亂與治理

㈠ 思維混亂怎麼治理

當然是確定好自己的目標---這很重要,心理學上說,"動機影響意志".

另外,聽聽輕松點曲子如 亨德爾 / 巴赫 的音樂對調節緊張有好處...

㈡ 亂而後治，治中有亂

亂而後治：戰亂後有治理 呈粗安狀態 較少刀兵之苦 
治中有亂：賦稅苛征 刑罰酷烈
簡單講這句話意思就是上面的解釋.

詳細分析如下
吳、吳越、南唐、楚、閩、南漢、前蜀、後蜀、南平等九國和北方的北漢，史稱十國。十國政局演變可以概括為八個字：「亂而後治，治中有亂」的特點。

具體來講，各國情況不一樣。有的國家政局穩定時間較長，如吳、吳越、南唐;有的國家政局穩定時間較短，如閩只有太祖王審知統治時期(共18年)還算安定，以後則內亂不止，外患嚴重，直至滅亡。又如南漢雖為海隅之國，但其侵伐無虛日，內亂成積習。楚在建立者馬殷時，曾退修兵農，減少與吳、南漢、荊南的軍事沖突，初安二十餘年。但從第二個王馬希聲以後，幾個酒囊飯袋的公子輪流為王，互相廝殺，直至楚亡，前後達二十餘年。有的國家在惡劣環境中求生存，如荊南，「地狹兵弱，介於吳、楚為小國」，又是南漢、閩、楚進貢中原的必經之地，環境復雜，政局穩定與否主要取決於高氏本身的對策是否得當，而高季興、高從誨父子不以屈節為恥，周旋於北方政權與吳、楚之間，竟然得以保國42年，從第三王高保融開始，荊南還延續了15年。而有的國家則在好的環境中國運短暫，如前後蜀，偏安西川，從客觀環境看，易於安定，但實際情況卻不盡然，它們的國運在十國中分別居第九位和第七位。

而北漢劉氏與後晉石敬瑭一樣，對契丹奉行民族投降政策，為了滿足契丹貴族的貪欲，征剝無度，人甚苦之，故其政權從來未曾穩定。

公元960年，趙匡胤代周建宋，先後滅掉南唐、吳越等。979年滅北漢，結束了五代十國的局面。

但相對於北方的五代來說，十國總的情況則要好得多，尤其是南方九國。由於少受中原干戈影響，政局相對穩定，政權維持的時間遠比五代長，如最短的前蜀也有35年，是後梁的一倍;而最長的吳越竟達86年之久。這對中國南方的開發起了至關重要的作用，如吳越就在910年修築了捍海塘，保障了農業生產的發展，使吳越走上了富裕之路。另外，由於北方戰爭頻繁，不少中原人移居南方以避禍亂，他們帶來了北方的生產技術和科學文化，對南方的發展起了一定作用。

㈢ 治與亂的繁體相同嗎亂是不是以前就是解治的意思呢「亂林」在古時候是啥意思呢求解！

亂 拼音：luàn 繁體：亂
漢字解釋：
①<形>紊亂；沒有秩序；沒有條理。《曹劌論戰》：「吾視其轍～，望其旗靡，故逐之。」
②<動>混雜；混淆。《答謝中書書》：「曉霧將歇，猿鳥～鳴。」
③<動>戰亂；動亂。《桃花源記》：「自雲先世避秦時～，率妻子邑人來此絕境。」
④<動>叛亂；作亂；反叛。《伶官傳序》：「一夫夜呼，～者四應。」
⑤<動>擾亂；破壞。《陋室銘》：「無絲竹之～耳，無案牘之勞形。」
⑥<形>不安定；不太平；與「治」相對。《屈原列傳》：「明於治～，嫻於辭令。」
⑦<形>慌亂；零亂。《教戰守策》：「使其耳目習於鍾鼓旌旗之間而不～。」
⑧<名>樂曲的最後一段或辭賦中總括全篇要旨的最後一段文字。《涉江》：「～曰：鸞鳥鳳皇，日以遠兮。」
⑨<名>男女間的正當關系。《荀子?天論》：「男女淫～。」

治 拼音：zhì 繁體：治

漢字解釋：
①<動>治理。《論積貯疏》：「民不足而可～者，自下及今未之嘗聞。」
②<動>懲處。《出師表》：「不效則～臣之罪。」
③<動>醫治。《扁鵲見蔡桓公》：「君有疾在腠理，不～將恐深。」
④<動>建造。《西門豹治鄴》：「為～齋宮河上。」
⑤<動>整理；備辦。《馮諼客孟嘗君》：「於是約車～裝，載券契而行。」
⑥<動>訓練。《左忠毅公逸事》：「史公～兵，往來桐城。」
⑦<動>對付；抵禦。《赤壁之戰》：「同心一意，共～曹操。」
⑧<動>處理。《蘇武傳》：「單於使衛律～其事。」
⑨<動>講求；研究。《齊桓晉文之事》：「此惟救死而恐不贍，奚暇～禮義哉。」
⑩<名>地方政府所在地。《過小孤山大孤山》：「州～德化縣，即唐之潯陽縣。」
⑾<形>治理得好；太平。《屈原列傳》：「明於～亂，嫻於辭令。」
【治具】⒈置辦酒食。⒉治國措施。
【治劇】處理難辦的事情。
【治世】治理得好的時代，太平盛世。
【治嚴】【治裝】均為整理行裝。

亂林 ：廣東話說「亂林野」是胡思亂想的意思，其他的就不知道了。

㈣ 關於亂和止的成語

禁暴止亂 [jìn bào zhǐ luàn]
基本釋義
抑制強暴勢力，治理混亂局面
出 處
《漢書·嚴助傳》

㈤ 整頓與整治的區別

整治：整頓治理。
(1) 翻修,使恢復原樣 整治房屋
(2) 修理,排除故障 專整治機器
(3)疏通屬;挖泥修整 整治航道
(4)懲罰,給以肉體的痛苦 這個壞蛋得整治一下
(5)准備;做 整治飯菜
整頓：(1) 使紊亂變整齊;使不健全的健全起來 整頓紀律
(2) 收拾准備 整頓下飯菜
近義詞，區別不同的語素，如整治和整頓，兩個詞語里都有「整」字，那就主要區別後面的不同部分。

㈥ 社會這么亂，如何治理大家有什麼想法嗎

管好自己的行為，多給予需要幫助的人給予幫助，做遵紀守法的好公民。

㈦ 對待解決治理亂的問題，有幾個建議：以亂治亂——把真老虎看成紙老虎，以亂智強——把紙老虎看成真老虎。

君不仁，臣不忠，則可以霸王矣 這叫做君主不講仁愛，臣下不講忠心，就可以因此統一天下了。 六反第四十六 原文 畏死遠難，降北之民也，而世尊之曰「貴生之士」。學道立方，離法之民也，而世尊之曰「文學之士」游居厚養，牟食之民也，而世尊之曰「有能之士」。語曲牟知，偽詐之民也。而世尊之曰「辯智之士」。行劍攻殺，暴憿之民也，而世尊之曰「磏勇之士」。活賊匿奸，當死之民也，而世尊之曰「任譽之士」。此六民者，世之所譽也。赴險殉誠，死節之民，而世少之曰「失計之民」也。寡聞從令，全法之民也，而世少之曰「樸陋之民」也。力作而食，生利之民也，而世少之曰「寡能之民」也，嘉厚純粹，整谷之民也，而世少之曰「愚戇之民」也。重命畏事，尊上之民也，而世少之曰「怯懾之民」也。挫賊遏奸，明上之民也，而世少之曰「謟讒之民」也。此六民者，世之所毀也。奸偽無益之民六，而世譽之如彼；耕戰有益之民六，而世毀之如此：此之謂「六反」。布衣循私利而譽之，世主聽虛聲而禮之，禮之所在，利必加焉。百姓循私害而訾之，世主壅於俗而賤之，賤之所在，害必加焉。故名賞在乎私惡當罪之民，而毀害在乎公善宜賞之士，索國之富強，不可得也。 古者有諺曰：「為政猶沐也，雖有棄發，必為之。」愛棄發之費而忘長發之利，不知權者也。夫彈痤者痛，飲葯者苦，為苦憊之故不彈痤飲葯，則身不活，病不已矣。今上下之接，無子父之澤，而欲以行義禁下，則交必有郄矣。且父母之於子也，產男則相賀，產女則殺之。此俱出父母之懷衽，然男子受賀，女子殺之者，慮其後便，計之長利也。故父母之於子也，猶用計算之心以相待也，而況無父子之澤乎？今學者之說人主也，皆去求利之心，出相愛之道，是求人主之過父母之親也，此不熟於論恩，詐而誣也，故明主不受也。聖人之治也，審於法禁，法禁明著，則官法；必於賞罰，賞罰不阿，則民用。官治則國富，國富則兵強，而霸王之業成矣。霸王者，人主之大利也。人主挾大利以聽治，故其任官者當能，其賞罰無私。使士民明焉，盡力致死，則功伐可立而爵祿可致，爵祿致而富貴之業成矣。富貴者，人臣之大利也。人臣挾大利以從事，故其行危至死，其力盡而不望。此謂君不仁，臣不忠，則不可以霸王矣。 夫奸必知則備，必誅則止；不知則肆，不誅則行。夫陳輕貨於幽隱，雖曾、史可疑也；懸百金於市，雖大盜不取也。不知，則曾、史可疑於幽隱；必知，則大盜不取懸金於市。故明主之治國也，眾其守而重其罪，使民以法禁而不以廉止。母之愛子也倍父，父令之行於子者十母；吏之於民無愛，令之行於民也萬父。母積愛而令窮，吏威嚴而民聽從，嚴愛之策亦可決矣。且父母之所以求於子也，動作則欲其安利也，行身則欲其遠罪也。君上之於民也，有難則用其死，安平則盡其力。親以厚愛關子於安利而不聽，君以無愛利求民之死力而令行。明主知之，故不養恩愛之心而增威嚴之勢。故母厚愛處，子多敗，推愛也；父薄愛教笞，子多善，用嚴也。 今家人之治產也，相忍以飢寒，相強以勞苦，雖犯軍旅之難，飢饉之患，溫衣美食者，必是家也；相憐以衣食，相惠以佚樂，天飢歲荒，嫁妻賣子者，必是家也。故法之為道，前苦而長利；仁之為道，偷樂而後窮。聖人權其輕重，出其大利，故用法之相忍，而棄仁人之相憐也。學者之言皆曰「輕刑」，此亂亡之術也。凡賞罰之必者，勸禁也。賞厚，則所欲之得也疾；罰重，則所惡之禁也中國。夫欲利者必惡害，害者，利之反也。反於所欲，焉得無惡？欲治者必惡亂，亂者，治之反也。是故欲治甚者，其賞必厚矣；其惡亂甚者，其罰必重矣。今取於輕刑者，其惡亂不甚也，其欲治又不甚也。此非特無術也，又乃無行。是故決賢、不肖、愚、知之美，在賞罰之輕重。且夫重刑者，非為罪人也。明主之法，揆也。治賊，非治所揆也；所揆也者，是治死人也。刑盜，非治所刑也；治所刑也者，是治胥靡也。故曰：重一奸之罪而止境內之邪，此所以為治也。重罰者，盜賊也；而悼懼者，良民也。欲治者奚疑於重刑名！若夫厚賞者，非獨賞功也，又勸一國。受賞者甘利，未賞者慕業，是報一人之功而勸境內之眾也，欲治者何疑於厚賞！今不知治者皆曰：「重刑傷民，輕刑可以止奸，何必於重哉？」此不察於治者也。夫以重止者，未必以輕止也；以輕止者，必以重止矣。是以上設重刑者而奸盡止，奸盡止，則此奚傷於民也？所謂重刑者，奸之所利者細，而上之所加焉者大也。民不以小利加大罪，故奸必止者也。所謂輕刑者，奸之所利者大，上之所加焉者小也。民慕其利而傲其罪，故奸不止也。故先聖有諺曰：「不躓於山，而躓於垤。」山者大，故人順之；垤微小，故人易之也。今輕刑罰，民必易之。犯而不誅，是驅國而棄之也；犯而誅之，是為民設陷也。是故輕罪者，民之垤也。是以輕罪之為民道也，非亂國也，則設民陷也，此則可謂傷民矣！ 今學者皆道書策之頌語，不察當世之實事，曰：「上不愛民，賦斂常重，則用不足而下恐上，故天下大亂。」此以為足其財用以加愛焉，雖輕刑罰，可以治也。此言不然矣。凡人之取重賞罰，固已足之之後也；雖財用足而後厚愛之，然而輕刑，猶之亂也。夫當家之愛子，財貨足用，貨財足用則輕用，輕用則侈泰。親愛之則不忍，不忍則驕恣。侈泰則家貧，驕恣則行暴。此雖財用足而愛厚，輕利之患也。凡人之生也，財用足則隳於用力，上懦則肆於為非。財用足而力作者，神農也；上治懦而行修者，曾、史也，夫民之不及神農、曾、史亦明矣。老聃有言曰：「知足不辱，知止不殆。」夫以殆辱之故而不求於足之外者，老聃也。今以為足民而可以治，是以民為皆如老聃。故桀貴在天子而不足於尊，富有四海之內而不足於寶。君人者雖足民，不能足使為君天子，而桀未必為天子為足也，則雖足民，何可以為治也？故明主之治國也，適其時事以致財物，論其稅賦以均貧富，厚其爵祿以盡賢能，重其刑罰以禁姦邪，使民以力得富，以事致貴，以過受罪，以功緻賞，而不念慈惠之賜，此帝王之政也。 人皆寐，則盲者不知；皆嘿，則喑者不知。覺而使之視，問而使之對，則喑盲者窮矣。不聽其言也，則無術者不知；不任其身也，則不肖者不知。聽其言而求其當，任其身而責其功，則無術不肖者窮矣。夫欲得力士而聽其自言，雖庸人與烏獲不可別也；授之以鼎俎，則罷健效矣。故官職者，能士之鼎俎也，任之以事而愚智分矣。故無術者得於不用，不肖者得於不任。言不用而自文以為辯，身不任者而自飾以為高。世主眩其辯、濫其高而尊貴之，是不須視而定明也，不待對而定辯也，喑盲者不得矣。明主聽其言必責其用，觀其行必求其功，然則虛舊之學不談，矜誣之行不飾矣。 譯文 害怕死亡，逃避危難，本是投降敗逃的人，世俗卻稱譽他們是珍惜生命的雅士。學做神仙，設立方術，本是違反法治的人，世俗卻稱譽他們是大有學問的文士。游手好閑，給養豐厚，本是社會的寄生蟲；世俗卻稱譽他們是有能耐的人。歪理詭辯，玩弄智巧，本是虛偽巧詐的人，世俗卻稱譽他們是辯士智士。行俠舞劍，喜斗好殺，本是凶暴而冒險的人，世俗卻稱譽他們是剛強威武的勇士。包庇大盜，隱藏壞人，本是該判死刑的人，世俗卻稱譽他們是仗義捨身的名士。這六種人，是社會輿論所贊美的。奔赴國難，獻身君主，本是捨生取義的人，世俗卻貶斥他們是失多得少的人。見聞很少，服從命令，本是保全法令的人，世俗卻貶斥他們是淺薄愚昧的人。盡心耕作，自食其力，本是創造財富的人，世俗卻貶斥他們是沒有才能的人。品德優異，單純朴實，本是正派善良的人，世俗卻貶斥他們是蠢笨呆板的人。重視命令，謹慎辦事，本是尊重君主的人，世俗卻貶斥他們是膽小伯事的人。打擊賊人，止住奸人，本是提醒君主的人，世俗卻貶斥他們是奉承討好的人。這六種人，是社會輿論所詆毀的。奸詐虛偽而無益於國家的六種人，社會上是那樣地贊美他們；努力耕戰而有益於國家的六種人，社會上卻這樣地詆毀他們：這就叫做六反。平民從私利出發稱贊前六種人，當代的君主聽到虛名而尊重這些人，而得到尊重的，一定會得到好處。百姓從私害出發話毀後六種人，當代的君主受世俗蒙蔽而鄙視他們，而受到鄙視的，一定會受到迫害。結果聲譽和賞賜歸於私下干壞事、應當判罪的人，而詆毀和迫害卻給了為國家做好事、應當獎賞的人。這樣還想求得國家的富強，是不可能的事。 古代有句諺語說：「執政好比洗頭一樣，即使會有一些頭發掉落，仍是必須洗頭的。」看重掉頭發的損耗而忘記促使頭發生長的好處，是不懂得權衡利弊的人。針刺癰瘡是痛的，吃葯是苦的；因為苦痛的緣故就不刺癰和吃葯，就救不了命，治不了病。現在君臣相交，沒有父子間的恩澤，卻想用施行仁義去控制臣下，那麼君臣之間的交往必定會出現裂痕。況且父母對於子女，生了男孩就互相祝賀，生了女孩就把她殺了。子女都出自父母的懷抱，然而是男孩就受到祝賀，是女孩就殺了的原因，是考慮到今後的利益，從長遠利益打算的。所以父母對於子女，尚且用計算利弊相對待，何況是對於沒有父子間恩澤的人呢？現在學者游說君主，都要君主拋棄求利的打算，而採用相愛的原則，這是要求君主有超過父母對於子女的親情，也就屬於不善於談論恩澤問題的謊言和欺詐了，所以明君是不接受的。聖人治理國家，一是能詳細地考察法律禁令，法律禁令彰明了，官府事務就會得到妥善治理；二是能堅決地實行賞罰，賞罰不出偏差，民眾就會聽從使喚。民眾聽從使喚，官府事務得到妥善處理，國家就富強；國家富強，兵力就強盛。結果，統一天下的大業也就隨之完成了。統一天下，是君主最大的利益。君主懷著統一天下的目的來治理國家，所以他根據能力任用官員，實行賞罰沒有私心。要讓士人民眾明白，為國家盡力拚死，功勞就可建立，爵祿就可獲得；獲得爵祿，富貴的事業就完成了。富貴是臣子最大的利益。臣子懷著取得富貴的目的來辦事，所以他們會冒著生命危險力、事，竭盡全力。死而無怨。這叫做君主不講仁愛，臣下不講忠心，就可以因此統一天下了。 奸人在一定能被察覺的情況下，才會戒懼；在一定要受懲罰的情況下，才不敢再犯。在不能被察覺的情況下，他就會放肆；在不會受懲罰的情況下，他就要橫行。把廉價的東西放在冷僻之處，即使是曾參、史{魚酋}這樣有修養的人也有偷竊的嫌疑；把百金放置在鬧市中，即使出名的盜賊也不敢取走。不被察覺，曾參、史紹就可能在暗處於壞事；一定察覺；大盜就不敢在鬧市上取走放置的百金。所以明君治理國家，多設耳目，重罰罪犯，使民眾由於法令而受到約束，不靠廉潔的品德而停止作惡。母親愛護子女要倍於父親，然而父親嚴令子女的效果更十倍於母親；官吏對於民眾沒有愛心，然而對於民眾發號施令，其效果更要萬倍於父親。母親過分寵愛子女，命令就行不通；官吏運用刑罰的威嚴，命令就能讓人服從。採用威嚴的略好，還是仁愛的策略好，由此也就可以決斷了。況且父母寄希望於子女的，行動上是想讓他們安全有利，做人上是想他們不去犯罪。君主對於民眾，危難時就要他們拚死作戰，安定時就要他們盡力耕作。父母懷著深厚的愛，把子女安排在安全有利的環境中，但子女卻不聽父母的話；君主在不用愛與利的條件下要求民眾為自己出死力，命令卻能行得通。明君懂得這些，所以不培養仁愛之心而加強威嚴之勢。所以母親對子女厚愛，子女多數不好，是因為寵愛的結果；父親不偏愛，常用體罰，子女多數，很好，是因為嚴厲的結果。 現在普通人家治理產業，用忍受飢寒來相互勉勵，用吃苦耐勞來相互督促，即使遭到戰爭的災難，荒年的禍患，仍然能吃飽穿暖的，一定是這種人家；用吃好穿好來相互愛憐，用安逸享樂來相互照顧，遇到災荒年月，賣妻賣兒的，一定是這種人家。所以把法作為治國原則，雖在開始時艱苦，日後定得長遠益處；把仁作為治國原則，雖有一時的快樂，日後必定困苦交迫。聖人權衡法和仁的輕重，選擇利益最大的一方，所以用法來相互強制，而拋棄仁人的相互憐愛。學者的話都說要減輕刑罰，這是亂國亡身的方法。大凡賞罰堅決，是為了鼓勵立功和禁止犯罪。賞賜優厚，想要的東西就會迅速得到；刑罰重，厭惡的東西就能很快禁止。要想得到利益的人必然厭惡禍害，禍害是和利益相反的東西。違反自己的慾望，怎能不厭惡呢？要想治理好國家的人必然厭惡動亂，動亂是安定的反面。因此迫切希望治理好國家的人，賞賜一定優厚；非常厭惡動亂的人，刑罰一定很重。現在主張輕刑的人，不太厭惡動亂，也不太想治理好國家。這種人不但不懂策略，也不懂道理。因此判斷一個人賢與不賢、笨與智的方法，在於他對賞罰輕重的看法。況且重刑，不單是為的懲罰人。明君的法度是供人度量行為的准則。懲治大盜，不只是懲治大盜本身；如果只是懲治大盜本身，那不過是懲治了一個死囚。對小偷用刑，不只是懲治小偷本身；如果只是懲治小偷本身，那不過是懲治了一個苦役犯。所以說：嚴懲一個壞人的罪行來禁止境內的姦邪，這才是懲治的目的。受到重罰的是盜賊，因而害怕犯罪的是良民。想治理好國家的人對重刑還有什麼可顧忌的呢！至於優厚的賞賜，不只是獎賞功勞，還可以勉勵全國民眾。受到賞賜的樂於得利，未得賞賜的羨慕受賞者的功業。這是酬勞一個人的功業而勉勵了國內民眾。想治理好國家的人對厚賞還有什麼可顧忌的呢!現在不懂治國的人都說：「重刑會傷害民眾，如果輕刑已能制止姦邪了，何苦定要實行重刑呢？」這是不懂得治理國家的言論。用重刑能制止的，用輕刑未必能制止；用輕刑能制止的，用重刑一定能制止。因此君主設置重刑的條件下，姦邪全能得到制止；姦邪全能得到制止，這怎麼會傷害民眾呢？所謂重刑，是要使奸人得到的利益小，而君主給予的懲罰重。人們不想因小利而蒙受大罪，所以姦邪必被制止。所謂輕刑，是要使奸人得到的利益大，而君主給予的懲罰輕。人們嚮往大利而不怕犯罪，所以姦邪制止不了。所以先聖有句諺語說：「人不會被高山絆倒，卻會被小土堆絆倒。」山大，所以人們會小心遵循；土堆小，所以人們粗心大意。要是實行輕刑，民眾一定忽視它。民眾犯了罪而不處罰，等於驅使國人犯罪而拋棄他們；讓人犯了罪再加以懲罰，等於給民眾設置了陷阱。因此，輕刑正如會使民眾不經意而摔跤的小土堆。因而把輕刑作為治理民眾的原則，不是導致國家混亂，就是為民眾設置陷阱，這才叫傷害民眾啊！ 現在的學者都稱引典籍中歌功頌德的話，而不考察當代的實際情況，說什麼：「君主不愛民眾，賦稅總是很重，於是民眾因用度不足而怨恨君主，所以導致天下大亂。」這是認為使百姓財用富足並施加仁受，即使減輕刑罰，國家也可以治理好。這話就不對了。大凡受到嚴懲的人，本來就是在財用富足後才犯罪的；即使 財用富足後君主加以厚愛，並進而使用輕刑，還 是會走向混亂的。母親溺愛子女，提供的財貨 足夠他們花用了；財貨足夠花用，他們就會濫 用；一旦濫用，就會揮霍無度，溺愛子女，就 不能堅決加以約束；不能堅決加以約束，就會 使他們驕橫放縱。揮霍無度，家境就會貧困；驕 橫放縱，行為就會暴虐。這就是財用富足並加 以厚愛、使用輕刑造成的禍患。大凡人的本性， 財用富足了，就會懶於勞作；君主軟弱了，就 會放肆地干壞事。財用富足還努力勞作的，只 有古代的神農；君主治國手段軟弱而自己行為保持美好的，只有曾參、史{魚酋}。民眾比不上神農、曾參、史紹是很清楚的。老子有話說：「知道滿足就不會受到恥辱，知道適可而止就不會有危險。」因為危險和恥辱的緣故，在滿足之後不再要求什麼的人，只有老子。現在認為使民眾富足就可以治理好國家，這是把民眾都看作老子了。所以夏桀貴為天子而不滿足於自己的尊貴，富有四海而不滿足於自己的財寶。做君主的縱然使民眾富足，但不能使他們富足得像天子一樣，而夏桀也未必以天子為滿足；那麼縱然使民眾富足，又怎麼能用來作為治國的原則呢？所以，明君治理國家，順應時務來獲得財物，確定賦稅來調節貧富；厚賞爵祿使人們竭盡才能，加重刑罰來禁止姦邪；使民眾依靠出力得到富裕，依靠功業獲得尊貴。因犯罪受到懲罰，因立功獲得獎賞，而不考慮仁慈恩惠的賞賜，這是通往帝王大業的政治措施。 人都睡著了，就不知道誰是瞎子；都不說話，就不知道誰是啞巴。睡醒後讓他們看東西，提問題讓他們來回答，那麼啞巴、瞎子就原形畢露了。不聽他言語，沒有本領的人就不能發現；不讓他任職，沒有德才的人就不能發現。聽他說話而責求他有相應行動，讓他任職而責求他能把事辦成，那麼沒有本領、德才不好的人就原形畢露了。要想得到大力士，卻光憑自己介紹，普通人和烏獲就無法加以區別。把巨鼎大案交給他們舉，是疲弱還是勇健就表現出來了。所以官職是試驗人們才能的巨鼎大案，讓他們辦事，是愚蠢還是聰明就區別出來了。所以沒有本領的人從君主不檢查自己言論中取利，德才不好的人從君主不任用自己辦事中取利。君主不檢查他的言論，他就自吹善辯；君主不任用他辦事，他就自命高明。當代君主迷惑於他的善辯，輕易相信他的高明，從而尊重他們；這是不等看東西就斷定他眼明，不等說話就判定他口才好，這樣，啞巴和瞎子就無從得知了。明君聽取言論一定要責求實用，觀察行為一定要責求功效，這樣，虛偽陳腐的學說就沒有人再談了，虛妄自大的行為就掩飾不住了

㈧ 什麼是農村環境整治八亂、四害

「治八亂」即治房屋亂建、治車輛亂停、治垃圾亂倒、治污水亂排、治糞土亂堆、治柴草亂放、治畜禽亂跑、治秸稈亂燒。

「四害」即蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。

(8)亂與治理擴展閱讀

《納雍縣「三強化」切實抓好鄉村環境衛生「治八亂」 百日攻堅行動》

為重點整治鄉村環境衛生「八亂」，即「機動車輛亂停、生活垃圾亂倒、農村污水亂排、畜禽糞土亂堆、農戶雜物亂擺、畜禽動物亂跑、柴草秸稈亂燒、農業作物亂曬」現象，納雍縣「三強化」切實抓好我縣農村環境衛生「治八亂」百日攻堅行動。

一是強化組織領導。各鄉（鎮、街道）、相關部門要高度重視鄉村環境衛生「治八亂」百日攻堅行動工作，切實加強組織領導。主要領導要親自安排部署，靠前指揮，立即掀起工作熱潮，務求取得實效。

二是強化點面結合。堅持全面推進、重點打造的原則，重點整治一批臟亂嚴重的村莊，在沿交通干線培育一批典型集鎮、村寨。每個鄉（鎮、街道）培育兩個以上示範點。

三是強化宣傳發動。要加大廣告宣傳力度，通過各類宣傳平台載體，積極宣傳鄉村環境衛生「治八亂」百日攻堅行動的重要意義、經驗做法和優秀典型，大力營造全民知曉、全民參與、全民支持整治的濃厚氛圍。

㈨ 什麼是治理「治理」與「統治」有什麼區別

個人覺得，咱們老祖宗造出來的漢字，最好還是從文言文的語境去解讀，然後適當結合一下漢語的傳統用詞法和新時代的創新用詞法，這樣就很容易弄明白：

1、統治：統而治之，也就是，使之統且治
（1）統：統一，合一，把不同的東西歸攏到一起；
（2）治：安定，太平，無患亂；
這個詞基本上都是形容詞的使動用法，既可以理解成並列結構（統且治），也可以理解成偏正結構（以統促治）

2、治理：治而理之，也就是，使得安定的同時讓各種力量有條理地工作或各得其所
（1）治的解釋同上（2）；
（1）理：紋理、條理，「理」這個字原本是指玉石（所以是王字旁）內部依稀可見的紋理，經抽象後就借指事物內部本來就有的規律或脈絡。《庖丁解牛》中談到的「恢恢乎，其游刃而有餘地矣」指的就是在解剖牛的肢體的時候如果順著肉體的紋理就很順遂。於是，漢語中才有了「條理、紋理、機理、理解、理順、理會、理想、理由」這些詞。所謂的「理解」就是按事物的脈絡去解剖，很多詞都是這樣的比喻用法。
因此，治理這個詞也既可以視為並列結構（治字形容詞使動，理字名詞使動），也可以視為動補結構（治而使之理）