1. 幼兒園教師的工作職責有哪些
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備合格的素質。職責，是指任職者為履行一定的組織職能或完成工作使命，所負責的范圍和承擔的一系列工作任務，以及完成這些工作任務所需承擔的相應責任。那麼，幼兒園教師崗位職責是什麼呢?
1、掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練：通過直接感知，在認識周圍事物中發展幼兒語言，在語言教育活動中，發展幼兒思維能力。語言與思維有著密切的關系，語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維，沒有語言思維無法進行，而思維活動的成果，必須用語言表達出來。幼兒思維能力的發展和語言能力的發展是同步進行的，幼兒掌握語言的過程也就是思維發展過程;而思維的發展，又促進語言的構思能力、邏輯能力和語言表達能力的發展。
2、讓幼兒多看、多聽、多說、多練：孩子只有真正學會了說話，把自己的願望用正確的語句表達出來，才能自由地和人交往，同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經驗。在教育工作中，教師應有目的地豐富幼兒生活內容，增長幼兒知識，開拓幼兒視野，培養幼兒多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不知道的事情，啟發幼兒的求知慾望。引導幼兒仔細觀察，認真分析思索，擴大和加深對周圍事物的認識和理解，發展幼兒的口語表達能力。
3、對待工作要積極認真，全力以赴：努力鑽研業務，積極參加教研科研活動以及業務學習，認真開展各類游戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每周教育小答結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
4、做好家長工作，認真填寫「家園聯系手冊」：發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
5、靈活應運教育方式，促進孩子成長：對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
2. 幼兒園老師的職責是什麼
帶孩子
3. 幼兒教師的職責是什麼
一、主要職責：
（一）教育教學工作
根據本園的教育工作計劃，結合本班幼兒特點制定教育教學計劃，科學合理地安排好幼兒一日活動。
堅持正面教育，對幼兒耐心，細致，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
增強安全意識，經常對幼兒進行安全衛生常規教育。
以身作則，儀表整潔，當班時不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談與教育無關的事，處處做幼兒的表率。
努力鑽研業務，改進工作，積累、總結經驗。
積極開展科學研究工作，認真完成實驗任務。
保管和製作本班玩具、教具，貫徹勤儉節約精神。
做好家長工作，主動向家長匯報幼兒在園情況，虛心聽取家長意見，互相配合共同教育好幼兒。
（二）保育工作
做好晨間接待，及時掌握幼兒情緒、健康、吃葯等情況。
向保健員詳細了解病兒治療情況，對體弱兒給予照顧。
根據氣溫變化及時增減被褥服裝、調節室溫。
保證幼兒有充分戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，注意動靜交替。
（三）安全工作
負責本班室內設備、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。
戶外活動前對場地及運動器械進行檢查，把全體幼兒掌握在自己視野之內，防止幼兒發生危險。
嚴格遵守幼兒園安穩工作責任追究制。防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。
加強一日活動各環節的安全管理，經常對幼兒進行安全衛生常規教育和安全應急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和自救能力。
嚴格執行幼兒接送卡接送制度，幼兒來離園時值班老師協同幼兒園保安把好「門衛關」，認真做好一日活動交接班、值班記錄，謹防幼兒走失、冒接。
4. 簡述幼兒園教師工作職責
一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。
三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫「家園聯系手冊」。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
5. 簡述幼兒園教師的工作職責
幼兒園老師的工作職責肯定是需要保護好孩子的身心健康還有身體健康或者這個學習都是有這個責任的
6. 幼兒園教師崗位的工作職責是什麼
一、負責本班的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展；
二、具有良好的職業道德規范；
三、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；
四、制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的准備，認真備課，保證計劃的落實；
五、認真進行課堂教學，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質量；
六、課外時間開展各種游戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；
七、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案；
主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衛生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣；
八、對幼兒進行初步的「五愛」教育，培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。
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1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。
2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。
4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。
6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。
7、做好家長聯系工作，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。
8、定期向主管園長匯報工作，並接受其檢查與指導。
