初二整改計劃300字

㈠ 對學習態度的反思300字

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

㈡ 反思不足 超越自我 作文300字

光陰似箭,日月如梭.一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等著我們來學,等我們來消化,去理解.
在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕,那麼差.不過,現在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發,要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發圖強,永不停步.
在這個學期里,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期里自我反思,要珍惜現在的時間,不會再浪費時間了.如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課後,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止.在家裡,先把老師講過的課溫習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有將小話,這是一種很好的學習方法.
上課時,要專心聽講,不可以跟前後左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來.回到家裡,把今天老師講過的課文復習一遍,再做老師布置的作業.做完了作業,找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的准備.
在作業上,我要用認真的態度去對待作業.要把作業寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以後才抄到作業本上.要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以問爸爸媽媽.
我會在這個學期里好好學習,爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽.

㈢ 我身邊的物體 我怎麼改進作文300字

今天下午做完作業抄，我和媽媽准備去收集鵝卵石。我突然想到小區前的小公園里，有一條乾涸了很久的小河，好像從我有記憶開始到現在都沒怎麼見過有水，卻有許許多多的鵝卵石，簡直就是一條「石頭河」。當我徜徉在這條「石頭河」里的時候，對「石頭河」里那千姿百態的石頭產生了濃厚的興趣，便低下頭，細細地觀察起來。這些石頭大小不一。有的很大，像一個鴕鳥蛋；有的很小，像一粒還未成熟的扁豆；還有的不大不小，像一個雞蛋，握在手裡剛剛好。這些石頭有的烏黑烏黑，像一粒炒熟了的瓜子；有的晶瑩剔透，像一塊玉石；還有的黃黃的，像一個成熟了的土豆。這些石頭的花紋還各不相同。有的一圈一圈，像樹狀上的年輪；有的筆直筆直，像用尺子畫出來的；有的由許多曲線組成，像大海上的波浪；還有的線條相互交叉、纏繞，組成了許多不規則的圖案……不禁令我佩服大自然神奇的力量能鑄造出這姿態各異的鵝卵石。我眼前的這些小小的石頭，一定經歷了無數地風雨，經歷了無數個春秋，卻依然靜靜地躺在這條「石頭河」里。看著小公園里發生的一切。

㈣ 語文學習反思及改進計劃300字

主要是愛好問題，多看字典，你會發現很多樂趣！

㈤ 求一篇數學期末考試總結（存在問題、改進措施、制定目標）200～300字，復制的/自己寫的都行，如果

期末考試終於落下了帷幕。但我不能放鬆，因為我對這次的期末考試很不滿意.下面我要來為我這次的期末考試進行總結.英語92分.雖然保持的穩定.但還要繼續努力.數學72分，我應該更努力不能辜負老師和同學對我的期待.語文的成績是61分.我只能對自己說「如果不努力，如果沒有這1分的話.我就在及格邊緣.歷史就更不能容忍了.雖說歷史是副科.但也不應該不及格.所以我會更加努力的改正學習.地理和生物都是64分.我會像學習英語一樣的認真。
在下個學期.我也會更加認真對待每一學科.不偏科.我會奇科並進。認真對待學校的每一節課.筆記認真復習.有效率的規劃學習.預習.復習.和勤加練習.我的成績一定會有所進步

㈥ 平時有遲到,以後要改進的作文300字

喂！喂！」我拚命地沖著司機大叫，「再不開門我就要遲到了回！」「哎，你怎麼了？」答突然，媽媽拍了我一下，原來是做夢，嚇死我了！我睜眼一看，天啊！還有半個小時就要上課了！怪不得要做那樣的夢呢！
我一股腦地爬起來，以最快的速度穿好了衣服，想去刷牙。可我剛邁了一步，就「撲通」一聲摔在了地上。我低頭一看，忙中出亂，把鞋穿反了！
我抓起牙刷，草草地刷了個「大門」，又用水象徵性地潑潑臉，就算完成了。
沒有空慢條斯理地喝高樂高了，我只好抓起一個麵包，邊吃邊背上書包，以足以打破世界紀錄的短跑速度沖下樓。
媽媽一看見我，便哈哈大笑起來。我把全身看了一邊，才發現襪子一種顏色一隻，褲子穿反了，上衣扣子扣錯了。我滿臉通紅地跑上樓，趕緊換了過來。可等我匆匆忙忙趕到學校時，也已經上課了。

㈦ 分析失分原因,打算採取什麼措施(300字)

這次的月考我沒來有考好，自我覺得原因主要是我沒有好好復習。在家的作業我也沒有認真做，做的馬馬虎虎，不會的題也沒有用自己的大腦仔細思考，根據自己的判斷去尋找答案。在家的作業我的錯誤率很高，並且復習時總是心不在焉，喜歡發呆，總是不能把心思集中在學習上，直接導致這次的考試我沒有考好。考試時，我沒有認真看題，導致很多題因題目看錯而扣分。而且我的計算題這次也沒有把握好，錯了很多。這次的語文考試的作文我遇到了很大的難題，作文不是我的強項，但也可以入眼，但這次的作文我卻毫無思緒，並且是胡編亂造，缺乏真實性與美感，給考官一種不好的印象，在印象分上就給我大打折扣，然而扣了很多分。這次的考試沒有考好有很多原因，但還是自己的馬虎和不自覺而造成的。這次我定給自己的目標我沒有能夠達到，而卻數學更是發揮異常。我覺得很對不起自己，很對不起老師，很對不起父母。這是初中以來的第一次考試，我考得很差，我知道，這只是第一次而已，以後還會有更多的考試。經過這一次的反思，我一定會再下一次考試中好好努力，爭取考出一個令自己，老師，父母都滿意的分數。

㈧ 初一上冊數學反思 ,寫出自己應該保持和要改進的地方 300字

初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）後，就凸現出來。
現的初二學生中，有一部分新同學就是對初一數學不夠重視，在進入初二後，發現跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力，希望參加我們的輔導班來彌補的。這個問題究其原因，主要是對初一數學的基礎性，重視不夠。我們這里先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；
2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；
3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；
4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏；
5、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；
以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。
那怎樣才能打好初一的數學基礎呢？
（1）細心地發掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念（用字母或數字表示的式子是代數式）中，很多同學忽略了「單個字母或數字也是代數式」。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
我們的建議是：更細心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什麼面目出現，我們都能夠應用自如）。
（2）總結相似的類型題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以後，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。
我們的建議是：「總結歸納」是將題目越做越少的最好辦法。

（3）收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然後彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反復在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。
（4）就不懂的問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。「閉門造車」只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到後面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
我們的建議是：「勤學」是基礎，「好問」是關鍵。
（5）注重實戰（考試）經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什麼都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張；二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
我們的建議是：把「做作業」當成考試，把「考試」當成做作業。
以上，我們就初一數學經常出現的問題，給出了建議，但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計劃制定的是否周全。

㈨ 電話客服態度不熱情改善計劃300字的

你好
客戶關系部於2011年7月份獨立建制，部門人員數量迅速增長，但部門員工中多數無房地產客服的工作經驗。面對此情況，部門未能採取切實有效的辦法快速提高該部分員工的工作能力。 改進計劃：
①制訂系統的培訓計劃，就房地產開發流程、相關法律法規、維修投訴處理、客戶滿意度管理等相關知識進行強化培訓；
②為部門員工創造內部輪崗機會，使其工作能力在具體實踐中逐步提高； ③切實執行導師制的方式對其進行傳幫帶。
2.績效管理工作 不足之處：
①計劃性不足，計劃外工作所佔比重偏大；
②列入考核的工作事項大部分沒有量化指標，影響績效考核的客觀性。 改進計劃：
①改變部門工作計劃的編制方式，先由各個員工自主編制各自的工作計劃，再經部門討論確定，增強員工的參與度和計劃的全面性、准確性；
②對於常規日常工作深入分析，確定可量化、可考證的考核指標，如對維修工作設定維修及時率、一次性合格率、客戶滿意度等指標，通過增強考核工作的客觀性達到考核管理的真正目的。
3.客戶滿意度管理工作 不足之處：
①未能採取有效措施提升銷售服務滿意度；
②在對物業服務的督導方面，沒有見到明顯實效。 改進計劃：
①將銷售服務滿意度納入營銷策劃部的業績考核指標，由營銷策劃部將該考核指標分解到各工作崗位，主要工作崗位所承擔的銷售服務滿意度指標不低於其個人考核30%的權重；
②將銷售服務滿意度與銷售代理公司傭金掛鉤，進行季度銷售服務滿意度調查，並據此進行獎懲。獎懲額度以代理傭金的10~20%為參考值確定；
③委派客服經理常駐銷售服務現場，對銷售人員服務情況進行監督；
④推動公司改變目前採用的銷售簽約服務模式，改由專職人員負責簽約工作。 ⑤針對融璽別墅項目，聘請施邦魏理仕作為物管顧問，藉助外腦提升物業服務水平；
⑥繼續執行2011年度確定的《物業服務測評方案》，通過現場巡檢、客戶調查等方式對物業服務予以監控，並按月度實施獎懲；
⑦推動成立海尚灣畔項目業主委員會和酒店經營委員會，增強業主對物業管理活動的參與度、酒店經營的透明度，以提升客戶對物業的信任度。

滿意請採納

㈩ 後橋質量整改措施300字

一、工藝處對預塗膠螺栓制定工藝流程、檢測方法、儲存方法等，要求總裝車間預塗膠操作工嚴格按工藝文件執行，保證螺栓、螺紋的清潔度；
二、後橋總成氣密試驗氣試工序，重點對漏氣點進行檢測，並認真統計漏氣點故障的數據，提交質量部便於整改；
三、橋體車間加強對橋殼的氣密試驗控制，重點檢測橋殼凸台焊接位、交接位置進行控制。
四、技術中心設計處取消橋殼三角板焊接，採取直縫焊，從下料開始優化，橋殼支架孔要求不能鑽成通孔；
五、減總面光潔度超差、不平現象，車間反映設備精度達不到，設備處對2台立式精鏜，2台卧式精鏜進行技改，要求工件達到平面度≤0.1及光潔度≤Ra2.0。
六、工藝處下達減總、橋蓋面塗膠方法、方式，車間加強控制；
七、質檢處外檢室對軸承座、油封座平面度和光潔度要求對精度級別提高，包括跳動不達標的控制；對橋殼半軸套管和半軸油封位的跳動檢測；現場檢驗員對軸承座與減殼結合部位需提高油封、密封圈、減殼倒角及調整墊精度等質量控制。
通過10-12月各部門圍繞以上後橋防滲漏措施開展工作，車間對員工進行培訓學習，車間檢驗員加大現場質量巡查力度，使公司所交付的後橋滲漏得到了有效的控制。