整治家長

『壹』 吉林交通之聲微信留言 作為長春市民支持這次停車整治活動，我是師大附中學生家長，長慶街兩側是師大附中

其實上、下學高峰期在長慶街兩側亂停、亂放車輛的人，都是接送學生的家長！就是返些家長，造成了學校附近的交通擁堵！不只是師大附中，所有學校門前都是如此。只是學校的名氣越大，對附近交通的危害越大。

『貳』 實驗小學關於整治漠視群眾利益問題徵求意見家長怎麼寫

你可以按照你自己的想法寫。

『叄』 關於環境整治，家長對孩子的一封信

尊敬的學生家長： 您好！ 市教育局在黨的群眾路線教育實踐活動開始之際，突出問題導向，針對群眾反映強烈的中小學教師「三亂」問題，作出積極回應，並作出庄嚴承諾：以「零容忍」的態度，重拳出擊，快速亮劍，向「三亂」說「不」。為了使此次專項整治行動得到全社會的理解和支持，特向廣大家長告知以下事項，懇請家長支持配合。 一、市教育局將建立三道「封鎖線」，架設三條「高壓線」，強力整治教育「三亂」 三道「封鎖線」，一是建立連鎖責任追究制度。校長、主任、班主任、科任共同簽署承諾書、責任狀，一人違規，連帶追責。二是建立投訴舉報立案調查制度。只要有投訴舉報，局紀檢監察部門就立案調查，證據確鑿即可追責，不一定非抓現行。三是建立聯合執法檢查制度。發現重要舉報線索，組織聯合行動現場調查核查。三條「高壓線」，一是在職教師組織參與強迫或變相強迫學生參加校內外收費辦班補課，一經查實，開除教師公職，吊銷教師資格證，清出教師隊伍。二是教師違規私自組織學生訂購教輔材料，並從中取利吃回扣，一經查實，開除教師公職，吊銷教師資格證，清出教師隊伍。三是教師調座收費、調班收費，節日生日等索要或收受學生禮金禮品（錢卡物），一經查實，開除教師公職，吊銷教師資格證，清出教師隊伍。 二、敬請家長認識「有償補課」的危害性 教師「有償補課」從表面看是為了提高學生的學業成績，但其實存在諸多危害：一是學生參加各種補課班，擠佔了大量正常休息時間和自主學習時間，不利於孩子心理和身體健康成長，不利於孩子學習興趣的培養；二是補課費用昂貴，加重了家長經濟負擔；三是教師在補習班講授新知識，打亂了學生正常的學習進度和規律，嚴重干擾了學校的教學秩序；四是教師補課以經濟利益為最終目標，授課質量難以保證；五是損害了教師在學生心目中的形象，給學生造成「金錢至上」負面影響，扭曲了學生的價值觀。可以說在職教師有償補課的行為累了家長、苦了孩子、毀了師德、害了教育，把教育推向完全功利化的歧途，對此全社會都將付出沉重的代價。 三、懇請家長配合抵制「三亂」 「三亂」問題有其深刻的社會背景，現行高考制度是重要的導向引領，望子成龍和不讓孩子輸在起跑線上的心理是「三亂」問題存在的需求基礎，個別教師追逐經濟利益是「三亂」問題存在的推動原因。學校和家長是孩子成長的共同責任人，廣大家長要行動起來，堅決抵制有償補課，拒絕參加補課班，積極參與到學生的教育和管理中來。整治「三亂」，尤其是整治在職教師「有償補課」，特別需要廣大家長的配合。如果所有學生和家長都不參與補課，在職教師有償補課就會沒有市場。為了給孩子提供一個寬松、安靜的學習環境，讓每一個孩子都能健康、自由地成長，希望廣大家長朋友對有償補課說：不！大膽對索要錢卡物行為加以抵制，不給調座、調班收費以任何機會。 四、市教育局將進一步加強學校教育教學工作 加強學校教育教學工作是保證教育質量的根本途徑。今後市教育局將進一步強化教學中心地位，嚴格執行國家、省、市的教學規范和要求，開齊開足各類課程，加強課堂教學管理，向45分鍾要質量、要規范、要進度、要效果、要責任、要公平。各學校要把課堂教學評價作為教師評價的重要參數，保證課堂這一學生獲得知識的主渠道效果，堵塞課上不講、講不深、講不透、講不全的漏洞，從源頭上抑制「三亂」現象的發生。 五、歡迎廣大家長積極舉報「三亂」 整治「三亂」，大家共責。希望廣大家長自覺抵制「三亂」，管住自己的孩子不參加有償辦班補課，積極負責地提供線索，共同監督「三亂」。我們會認真受理，一經查實，將按照相關規定嚴肅處理，絕不姑息。 我們相信有全體學生家長的配合支持，全社會的共同監督，「三亂」這股歪風一定能剎住。 我們真誠地感謝您的理解、支持與配合！祝您工作順利、闔家幸福！

『肆』 教育部治理幼兒園「小學化」，禁止教授小學教學內容，作為家長你怎麼看

我覺得這樣挺好的，教育部這么做，非常適時到位。幼兒園就要有幼兒園該有的學習內容，學習怎麼簡單的生活自理、學習怎麼與其他小朋友相處，學習最基礎的文明禮貌，上幼兒園最重要的就是開心快樂，而不是學業。

『伍』 學生上下學道路交通整治方案家長意見怎麼寫

XX秦觀： 鵲橋仙 纖雲弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度.金風玉露一相逢,便勝卻、人間無數.

『陸』 環境綜合整治創建美好樂平就這主題家長發言稿

尊敬的
Niki
、親愛的家長們、可愛的孩子們大家好！我是周晉馳
的家長。
首先感謝
Niki
給我提供一個和大家共同交流學習的機會，
很榮幸能在這里作為家長
代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的老師們表示
崇高的敬意和衷心的感謝！
是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，
才能使他們健康地成長，
是老師將愛無私地奉獻給我們的孩子，
才能使他們展翅飛翔。
孩子是我們每一個家庭的希望，
為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起交流、溝通，吐露彼此的心聲。當初我們大家之
所以選擇了重慶楓葉國際學校，我想多數的家長是看中了楓葉有著
"
融會中西，精誠育人
"
的
辦學理念，將西方教育思想強調的
"
做事
"
和中國教育思想注重的
"
做人
"
相結合，全面實施素
質教育，不分種族和膚色，為所有學生提供一流的教育服務。通過初一預備班的試讀，
22
名
同學整整齊齊地升入了七年級，而且原意讓我們孩子繼續留在楓葉度過他們初中、高中階段
的美好時光，
我想我們是從孩子的學習上感受到楓葉的教學是堅持以
"
學生是主體，
教師是主
導，體驗是主題，思維是主線
"
的教學方法，注重知識與能力、過程與方法、情感態度與價值
觀的培養，始終把學生的精神感受作為重要的教學評價目標，強調讓學生體驗到獲取知識的
快樂以及置身和諧環境中的溫馨，進而形成健康積極的生活態度和社會能力。通過一年的了
解，
最讓我感動和感激的就是
Niki
的敬業精神和高尚的職業道德，
她幾乎是全天候的關注著
我們的孩子，她像孩子們的媽媽，無微不至的關心著孩子們的衣食住行吃喝拉撒睡；她像孩
子們的姐姐，童心未泯地和孩子們嬉戲；她像孩子們的閨蜜，孩子們青春萌動的小心思都願
和她分享；而她在我們家長的眼裡，她是嚴厲的老師更是我們的朋友，她耐心細致的和我們
溝通孩子們各個方面的情況，搭建了家校互通、互動的平台，她落落大方的舉止、談吐不凡
的氣質、生活朴實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既
學會了讀書，又學會了做人。孩子們在這里養成的良好學習、生活和行為習慣，將會為孩子
們的終身發展奠定基礎。我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢？在此，我代
表與會的家長們對
Niki
以及各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
點擊查看大圖下面我就孩
子的教育問題談談我個人的一些想法，
說的不當之處還請
Niki
以及在坐的每位家長批評。
一、
為孩子營造愛的氛圍我們的孩子都寄宿，有些一周或一個月甚至一個學期才回家一次，他們
這么小就要獨立面對生活、學習、班級管理以及和同學相處等方面的困難，同時還要克服老
師、同學以及我們提出的種種缺點，努力成為我們眼中的好孩子，說到這里我由衷地認為，
其實我們的孩子真的很偉大，我建議我們所有的家長為孩子們來點鼓勵的掌聲。然而我們家
長反思一下，我們除了節衣縮食地為孩子提供最優良的教育平台，讓他們吃穿不愁就是愛他
們了嗎？你真的走進孩子的內心了解他、理解他、支持他、鼓勵他了嗎？你和孩子成為無話
不說的朋友了嗎？孩子們青春期時的叛逆、萌動，你都正面的和孩子溝通引導了嗎？其實孩
子們需要的愛很簡單，那就是我們要成為孩子心聲的忠實傾聽者，不必企圖改變和強行塑造
孩子，而在於能夠進行交流和協商，能夠與孩子進行良好的溝通。當他們在人生的十字路口
彷徨時給予正確的引導，當他們缺乏信心時給以鼓勵，當他們走錯路時做好人生導航，我們
要以身做則地教給他們堅韌的耐力和抗擊打的能力。
大愛無疆，
只要我們懂得正確地愛孩子，
哪怕他在千里以外的大洋彼岸都會感受到我們濃濃的愛。讓我們的孩子幫助我們做個稱職父
母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。二、為孩子樹立言行一致的榜樣家庭是孩子的
第一課堂，父母是孩子的第一任教師。要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的
心目中，你才是一個可信又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，都要在孩子面前做好榜
樣。首先當孩子回家以後，作為家長千百萬不要沉迷於網路世界裡，把手機無時不刻的握在
手中玩微信、
QQ
、游戲等，當你都將大好的光陰沉迷於此時，你還能怎樣更高的要求孩子什
么呢？其次家長要有一顆包容、博愛、豁達、真誠的心去面對身邊的每一個人，你的言傳身
教就會影響著孩子，逐漸的在孩子幼小的心中樹立正確的人身觀和價值觀。最後，我個人認

『柒』 幫家長做家務參與家鄉環境整治行動的作文500字

幫媽媽做家務的作文
今天是星期天，又是我們家打掃衛生的日子了。我正在做作業，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。

我們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然後找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終於把窗戶擦乾凈了。啊，真累!

窗戶擦乾凈後，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然後弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最後我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

掃完地後，我開始檢查地板，發現地板上還有一些污垢。於是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然後認真地拖起地來。我對准污垢拖了又拖，終於把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個「大花臉」，怎麼也拖不幹凈。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：「孩子，你那麼辛苦，還是別幹了。」我聽了媽媽的話，真想不幹了。但是，我腦海里馬上出現媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那麼辛苦，我這點兒辛苦又算得了什麼!想到這里，我說：「媽媽，我不累。」說著我又繼續拖起地來，直到把地板拖干凈。經過我的努力，房子真是變得一干二凈了。

雖然我已經筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心裡還是甜滋滋的。

謝謝採納！

『捌』 家長群里怎麼整治家長打著老師的旗號強買強賣

知道是家長，
打著老師的旗號，
強買強賣，
不買不賣，
不予理睬就行了！
沒必要去整治，
留一線，好見面！

『玖』 家庭環境整治家長應該這么做

1 、人人行動起來,爭做「 清潔工程」 的志願者。家長朋友要自覺增強衛生意識,告別陋習。做好孩子的表率,並教育子女管好自己的手,做到不亂丟、不亂倒垃圾,不亂堆亂放,亂貼亂塗;不損壞環衛設施,不破壞綠化林木。要管好自己的嘴,不說粗話臟話,不隨地吐痰;管好自己的腿,不亂穿公路,遵守交通規則。自覺維護清潔,做好門前環境全包。
2 、人人行動起來,爭做文明風尚的宣傳者。要自覺摒棄不良習俗和不文明行為,倡導文明新風,培養健康生活方式和良好公共衛生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規范,培養良好的社會公德、家庭美德和個人品德,要以倡導文明的要求對照自己、教育他人,以文明行為引領你的孩子和身邊人;要幫助他人,讓愛心、善心與我們同在。形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。
3 、家戶一日一小掃,一月一大掃,一季一整治。保持房前屋後及庭院干凈整潔,無陰溝積水,無污泥惡臭,不亂堆亂放;廚房、廁所清潔衛生,防蠅、防塵、防鼠設施完善。家庭日常垃圾堅持倒在統一收集點,確保垃圾日產日清。
4、人人行動起來,爭做建設綠色家園的監督者。要積極維護整潔優美的環境。發揚主人翁精神,認真履行監督義務,對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止,做到講文明、革陋習、樹新風、塑形象,為建設美好團洲盡一份心,出一份力。

『拾』 我給家長一封信————城鄉環境綜合整治

致家長的一封信
各位家長，各位同學：
建設清潔、優美、舒適的工作和生活環境，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任，需用你我他的關懷、支持與參與。按照市委、市政府關於深化城鄉環境綜合治理總體部署和要求，目前，我市已全國拉開城鄉環境綜合治理「進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區」的「七進」活動。為此，我們學校發出倡議：
作為學生，要做「進學校」活動的踐行者，積極行動起來，大力開展校園環境治理，創建整潔、優美、文明和諧的校園：我們會利用課堂加大城鄉環境綜合治理教育力度：通過「小手拉大手」我們學生通過自己向家長、同學、朋友等的宣傳主題教育活動，帶動你的家庭及社會參與城鄉環境綜合治理，實現「培養一個學生、影響一個家庭，帶動整個社會」的目標。
作為市民，要做「進社區」活動的踐行者，積極行動起來，投身社區城鄉環境綜合治理宣傳、衛生文明家庭評選、社區共駐共建、社區環境治理志願者服務等活動，營造社區、家庭共樹文明新風的氛圍。
作為家庭成員，要做「進家庭」活動的踐行者，要在家庭中積極開展衛生清潔活動，自學接受和養成文明健康、節約環保的生活方式，樹立良好的文明衛生習慣，使家庭環境明顯改善。同時，家庭成員要互相提醒、互相激勵，在社會生活中，自學地講文明、講禮貌人人有責。因為你的一份努力，都會讓我們的城鄉離文明更近：你的每一份辛勞，都會為我們的城鄉增光增采；你的每一份付出，都會為我們的城鄉點綴亮色；你的每一份熱情都會激起更多的人的文明情操；你的每一分貢獻，都會凝聚更多的人的責任意識。讓我們攜起手來，以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的鬥志，讓天更藍、水更輕、花更紅、葉更綠、家更美，為製造的工作、生活環境，為共建現代文明進步的美好新德陽作出自己我們應有的貢獻。