校园欺凌专项整治工作方案

❶ 校园欺凌心 理辅导案例 班主任该怎么做 措施

按照《教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[]22)和《教委关于在全教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(X教委办〔〕XX)精神，依据《XX区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育XXX年X月-X月。(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月XX日前制定《XXX学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在XX月XX日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》和XXX校长讲话。2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[]22)和《教委关于在全教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(X教委办〔〕XX)精神，依据《XX区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。3.主题班会教育。学校组织各班在XX月XX日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。4.法制教育。学校将由校长小组协调(时间另定)，邀请XXX派出所、XXX司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5.承诺签名活动。学校XXX将组织所有XXX于X月XX日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。6.学校德育处协调心理健康主管教师XXX，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体，并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。(二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。(三)加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。(四)及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段:自查整改总结XXXX年X月-X月。1.自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于XXXX年X月X日前完成。2.区县普查。我校将按照XX区教育局的工作安排，配合搞好区域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于XXXX年XX月XX日前将完成。3.级抽查。根据“教育督导部门将组织督查组对本专项治理情况进行抽查“安排”，此工作将于XXXX年XX月XX日完成。总之，我校将根据、XX、XX区教育督导委员会制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

❷ 校园欺凌事件

河北省的中小学生多达1100多万，为了使学生欺凌事件不再出现在校园，制定了省、市、县、学校四级联动的防欺凌工作体系和制度。日前，河北省的教育厅还对外发布了成立防欺凌工作处的公告，公告中表示河北省中小学防欺凌的专门部门——河北省教育厅学校安全稳定工作处，以及联系方式。

校园欺凌包括：言语攻击、殴打受害者、损害受害者财物、恐吓威胁受害者做一些不好的事情，并在网络上肆意传播等等。

对于不同程度的欺凌的学生有不同的处置惩戒：
情节较轻的，由学校老师开展批评教育，视情节处分。
情节较恶劣，并对受欺凌学生造成明显伤害的，学校不仅要批评教育，还要请公安人员对其训诫，视情节处分，并将其记入学生素质考评。
情节特别严重的，将欺凌者送入专门的学校进行教育。

河北省教育厅要求各级行政部门，确立学生防欺凌的工作机构、工作负责人和联系人，并要求在网上公布机构名称，电话等详细信息。省以下各级行政要加强落实中小学欺凌综合治理方案，并要求全部在网上公开。
省教育厅还要求中小学每学期至少举行一次学生防欺凌的专题活动，结合道德教育、法治思维教育和心理健康教育，为每一位中小学普及防欺凌的知识与技能。

在省教育厅的公告中还指出，在9月30日之前全省的中小学都要设立学生欺凌治理委员会，明确各校教师，特别是学校的法务人员要了解学生防欺凌工作的细则。还应该确立早期预警、中期处理和后期教育的具体流程，详细调查学生欺凌事件的起因、严重程度。明确需要教育惩戒的学生和需要安抚保护的学生的具体处理方法。

此外，河北省还把学生欺凌防治工作加入到教师培训模块中，使教师掌握处理学生防欺凌的实施方法，对校长也要进行培训，确保每位校长都是受到防欺凌培训的人。
拒绝校园欺凌，为河北省这一举动点赞。各位网友对此你有什么看法，欢迎在留言区评论。
文/小蚂蚁论教育，转载请注明出处

❸ 关于校园欺凌，我的解决方案！

基本有小混混都是到初中了，首先要保证自己家的小孩子不是惹事的主，这样就基本没有混混来纠缠了，，假如真的遇到了，要教自己的孩子跟各种孩子都能玩得好，这样也就杜绝了此类事情了

❹ 关于预防校园暴力，共建和谐社会班会方案设计背景，内容步骤，小结怎么写

不要着急真写不好的话，我给你一篇。论文分为立论文和驳论文。立论性的毕专业论文属是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。

❺ 北京如何治理校园欺凌

解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。

在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

加强对重点时段的巡查

同时，还要求对课间、午休、晚自习等容易发生问题的重点时段加强巡查，对校园周边200米以内范围，在上下学时段安排专人进行巡查，并填写巡查记录，发现问题及时上报。

每学期要进行三次“防欺凌”教育

除此之外，各区还明确要求学校必须将防治中小学生欺凌工作列入学校工作计划，每学期都要在学期初、中、末进行三次“防欺凌”教育，让学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。

❻ 如何破解校园欺凌这个世界性难题

北京12月28日近日，教育部、中央综治办等11部门联合发布《加强中小学生欺凌综合治理方案》。教育部教育督导局局长何秀超表示，校园欺凌是个世界性的难题，为完善防治学生欺凌的制度体系，我们需要进一步制定针对性、操作性强的实施方案。

据中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长李雯介绍，今年联合国教科文组织在韩国首尔发布的全球校园欺凌现状报告显示，全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年遭受欺凌。此外，2016年一项针对我国29个县10万余名中小学生的抽样调查发现，经常遭受欺凌的比例为4.7%，偶尔遭受欺凌的比例近29%。

如何预防

《方案》明确了积极有效预防学生欺凌的措施。通过每学期开学时集中开展教育、引导广大家长增强法治意识、加快推进校园视频监控系统、针对全体学生开展防治学生欺凌专项调查等方式及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。

如何考评

《方案》提出，各地有关部门要逐步建立具有长效性、稳定性和约束力的防治学生欺凌工作机制。如将本区域学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入文明校园创建标准，纳入相关部门负责同志年度考评，纳入学校校长、行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评等。

《方案》还明确提出了“完善培训机制”、“建立考评机制”、“建立问责处理机制”、“健全依法治理机制”等四个工作机制，提升了学生欺凌实践治理措施的实效性。李雯表示，应建立问责处理机制，对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的地区和单位要追究责任。

如何处置

《方案》明确了学生欺凌事件的处置以学校为主。学校发现线索后，应当按照学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。县级教育行政部门在处理申诉请求时，可根据情况组成调查小组启动复查。涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理。

李雯说，《方案》中提出“严格规范调查处理”、“妥善处理申诉请求”、“强化教育惩戒”等三个方面的处置举措，抓住学生欺凌处置中的三个关键环节，依法依规处置学生欺凌。又分别针对情节轻微、情节比较恶劣、屡教不改或情节恶劣严重、涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪等四种不同损害程度的欺凌事件明确了相应的处置办法。

如何联动

《方案》中还明确了学生欺凌综合治理中，教育、综治、人民法院、人民检察院、公安、民政、司法、人力资源社会保障、共青团、妇联、残联十一个部门和学校的职责，并强调要建立健全防治学生欺凌工作协调机制，形成多部门有效沟通、各负其责、齐抓共管的良好局面。

《方案》还提出，要充分整合学校、家长和社会各方的力量，使得各方量在治理学生欺凌中形成了时间上连续、空间上衔接、作用发挥上互补等良好局面。