教育局群众路线四风问题整改台账

1. 群众路线教育实践活动的主要内容是

一）党的群众路线教育实践活动主要内容
一、指导思想
1、主要内容：把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。
2、重 点：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
3、切入 点：贯彻落实中央八项规定。
4、突出：这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上。
5、解 决：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
6、总要 求：以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
二、目标要求
教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
三、 方法步骤
从今年下半年开始，利用一年左右的时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。步骤：
1、学习教育，听取意见；
2、查摆问题，开展批评；
3、整改落实，建章立制。
（二）党的群众路线教育实践活动的主要任务是什么？

答：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

2. 党的群众路线教育实践活动征求意见表，领导成员存在问题 四风方面， 意见建议

大领导一般不接触，抄问题不是太大的声音自己的风格。对于直接领导，主要可以围绕形式主义，官僚主义提及的方面，如：提高会议效率，减少会议的次数;与员工进行沟通，无论是关注新员工等的生长，尽量不要提过于尖锐的问题。

3. 哪些不符合群众路线的现象

一、开展教育实践活动的重要意义
（一）开展教育实践活动，是我局践行历史使命，落实勤政为民的客观需要。要通过扎实开展教育实践活动，进一步明晰新时期的战略定位，把全面建成小康社会作为根本任务，在政策举措、工作机制、服务保障、队伍建设等方面的创新和突破作为战略使命，全面实施“宜人成都 宜业工商”的发展战略，努力成为国家经济发展的强大支撑力量。
（二）开展教育实践活动，是我局深化改革、加强作风建设的客观需要。这次教育实践活动的主要任务是聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题、加强作风建设。要通过开展教育实践活动，找准聚焦我局在作风建设中存在的突出问题，下大力气整改落实。要认真对照整治“四风”的要求，切实推动职能转变和作风建设，提高服务基层、服务创新的能力；认真对照为民务实清廉要求，深入了解基层一线科技工作者的所思、所忧、所急，努力帮助干部解除后顾之忧，为他们创造良好条件和环境。
（三）开展教育实践活动，是我局加强道德建设和廉洁自律教育、营造良好工作环境的客观需要。要通过开展教育实践活动，加强廉洁自律教育，坚决反对各种形式的腐败，弘扬工商正能量，营造健康向上、风清气正的大环境，引导广大干部在作风建设方面发挥示范带动作用。
在这里我还要突出强调，对于这次教育实践活动，我们要看到中央的决心、群众的期盼、创新的需要，认真领会市局党组书记、局长郭晓鸣同志在全系统动员会上的讲话精神，在市局督导组的指导下，努力克服“事不关己”的思想、“走走过场”的心态，认真负责、积极主动、自觉自愿地参加到活动中来。
一要克服“事不关己”的思想。全局全体党员都要坚决克服这种消极思想，本着有则改之、无则加勉的精神，紧密结合工商工作实际积极参与学习、积极参加活动。各级领导干部更要带好头，不仅要担当好活动的组织者角色，更要做好活动的参与者角色。
二要克服“走走过场”的心态。这次教育实践活动,中央明确规定“不分阶段、不搞转段”，这本身是一种务实的安排。我们要力戒形式主义，不走过场，做到“环节不虚”；着力解决“四风”方面的实际问题，做到“内容不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“主题不偏”。要结合党员干部思想实际，丰富教育内容，创新教育方式，以更高的标准查问题，以更严的要求促整改，以更扎实的作风抓落实，严格避免“认认真真走过场、踏踏实实搞形式”。
二、教育实践活动的要求
“准确把握四句话总要求、聚焦‘四风’突出问题、抓好三个重要环节”
（一）准确把握四句话总要求。中央强调，这次教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。照镜子，主要是以党章为镜摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，正视矛盾和问题，改正缺点和不足。洗洗澡，主要是听取意见，开展批评和自我批评。治治病，主要是对症下药，治病救人。一是体现整风精神。要坚持以正面教育为主，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑。对作风方面存在问题的党员、干部，要及时教育提醒，问题严重的要严肃处理。二是坚持开门搞活动，让群众来参与、监督、评判。活动一开始，就要注重听取群众的意见和建议，活动全过程都要主动邀请群众参加，自觉接受群众监督，确保取得让群众满意的效果。三是坚持领导带头。各级领导干部要带头学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定和落实整改措施，以身作则，自觉以普通党员身份把自己摆进去，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。
（二）聚焦“四风”突出问题。中央明确提出，这次教育实践活动要着力解决“四风”问题，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。从目前掌握的情况来看，全局各级党组织和党员干部贯彻落实党的群众路线的总体情况是好的，但确实也存在一些不符合为民务实清廉要求的现象，存在一些在“四风”方面亟待改进的问题。

4. 党的群众路线教育实践活动要求整治“四风”，具体指的是什么

形式主义，享乐主义，奢靡之风，官僚主义

5. 党的群众路线教育实践活动问题和不足有哪些

一是有些同志的思想认识不够深刻。对活动的严肃性认识不够、不以为然；认为本单位和个人“四风”问题不突出，对活动的态度不够端正，要求不严，查摆问题不够深入，存在等待观望心态。
二是有些单位学习教育不够深入。支部书记、处室主要领导“一岗双责”责任没有完全尽到，对本单位的学习教育抓的不够紧。或许你有这样那样的理由或借口，但总之一句话：没能很好的正确处理工学矛盾，没有做到“两手抓、两不误”的要求，一些学习活动流于形式，同时也没有达到教育的目的。我们的《实施方案》安排的很详细、我的动员讲话也说的很明白、局活动办也通过局域网发了上报学习情况的通知。截止目前，各党支部组织学习情况是：组织学习提交3篇信息的是人口处党支部；提交2篇信息的有核算处、社贸处、数管处、普查中心、工交处、人事党委、办公室、后勤中心党支部；提交1篇信息的有综合处、投资处、农牧处、能源处、培训中心、科研所党支部。至今未提交任何学习信息的有：法规处和记者民调党支部。

三是聚焦“四风”不够准确。查摆问题反映单位问题的多、反映个人问题的少；反映工作层面的多、反映“四风”问题少；反映形式主义、官僚主义问题多、反映享乐主义、奢靡之风问题少。作为比较清贫的tt部门，我们的问题虽说不严重，但我们也应该认真地、实事求是地按照中央和省委的从严要求，认真查摆“四风”问题。

四是边查边改不够到位。活动一开始就要求边查边改，但目前各单位还没有拿出行之有效的整改措施。下去调研和征求意见仍然存在着蜻蜓点水、走马观花、应付差事的现象，密切联系群众不够。

6. 党的群众路线教育实践活动聚焦反对 四风 具体指什么

四风问题表现，一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、回务虚功、工作不答抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。一些领导干部宗旨观念淡薄，为群众服务的自觉性不强，对“执政为民”、“群众利益无小事”的观念认识不到位。

7. [反对四风 传递正能量]党的群众路线教育实践活动的总要求是（），方法步骤是（）。

总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，方法步骤是：（一）学习教育、听取意见。（二）查摆问题，开展批评。（三）整改落实、建章立制。

8. 党的群众路线教育实践活动回头看的六看三查一通报

为进一步做好党的群众路线教育实践活动，隆昌县委组织部采取“三看三查三晒”对学习教育、听取意见环节进行一次全面的“回头看”，做好拾遗补缺工作。
对学习教育“三看”。对照县委“五深学”规定动作和部机关“四学”自选动作，逐行、逐条检查是否完成到位。一是看思想认识，通过召开专题讨论会、主题教育活动等了解干部职工通过学习是否树牢了群众观点、站稳了群众立场。对学习不透，认识不深等问题，组织开展“回炉”学习。 二是看心得体会，随机抽查17名干部职工心得体会，看心得体会是否结合自身工作职责撰写，对于个别干部心得体会从互联网上抄摘的情况，进行批评教育，限期重写心得体会，确保学习不走过场。三是看学习效果，共举办2期“组工讲堂”、3次业务技能大比拼检验学习效果，对领导重要讲话材料不熟、理论不深、政策不清的集中三天时间“补课充电”，确保学习效果取得实效。
对听取意见“三查”。一是查征求范围，通过分析发现前期征求意见范围不够广，征求到的意见数量比较少等情况，将征求意见对象扩大到乡镇组织员与组织部有密切工作关系的县级部门及所在游园路社区的基层群众，共发出意见征求表400份，收集意见建议43条。二是查听取意见形式，针对前期征求意见方法只发放征求意见表，形式单一等情况，创新征求意见形式。再次将征求意见表发布到县委组织部网、设立征求意见专用电话（）和电子邮箱()等方式，采取多种形式面向全县党员群众征求意见。三是查征集内容，采取“背对背”不记名问卷调查、“点对点”开展班子调研、“面对面”接访群众座谈，弥补收集到民生问题多、“四风”问题少，单位意见多、个人意见少等现象，采用通俗易懂的语言引导群众重点从“四风”方面对部领导班子、组织工作等几个层面提出问题，确保问题找准找实。
对立行立改“三晒”。一是晒问题台账，对听取征求到的问题意见按“民生诉求”、“困难群众”、“稳定工作”、“四风问题”四类进行逐个编号，建立“问题台账”，并在部机关“承诺践诺台账公示板”进行公示，截至目前共建立13本台账。二是晒工作推进力度，召开活动专题会议，听取责任领导对整改相关事宜的汇报，掌握工作进度，并在“中共隆昌县委组织部深入开展党的群众路线教育实践活动专栏”中明确活动任务、活动进度，定期晒工作动态和活动成果。三是晒整改效果，在活动专栏中公示问题整改结果，对所涉及反映问题的群众进行电话回访、上门回访，对联系点发放“群众满意率”调查问卷，共发放问卷300份，收回278份，群众满意率达到92.3%，截止目前明确的16项整改措施中已完成3项，正在进行的6项。

9. 群众路线 对整改落实有哪些意见建议

整改落实，主要针对领导干部作风方面存在的问题，提出解决办法，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中整治。作为群众路线教育实践活动的重要一环，整改落实是活动取得实效的关键所在，对确保活动善始善终、取信于民至关重要。
发现问题的目的，在于解决问题。问题找出了很多，措施也列出了一二三四，若不付诸行动，等于空谈。群众最盼的就是解决问题，最怕的是整改走过场。群众的期待越热切，领导干部越不能松口气，越需要花更大功夫、下更大力气，把措施落实好，把承诺兑现足，让群众看到真改的行动和实效。
整改落实的扎实推进，离不开前段边学边改、边查边改的成效和经验。应坚持时间服从质量，对照学习教育是否扎实，查摆问题是否到位，自我剖析是否深刻，开展批评是否认真等，及时组织“回头看”，不足的要“补课”，不够的要“加把火”。把问题查找准、剖析透，整改才会有的放矢。
整改落实贵在实，也难在实。实就是真整实改，首先体现在目标实。一方面，将聚焦“四风”贯穿始终，抓住那些群众最反感的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，抓住重点，哪个突出就着重抓哪个，一项一项地査、一项一项地改。另一方面，结合各部门单位的职责和工作实际，紧扣群众反映强烈的突出问题，确定各自的专项整治重点，逐项研究解决，抓一项成一项。整改过程中，要坚持准、狠、韧，不可光拣“软柿子”捏，不敢啃“硬骨头”。面对群众深恶痛绝的公款吃喝、铺张浪费等“四风”顽疾，以及“庸懒散”、“中梗阻”等老大难问题，必须拿出真招硬招，不见成效决不收兵。实还体现在整改方案具体细实，不泛泛而谈。各单位职能不同，存在的问题各异，需要开出对症下药的“处方”。对查摆剖析出来的问题进行再梳理、再归类，逐项列出问题清单，使之在整改环节全覆盖，这样的整改方案才具体全面而有针对性。在制定整改方案和专项整治方案时，还需进一步细化整改要求，拿出任务书，明确时间表，落实责任人，做到件件有着落，项项有安排。唯有要求细实明确，不留模糊空间，整改方案才具更强的可操作性，监督问责才会有章可循。
整改究竟实不实，得由群众说了算。应敞开大门，将整改的全过程置于群众监督之下。
谁来整改、整改什么、怎么整改，通过多种方式向群众公开，请群众参与，听取群众意见，接受群众监督，整改效果交由群众评判。要以群众的满意度作为整改风向标，群众满意的才能“销号”，不满意的继续整改，决不能自说自话。只有让群众真正看到实实在在的变化，并从中得到实惠，整改才算落到实处。
整改能否取得实效，一把手是关键。这就要求一把手切实担起第一责任人的责任，既身体力行，带头整改，树立标杆，又“严”字当头，一抓到底，发扬钉钉子的精神，高标准、高质量地推进整改落实，从而改出风清气正的新气象，以实际成效取信于民。