五整治回頭看

㈠ 整改落實回頭看 學習教育是否扎實有效

扎實開展整改落實「回頭看」， 堅持問題導向，注重突出重點，強化監督檢查，以補火加溫的「熱度」推動整改落實「向前走」。

在「回頭看」中重點做到「六看」：一看學習內容全不全，二看思想認識清不清，三看徵求意見廣不廣，四看解決問題效果好不好，五看整改清單落實質量高不高，六看整改措施實不實，七看樹立群眾意識是強不強，八看執行紀律規定嚴不嚴。

同時，為確保整改落實「回頭看」不走過場，我鎮組織8個督導組採取專項督查、明察暗訪、隨機抽查等方式，對全鎮1243名黨員，21個黨支部進行了全面檢查，對檢查過程中發現的整改落實質量不高、執行紀律規定不嚴、群眾觀念不強的黨員幹部進行了「補課」「回爐」。截至目前，我鎮共開展專項督查36次，作風紀律暗訪24次,發送廉政提醒函單位達18個，進行誡勉談話2人。

通過扎扎實實的「回頭看」，做到了看出問題、找到差距、固強補弱，以實際行動來檢驗、鞏固、提升所取得的整改成效。

㈡ 三項整改回頭看整改情況，是否有配套制度，構建常態化長效機制

陳清江副書記在工作匯報中指出，近期，我院按照中央、省委關於對教育實踐活動整改落實情況進行「回頭看」的通知要求，以「三嚴三實」為標尺，對照「兩方案一計劃」，抓住提升認識不放鬆，抓住對賬整改不放鬆，抓住遺留問題不放鬆，抓住專項整治不放鬆，抓住制度建設不放鬆，抓住上下聯動不放鬆，認真對教育實踐活動開展以來查擺的問題落實情況和「整改清賬行動」開展情況進行了「回頭看」，確保了善始善終抓好整改落實工作，推進了作風建設常態化、長效化。我院在活動中，重點做到了「六看」，即一看黨員幹部對群眾路線的內涵是否有更深理解；二看制約醫院發展的難事、階段性整改任務是否如期完成，中長期任務是否如期啟動；三看原有的各類措施、制度是否進行了系統梳理；四看查漏補缺、固強補弱工作是否真正落實，不細、不深、不具體、不扎實的問題是否及時彌補；五看整改落實成果是否正在轉化，推動教育實踐活動不斷深化。六看上下聯動工作是否協同推進，確定的聯動整改重點項目是否列入整改台賬，並落實「到門到事到人」。在聽取匯報後，李功勛組長充分肯定了我院教育實踐活動整改落實情況「回頭看」工作，他特別指出，自今年2月份以來，鄭州大學第一附屬醫院能夠認真貫徹落實中央精神和省委部署，以「一學三促四抓」為載體，真抓實做，始終把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環節抓在手上；醫院教育實踐活動領導小組及辦公室精心組織、扎實推進；各級督導組堅持標准、嚴督實導；各基層黨組織和黨員、幹部高度重視、踴躍參與；廣大職工熱烈響應、熱情支持，全院教育實踐活動扎實深入，取得了重大成果。目前，教育實踐活動綜合評價工作已經結束，鄭州大學第一附屬醫院的綜合評價結果為好，班子建設和醫院發展呈現了良好勢頭，各項工作都取得了可喜的成績。

㈢ 求問一段關於治理國家 的文言文原文，大概意思是說，例如一個人如果

《馮諼客孟嘗君》——《戰國策》 原文 齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：「客何好？」曰：「客無好也。」曰：「客何能？」曰：「客無能也。」孟嘗君笑而受之曰：「諾。」 左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：「長鋏歸來乎！食無魚。」左右以告。孟嘗君曰：「食之，比門下之客。」居有頃，復彈其鋏，歌曰：「長鋏歸來乎！出無車。」左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：「為之駕，比門下之車客。」於是乘其車，揭其劍，過其友曰：「孟嘗君客我。」後有頃，復彈其劍鋏，歌曰：「長鋏歸來乎！無以為家。」左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：「馮公有親乎？」對曰，「有老母。」孟嘗君使人給其食用，無使乏。於是馮諼不復歌。 後孟嘗君出記，問門下諸客：「誰習計會，能為文收責於薛者乎？」馮諼署曰：「能。」孟嘗君怪之，曰：「此誰也？」左右曰：「乃歌夫長鋏歸來者也。」孟嘗君笑曰：「客果有能也，吾負之，未嘗見也。」請而見之，謝曰：「文倦於事，憒於憂，而性懧愚，沈於國家之事，開罪於先生。先生不羞，乃有意欲為收責於薛乎？」馮諼曰：「願之。」於是約車治裝，載券契而行，辭曰：「責畢收，以何市而反？」孟嘗君曰：「視吾家所寡有者。」 驅而之薛，使吏召諸民當償者，悉來合券。券遍合，起矯命以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。 長驅到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：「責畢收乎？來何疾也！」曰：「收畢矣。」「以何市而反？」馮諼曰；「君之『視吾家所寡有者』。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。」孟嘗君曰：「市義奈何？」曰：「今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。」孟嘗君不悅，曰：「諾，先生休矣！」 後期年，齊王謂孟嘗君曰：「寡人不敢以先王之臣為臣。」孟嘗君就國於薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：「先生所為文市義者，乃今日見之。」 馮諼曰：「狡兔有三窟，僅得免其耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。請為君復鑿二窟。」孟嘗君予車五十乘，金五百斤，西遊於梁，謂惠王曰：「齊放其大臣孟嘗君於諸侯，諸侯先迎之者，富而兵強。」於是梁王虛上位，以故相為上將軍，遣使者黃金千斤，車百乘，往聘孟嘗君。馮諼先驅，誡孟嘗君曰：「千金，重幣也；百乘，顯使也。齊其聞之矣。」梁使三反，孟嘗君固辭不往也。 齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅齎黃金千斤、文車二駟，服劍一，封書，謝孟嘗君曰：「寡人不祥，被於宗廟之祟，沈於諂諛之臣，開罪於君。寡人不足為也；願君顧先王之宗廟，姑反國統萬人乎！」馮諼誡孟嘗君曰：「願請先王之祭器，立宗廟於薛。」廟成，還報孟嘗君曰：「三窟已就，君姑高枕為樂矣。」 孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也。 譯文：齊國有位名叫馮諼的人，生活貧困，養活不了自己，他讓人轉告孟嘗君，說願意到孟嘗君門下作食客。孟嘗君問：「馮諼有何愛好？」回答說：「沒有什麼愛好。」又問：「他有何才幹？」回答說：「沒什麼才能。」孟嘗君笑了笑，說道：「好吧。」就收留了馮諼。 那些手下的人因為孟嘗君不太在意馮諼，所以只給粗茶淡飯他吃。過了沒多久，馮諼靠著柱子，用手指敲擊著他的佩劍唱道：「長劍啊，咱們還是回去吧，這兒沒有魚吃啊！」手下的人把這事告訴了孟嘗君。孟嘗君說：「給他魚吃，就和一般食客一樣的待遇。」又過了沒多久，馮諼又靠著柱子，敲擊著劍唱道：「長劍啊，咱們還是回去吧，這兒出門連車也沒有！」左右的人都笑他，又把這話告訴了孟嘗君。孟嘗君說：「替他配上車，和車客一樣的待遇。」於是馮諼坐著車子，舉起寶劍去拜訪他的朋友，並且說（誇耀）道：「孟嘗君把我當客人一樣哩！」後來又過了些時，馮諼又敲擊起他的劍唱道：「長劍啊，咱們還是回去吧，在這兒無法養家。」左右的人都很討厭他，認為這人貪得無厭。孟嘗君知道後就問：「馮先生有親屬嗎？」回答說：「有位老母。」孟嘗君就派人供給馮諼的母親吃用，不使他母親窮困。這樣，馮諼就不再唱（牢騷歌）了。 後來，孟嘗君出示了一通告示來詢問他的門客：「誰熟習會計的事，能替我到薛地收債務呢？」馮諼署了自己的名，說：「我能。」孟嘗君見了名字感到很驚奇，問：「這是誰呀？」左右的人說：「就是那個唱『長鋏歸來』的人。」孟嘗君笑道：「這位客人果真有才能，我虧待了他，還沒見過面呢！」他立即派人請馮諼來相見，當面賠禮道：「田文（我）被瑣事搞得精疲力竭，被憂慮攪得心煩意亂；加之我懦弱笨拙，整天埋在國事與家事之中，怠慢了先生您，而您卻並不見怪，倒願意往薛地去為我收債，是嗎？」馮諼回答道：「我願意去。」於是套好車馬，整治行裝，載上契約票據動身了。辭行的時候馮諼問：「債收完了，買什麼回來？」孟嘗君說：「您就看我家裡缺什麼吧。」 馮諼趕著車到薛，派官吏把該還債務的百姓找來核驗契據。核驗完畢後，他假託孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，並當場把債券燒掉。百姓都高呼「萬歲」。 馮諼趕著車，馬不停蹄，直奔齊都，清晨就求見孟嘗君。馮諼回得如此迅速，孟嘗君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去見他，問道：「債都收完了嗎？怎麼回得這么快？」馮諼說：「都收了。」「買什麼回來了？」孟嘗君問。馮諼回答道：「您曾說『看我家缺什麼』，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵狗、駿馬，後庭多的是美女，您家裡所缺的只不過是『仁義』罷了，所以我用債款為您買了『仁義』。」孟嘗君道：「買仁義是怎麼回事？」馮諼道：「現在您不過有塊小小的薛地，如果不撫愛百姓，視民如子，而用商賈之道向人民圖利，這怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把債款賞賜給百姓，順便燒掉了契據，以至百姓歡呼『萬歲』，這就是我用來為您買義的方式啊。」孟嘗君聽後很不快地說：「我知道了，先生退下休息吧！。」 過了一年，有人對齊閔王說孟嘗君的壞話，齊閔王對孟嘗君說：「我可不敢把先王的臣子當作我的臣子。」孟嘗君只好到他的領地薛去。還差百里未到，薛地的人民扶老攜幼，都在路旁迎接孟嘗君到來。孟嘗君見此情景，回頭看著馮諼道：「您為我買的『義』，今天才見到作用了。」 馮諼說：「狡猾機靈的兔子有三個洞才能免遭患，現在您只有一個洞，還不能高枕無憂，請讓我再去為您挖兩個洞吧。」孟嘗君應允了，就給了五十輛車子，五百斤黃金。馮諼往西到了魏國，他對惠王說：「現在齊國把他的大臣孟嘗君放逐到國外去，哪位諸侯先迎住他，就可使自己的國家富庶強盛。」於是惠王把相位空出來，把原來的相國調為上將軍，並派使者帶著千斤黃金，百輛車子去聘請孟嘗君。馮諼先趕車回去，告誡孟嘗君說：「黃金千斤，這是很重的聘禮了；百輛車子，這算顯貴的使臣了。齊國君臣大概聽說這事了吧。」魏國的使臣往返了三次，孟嘗君堅決推辭而不去魏國. 齊閔王果然聽到這一消息，君臣上下十分驚恐。於是連忙派太傅拿著千斤黃金，駕著兩百匹馬拉的繪有文採的車子，帶上一把佩劍，並向孟嘗君致書謝罪說：「由於我不好，遭到祖宗降下的災禍，又被身邊阿諛逢迎的臣下包圍，所以得罪了您。我是不值得您幫助的，但希望您顧念齊國先王的宗廟，暫且回國都來治理國事吧。」馮諼又告誡孟嘗君道：「希望你向齊王請求先王傳下來的祭器，在薛建立宗廟。」（齊王果然照辦。）宗廟建成後，馮諼回報孟嘗君：「現在三個洞已經營造好，您可以高枕無憂了。」 孟嘗君在齊當了幾十年相國，沒有遭到纖芥之微那樣（絲毫）的禍患，這都是馮諼計謀的結

㈣ 主題教育整改落實「回頭看」情況報告

主題教育整改落實「回頭看」情況報告模板如下：

一、整改落實「回頭看」情況，針對持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走心走實情況。

1、堅持跟進最新精神學。第一時間學習領會習近平總書記最新重要講話精神，召開****黨委理論學習中心組學習擴大會議，深入學習習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話。

習近平總書記在內蒙古考察並指導開展「不忘初心、牢記使命」主題教育時的重要講話以及習近平總書記在十九屆四中全會上的最新重要講話等內容，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」。

2、堅持集中研討學。每兩周組織一次集中研討，精準掌握客戶的需求，以客戶的需求為出發點，結合當前的營銷政策，分析整合、精準施策、加強服務，推動問題解決。對安全管理「低老壞」問題，採取督導考核和對管理層連帶問責的方法，促使安全責任落實，徹底扭轉各層級在「低老壞」問題查改上不作為、慢作為的局面。

對加油站委託家庭管理改革工作推進緩慢的問題，採取完善薪酬考核激勵辦法、配備家庭基本生活用品有效改善員工駐站條件、優化各類賬表單冊等舉措，促進委託站家庭管理改革工作快速推進。

3、堅持開門搞整改,自覺接受監督。黨委緊盯專題民主生活會和組織生活會中存在的政治理論學習不強、研討的深度不夠，機關工作作風不實、學習教育與中心工作融合度還不高，為民服務還不夠等方面的重點問題，在中層幹部和員工群眾中公布，聽取員工群眾對整改措施及整改效果的意見和建議。

做到思想問題與工作問題、新問題與老問題一起改，反復抓、抓反復，扭住不放、一抓到底、分期分批整改到位。目前已立行立改*項，正在推進整改*項，同時對存在的問題分成長期、中期和短期三大類，真正讓問題見底清零，建立長效機制，確保問題不反彈、不回潮。

二、專項整治情況

1、堅持項目化管理，確保精準施策。針對專項整治存在的九個方面*類問題，****把專項整治工作貫穿主題教育始終，找准問題切入點實行銷號管理，對突出問題始終緊抓不放、重點盯守、一抓到底，建立問題整改考核機制，加大懲戒力度，確保問題整治一項銷號一項。

2、健全工作機制，確保習近平總書記重要指示批示精神貫徹落實。針對「對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違」問題。

利用指導、支部「三會一課」、送黨課到庫站等形式，對習近平總書記關於國有企業、能源領域的重要講話和對行業、*重要指示批示精神進行形勢政策解讀，引導廣大黨員幹部知形勢、明任務、轉觀念、提信心、創一流，推動習近平總書記重要指示批示精神落地見效。

3、堅持一體推進，確保員工滿意。把專項整理與中央巡視、黨組巡視、黨建考核反饋的*個問題整改結合起來一體推進，結合實際列出問題清單，逐條進行再審視、再評價，防止「老問題」再發生。

針對「對群眾感情淡漠、漠視員工利益」問題，結合黨員責任區*工作聯系基層，按照「四不兩直」深入一線庫站，實地了解基層經營管理情況和員工工作生活情況，建立EAP工作室答疑解惑，確保員工全身心地投入到工作中。

㈤ 黨的教育路線實踐活動個人整改落實回頭看的主要做法

回顧全部整改歷程，認真總結經驗教訓，梳理體驗體會，深入理解活動的意義，使自己思想、認識達到更深層次等等。

㈥ 普通黨員"五個三"及三項整改"回頭看"台賬怎麼寫

陳清江副書記在工作匯報中指出，近期，我院按照中央、省委關於對教育實踐活動整改落實情專況進行「屬回頭看」的通知要求，以「三嚴三實」為標尺，對照「兩方案一計劃」，抓住提升認識不放鬆，抓住對賬整改不放鬆，抓住遺留問題不放鬆，抓住專項整治不放鬆。

㈦ 對照兩方案一計劃上下聯動整改情況回頭看自查報告及整改措施

陳清江副書記在工作匯報中指出，近期，我院按照中央、省委關於對教育實踐活動整改落實情況進行「回頭看」的通知要求，以「三嚴三實」為標尺，對照「兩方案一計劃」，抓住提升認識不放鬆，抓住對賬整改不放鬆，抓住遺留問題不放鬆，抓住專項整治不放鬆，抓住制度建設不放鬆，抓住上下聯動不放鬆，認真對教育實踐活動開展以來查擺的問題落實情況和「整改清賬行動」開展情況進行了「回頭看」，確保了善始善終抓好整改落實工作，推進了作風建設常態化、長效化。我院在活動中，重點做到了「六看」，即一看黨員幹部對群眾路線的內涵是否有更深理解；二看制約醫院發展的難事、階段性整改任務是否如期完成，中長期任務是否如期啟動；三看原有的各類措施、制度是否進行了系統梳理；四看查漏補缺、固強補弱工作是否真正落實，不細、不深、不具體、不扎實的問題是否及時彌補；五看整改落實成果是否正在轉化，推動教育實踐活動不斷深化。六看上下聯動工作是否協同推進，確定的聯動整改重點項目是否列入整改台賬，並落實「到門到事到人」。
在聽取匯報後，李功勛組長充分肯定了我院教育實踐活動整改落實情況「回頭看」工作，他特別指出，自今年2月份以來，鄭州大學第一附屬醫院能夠認真貫徹落實中央精神和省委部署，以「一學三促四抓」為載體，真抓實做，始終把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環節抓在手上；醫院教育實踐活動領導小組及辦公室精心組織、扎實推進；各級督導組堅持標准、嚴督實導；各基層黨組織和黨員、幹部高度重視、踴躍參與；廣大職工熱烈響應、熱情支持，全院教育實踐活動扎實深入，取得了重大成果。目前，教育實踐活動綜合評價工作已經結束，鄭州大學第一附屬醫院的綜合評價結果為好，班子建設和醫院發展呈現了良好勢頭，各項工作都取得了可喜的成績。

㈧ 解放軍的八個專項清理整治是什麼

堅持黨對軍隊絕對領導、貫徹依法治軍要求、服從服務戰鬥力建設，嚴格個人自查、嚴格組織把關、嚴格落實整改、嚴格領導責任，切實把軍隊社團工作存在的突出問題解決好，推動軍隊社團管理工作健康有序發展。

㈨ 整改落實情況怎麼寫

一、整改報告應由以下內容組成，報告須加蓋公章：
1、缺陷項目表復印件及整改實施方案。整版改方權案內容包括：缺陷內容、時限要求、責任人等；
2、對應缺陷項目表，企業需逐條對整改情況作出詳細的文字說明，包括採取的措施、落實部門、達到效果、完成時間，並須附相關證據材料。
證據材料包括：
涉及軟體的，應提供修訂完善的軟體文本(最好把過期的文本也附上,這樣容易比較)；
涉及硬體設施設備的，應提供設施設備儀器采購合同及結款收據，需計量校驗的需提供校驗合格證書復印件，並須提供安裝位置圖；
涉及廠房改造、布局調整、設施設備調整位置的，應在提供文字說明的同時，提供廠房改造效果圖和車間布局圖、設施設備安裝位置圖等；
涉及人員、機構調整的，提供相應文件和人員資質證明復印件；
涉及標識的，應提供整改後反映標識狀況的照片；
涉及人員培訓的，應提供修訂後的培訓計劃，包括培訓內容、時間、參加人員、考核方式及考核記錄等；
涉及驗證的，應提供驗證報告、有關數據和記錄。

二、省局需組織檢查組對企業對整改落實情況進行核實，並在企業整改報告上簽署意見，加蓋公章。

㈩ 主題教育整改落實情況「回頭看」工作匯報

主題教育整改落實情況「回頭看」工作匯報範文如下：

1、召開主題教育領導小組會議，對主題教育再動員再部署。7月4日，省委召開全省不忘初心主題教育視頻推進會議，隨即局組織召開由省局黨委委員、市局黨委書記、局長主持的局「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組第六次會議。

學習了習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時重要講話精神、書記在全省不忘初心主題教育視頻推進會議上的講話精神和組長在全國系統不忘初心主題教育視頻推進會議上的講話精神，並對主題教育進行再動員再部署。

會議要求，在按照方案開展主題教育工作的同時，對照中央新部署、新要求，對照「聚焦不夠、深度不夠、力度不夠、統籌不夠、結合不夠、主題教育開展不夠平衡」的問題，對前一階段主題教育開展一次「回頭看」。

2、對標主題教育新部署新要求，查漏洞補短板。會後，局主題教育辦公室迅速行動，嚴格對照中央主題教育新部署新要求，對照中央指出的「六個不夠」、省長「對照差距找不足」和組長「四個統一」要求。

在深入總結前一階段主題教育開展情況的基礎上，邊學邊查邊檢邊改，相互貫通，以更高的標准、更嚴的要求、更實的作風穩扎穩打推進主題教育。