着对党和人民高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以民生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得群众的真心拥戴。

讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。

每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。