中學疫情防控開學前防控職責

『壹』 學校基本防控條件包括什麼

強調，要精心謀劃中小學開學工作，扎實做好高校開學准備。原則上疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。中小學開學工作要強化屬地，錯時錯峰開學，做好教學銜接，原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。在此期間，未經省級門批准，校外培訓機構不得擅自開展線下培訓活動。高校開學准備工作要落實分區分級精準防控策略，堅持屬地原則，建立跟蹤台賬，細化開學准備，設置獨立隔離區，落實錯峰返校。
提出，湖北省和武漢市各級門和學校要以最嚴措施落實屬地要求。北京市各級門和學校要充分認識做好首都教育疫情防控工作的重要意義，全力做好疫情防控各項工作。
組織編寫並將盡快印發高等學校、中小學、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指南，進一步指導各地門和學校做好疫情防控和應急處置工作。
同時，多措並舉推進高校畢業生順利畢業、盡早就業，堅決打贏教育脫貧攻堅戰，構建服務全民終身學習的教育體系，推動教育改革開放實現新突破，全面加強教師隊伍建設。
本文相關詞條概念解析：
開學
開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之後，重新返回學校繼續學習。根據國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日

『貳』 中小學秋冬季疫情防控，學校里採取什麼措施

九月一號大概是全國很多中小學開學的日子，面對著還沒有完全控制住的疫情，很多人都在關心各地的中小學都會採取什麼樣的防控措施。作為家長，我想最關心的也是孩子的安全問題。接下來我就來介紹一下全國中小學大體採取的防控措施，我想看到這些防控措施，家長應該會減少很多擔憂。怎麼樣？看到這些防疫措施，家長們是不是放心了許多？實際上，為了在最大程度上保證學生的身體健康安全，學校採取的抗疫政策還有很多。但是學校採取抗疫政策只是全體抗疫的一個方面，作為家長，也要平時給孩子灌輸良好的衛生意識、防病毒意識和健康意識，將抗疫日常化、常態化。

『叄』 如何多方面開展新學期疫情防控教育

強化風險防來范，確保應急值守源。該縣教育系統為有效應對新冠肺炎疫情的防控工作，確保開學後不發生重大校園疫情，成立了綜合協調專班、疫情信息收集專班、應急處置專班、輿情管控專班、宣傳教育專班、後勤保障專班等工作專班。確保一旦發生緊急情況，能夠應急調度到位、妥善處置到位、消毒防控到位。

齊抓並進，外防輸入，內防擴散。該縣教育系統把防控排查作為控制疫情傳播的重要措施，排查出沿河籍在湖北就讀學生309人，摸排教職員工9552人，摸排高中、中職、初中、小學、幼兒園學生119558人，並對他們進行不間斷跟蹤，時刻掌握師生們的身體健康狀況，並建立師生健康管理台賬。

切實抓好校園消毒殺菌工作，全面做好開學准備。該縣各級各類學校持續加強校園衛生環境整治，並在衛生健康部門的技術指導下，嚴格按照消毒作業規章制度，從嚴落實學校消毒殺菌工作。對教室、食堂、宿舍、值班室、會議室、圖書管理室、廁所等人員聚焦重點場所進行全面消毒殺菌，使用消毒葯品定點定人定時地開展全方位的消毒殺菌作業，同時做好消毒記錄。截止目前，教育系統進行消毒殺菌作業共計193個、消毒殺菌面積共計786767平方米、全縣中小學（園）消毒殺菌累計22次。

『肆』 如何做好班級疫情防控工作

第一階段 | 師生返校（開學）前
 
1.學校全體教職工和學生家庭均進行日常體溫檢測，如出現呼吸道症狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等症狀，要就醫排查，成為確診（疑似）病例的，同時報告學校。
 
全體家長根據學校的隨時通知，報告其他相關情況。
 
2.做好防疫宣傳教育。學校轉發新型冠狀病毒肺炎防控知識，轉發時注意：轉官方權威媒體信息；可使用學校公眾號轉發；無必要時，不必轉發防控知識以外的其他信息。
 
3.學校全體教職工、家長、學生要主動、仔細、深入地學習防控知識，尤其是新冠肺炎症狀表現、日常防護等內容。
 
相關知識有一定的專業性，細分性，如果粗淺的泛泛而讀，難以掌握。我們為孩子安全，對自己要求要高些。
 
4.學校準備防疫場所和物資。
 
①設置規范的觀察室，暫時留觀身體不適的師生。
②准備紅外體溫測量儀、水銀體溫計、一次性醫用外科口罩、洗滌用品、消毒液、消毒設施等物品。
③有條件的每班級配備紅外體溫測量儀，衛生間必須放置香皂或洗手液，及時補充。
④設置專門的口罩回收垃圾桶，套袋加蓋，張貼標識；每日至少進行1次回收口罩銷毀處理，或交給當地專門機構集中處理。
 
5.在允許人員流動後，異地居住的教職工應盡快返回學校所在地，居家避免外出，為返校做好准備。
 
6.開學前，學校應繼續堅持校級領導在校，控制教職工在校人數；開會通過網路視頻形式；工作需要的到校人員，相互間保持安全距離。
 
7.學校要制定和完善的疫情防控工作方案和制度。現在大家都說「兩案八制」（還有說「兩案九制」）。
「兩案」是指：開學准備工作方案（本文內容可列入方案）、學校突發公共衛生事件應急預案；
「八制」是指：傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，通風、消毒制度等。當然，不一定受這個局限，可以根據實情增減。
 
方案和制度要以學校正式文件發布（即使學校很小），別弄張紙隨意列印，格式字體都很亂。
 
相應的報表也要設計好，既要素全面，又簡明扼要。
 
8.向教職工和學生明確「五個一律」：未經學校批准學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。
 
9.嚴格中小學和幼兒園封閉管理，明確校門口更嚴格的人員管控制度。高校也要實施校園劃區劃片管理，學生公寓封閉管理。
 
10.校車維護保養和消毒，校車司機和照管員及家庭同樣要確保健康才能上崗。
 
11.對教師、家長、員工（餐廳人員、物業人員、保安、校車司機、校車照管員）等，可將其職責和注意事項做成告知書（責任書），由其簽字確認。
 

 

第三階段 | 開學之初
 
開學之初事務較多，但防疫仍是開學之初的重點工作。各項措施不光是防控新冠肺炎，同時也是防控其他傳染病。
 
在防疫和安全方面，做好4點：
 
1.可優化分批錯時開學辦法，入校人數與體溫檢測能力相匹配，在校門口對每一名入校者進行體溫檢測，檢測人員要做好自我防護。
發現未按照要求居家隔離，對發熱者(≥37.3℃)拒絕入校，要求其進一步觀察和就醫，決不允許帶病返校。
 
2.落實防疫的方案和制度，落實中發現有漏洞和障礙的，及時優化完善。
 
3.開學之初及開學後一個月，學生比較興奮，對校園環境和紀律屬於重新認識和強化階段，是安全事故高發時段，學生磕碰受傷很多，這既導致學生傷亡，也易引起矛盾糾紛。
 
所以，開學第一課是防疫知識教育、安全教育。如果可能，可以開學第一天全部是防疫知識和安全教育，因為相關知識內容多。
 
必要的話可以進行相應考試。
 
4.給學生發放新學期安全責任書，防控疫情告知書，家長簽字確認。在家庭成員（學生）身體有新冠肺炎等疑似症狀時，一定要報告學校並就醫檢查，不得帶病入校。對故意隱瞞情況導致師生傳染的，向上級報告並計入學生綜合評價。
 

第四階段 | 開學後的日常
 
1.根據專門的消毒規范做好場所環境的消毒，做好室內通風和各處衛生清理。
 
2.測量體溫（晨午檢），對異常情況及處理情況做好記錄。
 
3.統計教職工及學生家庭情況信息，做好缺課登記，核查。
 
4.教師日常觀察學生狀況，不光是及時發現身體狀況，還能及時發現學生情緒變化和心理狀態，從事及時發現學生遭遇的傷害。
 
5.有餐廳的學校，嚴格人員衛生、采購、消毒、留樣等各項制度落實。
 
6.學校門口繼續嚴格管理，這是外來人員拒絕入內，家長如果給學生送東西，可放校門處，進行消毒後交學生領走。
 
7.在疫情完全解除之前，學校還是要謝絕來訪、參觀和交流事項。確需入校的，進行體溫檢測、消毒、登記等，由相關聯系人接入學校，要求其不在校園內到處走動。
 
8.在疫情完全解除之前，不外出仍是必要的，包括：住校生不外出；高校學生不外出；教職工和學生及家長放學下班後不外出。
 
第五階段 | 後疫情時代
 
疫情徹底結束後，學校回歸常規的傳染病預防機制即可，不用那麼緊張了。
 
我們原來的傳染病防控制度、飲用水衛生制度、環境衛生、消毒制度、傳染病知識教育制度等等，都有。因為這次疫情，我們對這些制度措施更重視了。
 
疫情終將過去，但疫情防控的很多做法不能放棄，需要總結完善到學校的各項制度中，也要形成教職工和學生（還有家長）的日常衛生習慣。
 
包括不限於以下方面：
1.消毒通風。不需要很頻繁，但定期的學校環境消毒制度、通風制度要強化。
 
2.日常防護。例如，戴口罩，這是防止很多傳染病人傳人的基本措施。尤其是在流感高發季節，有時到班級，很多學生咳咳咳，是因為防護沒做好。
 
3.環境衛生。有的學校管理不好，學校里有衛生死角，垃圾不及時處理，既不符合學校教書育人環境要求，又導致傳染病，還誘導師生不良的衛生習慣，所以，學校日常的環境衛生要做好，自我要求要「苛刻」。
 
4.個人衛生。疫情過去，用俗話活「不能好了傷疤忘了疼」。打噴嚏、咳嗽要捂住口鼻，要勤洗手，衣物身體要整潔干凈，這些事要進一步強化，強化一段時間，就形成了習慣。
 
5.體育鍛煉。健身不僅是提高免疫力，而且是積極上進的生活方式，學生一定要養成健身鍛煉的習慣，保持精神飽滿的狀態。
 
6.拒絕野味。學生家長從事各種行業，通過這次疫情要汲取教訓，如果有從事野生動物捕獵、販賣、烹制等行業及關聯行業的，應進行行業調整。這事跟學校沒直接關系，只是事關社會文明和大家安全，協助進行宣傳教育。

『伍』 開學如何做好疫情防控

一定要戴口罩、勤洗手、少外出到公共場合，外交距離一米，不聚集、接觸感冒發燒病人要做好隔離不要時做核酸檢測，按時作息，鍛煉身體、加強營養增加免疫力！

『陸』 從承擔國家責任的角度中學生可以為這次疫情防控做些什麼

1、聽國家的話、聽父母親的話，做好個人衛生，勤洗手，勤開窗戶通風，不要到人多的地方去，不去參加聚會等，在做好這些的同時。

2、學習這次疫情中的英雄人物的精神，這些英雄人物的共同點就是愛國家，愛人民，有理想，有信仰，有道德、有愛心、助人為樂、有責任感，有團結合作，有無私奉獻等等的中國精神，同時有精湛的專業醫學知識和技術。

3、應該自強不息，關鍵時期，更應該在學習與科研過程中力爭上游，在生活與工作中奮發圖強，在困難和考驗中勇挑重擔，為肩負起新時代賦予我們歷史責任做好准備；樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢矢志不渝。

(6)中學疫情防控開學前防控職責擴展閱讀：

雖然現在防控形勢見好，但絕不能鬆懈大意，依然要慎終如始，作為大學生，雖然不需要大家冒著生命危險奮戰在防疫的一線，但一定要做好自己該做的事情，那就是聽從學校安排、聽從屬地管理，這就是職責。

基本上每個學校都有「每日一報」等相關工作，便於學校精確掌握每位師生員工的信息，也是學校和相關部門作出比如開學等相關判斷的一個重要信息來源。有的學生每天的「每日一報」經常是拖拖拉拉，需要學生幹部、老師花大量精力前去多次提醒才會去認真做完，大學生應該具備的責任意識、規則意識相當欠缺，這次「考試」也是「不及格」的，真的需要「補課」。

『柒』 拉薩北京實驗中學的疫情防控措施

疫情防控措施都是進行了很多的演練，學生多的情況下都採取了二部制教學，通過這些方式，控制傳染源

『捌』 從思想和中小學生應如何承但疫情防控的責任

從思想上和中小學承擔疫情防控只需要保護好自己就行了！