校園治理對策

㈠ 結合所學知識和方法，分析高校校園存在哪些風險，可以採取怎樣的對策和措施

1.國家制來定了《未成年人保護法》和《自預防未成年人犯罪法》，對未成年人進行特殊保護，其原因是…（ ） ①未成年人是祖國的未來、民族的希望②未成年人肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任 ③未成年人心理生理都不成熟，缺乏自我保護能力④現實生...

㈡ 針對大學校園中的不和諧、不文明現象，分析產生現象的原因，提出扭轉現象的對策，並進行必要的論證。

圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質量。所以對於圖書館的環境有相當高的要求。
今年暑假，我的社會實踐場所便是集大嘉庚圖書館。這個圖書館頗具規模，其中的設備設施都能滿足讀者的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發現了作為高等學府的大學生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學與閱讀。
在現刊閱覽室內，我通過調查，發現了大學生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：
一、衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明了「衣冠不整，禁止入內」的字樣，但大約50％的大學生視而不見，明知故犯。在這些學生中有90％有一個同樣的穿著——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
二、手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現的頻率也能達到40％。生活條件好了，大學生幾乎人手一台手機。但是大學生進入閱覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。有的學生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩。

聊天這種現象遍布閱覽室的各個角落，閱覽室是否會變成聊天室？有學生聊天聊到下班了，可手裡的書依然沒翻一頁，有的學生不顧周圍的讀者的抗議，自顧自地高談闊論。閱覽室里的學生還真忙，一會兒翻書，一會兒聊天，一會兒接電話，就像個社交圈子。
三、閱覽室里打瞌睡。

這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調，學生們真是項庄舞劍，意在沛公——30％的學生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是乾脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿並怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，佔了讀者的位置，又讓別人無可奈何。

大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0％，這才是現在大學生的光榮形象。

㈢ 避免校園暴力事件發生的有效措施與應對策略有哪些

1、優化社會環境，大力開展德育主題活動，提升學生的思想素質
除了校園以外，社會也是青少年生活成長的重要環境。社會環境的狀況是影響未成年人身心健康的一個更為復雜、更為深刻的原因之一。要減少校園里發生的學生暴力傷害事故，需要凈化社會環境，控制渲染暴力、色情的社會誘因，極力減少外部環境對未成年人心靈的污染傷害。同時要切實加強對校園周邊環境的治理，讓校園真正成為孩子們健康成長、愉快生活和學習的樂園。

在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決，只有這樣，我們的校園才能更安全，我們才可以安心學習、健康成長。當然，如果把更多的精力放在讀書學習，提高自己自身的水平修養，哪有空閑去沖突去糾紛呢？曾有一個資料，讓人很受刺激，世界上猶太人年均讀書76本，日本人年均讀書40本，美國人年均讀書19本，中國人年均讀書4本，而在當今網路、微博等的沖擊下，現在中國人平均的年閱讀書籍還能不能達到4本？中華民族自古以來也是十分重視學習的，有個諺語說得好：「數百年人家無非積善，第一等好事只是讀書」，當代中國社會，有待我們去弘揚正能量，師生共同提升我們的校園乃至整個社會的品位和價值追求，徹底遠離暴力。