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大學中整改

發布時間: 2020-12-06 16:40:53

① 如何看待山東大學微生物技術國家重點實驗室被列為整改類實驗室

有三個研究方向,而此實驗室主任是張友明,分子生物學方向,也就是第3個方向,所以選這個方向應該資源比較多,老大嘛,您懂的。
方向1基本是為2、3服務的,2、3的應用其實都挺廣泛,不過搞研究嘛,主要是要能弄到經費才是王道。
微生物技術國家實驗室主要研究方向包括以下三個:
1、微生物資源及其應用基礎研究,主要包括微生物資源的搜集、整理、系統鑒定及利用系統生物學的理論和方法,全面深入地研究微生物在生態環境中的作用、代謝調控機制、以及群落形成行為等,為微生物菌株的分子生物技術改造提供理論基礎;
2、資源開發及轉化的微生物技術,主要包括可再生的生物質資源,特別是木質纖維素資源的微生物轉化和利用技術、環境的微生物降解及及其轉化、難開采礦產資源及海洋微生物資源的開發等;
3、微生物及其酶的分子生物學和合成生物學改造,主要是通過對微生物和酶的分子生物學及代謝工程改造來生產具有重要意義的生物基化學品、生物技術食品和生物技術葯物等。

② 哪裡有大學生紀律整改措施

1、組織學生認真學習《守則》、《規范》,了解相關的內容,並作到嚴格自律、遵紀守法。

2、班內組織小組成員及紀律委員要留心班內情況,及時與老師溝通、反映,把班內的一些不文明的行為及不安全的隱患,消滅在萌芽狀態。

防盜安全知識

1.要隨時關好窗戶鎖好門,一定要養成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣,以防盜竊分子乘隙而入。

2.發現形跡可疑的人應加強警惕、多加註意。

3.注意保管好自己的鑰匙,不能隨便借給他人或亂丟亂放,以防"不速之客"復制或伺機行竊。

4.現金是一切盜竊分子圖謀的首選對象。

體育活動方面:

1、參加體育活動時,最好身上不要帶鉛筆、小刀、鑰匙和其它尖利或硬質東西來參加體育活動,以免摔倒時傷害到自己。

2、不要在操場追逐、奔跑。特別是我們學校操場比較小,學生人數多。因此,我建議同學們活動一定要聽從老師安排,開展輕松一點的體育活動,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

3、不要隨便攀爬學校一些設施,更不能私自離開班級,要學會保護自己,以免發生的意外事故。

4、體育課上聽從老師的指導,在被允許的空間范圍內活動。姜永康輔助體育老師,留意同學的活動情況,發現有違反課上要求,或同學之間發生沖突,要上前制止,並及時與老師反映。

課間活動方面

1、課間在走廊、活動場所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;不進行有危險的活動,不進行不正當的游戲。

2、同學之間友愛謙讓,和睦相處,不推擠,不無故生事,特別是高年級同學。

3、上、下樓梯,慢步輕聲靠右行,不三五成排,最多兩個一排,任何時候不擁擠。

4、課間紀律負責:宮向望。

5、中午時間,班內紀律的主要負責人:宮向望、宮文靜。學生發現問題要及時與老師取得聯系,防患於未然。

四、交通安全

1、走路時,思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍或一邊看書,不能三五成群並排行走,嬉戲打鬧。

2、騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則,騎車不許帶人,要小心謹慎,車速放慢一點以防發生意外。坐班車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。班車小組長:袁偉建。

3、認真學習《交通安全守則》,放學後迅速離開學校,,注意交通安全,禁止並排騎車,不要在路上打鬧,並且要直接回家,不準在路上隨意停留,不準到不安全的場所去玩,或去同學家住宿。在路上不與陌生人搭話,學會保護自己。

4、學生安全出行調查。呼籲家長駕駛員簽訂安全協議書。

5、召開家長會,請家長和學生共同參加、交流安全法制課。

6、利用班團活動課時間組織學生觀看《交通安全事故案例》影片,寫觀後感。

7、利用黑板報、宣傳窗、廣播等宣傳手段,對學生進行交通安全教育。

8、組織學生參加各種交通安全知識競賽。如漫畫、書法、金點子小短文等。

9、注意交通安全,杜絕交通事故。在上學和放學途中,必須嚴格遵守交通規則,注意紅綠燈信號,要走人行道,不隨意橫穿道路,不在馬路上看書看報或玩耍,不翻越公路圍欄。騎自行車必須遵守有關交通規定,靠右行駛,不帶人,不雙手離把,不追趕機動車,不騎「英雄車」,不駕駛機動車輛進校園,不要乘坐無牌、無證或報廢的車輛,以免危害生命安全。有關法律規定:中學生一律禁止騎摩托車,請各位家長及同學遵照執行,避免發生交通事故。

防火安全措施

注意防火,安全用電,不玩火,不燃放煙花爆竹,不亂拉亂接電線,不攜帶易燃易爆物品進入校園,不隨意玩弄電源開關,防止火災的發生,確保生命財產安全,課間體息時不作激烈運動。

其他方面:

1、注意飲食衛生,嚴防食物中毒。不買變質食品,不吃變質飯菜和腐爛水果,不喝生冷水,不喝過期飲料,不到無衛生許可證的攤、店吃喝用餐。不吃零食,以防食物中毒和傳染病的發生。

防中毒安全措施:

1、注意防盜防綁架,確保人身財產安全,不戴首飾,不帶手機進校、不穿名牌,不炫耀自己富有,不到酒吧、營業性舞廳、電子游戲機室等場所消費,不大把花錢,不亂交朋友,不參加幫派組織,不與人爭吵斗毆,晚間不走偏僻小道,深夜不在外面游盪,以免暴露目標,引火燒身,造成被拐騙,被搶劫和綁架的案件。未經家長同意,學生不得擅自在外留宿。

2、珍愛生命,自覺抵制毒品。學生不得進入營業性網吧,在家上網時,不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。

3、注意飲食衛生,嚴防食物中毒。不買變質食品,不吃變質飯菜和腐爛水果,不喝生冷水,不喝過期飲料,不到無衛生許可證的攤、店吃喝用餐。不吃零食,以防食物中毒和傳染病的發生。

同學們,希望通過紀律與安全教育月的活動,在全校形成一個「人人關心校園」的濃厚氛圍。讓我們大家一起攜起手來,共同監督,共同呵護,讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌,一路芬芳!

③ 學院整改成果完成情況大神們幫幫忙

理學院黨總支關於鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作情況的自查報告 理學院黨總支按照武化先字[2006]4號文要求,對我院保持共產黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作的情況進行了自查,現將有關情況報告如下: 一、全面整改的工作情況 1、對先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議進行整改完成的情況 在去年11月先進性教育活動的整改提高階段,我們將先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議,分層次擬訂了整改方案,黨員個人制定了整改計劃。在集中教育活動結束至今,我們逐項進行了消化,除6條近期條件尚不具備的外,其餘均整改完畢。 2、整改方案和整改計劃的落實情況 在去年11月至今,總支分別於12月21日、06年3月9日對整改方案和整改計劃的落實情況進行了檢查。總支書記負責檢查院領導班子的整改情況,總支委員負責檢查各基層支部的整改情況,各基層黨支部書記負責檢查黨員整改計劃執行情況。從檢查的情況看,院領導班子、基層黨支部的整改方案執行較好,大多數黨員個人整改計劃執行較好,精神面貌發生了可喜的變化,如:數學一室、數學二室的黨員在期末閱卷、試卷評估檢查等工作中,都發揮了骨幹作用。但仍有少數黨員、特別是少數學生黨員整改計劃執行情況不好,總支和其所在支部正在加強督查,責成其落實。 3、整改取得的效果 從總體情況看,通過集中整改,過去群眾反映較多的問題得到了有效改正,群眾的情緒得到了平定,黨群關系、干群關系得到了改進,關系進一步融洽;黨員的黨性意識得到了進一步增強;促進和推動了教學、科研、管理工作,在黨員的帶動下,學風有了好轉。 從個案來看,通過集中整改,領導班子更加註重提高領導能力和領導水平,密切結合理學院的發展實際,妥善處理「理學院發展與學校發展,基礎課教學與專業發展,教學與科研,學科建設與精品課程建設」的關系,全力抓好理學院的各項工作,促進理學院健康持續發展;各基層黨支部以提高組織生活質量為重點,著力增強黨支部的凝聚力,將黨員團結在支部的周圍,使支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。如:02級信息與計算科學專業學生黨支部,結合理科專業特點和理科就業形勢,引導全體同學內強素質、外樹形象,加強學風建設,通過努力,該專業學風、班風明顯改進。以報考研究生和高級程序員為例,43名(02級信息與計算科學專業學生93人)報考,目前已有32人總分在320分以上,佔34.4%,5人獲得高級計算機軟體設計資質證書,大學英語四級通過率93.5%。 二、鞏固擴大整改成果階段的措施、經驗和存在的問題 1、進一步完善領導班子和基層黨支部的整改方案,細化黨員和黨員領導幹部的整改措施。從去年11月起至2006年3月上旬,分兩次對領導班子和基層黨支部整改方案、黨員和黨員領導幹部整改措施的落實情況,進行了檢查梳理,切實採取有效措施,確保整改任務全面落實。 2、對每一項整改事項確定一名班子成員具體抓,對每一項突出整改事項都要提出明確的時限要求,對每一項突出整改事項,都必須給群眾一個滿意的答復,確保整改取得實效。 3、把近期整改與中長期整改、領導班子整改與黨員個人整改有機結合,既著力解決已經發現的突出問題,又積極防止產生新的問題。 對因客觀條件限制而暫時解決不了的問題,我們在不同場合向群眾作過說明和解釋。 三、建立健全先進性教育長效機制的情況和經驗 1、我們正著手建立黨員學習、教育、管理、聯系群眾和黨內民主參與五個方面長效機制,堅持「合理繼承、大膽創新、系統配套、務實管用」的原則,擬訂了相關制度。 2、按照學校的部署,積極參與、著力於院系級基層組織建設實踐,積極開展「保持共產黨員先進性活動與黨的先進性建設」理論研究。當前正在進行組織生活模式探索、一校兩區條件下學生黨支部建設等方面的實踐和研究。

④ 談當代大學生黨員對馬克思主義五觀和兩論的存在問題和整改措施

當代大學生黨員對馬克思主義的五官和兩個有的很深的想法和自己的想法,因為他們想的都是不一樣的。

⑤ 中國需要整改的大學屬於什麼性質的學校

選擇好的學校要從以下幾個方面考慮:僅供參考
1、辦學時間長短,像辦學時間長的院校,應該內靠譜一點。容。
2、辦學規模,一定要有獨立的校園環境,
3、教學水平,這是決定你能不能學到技術的根本,教學水平包括專業設置、師資力量、教學配套設施、項目實訓等。
4、就業保障,學校是不是安排工作,是不是有就業指導中心,有多少家用人單位與他們合作過等等。

⑥ 求一篇大學生有關六項文明評比的整改方案!越詳細越好!

你好,其實吧,當前大學生校園戀情的普遍發生,無論從高等教育環境改變的角度還是回青年大學生答身心發展特徵的角度來看,都具有一定的必然性.這一事實對處於多元化時代的高等教育提出了挑戰,那就是高校必須考慮如何在准確把握時代特徵和青年學生身心發展規律的前提下,教育和引導青年大學生正確對待校園戀情,進而使大學生形成良好的戀愛道德品質.良好的戀愛道德品質,既是和諧校園文化建設的重要條件,也是青年學生健康成長的必要條件.而從人道德品質形成的知、情、意、念、行的發展歷程來看,大學生良好戀愛道德品質的形成在一定程度上取決於道德內化的效果,即大學生從自身需要出發,自覺對戀愛道德准則進行篩選、認同,並將其納入自身道德結構體系中,把外在、他律的道德原則及規范逐步內化為個體內在、自律的道德品質和信念.

⑦ 大學生早操整改活動方案

最好取消!!沒有任何實用的意義,純粹是做表面功夫,如果是出於鍛煉目的,大學生平日自發自覺的體育鍛煉完全滿足身體機能要求。我上大學時,只做過兩次,以後再也不去了。

⑧ 2011年中國政法大學插班生怎麼樣啊聽說這次整改,由政法大學本部管理了。給個詳細答復啊。。謝謝

看你的問題,我深有感觸,注冊個新號點點你。我做招生好幾年了,建議你了解一些本質的東西。去年我找了5個學生,一個都沒進去,有的操作費高,有的低。說實話,誰不想多掙點啊。找了一老師,談好操作費5000,承諾和統招生一起上課,校本部住宿。後來我帶學生去了,他媽還好要額外收費,而且承諾的東西不能馬上兌現,說什麼入學以後在處理。操作作廢5000變成了4萬多。學校還不管。學費還是他們個人收的。學校一點都沒有給什麼憑據。被他們忽悠了半個月,氣死我了。後來我找到學校,才知道怎麼回事。純粹一騙子。
你要是想上,給你提一下幾點建議,1,插班生就是個走後門的,有錢你就進,一般在2萬多,看你的關系牛不牛了。關系好,你少花點。那些幾千塊的,都他媽的下的套。等你跳。2,插班生學費是由學校收取的,有正規的發票。如果沒有,那就不用說了。3,插班生享受的待遇,住宿,學習,校內活動,都是有學校統一安排的,4,畢業證,你只能拿到成教或網教畢業證。說什麼先期給弄個統專,後期在花點錢弄個統招本科。那都是嗝屁。教委是他開的啊。5,別妄想得到一些不可能得到的東西,插班就是插班,永遠成不了統招。你要求的東西越多,他們承諾的東西越多,就越有問題。我現在不做招生了。要不然就幫幫你了。祝你好運。

⑨ 大學生社團整改方案

這是我們社團在整改是寫的一個方案你看一下吧,看看有什麼收獲沒?
「黔南民族師范學院市場調研社」整改方案
一、將名稱「市場調研社」改為「市場信息研究社」(註:市場人才需求信息的收集與研究);
二、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》改為《黔南民族師范學院市場信息研究社總章程》;
三、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》「第一章 總則、第一條 名稱:黔南民族師范學院市場調研社」改為「市場信息研究社」 ;
四、將本社團的任務改為:
1、進行市場信息研究,充分的了解市場對人才的需求,並通過海報和網頁等方式第一時間告知全院學生;
2、在進行市場信息調查的同時與相關的人才需求單位建立友好的交流關系,為未來的職業人際網打下堅實的基礎;
3、通過對市場信息的研究來提高我們處理市場相關信息的能力與技巧;
五、將本社團調查對象改為:成功人士、公司、學校、學院社團;
六、本社團工作方向改為:搜集市場各個職業部門的人才需求信息及客觀的分析在市場中人才需求的發展趨勢。
七、把本社團會徽改為:(如圖)
八、整改理由:
「您畢業後將要從事什麼職業呢?」大部分同學的回答是「不知道,以後再說吧!」可見我們的學生對自己、社會的陌生。因此我們申請成立「成立市場信息研究」社,帶動廣大同學去了解市場,了解當今社會的就業模式和就業壓力,從而觸發同學們的求知慾,在實踐中知道自己某方面的不足,然後再去針對性的學習,這樣大大的提高學生的學習興趣和學習效率。
我們將「市場調研社」改為「市場信息研究社」,這樣就將我們的工作范圍明確到市場人才需求信息這塊上來,如此我們便可以在進行市場調查的時候有很強的針對性,同時在調查公司、團體等的時候為我們的可行性提供了保障,這樣我們的信息收集才能夠具有更高的可信度,更有助於我們畢業後的就業與擇業,同時也有利於新生對自己學習方向的調整。

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