政治理论模糊

㈠ 简述西方政治思想史上关于国家起源学说的理论.

1.国家神权说

国家是由神或上帝直接或间接创造出来的，是神或上帝为了保护人类而回创造的，一切政答治权力都是神或上帝的赐予。统治者是上帝在世间的代理人，人民应该绝对服从之。

2.国家社会共同体说

国家是一种自然产生的、不可避免的及有益的团体。

3.社会契约说

社会契约说是对国家神权说的直接否定。

在自然状态下，因人们滥用自然权利，而使人们的生命及财产得不到保障。为了摆脱这种状况，人们订立契约，建立足以保障自然权利的国家和政府。以契约建立的国家，任务是遵守自然法，保护公民的生命、财产和自由；如果统治者背叛契约，人民有权推翻政府，由此得出主权在民的结论。

4.国家统治说

国家的存在就意味着政府的存在，政府是统治和管理国家的机关。

5.国家要素说

国家要素说分为三要素说和四要素说。三要素说认为国家是人口、领土、主权三者的联合体。四要素说认为国家由人口、领土主权、政府构成。

国家要素说实际上在以地理意义上的国家代替政治意义上的国家，以此来模糊国家的政治性质及国家统治的阶级本质

㈡ 亮剑最后结局是什么

《亮剑》的结局抄：

李云龙回到袭南京军事学院不久便和孔捷、丁伟一起因授衔问题对上级首长有些意见，故在集合时不换五五式军常服。院长语重心长的批评了三人，三人承认错误并要求完成毕业论文后参加国庆阅兵仪式。

最后李云龙确定了自己论文题目：《论军人的战斗意志－亮剑精神》。李云龙的论文受到学院上下一致的好评。在天安门广场的阅兵仪式上李云龙和战友们缓缓举起右手向军旗敬礼。

(2)政治理论模糊扩展阅读：

大结局中李云龙依然继续担任该军军长，并被授予少将军衔、独立自由勋章哥、八一勋章和解放勋章。

李幼斌饰演的李云龙曾在红四方面军任团长，八路军时任129师直属独立团团长，解放战争时任中原野战军新二师师长。解放后调任福建省军区某海防军军长。1955年去南京军事学院学习。

㈢ 雷锋的简历

雷锋简历：

雷锋，原名雷正兴。 1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年，给他取了一个乳名叫“庚伢子”。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。

雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”

中国人民解放军战士、共产主义战士。1960年参加中国人民解放军，1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

(3)政治理论模糊扩展阅读：

一、雷锋精神含义

雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。

二、实质

其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。 [5]

三、内容

爱憎分明的立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志；钉子精神。

四、作用

雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外以及社会各界产生巨大影响；掀起了后来全国各族人民的学雷锋做好事的风气。

㈣ 易经为什么越读越可怕

易经是构述宇宙万物之间的变化的古老经典，是辩证法哲学书，易经并不是一本书，而是《连山》、《归藏》、《周易》三本书合称易经，前两本均已失传，所以我们目前能读到的只有《周易》，他被人称之为天书，它包罗万象，内容博大精深，博大让人觉得可怕。易经是从整体的角度去认识和把握世界万物的变化，认为人和自然是有互相感应的有联系的整体，即是“天人合一”。

易一字其实就是交换的意思，而易经的易其实就是宇宙万物之间不断交换不断变化，它预示着宇宙万物之间的自然规律，在古代叫天机，天机不可泄露的天机。

古人认为掌握了这些天机便可不用卜筮算命，因为掌握天机之后无论遇见什么，都能知道如何化解，所谓逢凶化吉。所以在常人眼中，这种人是大师，是深不可测之人。

正因为易经系列书籍所包含万物自然之理，让人觉得深不可测太难懂，因为博大精深的另一面，也就意味着很多人读不懂它，所以就算他蕴含很多自然规律万物之理，世人读起来也是觉得神秘诡谲，给人一种歪门邪道之说，也正是因为易经过于深奥晦涩难懂，让人觉得易经阅读越可怕。

㈤ 政治经济学我应该怎么自学呀，能理解又觉得很模糊！

自学《政治经济学》的要领
政治经济学是马克思主义基本理论的重要组成部分。它在马克思主义理论体系中占有重要地位。怎样自学好政治经济学?怎样在政治经济学自学考试中取得较好成绩?这是广大自学考生非常关心和亟待解决的问题。根据长期参加《政治经济学》的辅导和自学考试阅卷工作的实际体会，提出以下看法，供考生在自学中参考。
一、明确课程性质与设置目的要求，是自学和考试取得较好成绩的前提
政治经济学课程是全国高等教育自学考试经济管理专业必修的公共课，是为培养和检验自学考生的马克思主义经济理论的基础知识和应用能力而设置的专业基础课程。研究经济管理理论的学科，除了政治经济学以外，还有各种经济学科：如会计学、社会统计学、国民经济管理学、财政经济学、金融学等。政治经济学是为其他各种经济学科提供理论基础的学科。它所阐明的基本原理和所揭示的客观经济规律，对其他各种经济学科都具有指导作用和意义。所以，对于高等教育经济管理专业来说，政治经济学不仅是高等教育本科和专科的公共课程，而且又是专业基础课程。学习经济管理专业的考生，必须充分认识政治经济学在经济管理类专业中的重要地位，都要首先学习好政治经济学。
每一门科学都有自己的研究对象，政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展规律，其任务是揭示经济发展和经济运行的客观经济规律。政治经济学不仅研究资本主义生产关系及其发展规律和资本主义社会以前的各社会的发展规律，而且还要研究社会主义生产关系及其发展规律，从而它是一门全面揭示人类社会生产关系及社会发展规律的科学，同时它实现了科学性和阶级性的统一，马克思主义政治经济学是具有高度科学性的科学，又是一门具有无产阶级的阶级性的科学。政治经济学的考试内容、考核目标和考试命题，都体现马克思主义理论的特点，自学应考者必须掌握基本理论、基本知识和培养对理论应用的能力。
设置本课程的具体目的要求是，使自学应考者比较全面系统化掌握马克思主义政治经济学的基本理论和基本知识，认识社会经济关系及其发展的规律性，树立科学的世界观和价值观，培养和提高正确分析当代资本主义经济制度中各种社会经济问题的能力，特别要学习和掌握建设有中国特色的社会主义经济理论，正确执行社会主义建设和改革开放的基本路线、方针、政策，学会按客观经济规律的要求办事，以增强经济活动的预见性，避免盲目性，从而自学考生毕业后能够较好地适应经济管理工作的需要，在各自岗位上为社会主义现代化事业作出自己的贡献。
二、掌握课程的基本内容，是自学和考试取得较好成绩的关键
《政治经济学》是一门结构严谨、体系完整、内容丰富、含义深刻、逻辑严密的科学。自学好《政治经济学》必须根据这门课程的性质、要求，以及这门课程自学考试的特点和要求，努力提高自学能力。这种能力的培养和提高，关键在于要有严肃认真、坚韧不拔、深钻苦学的治学态度和进取精神，在掌握课程基本内容上下功夫。既要在认识上排除找“窍门”、寻“捷径”的打算，又要掌握正确的学习方法，提高自学质量，避免在自学考试过程中走弯路。自学好教材是考试取得较好成绩的基础和关键一环，只有全面系统而重点地自学好课程的基本内容，才能在应考时考出好成绩。
掌握课程的基本内容，是我们学习的基本要求和主要任务。在自学过程中只有掌握了课程的基本内容，才能突出重点，深入学习，理解基本原理和基本知识，避免眉毛胡子一把抓。考生在学习上往往感到政治经济学的内容丰富、理论性强，较抽象，对每章的问题理不出一个头绪，分不清主次，其原因是没有掌握课程的中心思想和基本内容。要解决这个问题，考生首先要掌握教材的体系结构和基本要点、特点。
政治经济学的内容，除第1章导论，阐明政治经济学的研究对象、社会经济制度的演变和政治经济学的研究方法等问题外，主要是政治经济学的资本主义部分和政治经济学的社会主义部分。自学政治经济学资本主义部分的内容要抓住一条主线，即马克思主义把辩证唯物论和历史唯物论所揭示的人类社会历史的普遍规律运用于分析资本主义生产方式，主要论述资本主义经济制度的基本特征及其运动规律。这部分的主要内容可以概括为四论：第一部分是马克思的劳动价值理论，即第2章，商品经济和市场经济，通过对商品和货币 的剖析，认识商品和所体现的社会生产关系及其运动规律，掌握劳动价值理论的基本内容，可以为学习和掌握剩余价值理论，以及全部马克思主义政治经济学，打下理论基础。第2部分是马克思的剩余价值理论，包括教材中的第3、7、8、9、10章的内容。通过对资本主义生产过程的分析，阐明剩余价值的生产过程和剩余价值的基本生产方法，揭示资本主义生产的实质；通过对资本主义生产的总过程的分析，阐明资本和剩余价值采取的各种具体形式，揭示资本主义的剥削关系和资本主义基本矛盾。第3部分是马克思的资本积累和社会资本再生产的理论，包括教材中第4、5、6章的内容。通过对资本主义再生产过程和资本的流通过程的分析，阐明马克思的资本积累理论，揭示资本主义生产方式的内在矛盾，即对资本主义经济运行的分析。第4部分是垄断资本主义的理论，包括教材中第11、12、13、14章的内容。通过垄断资本主义产生和发展的分析，阐述垄断资本主义的基本经济特征和实质，国家垄断资本主义的主要形式和实质，以及垄断资本主义发展的历史趋势。资本主义部分的基本内容，不仅揭示了资本主义经济运动规律和实质，而且也可以从社会化大生产和商品经济、市场经济一般规律，联系社会主义经济建设的实践来理解。
政治经济学社会主义部分是研究社会主义经济关系和经济运行规律的科学。自学政治经济学社会主义部分的内容，要以建设有中国特色社会主义理论为主线，以社会主义市场经济体制为核心，即以马克思主义政治经济学基本原理和有中国特色社会主义理论为指导，借鉴国内外有关科学的成果和经验，研究中国的社会主义建设和改革开放的实践，论述中国社会主义基本经济制度和社会主义经济运行的规律。政治经济学社会主义部分的内容可以分为四个部分：第一部分是阐述中国社会主义经济基本制度。这部分包括教材中的第15、16、17章的内容。在分析社会主义经济制度的建立、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的特征等理论问题的基础上，着重阐明社会主义公有制为主体的多种经济形式并存和按劳分配为主体的多种分配形式并存，是社会主义初级阶段社会经济制度的两大基本特征。掌握这两个基本特征的内容，是正确认识我国社会主义市场经济体制和社会主义经济运行机制的理论基础和出发点。第二部分是阐明社会主义市场经济体制。这部分虽然只有一章即18章，但是内容丰富，是很重要的一章。学习这一章，要掌握社会主义商品经济和市场经济的关系，社会主义市场经济的特点，经济体制改革中计划和市场关系以及我国建立和完善社会主义市场经济体制的途径。经济运行正是在市场经济体制中展开的。第三部分是阐明社会主义微观经济的运行。微观经济运行是整个经济运行的基础。这一部分包括教材中第19、20、21章，探索社会主义直接生产过程和流通过程中人们之间的相互关系。社会主义企业是微观经济运行的主体。学习这部分，必须掌握社会主义国有企业的地位、性质、特征和改革的方向；农业在国民经济中的基础地位和作用、农村经济体制改革的目标和方向；社会主义流通的运行规律。第四部分是阐述社会主义宏观经济运行和调控，对社会主义国民经济总量的分析。这一部分包括教材中的第22、23、24、25章。通过对社会主义经济增长与发展的分析，探讨社会主义产业结构和经济效益的内容与特点；在对国民收入分配和再分配剖析的基础上，掌握社会主义积累和消费的相互关系，以及健全社会保障制度问题；阐明社会主义国家发展对外经济关系的必要性、方针以及对外经济关系的各种基本形式和原则；最后以社会总供给与总需求的总量平衡和结构优化，以及国家对经济运行和经济发展的宏观调控来完成对社会主义经济运行的分析。第26章是全书的总结，考察了社会主义社会发展的历史趋势，阐明马克思主义关于共产主义社会发展两个阶级的学说，扼要说明社会主义制度由不成熟到成熟需要经历一个自我完善和自我发展的历史过程。
掌握教材的基本内容，自学考生还必须认真阅读每章的学习目的和要求，以及考核内容。它实际上把本章的中心思想和基本内容告诉你了。例如第3章，“资本主义生产的实质”，是资本主义部分的重点章，阐明马克思创立的剩余价值理论，自学考生感到很抽象、篇幅大、头绪多，抓不住主要内容。根据这章的学习目的和要求，以及考试内容和考核要求，它的基本内容是：(1)劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。(2)剩余价值的生产过程及资本的本质。(3)剩余生产的两种基本方法。(4)资本主义工资的本质及其形式。抓住以上四个基本问题，本章的眉目就清晰了，其他问题也就迎刃而解。再如“社会主义初级阶段的所有制结构和生产的实质”这一章来说，内容也较多，考生不容易抓住基本原理和要点。实际上它的基本内容是：(1)社会主义初级阶段多种所有制形式并存的客观必然性。(2)社会主义公有制的主体地位和各种非公有制经济形式的作用。着重理解我国现阶段要调整和完善所有制结构。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的一项基本制度，公有制的实现形式应当多样化。(3)社会主义生产的实质，即把握社会主义生产目的和实现社会主义生产目的手段，以及两者的关系。掌握这三个理论的基本要点，就可以理解和掌握这一章的内容了。
三、掌握正确的学习方法，是自学和考试取得好成绩的有效途径
自学好政治经济学，必须根据政治经济学课程特点、考试大纲对自学考生的要求以及自学考试的特点，掌握正确的学习方法，这是在考试中取得较好成绩的有效途径。
第一，正确处理好考试大纲和教材的关系，既概括又深入地掌握课程的基本内容。
高等教育自学考试的主要特点是在考生自学的基础上参加考试，取得合格成绩，政治经济学与专业课不同，作为全国统考课程，由全国高等教育自学考试指导委员会经济管理类委员会制订了统一的《政治经济学自学考试大纲》，统一阐述和规定了这门课程的性质和设置目的要求，考试内容与考核目标(包括考核知识点与考核要求)、有关说明与实施要求，其中，考试内容与考核目标是考试大纲的主体部分，它对考生起着自学应考的指导作用，又作为统一考试命题的依据。考试大纲不仅系统地阐明了马克思主义政治经济学的基本原理和建设有中国特色社会主义经济理论的基本内容，而且突出基本理论、基本知识和基本应用能力的考核要求，注意适合经济管理和大专层次公共课的要求，在内容上少而精，分析上简明扼要，叙述上条理清楚，考核内容、考核目标和考核点的表述准确。它便于自学、利于自学。根据自学考试大纲的要求，由卫兴华和顾学荣主编的《政治经济学原理》，是一本高水平的自学教材，紧密贴近大纲。因此，参加《政治经济学》课程自学考试，必须在认真阅读《政治经济学自学考试大纲》，明确它的内容和要求的基础上，将主要精力放在钻研教材上，深入地掌握《政治经济学》的基本原理，这是学好和考好这门课程的最基本的要求和途径。
自学考生在学习政治经济学的过程中，要正确处理教材和考试大纲的关系。有的考生为了走“捷径”，只阅读大纲，不认真学习教材，虽然可以明确基本内容和中心思想，但不能系统地掌握基本原理的要点，有的考生重视认真阅读教材，却忽视了大纲的学习，就会感到有些问题教材上谈的很详细，但难以抓住基本原理的中心思想和要点。只有把两者对照起来，或结合起来阅读，才能既概括，又深入地掌握基本原理和基本知识的要点。比如商品经济和市场经济的相互关系问题，自学考生反映不容易弄清楚，难以掌握，《政治经济学原理》第24～25页，阐述的内容很详细，但概括不起来两者到底是啥关系。如果我们认真阅读考试大纲(第12页)，这个问题就一目了然了。大纲上说：“(1)市场经济是对资源配置起基础性作用的商品经济。(2)在市场经济中，资源配置通过市场机制实现，……(3)商品经济与市场经济的区别在于，前者是指在社会分工条件下不同生产者之间交换劳动和进行劳动联系的特定方式，后者是指社会资源的配置方式。(4)商品经济与市场经济有内在联系，商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础。可见教材是根据大纲编写的。根据大纲的高度概括，再去阅读教材，就能深入理解教材的内容，可以抓住商品经济与市场经济关系问题的基本要点。再比如，社会主义国家发展对外经济关系的必要性问题，教材上(第434～435页)写了近两页。自学考生对教材上的论述不容易掌握住基本要点，如果我们再看看考试大纲，就很容易理解了，大纲上对社会主义国家发展对外经济关系的必要性，概括为两点：(1)社会化大生产的客观要求；(2)发展商品经济和实行社会主义市场经济的需要。抓住这两个基本要点，可以深入地理解教材上的内容了。
除学习考试大纲和教材外，还应阅读某些辅导性读物，特别是要阅读由顾学荣主编的《政治经济学原理自学考试指导》，它可以起到辅导自学，明确学习要求和了解课程体系，加深理解，掌握重点、要点和难点的作用。最近几年政治经济学(经济管理类)自学考试的某些试题和参考答案要点，在《政治经济学原理自学考试指导》上都有。例如政治经济学自学考试试题的简答题：资本主义的土地价格是怎样决定的?试述消费在社会主义再生产过程中的地位和作用。(1996年下半年)为了正确利用外资我们必须坚持哪些重要原则?(1997年下半年)论述题：试述划分不变资本和可变资本与划分固定资本与流动资本的区别。(1996年下半年)论述我国社会主义市场经济体制的基本结构(1997年下半年)等。《政治经济学原理自学考试指导》，根据考试大纲和教材，结合自学考试实际，按照考试的题型编写，具有较强的权威性、针对性、实用性，答题准确、规范，可帮助考生归纳整理教材知识点，熟悉考试题型，解决自学中的疑难问题，提高自学效果和应试能力，是广大经济管理专业的自学考生必备的参考书。阅读辅导性读物，应以钻研考试大纲和自学教材为主，否则会本末倒置，事倍功半。
第二，正确处理好重点与一般的关系，全面系统地掌握课程基本原理。
学习任何一门学科都要处理重点与一般的关系，学习政治经济学也不例外。这是由课程的理论内容和自学考试的特点与要求所决定的。在全面、系统学习的基础上，应深入地掌握政治经济学的重点和难点问题。
首先，从课程的理论内容来说，既要掌握好重点和难点问题，又要理解和掌握一般问题。所谓重点，就是教材中涉及全局的重要的经济问题。不掌握重点就是没有学好这门课。考试大纲和教材的内容共26章，其中，第2、3、4、5、6、7、11、12、15、16、17、18、19、23、24、25等是重点章。在政治经济学资本主义部分中，劳动价值理论、剩余价值生产和分配理论、资本积累理论、资本循环、周转和社会资本再生产理论、垄断资本主义的理论等；在政治经济学社会主义部分中，社会主义的本质和社会主义基本经济制度理论、社会主义市场经济理论、社会主义微观经济运行理论和社会主义宏观经济运行理论等，都是这门课程的重要理论内容。不掌握它们，也就不能掌握政治经济学的基本原理。有关政治经济学的这些重要理论内容及其相互间的联系，以及与其相适的基本知识、基本概念，都应全面系统地掌握。
全面系统地学习教材是掌握课程重点和难点的关键。只有深入地理解重点和难点问题，才能以点带面，带动对一般问题的理解，从而更好地融会贯通政治经济学的全部基本原理。比如，第2章“商品经济和市场经济”，阐明马克思的劳动价值理论，重点要领会商品二因素和劳动二重性的关系、商品价值量的决定、货币的本质和基本职能、价值规律及其作用等基本原理。掌握这些重点原理，就可以带动领会与其相联系的商品、货币、价值、使用价值、交换价值、具体劳动、抽象劳动、价值量、社会必要劳动时间、市场、通货膨胀等基本知识和基本概念。再比如第7章，“平均利润和生产价格”，其中心思想是剖析平均利润和生产价格的形成，为揭示资本和剩余价值采取的各种具体形式，以及资本主义社会经济关系的全貌奠定了基础。这章的重点内容是阐述“三个转化”，即剩余价值转化为利润，剩余价值率转化为利润率；利润转化为平均利润，利润率转化为平均利润率；价值转化为生产价格，从而说明产业资本家之间是按平均利润率瓜分剩余价值的。
要学习好政治经济学，在考试中取得好成绩，理解和掌握重点内容是应该的也是必要的。但是，政治经济学是一门结构完整、内容丰富、逻辑严密的科学体系，是重点和一般结合而成的，基本原理与其相应的基本概念，都是相互联系的。因此，不能只注意重点内容而忽视一般问题。掌握一般问题，也有利于加深对重点问题的理解。重点内容和一般问题也是相对的，重点章含有一般问题，非重点章含有重点内容。重点与一般问题，要根据每章的内容和考核要求，进行具体分析。
其次，从考试的角度来说，政治经济学的命题，采取题库命题方式，在题库中每章都有各种题型的众多试题。每年的自学考试试卷，是从题库中以抽签的方式提出试题并组配试卷的，而且每份试卷的题型是各种多样的，题量大，覆盖广，既保证了突出重点，又使一般的问题占相当大的比重，以便科学地、全面地考查考生对课程的掌握程度。
在处理重点与一般问题的关系上，一定要以全面、系统地学习教材为主，在掌握政治经济学基本内容的基础上，深入地领会重点章节和重点问题，并带动理解一般问题，把握各章节之间的逻辑联系。事实证明，在自学备考中，如果不全面、系统地学习教材，孤立地抓重点问题，必然不能取得好的成绩。
第三，正确处理理论与实际的关系问题，提高认识、分析和解决实际问题的能力。
学习政治经济学和学习其他社会科学一样，都要理论联系实际。政治经济学作为一门经济理论科学，它是对现实经济过程和经济现象高度的概括和总结。因此，学习政治经济学必须对照现实经济运动过程来加深领会。比如，资本循 环和周转的理论、社会资本再生产的理论等，看起来很抽象，很难理解。但撇开其资本主义的性质，从反映社会化大生产和商品经济发展的一般规律看，只要联系我国企业资金(资本)的循 环和周转，以及社会主义再生产，就较容易领会和掌握了。再如商品经济和市场经济、计划和市场、速度和效益、微观经济效益和宏观经济效益、市场机制和宏观经济调控等的关系问题，既是重要的理论问题，也是我国现阶段社会主义经济建设和改革开放的实际问题，只要联系，就能融会贯通。
政治经济学的基本理论是来之于经济运动过程的实践，又对现实经济运动过程具有重要的指导意义。学习经济理论的目的，完全在于应用。如果理论脱离实际，不能用经济理论解决实际经济问题，再好的理论也是毫无意义的。理论联系实际也是我们党的优良学风，在学习政治经济学理论的过程中，必须重视课程内容的学习同分析研究当代资本主义经济运动的实际和我国现阶段社会主义建设、改革开放的现实经济生活结合起来，特别是要重视运用建设有中国特色社会主义理论，去解决我国的现实的经济问题，从而培养和提高我们认识、分析问题和解决实际问题的能力。政治经济学自学考试教材，在内容和结构上体现了理论与实际相结合的要求。自学考试所要求联系的现实经济问题，基本上都包括在教材的范围之内。
第四，正确处理理解和记忆的关系，提高自学能力和效果。
政治经济学作为一门经济理论课程，主要运用科学的抽象法分析研究社会经济问题，透过经济现象，揭示经济运行和经济关系的本质，具有理论性和逻辑性强的特点。因此，学习政治经济学要在理解教材的内容，把握基本原理、基本知识、基本概念的基础上，加强记忆，按自学考试的要求自学，提高自学的能力和考试成绩。
在政治经济学的自学中，应该记住所学的内容，这样才有可能回答试题。其关键是如何进行记忆的问题。一般来说，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。机械记忆就是死记硬背，只记住理论性问题或名词概念是什么，而不了解所要记忆的内容的深刻内涵。这种记忆方法，往往不易记得住，记不全，甚至记住某些内容，却不了解其意，也很容易忘却，因而考试回答试题时，很难圆满准确地回答试题，死记硬背的现象比较普遍。它实质上是一种不愿开动脑筋的懒汉思想，一种不科学的学习方法，不适应自学考试的要求。
政治经济学的基本原理，具有很强的抽象性和逻辑性，在自学和备考过程中，切忌单纯地机械记忆，一定要在理解的基础上记忆。理解得越深，记忆的效果就越好。这里所说的理解性记忆，主要是指根据考试大纲中所列出的每章的考核知识点和要求，在理解基本内容的深刻内涵的基础上，提纲挈领地记住每个理论问题的基本要点或基本知识、基本概念，从而掌握住基本原理的内容。事实证明，对课程内容真正融会贯通和理解的东西，就容易记住不易忘，忘记了以后还可能通过回想恢复记忆。因此，学习政治经济学，必须以理解性记忆为主。
自学考试是一条充满艰辛的成才之路。政治经济学又是一门不太好学的课程，自学考生要树立信心，勤奋学习，一定能够学好政治经济学。

㈥ 墙壁上的脚印作文该怎么写

《墙壁上的脚印》
开学还不到一个月，五(3)班教室雪白的墙上，出现了一排脚印。这脚印很小，还没有一个巴掌大，但五个脚趾头分得清清楚楚。
它歪歪扭扭地从墙跟攀到举手够得到的地方，再往上没有了。这件事在班里引起不小的反响。
“这么小的脚印，只有小毛头才有。”班上有的同学说。
“小毛头怎么会到我们教室里来呢?那他还得像飞车那样，贴着墙壁走……”又有同学说。
“你们看，这脚印都是一个方向的，难道一个人的两只脚都是长在一面的吗?”
这些话给墙上的脚印增加了一种神秘感。
“别是出鬼了吧!”平时有点迷信的李玲说。
不少同学害怕起来，过去很早到校的也不敢早到了;一个人不敢单独进教室，要几个人才敢进去。
班长周文同对阿朋说：“这事你得调查清楚，不然大家这么不安心，会影响学习的。”
阿朋在班里作了调查，他找了不少同学谈话，但谁也没有看见有“小毛头”进教室，谁也说不清是怎么回事。阿朋和每个人说话时，注意察看对方的态度和语气，但也看不出一个结果来。
时间一天天过去了，日子久了，这件事也就淡忘起来。原来有小脚印的地方，已被刷上白石灰，不再有痕迹了。
有一天下午，天突然下起了大雨，放学后，不少同学呆在教室里等家长送伞来。有的同学趴在桌上做功课;有的聊天;有的在讲台前的空地上踢毽子玩。有三个女同学站在玻璃窗前，看着窗外“哗哗”的雨水。她们嘴里哈出的热气，使窗玻璃模糊起来。其中两个女同学用手抹掉窗玻璃上的水汽，窗玻璃便又明亮起来，可以继续朝外看。站在最边上的一个同学叫下婷婷，她是这学期从西安来的转学生。她一面看着窗外，一面用手指在模糊的玻璃上画出一些图案：花朵，小鸡，房屋，树木……她还用右手捏起一个拳头，在玻璃窗上轻轻捶了一下;又用五个手指在拳头印子的前方点了点，这都是无意识完成的图案，但图案一出来，她就吓了一跳，连忙用手掌把它抹去。这事虽只发生在几秒钟里，可眼明脚快的阿朋却走了过来，简单明了地说：“丁婷婷，教室墙上的那些脚印是你落下的，对吗?”
丁婷婷顿时脸蛋绯红。
同学们一下子围了过来，不知发生了什么事。
阿朋以肯定的口吻重复一遍：“那脚印是丁婷婷落下的!”
李文同说：“丁婷婷这么大，那脚印那么小，怎么是她落下的?”
阿朋在弥漫着水汽的玻璃窗上，模仿丁婷婷的动作，举起了拳头，在窗玻璃上轻轻捶一下，哦，玻璃上立刻出现了一个小人的脚掌。阿朋用四个手指在脚掌前点一下，呀，出现四个小脚趾，再用大拇指一点，一个完整的脚印落在玻璃窗上。原来是这么回事!
丁婷婷供认不讳，墙上的那些脚印都是她印上去的。那回放学后，她独自在教室里等妈妈，闲得无聊，便沾着地上的灰，往墙上盖脚印，惹出这般是非来。事发后，她发现同学们议论纷纷，又很生气，就不敢承认了。
至于阿朋呢，他在那次调查谈话中发现丁婷婷说话吞吞吐吐，可又没有什么证据;而今天，他对丁婷婷特别注意，所以一下子发现了玻璃窗上的脚印。人证、物证俱在，他是不会放过机会的。
对于脚印是一个方向的问题，现在也明白了，因为是一只手制作出来的。