五查五看整改措施

㈠ 五查五改五提升内容

本报8月12日讯（记者 胡信松 通讯员 周颖））在党的群众路线教育实践活动中，湖南新物产集团结合自身实际，注重问题导向，开展以“五查五改五提高”为主要内容的特色活动，增强了活动的针对性，取得了明显成效。活动中共收集到各类意见和建议60条，到目前，已整改完成11条，其他意见正在逐步整改。

查学习改学风，提高政治与业务素质。集团领导班子带头参加学习、讲党课，带头参加支部的讨论活动，在班子和党员干部的带动下，集团学习蔚然成风。

查工作改作风，提高工作的主动性和责任感。针对吃喝现象，对集团总部压缩费用预算，严格费用审批程序，在近年员工收入增加10%的情况下，费用降低了7%。

查管理改机制，提高企业管理的科学化水平。在征求意见中，发现针对企业财务管理、风险管控等方面意见较多，集团加强了财务管控和风险管控。制定了《湖南新物产集团企业担保管理办法》，切实做到国有资本到哪里，监管到哪里。

查自律改形象，提高职工群众满意度。集团领导带头，公务接待不搞超标准。集团领导班子公务用车已经实施车改，总部只留两台接待用车，私事一律不用公车。 今年上半年集团招待费、会务费合计同比下降了16.48%。

查服务改态度，提高客户满意度。集团主营业务为汽车销售与服务，公司以4S店等服务窗口为重点，通过不断改进服务，提升客户满意度，增强了企业的持续盈利能力。

(1)五查五看整改措施扩展阅读

要提高政治站位，深刻理解开展专项活动的极端重要性和紧迫性，对照中央要求和省市部署，通过开展“五查五改五提升”专项活动，对干部作风来一次全面检视、彻底整改，为全县各项事业发展提供坚强有力的组织保障。

要坚持问题导向，清醒认识全县干事创业各方面存在的差距和不足，切实反躬自省，对标对表检视自身的差距和不足，不折不扣抓好整改。要聚焦工作重点，精准把握专项活动的关键环节，坚持结果导向，把握好抓学习、查不足、改问题、促提升、建机制“五个关键环节”，确保活动有序开展。

会议要求，要强化组织保障，压实各级各部门主体责任，突出领导带头示范，加强指导追责问效，坚持统筹兼顾、上下联动、全员参与，推动广大党员干部进一步统一思想、凝聚共识，确保专项活动扎实开展、取得实效。

要坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步增强斗争精神，拿出刀刃向内的勇气、抓铁有痕的决心、久久为功的韧劲，把作风建设不断引向深入，打造风清气正的政治生态、和谐稳定的社会生态、风生水起的发展生态，为大方经济社会发展提供更加坚强有力的保障。

㈡ 什么是五查五看

一查思想，看政治思想是否过硬，是否树立了正确的价值观、人生观、世界观和权力观，提高干部职工的自我整改、自我完善意识。

二查纪律，看是否依法办事，有无自由散漫、无组织无纪律、说话办事不负责任，不注意影响、不维护团结问题，提高执法能力。

三查作风，看是否存在作风涣散，政治意识、大局意识、责任意识淡化等问题，提高全局意识。

四查效率，看是否存在办事懈怠、工作拖拉、久拖不办、相互推诿扯皮等现象，提高办事效率。

五查服务，看是否牢固树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度是否端正，服务意识是否增强，提高保质量促发展意识。

㈢ 精准扶贫五查五看内容是什么意思

精准扶贫五查五看的内容是：

一是查户籍信息，看能力和负担，了解家庭成员结构，把劳动力从业状况等搞清楚；

二是查住房，看住房的安全稳固性，把住房的面积、结构、安全情况等搞清楚；

三是查生产生活条件，看基本生产生活状况，把地力耕畜情况、种植结构、主要日常生活资料等搞清楚；

四是查收入，看家庭收入来源的结构稳定性，把经营性收入、工资性收入、财产性收入、补贴性收入等搞清楚，

五是查财产，看贫富程度，把农户经营设施、经营实体、外购房产等搞清楚。

(3)五查五看整改措施扩展阅读：

“五查五看”是精准脱贫的依据，贫困人口退出六项指标是：

1、贫困人口纯收入，贫困户人均纯收入稳定持续性收入超过国家扶贫标准，达到不愁吃不愁穿；

2、有安全稳固住房；

3、适龄青少年就学得到保障；

4、基本医疗有保障；

5、社会养老有保障；

6、享受扶贫政策、资金、项目帮扶一个以上资金项目帮扶。

“五查五看”自始至终贯穿于精准扶贫、精准脱贫的整个过程，做好“五查五看”工作是打好扶贫攻坚的关键所在，是精准扶贫的重中之重。

㈣ 天津五查五看,五改五确保内容是什么

即：查思想，看是否从思想上真正认识到了开展作风整顿的重要意义；回查工作，看在执法、服务、监答管过程中是否严格落实了各项工作纪律要求；查措施，看有无纪律作风整顿工作措施，措施是否得力；查整改，看对查找出来的问题，是否进行了全面整改；查效果，看通过自查自纠，是否取得了明显成效。
五项整改措施：一是加强学习，从思想上充分认识纪律作风整顿的危害性，积极投入到作风建设专项治理活动中；二是对查找出的问题举一反三，认清危害，及时改正，确保类似问题不重复发生；三是严格执行有关法律、法规，省局、市局和县纪检委相关要求；四是在开展作风整顿同规范执法行为相结合上下功夫，杜绝粗暴执法、野蛮执法等情况的发生。五是继续深入开展自查自纠活动，对查出的问题，不因事小而疏于治理和防范，要坚决给予制止和处理，确保作风建设专项治理工作落到实处。

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㈥ 五查五整治剖析材料

2007年3月19日下午，春光明媚，市干部作风整顿建设督查组一行四人在邱博业主任的带领下，对我校干部职工作风整顿建设开展情况进行了全面、严格检查。

检查组认真听取了校长兼支部书记张忠祥同志对我校前一段作风整顿建设的工作汇报，仔细查阅了教职工的读书笔记、心得体会、剖析材料、会议记录和讨论发言材料。检查组对我校作风整顿建设工作给予了充分肯定，认为：进修校在干部职工作风整顿建设工作中，领导高度重视，集中学习、发言讨论准备充分，井然有序，效果显著。

督查组对我校作风整顿建设第二阶段的工作提出了具体要求：

一、抓住“三个环节”不放过，即“剖析材料不放过”、“民主生活会不放过”、“民主评议不放过”。

二、十件实事必须做到：1、要开动员大会，作动员报告；2、要梳理问题；3、要

审查剖析材料；4、要组织开展专题讨论；5、要召开专题民主生活会；6、要搞好民主测评；7、要签定整改承诺书；8、要修改剖析材料；9、要将测评结果和剖析材料上交；10、要搞好回头看和总结。

三、作风整顿的内容要落实。在第二阶段，要切实领会省委书记杜清林同志在资阳的讲话精神，坚持“五查五整治”的方针，以“坚持科学发展，构建和谐单位”为主题，以“密切党群关系”为核心，突出重点，扭住关键，抓住根本。

四、严把五关，在搞好自查的基础上转入下一阶段。

我校决心以这次作风整顿检查为契机，查找不足，并深挖思想根源，提出整改措施，坚决执行上级指示，认真落实督查组领导提出的四点要求，把第二阶段的工作做好做实，收到实效。

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二、评议的主要内容

1．理想信念方面。是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党组织保持一致；

2、坚持学习方面。能否在创办学习型学校活动中争做学习型个人，认真学习党和国家的政策法规、教育教学及教育科研理论、积极学习摘抄和撰写读书笔记；注重知识更新和交流，使能力素质进一步增强，服务学校发展的本领进一步提高。

2．牢记宗旨方面。是否坚持党的根本宗旨，正确处理个人利益与集体利益、个人利益与他人利益、小团体利益与大团体利益之间的关系，做到个人利益服从全局利益；密切联系群众，关心群众疾苦，全心全意为职工群众服务。

3．本职工作方面。能否在教育教学活动中起模范带头作用，教育教学成绩在同头课教师中位居前列；能否积极参加教育科研、积极参加课题实验（实验了什么课题，有无研究成果）、并成为课题负责人或主要承担者；能否积极参加教研活动，多次在备课组、教研组做主发言人（发言次数、提纲、记录）；能否学习杜朗口经验投身第二轮课堂教学改革，积极参加研究课、观摩课、优质课活动；是否能根据岗位工作需要，立足本职、认真主动完成各项工作任务；爱岗敬业，扎实工作，关心学校发展，在完成教育教学任务、深化改革，维护稳定等工作中，积极发挥带头和骨干作用，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

4．遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律，牢固树立大局意识、党员意识和组织纪律观念，执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，执行教育法规和办学行为“十不准”，党员个人服从党的组织，维护学校和谐稳定。

5．保持作风方面。是否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有强烈的奉献精神，成为“受学生欢迎的教师”；是否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德形象和育人技能培养人、感染人，班主任工作或教育教学、管理服务工作中成绩突出；是否坚持结合“八荣八耻”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、努力奋斗、无私奉献，在工作、学习中永保先进性。

三、评议时间和方法、步骤

民主评议党员在学校党总支的领导下，以党支部为单位分步骤进行。整个评议活动在5月份完成。党员参评率要达到本单位党员总数的95%以上，具体方法、步骤：

1．学习动员。结合“讲正气、树新风”主题教育活动内容，对党员进行理论教育、形势任务教育和政策的宣传学习，学习了解民主评议党员的有关规定和要求。统一思想，提高认识，端正态度。每个党支部吸收本支部5名群众代表参加，本支部群众不足5名的要全部参加。

2．谈心交流。在本支部范围内广泛开展一对一谈心交流活动，每名党员应积极主动地与支部党员和群众代表进行谈心。每个党员谈心不少于5人，处级党员领导干部谈心原则上不少于10人，领导班子成员之间要普遍谈心一次。要真诚虚心地征求党员和群众代表的意见，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的。

3．党性分析。党员个人认真总结一年来的学习、思想和工作情况，对照党员标准和评议内容，写出党性分析材料， 对自己作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极制定整改措施。

4．民主评议。召开党支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析，开展批评与自我批评，接受党员和群众代表的民主评议。在充分发表意见的基础上，采取无记名的方式，对全体党员进行一次民主测评。党员领导干部要参加班子民主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活。

5．组织考核。召开党支部委员会，对照党员民主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议意见和测评结果，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，确定评议结果。评议结果分为：优秀、合格、不合格。各单位可根据单位实际情况确定比率。评议结果应及时反馈给被评议党员。

6．表彰处理。对评议为优秀的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经支部大会讨论通过，报上级党组织进行表彰。七一表彰先进必须从评议为“优秀”的党员中产生；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话，进行帮助教育和整改；对违反党纪受到纪律处分的党员，必须与本人见面，帮助改正错误；对评议为不合格的党员，按照有关规定和组织程序，慎重处理。

预备党员评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但预备党员不评优秀党员；对评议为不合格的预备党员不能作劝其退党处理，要根据具体情况，分别作出帮其在预备期内改正错误、延长预备期和取消预备党员资格的处置。

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五查来简单的包括：查思想、查纪律、源查工作作风、查效率、查服务。

“五查五纠”，即：

1、查精神状态是否振作，纠工作不安心不尽心；

2、查落实指示是否坚决，纠末端落实缩水走样；

3、查基层风气是否纠正，纠侵占官兵利益；

4、查官兵关系是否融洽，纠士兵态度不端正；

5、查组织功能是否坚强，纠依靠组织管理教育党员意识不强。