坚持注重成效抓整改

⑴ 请结合工作实际，谈谈怎样更好的应用审计成果，不断提升审计整改的成效

审计成果是审计工作的结晶，是审计工作的价值所在。审计成果的利用在很大程度上决定了一个审计项目的成败优劣，直接关系到审计的价值实现和审计质量的高低。
结合近几年的工作实践,谈谈对审计成果的几点思考。
审计成果的三层含义
首先，什么是审计成果？笔者认为，审计成果主要包含以下三层含义：
一是被审计单位就审计查出的问题接受审计机关的处理处罚，采纳审计机关提出的意见、建议，对存在的问题进行整改。
二是被审计单位变被动接受审计整改为主动完善相关的规章制度，对同类问题举一反三，通过修订、完善内控制度来加强和改进管理，在机制和体制上进行自我完善。
三是审计机关上报的审计结果和建议被上级领导批转或者采纳后，做出对行业性、全局性的指导意见、办法、措施、制度、法规等。一方面有助于规范各种经济活动，另一方面也避免了屡查屡犯、重复审计等问题。
当前审计成果运用存在的主要问题
一是审计成果得不到被审计单位的足够重视。审计实践中，被审计单位对审计提出的意见和建议往往采取“就问题改问题、避重就轻、敷衍了事”办法，造成同类问题得不到根本解决，这在无形中加大了被审计单位管理风险。
二是审计成果得不到被审计单位的充分利用。审计实践中，审计报告、审计决定书及其他审计文书往往只有单位主要负责人和相关财务人员才能看到，真正参与具体工作的人员很少能够了解情况，导致整改方案在实际工作中缺乏可操作性,审计成果的功能大大折扣。
三是审计成果得不到审计部门的充分利用。一是认识不到位，审计工作重处理轻分析、重处罚轻披露等，造成有些问题屡查屡犯，审计整改不落实；二是审计成果转化运用的意识不强，没有运用有效的方法去转化应用审计成果，致使审计成果作用未得到有效发挥；三是审计成果运用机制不健全，与纪检、组织、人事、财政、被审计单位等多个部门之间的联动和协调欠缺，信息不对称，审计成果利用渠道不畅通，使大量的审计信息和成果被闲置，一直未能建立完整的审计资料库，审计资源严重浪费。
审计成果充分利用的方法和对策
一是采取“四个回头看”力促审计整改意见落实。组成审计回访小组，进行实地监督回访。一看审计决定是否执行。二看审计建议是否被采纳。三看审计效果是否明显。四看被审计单位在执行财务政策及制度的理解上是否有需要审计部门帮助解决的困难。
二是尝试“三个结合”确保审计成果得到充分利用。首先，将审计的整改落实与审计实践活动的全过程相结合，坚持边审计、边整改、边规范，及时纠正违规问题，并健全完善相关制度。其次，将审计整改落实情况与审计结果公开相结合，形成审计监督与舆论监督、社会监督的合力，促使有关部门对审计查出问题进行认真整改；最后，将审计整改情况与部门绩效考核相结合，与组织、纪委、监察等职能部门密切配合，将审计发现问题的整改情况纳入部门绩效考核内容，共同推进各项整改措施落到实处。
三是紧抓“两个基本点”加大对审计成果的宣传力度。一是紧抓审计保卫经济社会正常运行的“卫士”作用，宣传审计监督揭露出的各种影响经济社会发展、损害人民群众切身利益的问题，提高审计的威慑力。二是紧抓审计服务于社会发展，促进政府中心工作的“谋士”作用，宣传审计在服务党委、政府中心工作，服务民生、改革与稳定，服务干部监督管理和预防腐败方面的丰富成果，维护社会稳定发展，提高审计的公信力。
四是围绕“一个核心”提高审计人员成果利用意识。审计成果利用是发挥审计成效最关键的环节，也是实现审计免疫功能的最重要途径，要实现这一途径，必须紧紧围绕提升审计人员成果意识这一根本核心。首先打铁还需自身硬，审计工作者必须严格按照“审计干净、干净审计”的审计理念，确保审计质量，为创造优秀的审计成果奠定基础。其次，要激发审计人员创新意识和服务意识，促进审计职能的转变，努力从宏观上、机制上研究分析问题，提出建议，实现审计成果由微观领域向宏观领域的转变。最后，要建立健全有关激励机制，将审计成果利用作为审计工作的重要内容纳入单位考核制度中，落实责任，明确各部门单位的任务和目标，规定考核标准和办法，使其逐步制度化、规范化。

⑵ 目前政府对化工厂的整改措施和意见

实整改工作能否抓到实处并取得预期成效，是检验民主评议政风行风工作成败的重要标志之一。我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会、市十二次党代会精神，全面落实《全市教育系统开展民主评议政风行风活动的实施办法》，从提高教育教学质量、推进师德建设、保障教育事业健康发展的高度，充分认识到抓好落实整改工作的重要性。我校针对存在的薄弱环节和漏洞，不仅切实解决存在的问题，而且建立了健全学校政风行风建设的长效机制。特别是对于有关群众利益的问题，抓住不放，使群众真正感受到了学校整改的力度和效果。

根据栖教工委[2006]42号文件精神，我校加强学习，逐条分析研究，排查问题，积极落实本次政风行风建设与评议的具体措施，及时改正政风行风中存在的问题，开展实现优良行风、优良教风、弘扬师德的活动，取得了较好的成效。

一、切实加强领导，落实整改工作

1、加强组织领导，确保整改效果。我校高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化、量化、硬化，做到责任到位、措施到位和工作到位，为整改工作取得成效提供了有力保障。

2、弘扬先进、树立典型。我校充分运用民主评议政风行风活动的宣传阵地，大力宣传我校整改工作取得的成效和涌现出的先进典型，充分展示教师的良好形象，充分展示我校教育工作者的良好精神风貌。

二、突出工作重点，狠抓整改效果

1、加强学习抓整改，在提高思想认识上下功夫。教育工作牵动千家万户，涉及到社会各个方面，教育行风状况直接影响到下一代的健康成长，也直接关系到党和政府的形象和声誉。我校组织全体教职工继续认真学习党的十六届六中全会、市十二次党代会、市教育局民主评议政风行风动员会精神以及行评内容和标准，进一步提高认识，扎实推进政风行风建设，为构建和谐栖霞作出更大的贡献。

2、明确责任抓整改，在落实责任制上下功夫。立足本单位的实际，强化整改责任制。校长是整改的第一责任人，对整改全面负责；分管领导具体抓，对整改负直接责任；党员干部是政风行风建设的主体，对本岗位的整改负责。我校结合自查出来的问题，认真梳理，制定了详细的整改方案，提出了明确的整改目标和要求。做到“五定”：定整改方案、定分管领导、定整改责任、定整改内容、定整改时限，从而保证了整改工作的落实。

3、求真务实抓整改，在取得实效上下功夫。我校整改工作把以群众满意为标准，把群众中的热点、社会上的焦点、工作中的难点作为整改的重点。对近期能整改到位的问题，即知即改，立说立行；对一时难以整改到位的问题，制定规划，逐步解决；对因机制、体制等原因，暂时解决不了的问题向群众解释清楚，努力创造条件，加以解决，使人民群众感受到了评议带来的实际效果。

4、强化监督抓整改，在完善监督机制上下功夫。我校建立健全了整改监督机制，通过聘请政风行风监督员等方式，畅通群众、社会参与监督的渠道。通过召开座谈会、个别走访等建立监督反馈机制，对突出问题进行跟踪整改。做到“四不放过”：整改措施不落实不放过、发现问题不核实不放过、纠正处理不到位不放过、行评代表和群众不满意不放过。

5、坚持不懈抓整改，在健全完善长效机制上下功夫。我校注意研究政风行风建设中的新情况、新问题，注重工作基础，加强制度建设，建立奖惩机制，充分发挥制度的作用，用制度来管人管事。坚持把行风建设与党风廉政建设、师德建设相结合，并与领导干部的工作实绩挂钩。

三、落实整改措施，取得明显成效

行评工作整改阶段是重点阶段，是解决问题阶段，是谋求学校发展，改变工作作风，提升师德水平、规范办学行为，树立教育新形象的实质阶段。我校根据第二阶段各方建议和意见，对存在的问题采取措施，进行了逐一整改。

（一）教科研工作

1、存在问题：教科研活动没有真正有效地开展起来，缺乏浓厚的教科研氛围，没有起到促进教育教学活动的作用。

2、整改时限：2006.11——2006.12

3、整改目标：围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。抓好教研组、备课组建设，营造良好的教科研氛围

4、整改措施：

（1）继续狠抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。在此基础上，我们编撰了《学习斯霞品格，光大行知思想》，选编了我校23位教师的先进事迹，通过朴素的语言和事例向大家讲述一个个看似平淡的“小事”，透过这些“小事”反映出他们内在的精神世界，展示他们精彩、充实的人生。并通过开展全校的演讲比赛，广泛宣传这些优秀教师的先进事迹，倡导广大教师以身边的典型人物为榜样，以高度的责任心关爱学生，以高尚的品德塑造学生，以积极的价值取向引导学生，以优良的作风感染学生，不断提升自身的素质，不断完善自己的人格，用教师的人格魅力来吸引学生。

（2）狠抓教科研建设。重视教科研的促进作用，抓好教研组、备课组建设，开展各种形式的教科研活动，加强检查督导。我校在11月27、28、29三天面向全区组织“教学开放日”活动，教师们踊跃报名，经过筛选共有23位各学科教师面向全区开了公开课。同时，12月上旬开始对初三年级进行教学专项视导，从而营造了良好的教科研氛围。

5、整改成效：良好的教科研氛围促进了教育教学活动，提升教育教学质量。“教学开放日”活动得到了区进修学校的肯定，23位教师的公开课得到了听课老师的一致好评，每位教师都得到了不同程度的提高。期中考试我校初一年级在全区排名跃居第七位，取得了长足的进步。

（二）分配制度

1、存在问题：学校的分配制度还不够科学、完善，需要进一步深化改革，真正做到“三个倾斜”，即向一线教师倾斜、向工作量满负荷和超负荷的教师倾斜、向教学业绩突出的教师倾斜。

2、整改时限：2006.11——2007.1

3、整改目标：做到“三个倾斜”。

4、整改措施：广泛征集教职工对分配制度的意见和建议，展开讨论，在充分酝酿的基础上，力争在12月份左右召开教代会，完善分配制度以及其他各项规章制度。

5、整改成效：通过解释和征求建议，广大教职工对学校工作表示理解支持，并以更大的热情投入到工作之中。

（三）教师融合

1、存在问题：三校合一后的教师还有待于进一步融合。

2、整改时限：2006.11——2007.1

3、整改目标：让所有教师成为一家人。

4、整改措施：由工会牵头在教职工中开展各种活动，进一步促进教职工的融合。目前，工会组织了教工八十分比赛、定点投篮，并正在筹备教师联欢会。

5、整改成效：教师之间的亲和力大大增加，几乎听不到“你们”的称呼，而是在不知不觉中改成了“我们”。

（四）安全问题

1、存在问题：学生的交通安全还存在隐患。由于我校两个校区分处和燕路两侧，路口虽有红绿灯，但时有一些中巴车和渣土车闯红灯的现象发生，给我校师生的安全带来极大的威胁。

2、整改时限：2006.11——2007.6

3、整改目标：杜绝安全责任事故的发生。

4、整改措施：我校把安全作为保持稳定的第一要务，也是社会关注的焦点之一，在整改中做了以下工作：一是进一步明确责任，签订安全责任书；二是加强对师生的安全教育力度，尤其是交通安全的教育，每周必讲，制定工作预案，举行安全事故图片展，实行定时与随时排查工作制。三是及时向相关部门反映并积极配合社会环境治理。通过各种途径，在区教育局的大力支持下，与交通管理部门加强沟通，力争尽快在我校两个校区的路口安装探头，预防交通事故的发生，保障师生的生命安全。

5、整改成效：师生通过马路时注意了观望来往车辆，尽可能避免事故的发生。关于在路口安装探头，区行评代表已经帮助我们进行了呼吁，相关部门正在进行可行性论证。

（五）周边环境

1、存在问题：学校围墙的外墙上被涂鸦了许多“牛皮癣”，对我校的校园美化带来了不利的影响。校门口周围的饮食摊点问题一直没有得到很好的解决，对我校正常的秩序造成了冲击。

2、整改时限：2006.11——2007.1

3、整改目标：校园周边环境清洁、宁静。

4、整改措施：通过区行风评议代表的呼吁，寻求市容、环卫等各部门的支持，采取有力措施，对我校围墙外墙上的“牛皮癣”和校门口周围的饮食摊点进行大力整治，还我美丽、清洁、宁静的校园环境。

5、整改成效：我校围墙外墙上的“牛皮癣”已经清除。

（六）办学条件

1、存在问题：学校基础设施薄弱，办学条件有限，对现代化教育教学活动的开展有一定的影响。

2、整改时限：2006.11——2009.12

3、整改目标：把我校办成现代化的示范初中。

4、整改措施：需要进一步加大投入力度，多方争取资金改善办学条件。

5、整改成效：区教育局对我校的境况给予了极大的关注。

通过整改，全体教职工思想认识有了进一步提高，形成了良好的师德师风氛围，但我们清醒地认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以饱满的激情，进一步加强我校的行风建设，树立教育行业新风，提高学校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进学校依法治校、依法治教，改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育，让行风评议真正发挥促进教育教学的作用，办好让人民满意的教育，为构建平安校园、和谐栖霞作出我们的贡献。

⑶ 上下联动抓好整改任务落实的做法和成效

时下，不少地方和部门在整改落实环节中自说自话、自弹自唱，不顾上级指导、不对下级督导、不听群众建议。如此，上面的问题落实不下来，下面的问题反馈不上去，整改落实就会事倍功半、大打折扣，难以取得应有的成效。

⑷ 幼儿园楼房整改成效怎么写

柘城县教体局： 2013 年 12 月 23 日，我园接到县教体局下达的《关于落实 2013 年民办学校年审整改事项的通知》。经过这次年检，我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下：一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位 1 、健全组织，加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。 2 、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度，有计划地开展安全演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。 3 、完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动，让学生在活动中达到自我教育的目的。 4 、定期排查，及时整改。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患

⑸ 如何做好实践活动整改落实的做法和成效

抓好党的群众路线教育实践活动重在落实，只有真正做好落实，让人民群众看到实实在在的变化，教育实践活动才能见成效。
一、制定方案。根据轻重缓急和难易程度，列出整改问题清单，认真制定整改方案，明确整改目标、任务、措施、责任人和完成时限等。对不聚焦“四风”问题、不针对本地实际、整改措施不具体的问题，要督促改进。要针对存在的问题，确定具体整改事项，制定个人整改目标和措施。向群众作出公开承诺，明确完成时限，接受群众评价和监督，让群众看到领导班子及机关干部解决问题的决心。
二、加强整改。对门难进、脸难看、事难办，阳奉阴违，不作为、乱作为，违反财经纪律，公款吃喝、奢侈浪费，侵害群众利益行为等问题，采取坚决措施，一项一项整治。要结合履行职能职责和作风建设实际，分别确定各自的整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，从活动一开始就集中力量专项整治，确保整改成效。着力解决部分村干部政治意识和纪律观念不强、作风简单粗暴、施政行为不规范的问题。
三、完善制度。围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全、行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。要全面梳理已有的制度，结合实际做好“废、改、立”工作，总结基层创造和教育实践活动中的有效做法，及时把教育实践活动成果用制度机制固定下来。要强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，维护制度的权威性。
教育实践活动告一段落后，要搞好“回头看”，继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

⑹ 党支部党支部问题清单和整改台账表中的整改成效怎么写

在落实上级决策部署上存在不坚决或不到位的现象，核心作用发挥不足；成效为把党的政治建设摆在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

少数基层党委政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不强，在落实上级决策部署上存在不坚决或不到位的现象，核心作用发挥不足。履行党建主体责任说得多、干得少，安排部署多、狠抓落实少，工作方式只会耍年初开会、年中发文、年末考核“三板斧”，压力传递存在层层递减现象，好多工作要求停留在乡镇（街道）一级，没有真正落实到党支部。

突出政治功能建设，提升政治引领力，把党的政治建设摆在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，巩固拓展“两学一做”学习教育常态化制度化、维护核心见诸行动主题教育成果，以县处级领导干部为重点，扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化党的十九大精神的学习贯彻落实，引导广大党员干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。

(6)坚持注重成效抓整改扩展阅读：

党支部问题的相关要求规定：

1、坚持和完善“三会一课”、领导干部双重组织生活会、民主评议党员和民主评议党员等制度，引导党员定期进行“党性体检”，促进党员干部不断强化政治意识、大局意识、核心意识。

2、要贯彻落实好山西省《三基建设实施办法》中相关政策，拓宽乡镇（街道）、村（社区）干部晋升渠道，在职级晋升、公务员和事业单位工作人员招录中享受优惠政策，让基层干部心里有盼头，工作有劲头。

⑺ 如何克服急功近利,临时突击思想,注重实效抓管理,举一反三抓整改你认为重点应抓住哪些环节

克服急功近利,临时突击思想,
注重实效抓管理,举一反三抓整改
重点应抓住人事管理制度改革环节

⑻ 如何巩固整改成效并长期予以坚持

国家环保模范城市是一张靓丽城市名片，巩固提升创建成果，需要大家共同的努力。当前，新《环保法》对国家环保模范城市创建工作提出了新的更高要求，要认真学习贯彻落实新《环保法》，积极适应新常态，全面掌握新要求，更新环保理念，增强环保意识，不断改进环保工作，全面提升环保水平；要坚持问题导向，开展全面排查，立足于有什么问题就解决什么问题，认真制定整改方案，全面落实整改措施，加快环保重点项目建设，强化定期调度督办，确保问题整改到位，一道共同巩固提升国家环保模范城市创建成果；市里将一如既往地全力支持马钢加快转型升级、推进主辅分离、深化改革创新等各项工作，不断提升服务能力和水平，积极推进钢城一体、融合发展。