質量管理職責

㈠ 質量管理崗位職責

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㈡ 供應商質量管理主要的職責

供應商方面

①增加對整個供應鏈業務活動的共同責任感和利益的分享；

②增加對未來需求的可預見性和可控能力，長期的合同關系使供應計劃更加穩定；

③成功的客戶有助於供應商的成功；

④高質量的產品增強了供應商的競爭力。

製造商方面

①增加對采購業務的控制能力；

②通過長期的、有信任保證的訂貨合同保證了滿足采購的要求；

③減少和消除了不必要的對進購產品的檢查活動。

(2)質量管理職責擴展閱讀

建立供應商進入評價體系，首先需要對供應商管理體系、資源管理與采購、產品實現、設計開發、生產運作、測量控制和分析改進等七個方面進行現場評審和綜合分析評分。

對以上各項的滿意程度按照從不具備要求到完全符合要求且結果令人滿意，分為5個分數段（0分~100分區間），根據各分項要素計算平均得分。

如 80分以上為體系合格供應商，50分以下為體系不合格供應商，50分-79分為需討論視具體情況再定的持續考核供應商。合格的供應商進入公司級的AVL維護體系。

㈢ 品質管理員的工作職責有哪些主要負責的工作是什麼

品質管理是重點針對品質來進行的管理，其崗位職責是在一定的成本控制前提下，保證提供給到客戶的產品是最好的。

工作內容：

1、配合公司的新產品開發，實施新的質量方案；

2、完善產品質量設計，提高市場的接受程度；

3、發現質量問題及時提出解決辦法，修訂質量標准；

4、負責產品售後質量跟蹤調查， 對反饋質量意見提出解決辦法 。

負責的工作是以下幾項工作：

1、每個崗位的品管員，在各自監管的生產線開工時，要先准備好當天供生產線要生產的標准樣板，要了解當天生產的產品名稱、規格及數量。

2、 要熟悉掌握產品生產中品質控制點和常出現的品質問題。

3、 生產領用的配件或前道工序生產的半成品工件的品質狀況抽檢。

4、 生產過程抽檢：品質管理員必須要每30分鍾10PCS的頻率對生產各工序的品質狀況進行巡迴檢驗確認，並將檢驗結果記錄在報表上。

5、 成品抽檢：對完成生產待入庫的產品，品管員按《抽樣計劃表》規定抽樣檢驗，並將檢驗結果記錄於《製程抽檢記錄表》。

6、庫存品抽檢：對於部分已經入庫的產品，由於存放時間較長，在要出貨前須再次抽檢成品的品質狀況，如有異常必須填寫《品質異常聯絡單》聯絡生產部門對庫存品進行返修。

7、首件檢驗：品管員在下列情況下，要對首5件產品進行全檢並確認，將檢驗結果記錄在報表上，檢驗合格後才能進行生產。

(3)質量管理職責擴展閱讀

品質管理的新七大手法：

1、樹圖：以「目的—方法」或「結果—原因」層層展開分析，以尋找最恰當的方法和最根本的原因，因其形狀如大樹分枝，因此取名樹圖，目前在企業界被廣泛應用。

2、關連圖：把現象與問題有關系的各種因素串聯起來的圖形。通過連圖可以找出與此問題有關系的一切要圖，從而進一步抓住重點問題並尋求解決對策。

3、親和圖：也叫KJ法，是指把收集到大量的各種數據、資料，按照其之間的親和性（相近性）歸納整理，使問題明朗化，從而有利於問題解決的一種方法。

4、矩陣圖：從問題事項中找出成對的因素群，分別排列成行和列，找出其間行與列的相關性或相關程度大小的一種方法。

5、矢線圖：即網路分析技術，是以工序之間相互聯系的網路圖和較為簡單的計算方法來反映整個工程或任務的全貌，指出對全局有影響的關鍵工序和關鍵路線，從而做出切合實際的統籌安排。

6、PDPC：中文稱之為過程決策程序圖法。指為實現某一目的進行多方案設計，以應對實施過程中產生的各種變化的一種計劃方法。

7、矩陣數據分析法：通過運用主要成分分析等計算方法，准確地整理和分析在矩陣圖上用數據定量化表示的各元素間關系的一種方法。是一種定量分析問題的方法。

在品質管理新七大手法中，矩陣數據分析法是唯一一種利用數據分析問題的方法。

㈣ 公司質量管理部門中的質量管理體系人員工作職責

審核內容：（管理層的審核內容，並不是單一的審核管代）
4.1
是否識別了質量體系的過程，並對過程進行了管理
5.1
請您談談企業申請質量體系認證，實施iso
9001的意義
5.1
質量體系開始運行以來如何實施持續改進的
5.1
您是如何認識滿足顧客的要求和法律法規要求的重要性
5.1您採取了何種措施將滿足顧客要求和法律法規要求的重要性傳達給組織的成員（有無相關的法律法規文本）
5.2
企業如何確定顧客的需求和期望，如何滿足顧客的需求和期望
5.3、5.4
是否制定了企業的質量方針和質量目標
質量方針的內容是什麼
質量方針與質量目標的關系是何種關系
質量目標是否在相關職能和層次上得到了分工？
解採取了何種措施和手段保證質量方針和質量目標的貫徹，使各級人員都理解質量方針
質量目標是否可測量
質量目標的測量方法是否明確
是否對質量方針質量目標進行過評審
質量方針質量目標是否處於受控狀態，修改狀態是否符合文件控制要求
實現質量目標的資源是否齊備
質量策劃的輸出是否形成了文件
是否辦理了《質量手冊》的批准手續
質量策劃是否體現了質量管理體系的持續改進
策劃的更改是否受控
更改期間是否保持了質量管理體系的完整性5.5.1質量手冊中規定的最高管理者的管理職責有哪幾條
5.5.1對應組織各過程的職能是否明確了相應的職能和崗位
5.5.1各部門的職責是否在相關文件中規定清楚，自己是否明確5.5.2是否任命了管理者代表，管代的職責有哪些
5.5.3組織規定的內部溝通工具有哪些，是否進行了內部溝通
5.6質量手冊（程序文件）對管理評審的頻次是如何規定的，是否按規定間隔實施管理評審
5.6查閱管理評審記錄，看輸入資料內容是否符合標准規定
5.6查閱管理評審報告內容是否符合標准要求，對管理評審輸出的改進措施是否進行了跟蹤驗證
6.1是否提供體系運行所需的資源，包括哪些
8.1組織策劃並實施哪些方面的監視、測量、分析和改進過程
8.5.1請您談談對「持續改進」的認識
8.5.1組織策劃和管理了那些持續改進的過程

㈤ 質量管理的職責與許可權是什麼意思

就是各部門、個人在質量管理體系中的職責與許可權，即：承擔什麼樣的責任，擁有哪些權力。比如：質量管理部經理，其它職責是：組織制定公司質量管理的各項規章制度，報領導審批並嚴格執行；安排人員將規章制度交有關部門備案。編制符合「三證合一」質量論證體系的質量手冊和程序文件，並申請通過認證。組織制定技術標准、工藝標准、服務標准等文件，構建公司質量管理體系；參與公司質量方針、目標的制定。協調公司內外相關部門，積極組織各項質量體系的運作和實施，並根據公司實際情況和客觀條件的變化對各項認證體系進行維護，促進其在企業內順利實施。組織進行原材料的品質檢驗，嚴格把關，組織對外協廠的產品質量進行檢驗評價。組織、指導車間進行生產過程的工序的檢驗，依據技術文件組織對完工的產品的進行出廠檢驗，保證產品合格出廠。
工作許可權：
建立公司產品質量控制體系及標准，推進公司質量體系的運作與實施；

控制公司產品質量，全面提升公司產品的質量水平，從而有效提升客戶的滿意度和公司的市場佔有率。

㈥ 質量管理體系有哪些管理職責

管理承諾

最高管理者為建立、實施質量管理體系並持續改進其有效性，應：

⑴向內部傳達滿足顧客以及法定和法規要求的重要性；

⑵建立質量方針；

⑶確保質量目標的建立；

⑷實施管理評審；

⑸確保獲得資源。

以顧客為中心

學校最高管理者以增強顧客滿意為目標，確保能准確識別顧客要求，並為滿足其要求而積極採取措施。在學校不斷向全體教職工灌輸滿足顧客和法律、法規的重要性，確保全校關注顧客和法律、法規的要求，使質量管理體系在充分關注顧客要求的環境中的效運行。

質量方針

學校由校長批准並發布質量方針，並通過會議、張貼等形式在校內進行宣傳，使之被每一名教職工理解並貫徹實施。同時在管理評審時評價其持續的適宜性，必要時予以修訂。

（1）質量目標。

學校制定質量目標，並由校長批准發布。質量目標是質量方針的具體量化體現，其制定遵循持續改進的原則。並在管理評審會議予以評審，在校行政會議、教師大會等場合予以宣傳、檢查。制定質量目標均須在全校、部門直至個人各個層次展開。

（2）質量管理體系策劃。

最高管理者通過管理評審等手段對質量管理體系進行策劃，以滿足質量目標以及4.1要求，在對質量管理體系的變更進行策劃和實施時，保持質量管理體系的完整性。

職責、許可權和溝通

（1）職責和許可權。

學校組織機構及管理職責見附錄。最高管理者規定各部門、各級人員的職責，見」」學校組織機構及管理職責」」。

（2）管理者代表。

最高管理者以任命書形式任命管理者代表一名，負責：

①按ISO9001：2000標准要求建立、實施並保持學校質量體系所需的過程；

②向最高管理者匯報質量體系的業績和任何改進的需要；

③確保提高全體教職員滿足顧客要求的意識；

④就質量體系有關事宜與外部的信息交流。

（3）內部溝通。

最高管理者在學校內部建立各種溝通途徑，包括但不局限於：

①各級會議（見《學校會議制度》）；

②按各程序文件規定的信息傳遞；

③信訪與咨詢，主動收集的各類信息（見《學校外部溝通管理程序》）包括學校辦公室、教科室編輯的《教育信息》《職教研究》等）；

④各級管理者主動與下屬溝通、交談；

⑤家訪，或直接向學生調查滿意程度，並對有關信息予以傳遞；

⑥教研活動；

⑦管理評審；

⑧其他。

管理評審

（1）總則。

每年召開一次管理評審會議，以確保質量管理體系持續的適宜性、充分性和有效性。評審包括評價質量管理體系改進的機會和變更的需要，包括質量方針和質量目標。具體要求參見《管理評審程序》。

（2）管理評審的輸入。

管理評審的輸入包括以下信息：

①內部審核結果；

②顧客的反饋(包括意見、建議和投訴)；

③對顧客滿意度的測量結果；

④對教育/培訓過程進行常規的檢查和評估的結果；

⑤對學生/學員進行常規的考核和考試的結果；

⑥對以往管理評審的決議和落實措施的驗證；

⑦對質量管理體系的改進建議。

（3）管理評審的輸出。

管理評審的輸出包括以下方面有關的決定和措施：

①對質量管理體系及其過程有效性的改進的決議；

②對顧客要求有關的學生/學員質量的改進的決議；

③對人員、設施、環境等資源的新的需求措施和組織結構的調整；

④對質量手冊修改的決議。

㈦ 在質量管理學中，質量的職能是什麼

質量本身是名詞，一組固有特性滿足要求的程度。

所謂職能，一般針對部門或者內崗位，容 質量部門的職能就比較好理解和回答。
質量部門一般有質量管理部門，質量檢驗部門，或者兩者結合在一起。
質量管理部門一般職能：質量策劃，如體系、組織、方針、目標、計劃等；質量體系運行的監督，如內審、管理評審；質量信息統計分析，質量事故的處理（可包含不合格品處理）；改進（糾正與預防措施），質量獎懲等；
質量檢驗部門的職能：產品質量檢驗為主。質量信息收集統計分析，改進，不合格品處理等。

㈧ 品質管理員的工作職責有哪些主要負責的工作是

品質管理員的工作職責:
1、負責製程品質控制，製程不良處理；
2、負責協調相關部門對質量問題進行分析，並監督改善措施的執行情況和效果跟蹤；
3、參與、策劃各種質量管理活動，提升產品品質，組織開展各級質量培訓工作；
4、負責參與客戶的質量問題處理；
主要負責的工作有：
1、來料入庫檢，跟蹤供應商的生產情況，編寫來料報告
2、做好原輔料、工序產品、成品的檢測及留樣工作；
3、完成當班生產工序巡檢、成品倉庫巡檢，並填寫記錄
4、確保測試數據的准確、有效，認真填寫質量記錄；
5、負責出貨檢，及時與客戶進行質量兼體系方面的溝通、協調、資料的處理；
6、做好工作現場的衛生清潔工作。

㈨ 公司質量管理機構主要職責有哪些

質量管理機構主要職責包括：制訂完善質量管理相關制度流程；質量策劃；質版量數據統計分析與改善，供應商權質量管理、製程質量管理、研發設計質量管理、產品質量管理、顧客質量管理、質量成本管理，質量宣貫、培訓與激勵考核；質量體系管理、產品認證等工作。

㈩ 質量管理部門工作職責是什麼

以下以實行ISO9001的企業為例：
1)制定質量手冊、程序文件、三級表單，負責發放、更新。
2)配合工程制定SOP和SIP。
3)按照SIP之規定進行IQC、PQC、FQC、OQC之各項檢查工作。
4)制定年度（或季度、月度等）質量目標，量化指標並收集實際執行情況。
5)根據前階段質量目標達成情況，制定下階段質量目標，目標應有提升，以達到持續改進的目的。
5)統計各環節的質量信息，如：進貨合格率、製程一次下線合格率、成品檢合格率、出貨檢查合格率、客戶投訴/退貨比率、不良原因分析等等。
6)根據統計得出的結果開展糾正及預防措施，經驗證有效後更新相應的質量文件，以達到持續改進的目的。
7)配合銷售部門收集顧客滿意度信息，並針對性的提出質量改進措施。
8)負責公司內部實驗室及計量器具的登記、保管、校準、計量等工作。
9)負責產品可靠性測試的計劃制定、實施、出具報告等工作。
10)負責處理顧客品質投訴，協調返工、補貨等工作，確保顧客滿意。
11)負責供應商管理，包括供應商調查、能力審核、績效統計等等。
12)負責第一方審核（內審）、第二方審核（顧客）、第三方審核（認證機構）。

補充：如果是ISO/TS16949企業，品保部在以上基礎上還必須負責：APQP產品質量先期策劃的部分工作，協助制定FMEA潛在失效原因分析、CPK/PPK生產能力指數/過程性能指數的統計分析、SPC統計過程式控制制（描點監測）、MSA測量系統分析（對量具進行以重復性和再現性為主的測試）以及PPAP報告的提交
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