学校三乱治理责任状

❶ 关于环境整治，家长对孩子的一封信

尊敬的学生家长： 您好！ 市教育局在党的群众路线教育实践活动开始之际，突出问题导向，针对群众反映强烈的中小学教师“三乱”问题，作出积极回应，并作出庄严承诺：以“零容忍”的态度，重拳出击，快速亮剑，向“三乱”说“不”。为了使此次专项整治行动得到全社会的理解和支持，特向广大家长告知以下事项，恳请家长支持配合。 一、市教育局将建立三道“封锁线”，架设三条“高压线”，强力整治教育“三乱” 三道“封锁线”，一是建立连锁责任追究制度。校长、主任、班主任、科任共同签署承诺书、责任状，一人违规，连带追责。二是建立投诉举报立案调查制度。只要有投诉举报，局纪检监察部门就立案调查，证据确凿即可追责，不一定非抓现行。三是建立联合执法检查制度。发现重要举报线索，组织联合行动现场调查核查。三条“高压线”，一是在职教师组织参与强迫或变相强迫学生参加校内外收费办班补课，一经查实，开除教师公职，吊销教师资格证，清出教师队伍。二是教师违规私自组织学生订购教辅材料，并从中取利吃回扣，一经查实，开除教师公职，吊销教师资格证，清出教师队伍。三是教师调座收费、调班收费，节日生日等索要或收受学生礼金礼品（钱卡物），一经查实，开除教师公职，吊销教师资格证，清出教师队伍。 二、敬请家长认识“有偿补课”的危害性 教师“有偿补课”从表面看是为了提高学生的学业成绩，但其实存在诸多危害：一是学生参加各种补课班，挤占了大量正常休息时间和自主学习时间，不利于孩子心理和身体健康成长，不利于孩子学习兴趣的培养；二是补课费用昂贵，加重了家长经济负担；三是教师在补习班讲授新知识，打乱了学生正常的学习进度和规律，严重干扰了学校的教学秩序；四是教师补课以经济利益为最终目标，授课质量难以保证；五是损害了教师在学生心目中的形象，给学生造成“金钱至上”负面影响，扭曲了学生的价值观。可以说在职教师有偿补课的行为累了家长、苦了孩子、毁了师德、害了教育，把教育推向完全功利化的歧途，对此全社会都将付出沉重的代价。 三、恳请家长配合抵制“三乱” “三乱”问题有其深刻的社会背景，现行高考制度是重要的导向引领，望子成龙和不让孩子输在起跑线上的心理是“三乱”问题存在的需求基础，个别教师追逐经济利益是“三乱”问题存在的推动原因。学校和家长是孩子成长的共同责任人，广大家长要行动起来，坚决抵制有偿补课，拒绝参加补课班，积极参与到学生的教育和管理中来。整治“三乱”，尤其是整治在职教师“有偿补课”，特别需要广大家长的配合。如果所有学生和家长都不参与补课，在职教师有偿补课就会没有市场。为了给孩子提供一个宽松、安静的学习环境，让每一个孩子都能健康、自由地成长，希望广大家长朋友对有偿补课说：不！大胆对索要钱卡物行为加以抵制，不给调座、调班收费以任何机会。 四、市教育局将进一步加强学校教育教学工作 加强学校教育教学工作是保证教育质量的根本途径。今后市教育局将进一步强化教学中心地位，严格执行国家、省、市的教学规范和要求，开齐开足各类课程，加强课堂教学管理，向45分钟要质量、要规范、要进度、要效果、要责任、要公平。各学校要把课堂教学评价作为教师评价的重要参数，保证课堂这一学生获得知识的主渠道效果，堵塞课上不讲、讲不深、讲不透、讲不全的漏洞，从源头上抑制“三乱”现象的发生。 五、欢迎广大家长积极举报“三乱” 整治“三乱”，大家共责。希望广大家长自觉抵制“三乱”，管住自己的孩子不参加有偿办班补课，积极负责地提供线索，共同监督“三乱”。我们会认真受理，一经查实，将按照相关规定严肃处理，绝不姑息。 我们相信有全体学生家长的配合支持，全社会的共同监督，“三乱”这股歪风一定能刹住。 我们真诚地感谢您的理解、支持与配合！祝您工作顺利、阖家幸福！

❷ 求一篇演讲稿，内容“除陋习、树新风、提素质”围绕城乡环境综合整治（要求适用于乡镇）

引子：**镇积极落实“除陋习，树新风，提素质”活动
一是建机构，定方案，落实人员。立即成立“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动领导小组和办公室，明确由镇建管站主抓，并制定“除陋习，树新风"集中治理“三乱”工作方案，分村指导落实工作方案和工作人员。二是重宣传，定举措，集中治理。从宣传上，要求各村书写3至5条治理“三乱”标语，召开专题会议，并根据三个阶段落实具体的工作举措。要求民政办指导各村完善《村规民约》，要求派出所和镇建管站、各村加强治理督促，从转变观念入手，通过严格治理来推动工作。三是树亮点，定责任，突出实效。每个村确定一个“除陋习，树新风”集中治理“三乱”工作亮点，把人群相对集中、交通方便快捷、产业基础较好的群众生活聚居区作为治理“三乱”工作的亮点，通过亮点打造促进全面推动。同时明确由一名党委领导、一个责任部门、一名中层干部、一名机关干部组成的“四联一”责任制，对口联系全镇12个村和1个社区，促进工作，突出实效。

正文：自活动开展以来，我镇党委政府按照区委区政府的相关部署，分阶段、有计划，认真开展 “除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动。使全镇环境得到明显改善：
一、加强领导，明确职责，为“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动提供有力保障
镇上成立了“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动专项活动领导小组，党委书记、镇长罗保明为第一责任，下设在建管站罗成文担任办公室主任，负责组织领导、统筹协调和考核。领导小组下设宣传组和督查组。宣传组负责对全镇“除陋习、树新风”活动的宣传发动工作，负责印发资料、书写标语、召开会议等多种形式的宣传发动，督查组负责对开展活动情况进行督查督办，检查考核，发现问题及时纠正和整改。要求各村、单位也要加强对此活动的领导。通过镇村切实有效地领导，全镇“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动顺利开展。
二、召开会议，明确任务，确保“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动扎实推进
镇上于4月21日召开全体镇村干部、单位负责人参加的“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动专题动员大会，党委书记、镇长罗保明就我镇“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动作了全面动员，并将我镇工作如何开展作了安排，会上将“除陋习，树新风”集中治理“三乱”专项行动实施方案以政府文件的形式下发到村、单位和镇干部手中。通过动员安排，我镇“除陋习、树新风”活动有了好的开端。
三、认真组织，广泛宣传，为“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动营造良好氛围
政府在场镇中心地方挂永久性大幅标语5幅，各村、单位张贴各种宣传标语16幅，印发文件32份，在场镇设置宣传栏3个，各村设置宣传栏共13个，出动宣传车1台2次，发放宣传资料1000余份。积极组织动员全镇干部职工、中小学师生积极参与城乡环境治理，摒弃陋习，养成卫生习惯，提升文明素质，共同建设清洁、整齐、优美的城乡环境。通过宣传发动，基本做到家喻户晓、人人皆知，全镇“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动深入人心，营造了良好的社会氛围。
四、重点突破，点面结合，推进“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动的全面开展
“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动是一项长期性、反复性、复杂性的工作，需革除百姓长久形成的陋习，不是一个会议，一个号召，一个宣传就能解决问题的。镇党委研究决定，将全镇两线一场作为重点，即顶大路沿线、大罗至圆石盘公路沿线和场镇，组建了13支共26人的文明劝导队，劝导不文明、不卫生行为12次45人。为在全镇范围内掀起“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动高潮，4月29日，政府组织全体镇村干部、单位职工、学校师生500余人参加的“除陋习、树新风”大扫除活动，在场镇街道进行了一次大扫除活动，通过开展小手牵大手活动，促进“除陋习、树新风”活动进家庭、进村社。通过组织集体活动，推动“除陋习、树新风”活动进机关、进单位、进企业。并通过镇广播站的宣传，有效地动员广大群众积极参与。同时，政府将每周星期一上午定为全体镇干部统一大扫除活动。全村要求确定一个社，作为村的一个重点进行认真治理，全镇在抓重点的基础上，以点带面推动全镇。目前，全镇上下“除陋习，树新风”集中治理“三乱”活动的风气已经形成，专项行动在镇已取得初步成效。
五、存在的问题及下一阶段工作打算
一是资金短缺，添置必要的设施设备有困难，镇政府在场镇统一安装了一定的卫生设备。但还不能满足需要，各村更无钱装备卫生设施，只有因陋就简搞一些垃圾池。同时工作人员报酬也难以落实，只能突击性地搞一些义务活动，这不能持久。二是观念难更新，农村日出而作，日落而息随意、简单的生活生产习惯根深蒂固，要彻底革除，不爱卫生、不讲文明的陋习也不是一朝一昔的事情，是一项长期而艰巨的任务。
针对存在的问题，在下一阶段的工作中，一方面通过各种途径积极向上级部门争取资金，加大投入，解决困境。另一方面在集中治理阶段，持续抓好宣传引导，积极配合行政执法部门针对“三乱”行为实施处罚、教育，进一步深入开展“除陋习，树新风”集中治理“三乱”的专项行动，使大罗镇的人居环境更加清洁、整齐、优美，营造良好的发展环境。

❸ 治理三乱的手抄报内容

治理三乱的手抄报内容：旧三乱:乱收费，乱罚款，乱摆摊。 新三乱:乱检查，乱批评，乱培训。

❹ 教育局治理教育“三乱”问题是做做样子还是真抓实干

记者从市教育局获悉，该局近日出台了《严禁中小学和在职中小学教师“乱办班、乱补课、乱收费”的规定》和《治理教育“三乱”工作问责办法》，重拳治理我市教育“三乱”。
《规定》要求全市各级中小学校和在职教师要严格执行“十条禁令”，《问责办法》则对在执行治理“三乱”工作过程中，不履行或履行职责不力以及不正确履行工作职责，导致“三乱”问题严重，造成严重后果和不良影响的学校及有关责任领导如何问责进行了细化。同时，加强对问责结果的运用，将问责情况作为各学校评先评优资格和干部年度考核的重要指标和干部使用的重要依据。
该局还成立专项督查小组，对“三乱”持续开展专项督查，加强对中小学校办学行为的监督管理，设立“三乱”监督举报电话和邮箱，向社会公布，并派专人值守。对举报问题进行及时调查处理，构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系。对违反 “十条禁令”的行为发现一起、查处一起，并对典型案件予以通报曝光。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为将重点查办，实行“零容忍”。

❺ 南岳镇的场镇三乱现象突出，综合治理成效不明显

1、场镇脏、乱、差现象突出。过去场镇垃圾随处可见，刺鼻的异味弥漫在空气中，给人一种难受的感觉；场镇管理秩序混乱，当场天，公路上到处都是摆摊设点的，车辆根本无法通行；粉哥等社会闲杂人员在场镇上总是惹事生非，打架斗殴现象时有发生；场镇自来水被居民称为吊气水，远远不能为居民所需要，大大限制了场镇的发展。
2、综合治理效果差。过去，我镇是烟花炮竹生产的大乡，这存在着很大不安全隐患。为此，记者还专门写过这方面的报道。2002年，我镇综合治理工作被上级限期整改，成了南岳人民心中的阴影。同时，计生率逐年滑坡，也给南岳镇人民敲响了警钟。
过去，由于种种原因，南岳人民生活水平低下，对改变落后面貌没有信心，对各项工作的开展都犹豫不决，举步维艰，对未来感到迷茫。

❻ 五大连池治理三乱包括学前班吗

我的家乡就是那里的,那里是最美丽的地方啊.他在我们的心理.

❼ 关于教育教学，教育治理三乱，劳动纪律有哪些好的提案

一是加强组织领导，落实管理责任。市教育局、基层单位、任课教师层层签订杜绝教育“三乱”责任状，明确管理责任和目标任务。采取局领导干部分片包保，落实责任区。将教育“三乱”行为纳入学校年终督导评估指标体系之中，做为年度考核学校及教师的否定性指标。

二是加强教育学习，筑牢心理防线。定期组织干部教师学习治理中小学乱办班、乱补课、乱订复习资料工作的相关法规和制度措施，统一思想，提高认识，对师德建设提出了明确要求，强化了对教师的纪律约束。

三是开展主题活动，加大典型宣传。开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动。通过教师自查、座谈会、广泛征求意见等形式，深入查找和整改教师存在的乱收费、乱办班补课、乱订复习资料、收受家长红包等社会反映强烈的突出问题。通过媒体大力宣传典型教师的先进事迹，切实营造了学做标兵、敬业奉献的良好氛围。

四是多方联动协调，畅通监督渠道。聘请由人大代表、政协委员、家长代表、社区代表组成的15名行风监督员，对全市学校的办学行为、收费行为、师德行为和违规违纪的整改情况进行监督。学校成立“教师师德家长监督委员会”，定期为学校教师师德行为进行监督评判。每年邀请市人大、政协对全市学校的办学行为进行监督评议。

五是落实监管举措，建立长效机制。市教育局与纠风办联合制定了《关于敦化市中小学教师乱办班、乱补课行为的处理办法》，通过电视、报纸、网络等媒体在社会上进行广泛宣传，同时通过教师会、家长会、学生会组织学习传达了文件精神，拓宽监督渠道，有效地遏制了教师违规违纪行为。