校风整治月

『壹』 学校整治活动的感想作文700字

学校三风整顿心得体会
**年学生，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关。有一部分人往往过多的过重的注意社会风气对校风学风建设的冲击和影响，对校风学风建设中客观上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想。因此，这就造成了人们在学校校风、教风、学风要不要当成大事来抓、该不该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不那么一致。相当一部分人在主观认识上或客观行动上，把校风、教风、学风建设这一全局性的工作看成是局部性的工作;把面向全体、体现全局的工作看成是某几个部门的单一性任务，或仅仅限于学生这一方面的事。这就影响和妨碍全体动员、全员动手来抓校风、教风、学风建设。

2.端正教风，教书育人

良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人。

作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成。在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理“管理”和“引导”的关系，校主管部门要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从“要我学”变成“我要学”，从“他律”转化为“自律”。

3.齐抓共管，促进学风

学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。

加强学风建设，可采取如下措施

『贰』 没有写一篇关于校风班风月考的短文

考试终于结束了,我反思自己.对于这次
考试,我不能问心无愧地说----我尽力了内.
通过以前和现在的容考试,我总结出了一些经
验：
首先,要做好充分的准备.“平时不烧香,临时
抱佛脚”.我就像这句话里说的一样,平时不好
好学习,直到考试时才感到紧张.学习其实是
为了自己长大后能自食其力做准备.对于这一
点我深感惭愧.
知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问
题,就会影响后面的所有环节.学知识就像盖
楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子；
没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会
是危房.所以,我们必须掌握每一科目中的所
有知识.

『叁』 急！关于整顿校风、教风、学风提一些建议

（一）增强学习意识。 全院教师要加强教育教学理论学习和专业知识学习，增强教书育人的自觉性和责任感，努力提高教书育人的能力和水平。
（二）规范职业道德。 对学生不训斥、不体罚、不嘲讽、不歧视，热情、热心、公平、公正地对待每一位学生。
（三）明确教学要求。 自觉遵循学院的教师教学规程，坚决做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训），爱岗敬业、严谨治学、为人师表。
（四）加强考试工作。 严格遵守考试纪律，监考工作认真负责、一丝不苟；评卷工作严肃、认真、公正、细致；课程成绩考核科学、合理、规范。
（五）杜绝教学事故。 要以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序，杜绝教学事故的发生。
（六）积极开展教研室活动。 教研室要坚持每周一次的教研活动，坚持相互听课、评课和集体备课，每学期集体听课、备课活动不少于5次，努力提高教研水平。
（七）建立教学质量的评价和激励机制。 做好每年度的优秀教学质量奖、教学单项奖的评选工作，激发教师努力从教的积极性。
（八）完善信息反馈制度。 继续做好每周一次的班级信息员反馈信息的分析整理工作；建立系部教师信息员的反馈工作，系部教师信息员每周要及时把系部的教学信息反馈给教务处。
（九）提高课堂教学质量。 大力实施教学内容、教学方法和教学手段的改革，探索和尝试新的考核方法。各课程教学一定要打破“满堂灌”的教学陋习，牢固确立学生主体和能力为本的意识，激发学生求知欲望，调动学生学习积极性，培养学生能力，提高学生整体素质。
（十）加快新教师的培养。 新教师必须能够按照开课课程教学大纲的要求，熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉本课程的各个教学环节。新引进专业教师和刚大学毕业的专业教师必须熟悉本专业的各个环节。各系部一定要做好新教师的传、帮、带工作，以及考核工作，见习期满，要开汇报课，严格考评，对考评不合格的新教师延长其见习期。
（十一）严格教学管理。 院级领导和教务处的负责人要分别深入到系部，加大对系部教学工作的管理力度。
（十二）实行系部工作目标责任制。 各系部一定要把各年级学生技能考核的合格率、英语和计算机能力考级的通过率作为工作目标落实到教研室，把各课程学生学习成绩总评的合格率作为教师完成教学工作目标的依据之一。
（十三）组织多种形式的活动。 各系部每学期至少组织一次教师的教学基本功（课堂教学基本功和实践教学基本功）比赛，组织2-3次示范课观摩和交流活动。
（十四）评比表彰。 各系部每月要反馈一次教风建设的工作情况，一学期组织进行一次检查评比，每年对教风建设中涌现出来的先进集体和个人进行表彰、奖励。

『肆』 高中校风整治学生应该怎么做

制定一系列校园规则，规定学生不能触犯的内容。如若犯规处分或叫家长。再者就是开一些关于校风校纪的大会请专门老师过来演讲

『伍』 希望大家评一下我写的《关于整顿校风的建议书》

你的建议书做得很复到位，其抓住制了“整顿校风”之一关键词来提出建议，而其建议，有戳到了关于校风的主要且其最关键的问题，你在建议书中提出的学生烫发染发现象的严重性，但关于烫发染发的内容过于复杂，学生不务正业的现象不止这一种啊，但我看全篇文章至始至终都没有提到关于男生的爱酷之心和对女生的暧昧，你好像有偏袒男生的现象哦！(*^__^*) 当然，关于老师的这一段你写得很充分，老师，本来就是在学校里要起带头作用的嘛！你说对吗？

『陆』 校风督察队的月总结报告怎么写啊

1，督察队的职责
2，各个督察队员在执勤中的表现，如果有哪个有突出表现，就把什么表回现写出。答
3，在督察队员们的执勤下，食堂文明就餐有哪些改善，比如，以前一些，不送餐盘，乱丢垃圾，破坏餐桌的一些陋习有所改善。
4，写以后《下月》的督察队的工作再接再厉。会更努力、
（自己总结的写些）

『柒』 校风整顿小结

我系举行校风校纪整顿阶段总结大会

12月18日下午3点，我系在中文楼501教室举行校风校纪整顿阶段总结大会，参加本次大会的有：系党总支书记戴前伦副教授，学生科科长魏伟、团总支副书记肖从亮，辅导员刘华俊、郭莹、刘秀梅，团总支学生会学生干部、学生党员、入党积极分子，各班班长、团支书等。此次会议由魏伟老师主持。

戴书记在会上作了重要的讲话。戴书记说道：自从11月我院下达整顿校风校纪的通知以来，我系针对本系的具体情况立即制定整顿方案，并下发到各个班级。同时，我系党政领导班子高度重视校风学风建设，老师、党员及干部都能以身作则，起到了很好的模范带头作用。

我系针对此次学院下达的关于校风校纪的整顿通知，根据我系的基本情况，做了以下三个阶段的方案：第一阶段，由各班班主任与学生检查。此阶段主要是全面整顿我系的学风，以及各寝室卫生情况；第二阶段，由学生科牵头进行检查。这个阶段主要是对各班寝室卫生进行重点的检查，找出不足的地方，以便在以后的工作中能够得到改进；第三阶段，戴书记带领辅导员老师对各班的情况进行检查，这个阶段主要是对前两个阶段的工作进行改进，以便能够在学院验收之前发现问题，找出问题，最终达到解决问题的目的。

戴书记在此次会议上通报了这一阶段我系的检查情况。重点表扬了在此次检查中表现突出的班级以及寝室，同时希望同学们再接再厉，争取做到最好。在会上，戴书记还针对一些寝室的情况做了通报批评，他强调：一定要把寝室的卫生工作落实到实处，不要搞形式化。在检查中，有一些寝室还存在着脏、乱、差的情况，要求不合格的寝室必须马上整改，解决存在问题。在此次的学风检查中，少数班级的出勤情况不甚理想。戴书记在会上强调，我系严格按照学籍管理的要求对学生的出勤进行考评。

戴书记针对我系下一个阶段的校风校纪整顿工作，提出了我系下一个阶段的工作要求：要求寝室干净、整齐、美观，学生自觉遵守各项纪律；班主任、干部要加强责任心，做到雷厉风行，认真做好每一项工作；所有党员、预备党员、入党积极分子、学生干部等在检查中要充分发挥先锋模范作用，带领同学们一起把此次工作做到最好。同时，学习部每天要检查各班的出勤情况，缺席的同学必须履行请假手续。要实行奖惩制度，对于在此次的整顿工作中，表现突出的班级以及寝室要给予一定的奖励，而对于检查不合格的寝室和班级要实施一定惩罚，并对该寝室和班级进行重点整顿，一直到完全合格为止。

最后，戴书记希望同学们能够重视此次的整顿工作，充分发挥各班、各寝室的积极性，争取把我系的整顿工作做到最好，保持的最好。