法规的拼音

A. 政策法规的拼音

政策法规的拼音：zhèng
cè
fǎ
guī
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

B. 法规的近义词是什么

法规的近义词是什么
法规
近义词：法例、法则、律例
拼音：fǎ guī
释义：法律、法令、条例、规则、章程等法定文件的总称。

C. 法律法规的拼音

法律法规 fǎ lǜ fǎ guī

D. 法律的\"律\"拼音怎么打

lv。律的拼音为lǜ。但是在键盘上没有ǜ，是因为英文26个字母中是没有这个字母的，所以以V进行代替。

一、律的释义

1、法律；规则：定律。规律。纪律。

2、我国古代审定乐音高低的标准，把乐音分为六律和六吕，合称十二律。

3、旧诗的一种体裁：五律。七律。排律。参看〖律诗〗。

4、约束：律己。律人。自律。

5、姓。

二、说文解字

古文：从彳聿声。

译文：以彳为偏旁，以聿为声旁。

三、造字本义

法律；法令。

(4)法规的拼音扩展阅读

字形演变（如图）

组词：

一、纪律[jì lǜ]

政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文：纪律严明。遵守纪律。

二、定律[dìng lǜ]

科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。

三、律诗[lǜ shī]

近体诗的一种。全首八句。每句五言的称五言律诗，七言的叫七言律诗。其中三四两句和五六两句必须对仗。每句之内，句与句之间平仄调配有一定的格式。偶句押平声韵，一韵到底，首句可押可不押。

四、律宗[lǜ zōng]

我国佛教宗派之一，唐代道宣所创，以注重戒律著称。

五、戒律[jiè lǜ]

也叫戒条。宗教徒必须遵守的法则。

E. 请问法律的汉语拼音是falv 或 falu thx!

汉语拼音的话是fǎlǜ，打字输入是falv。
法律是全体国民意志的体现，国家内的统治工具。由享有立容法权的立法机关（全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权）,依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的规范总称。包括基本法律、普通法律。法律部门，包括1、宪法，2、法律，3、行政法规，4、地方性法规，5、自治条例和单行条例，宪法是高于其它法律部门（法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例，）的国家根本大法，它规定国家制度和社会制度最基本的原则，公民基本权利和义务、国家机构的组织及其活动的原则等.法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。法律可划分为基本法律，如刑法，刑事诉讼法，民法通则，民事诉讼法，行政诉讼法、刑事诉讼法、行政法、商法、国际法等。普通法律，如商标法、文物保护法等。行政法规，是国家行政机关（国务院）根据宪法和法律，制定的行政规范的总称。

F. 什么法律文件文件规定汉字的读音以《现代汉语词典》为准

没有任何法律法规规定。《现汉》以及相关类似辞书的权威性源于编撰者对版于语音的全方位考察和严谨权的讨论,每个字音的确定都基于社会上绝大多数人(包括相关资料)认可并使用什么样的读音。这种认可与使用在现代汉语普通话经过一系列的会议讨论及行政指令下确定下来大方向,但对于某一个汉字究竟该如何读并没有法律法规文件规定。(这点和字形不同,每一个规范字的字形都是有具体的规定的,最新的标准是2013年6月5日正式颁布的《通用规范汉字表》)所以说,《现汉》只是一套具有权威性的读音参考资料,《现汉》不是标准也不可能是标准——也就是说,《现汉》也可能出错,虽然读音错误这块基本杜绝了。
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G. 小学英语读音法规

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集内中教学，要容学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
小学英语课程的内容标准。
语言技能（Language skills）--------语言技能是语言运用能力的主要组成部分，主要包括听说读写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。他们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言时间活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听说读写既是学习的内容，又是学习的手段。语言技能标准以学生在某个级别“能做什么”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学，合理地评价学生的学习结果。

H. 根据法律规定什么教育应当进行汉语拼音教学

第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具.
《内汉语拼音方案》是中国人容名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域.
初等教育应当进行汉语拼音教学.