學院不嚴不實整改

A. 教學整改計劃

參考一下

自動化學院預評估後本科教學整改工作計劃

2007年5月21日學校召開了武漢理工大學本科教學預評估工作總結暨意見反饋會，對我校各學院本科教學工作提出了整改要求。結合我院實際，現制定預評估後我院整改工作方案。請各單位認真執行。
第一部分 組織機構
本科教學評估工作指揮小組
組長：袁佑新
副組長：周新民
成員：王志修 施青平 全書海 陳 靜
工作職責：全面指導學院本科教學評估工作。
下設：
1） 本科教學評估整改工作小組
組長：袁佑新
副組長：周新民
成員：王志修 劉昌照 梁俊玲 曹雪蓮 陳艷三 段奇法 張素文 李彬 劉明
工作職責：
提出整改措施，組織、實施學院一級檢查和整改落實工作。
2） 本科教學評估材料收集整理工作小組
組長： 梁青
副組長：胡習文
成員：陳旺霞 趙漢桃 甘建祥 孟鳳英 江彩虹 王瓊
職責：按指標體系和學校要求收集整理准備評估材料。
3） 本科教學宣傳工作小組 （請小組根據學校安排布置宣傳工作）
組長：王志修
副組長：施青平 周新民
成員： 梁青 趙漢桃 夏煒 胡習文 甘建祥 陳萍 蘇義鑫 段奇法 曹雪蓮 陳艷三 羅惠謙
工作職責：組織教師中開展本科評估工作及評估知識的宣傳
第二部分 保障措施
1. 黨政領導班子成員分工協作，分片負責，責任到人。
2. 進一步明確、細化要求，保證整改工作的可操作性。
3. 教師、教研室、學院三級把關，不留死角。
4. 廣泛動員，全院教職工人人參加。
5. 激勵和責任追究相結合，調動積極性。
6. 責任落實具體如下：
(1) 按照本科教學工作水平評估指標體系將責任落實到人。做到責任明確，分工協作，並實行責任追究。
自動化學院本科教學評估工作第一責任人：袁佑新 王志修；全面負責學院本科教學評估工作的落實。本科教學主管院長負有主管責任。
學院黨政領導班子成員按科教學工作水平評估的指標體系一級指標和二級指標進行分工負責，為領導責任人。學院各辦公室按照三級觀測點負責落實，辦公室主任為落實責任人。
領導責任人負責組織所負責的三級觀測點的評估支撐材料收集工作的督促。部署並督促落實觀測點所要求完成的工作。
各教研室主任、書記為本教研室本科教學水平評估工作第一責任人。負責安排並督促落實完成學院分配給本教研室及分管實驗室的本科教學評估任務。教研室分管教學主任和分管實驗室主任負有主管責任。
學院所有教師，實驗人員須認真履行武漢理工大學及學院相關教學規范和規定，高質量完成各教學環節。特別是授課，教師指導實驗、畢業設計指導等。對不認真履行教學規范規定或授課質量較差、學生反映強烈的教師、實驗人員將中止其一年教學任務的安排。
學院所有教職工所上交、上報或要求保存的教學文檔，包括試卷，課程設計，實習，實驗報告，實驗日誌等，須符合學校及學院要求。出現的問題，由教職工本人負責。需要集體組織上報、上交的教學文檔，如分散實習成績等，由學院或教研室所指定的人員負責。
凡我院教職工均有責任認真按時完成或配合學院、教研室布置的本科教學評估工作。對不服從學院及教研室工作安排的，年終考核只能評為不合格。

(2) 黨政領導負責的聯系單位
自控教研室 王志修
模式識別教研室 陳靜
檢測教研室 周新民
電力電子教研室 袁佑新
電氣教研室 施青平
電工教研室 全書海
電工電子實驗中心電工分中心 周新民
各聯系人負責所聯系單位本科教學評估整改和材料收集的督促落實。
第三部分 主要工作內容
一、 進一步對教學文檔進行整理、完善及整改
1. 學院根據學校規范要求，進一步細化和明確試卷、課程設計、實驗報告、實驗室日誌記錄、實習等工作規范及評閱規范。
2. 各教研室按課程成立課程組，確定課程組長及成員，負責今後該門課程的建設工作。近期各課程組在組長的統一安排下，嚴格按照上述規范標准，對上一學期該門課程試卷、課程設計及實驗報告逐一進行檢查，並落實整改，確保不出問題。課程文檔多的課程組可在組內成立相關小組開展檢查整改工作（如電工學、自動控制原理省級精品課程）。實習報告文檔以實習承擔教研室為單位，由教學主任負責組織教師進行檢查。余區實習報告文檔由段奇法老師負責組織檢查。
3. 學院在檢查前，將對組織課程組組長（及相關小組長）進行規范檢查標準的指導講解。
4. 根據預評估反饋意見，在學院細化明確試卷分析撰寫規范後，各課程組要組織教師對上一學期試卷分析進行檢查。對存在問題的試卷分析要求責任人重寫。
5. 學院在課程組、各單位完成檢查、整改後，將抽查部分教學文檔。若仍發現存在問題，將對責任人予以通報批評。問題嚴重的責任人，將參照武漢理工大學教學事故處理辦法進行處理。教師提供的教學文檔由教師本人負責。
6. 根據教學辦提供的清單材料，各課程組對教學文檔是否齊全進行檢查，特別是學生實驗報告文檔。學院內將對遺失整班實驗報告文檔的情況進行處理。
7. 本學期的教學文檔規范按此次檢查的規范執行。特別要做好本學期的考試、評卷、試卷分析工作，實行教師、教研室（課程組）、學院三級把關制度。全部課程考試結束提交成績後，組織檢查。
8. 檢查、整改工作及時間安排：
i. 2007年5月24～30日各教研室確定課程小組。
ii. 2007年5月30日前細化各檢查標准，並與教務處、督導辦溝通確立檢查標准。
iii. 6月1日～6月10日由課程組按照標准進行檢查。並落實整改情況，向教學辦提交書面整改情況匯報。
iv. 本學期課程考試結束後，由課程組對本學期教學文檔，按照標准進行檢查。並落實整改情況，向教學辦提交書面整改情況匯報。
二、 對2006級培養計劃及各教學環節大綱進行再次審核，並修訂完善。
1. 培養計劃：由自動化學院2006級培養計劃制定工作小組組長工作組成員討論培養計劃的科學合理性，並提出修改意見。
2. 教學大綱由課程組嚴格審查、修改，教研室主任把關，學院最後審定。
三、 逐一核查2007屆畢業設計（論文），重點檢查指導教師評語、評閱人評語及答辯委員會評語，由學院明確評語規范要求。嚴格執行學校畢業設計規范。嚴格杜絕評語雷同現象。
1. 學院組織修訂畢業設計模版、答辯，評閱、評分等規范要求。並組織規范培訓。（6月1日前完成，並請專家討論後公布。答辯前組織答辯小組長培訓）
2. 畢業設計後期檢查工作由答辯小組具體實施。包括所有畢業設計文檔規范，標准，答辯評分表內容的檢查。責任人為答辯小組組長。
四、 各實驗室做好實驗室日誌記錄、儀器設備使用記錄等基礎工作。教學辦統計好實驗室教學任務記錄及本學期實驗室上課情況、各門課程綜合設計性實驗開設情況。各課程組組織討論06級大綱中綜合性、設計性實驗質量問題。並檢查本學期綜合性、設計性實驗開設情況，向教學辦提交綜合設計性實驗開設情況報告。（與大綱修改同步進行）
五、 全面清理自查實習狀況及實習報告的撰寫情況，清理近三年的實習教學資料及相關檢查總結材料。
六、 教師上課質量監控
1. 做好下學期，特別是評估階段上課教師的選派工作。各教研室在安排下學期教學任務時要精心選派授課質量好的教師承擔教學任務。教學任務的安排須報請學院審查，必要情況下予以調整後再上報教務處。
2. 下學期教學任務安排後，以教研室為單位組織教研室老師聽取任課教師公開講課，並提出意見，幫助改進授課效果。特別是正式評估時間上課內容要精心組織。
七、 精心組織開展電子設計競賽訓練活動，力爭在07年全國大賽中取得好成績，為學校和學院爭光。開放實驗立項項目要做好開放實驗室日誌等實驗記錄，有條件的要組織學生結題答辯，並鼓勵學生撰寫論文。結合開放實驗室實驗，學生在核心期刊上發表學術論文的，學院將給與版面費資助。
八、 進行國有資產清查後續工作，包括空調清查、管理財務和資產管理制度，領用人更換和07年購置設備帳卡物對應等，做到儀器設備帳、卡、物100％相符，確保本科評估指標優秀。
九、 組織全校電工技能大賽。由電工電子實驗中心電工實驗分中心根據已擬定的電工技能競賽方案，拿出具體實施方案。與我院學工辦、團委一起辦好電工技能大賽。
第四部分 時間安排
附：近階段有關工作時間安排表
請各單位、責任人按照時間表認真組織、實施。對未按要求及未按時完成的責任人，學院將根據情況提出批評。

B. 關於安陽高校食堂餐具現蛆蟲一事，學校是如何回應的

安陽師范學院後勤處官網顯示

安陽師范學院後勤處飲食服務中心是服務經營性部門，中心現有九個餐廳，中心負責為全校24000多名師生員工提供安全、質優價廉的餐飲產品和服務。中心所有炊工均每年進行一次健康體檢並取得健康證，餐具、炊具每季度接受一次安陽市疾控中心的衛生檢測，每個食堂均取得《衛生許可證》。

而另一方面，校方也得加強對校內餐廳、超市等後勤保障場所的監管和巡查，及時清除劣質產品，對不合理情況要求整改，只有校方多費心，學生才能多安心。

值得關注的是，今年國內已經有多所中小學發生集體腹瀉、發燒事件，有的是水質問題，有的是餐食問題，還有的是學校內供應的某種商品質量不合格的問題。希望這些事件能引起校方的高度重視，並以此為契機，舉一反三，主動排查，加強管理，提高要求，用實際行動去贏得學生們的信賴，讓家長們也安心。

以上資料均來源於網路

C. 中國傳媒大學為什麼被稱為「海底撈大學」

中國傳媒大學有很多別稱，但是最有名的當屬「海底撈大學」這個別稱。有人會感到不解，難道學校附近有海底撈嘛？其實不然，真相是中傳出色的校園服務以及眾多美食，跟以服務周到的海底撈有一拼，所以才有此別稱。讓我這個大二師姐帶你們一探究竟吧！
1.基礎設施健全
中傳有兩個體育館，一個操場，裡面設有籃球場、排球場、乒乓球場、足球場等場地，去年新建的游泳館也正式投入使用。2012年新的圖書館正式投入使用，外觀是玻璃幕牆非常美觀，內部藏書豐富、桌子齊全，給同學們提供了良好的學習環境。學校綠化面積很大，比如校歌中出現的「大路兩旁的白楊」在炎熱的夏季為我們提供了一片清涼，還有銀杏林在秋天的落葉也分外美麗。還有各種鮮花也可以在中傳找到身影。

（南苑食堂）
4.治安好
我校實行門禁制度，安保小哥們盡職盡責，嚴格禁止校外無關人員進校，學生們的安全有了更多的保障。
5.學生權益保障到位
中傳有一個全校的學生權益群。日常會耐心解答同學們的疑問，與有關部門對接。發布失物招領信息。每隔一段時間都會讓班長收集各個班同學們的意見，並且及時反饋，解決問題，同學們的權益得到了更好保障。

D. 2012年整改獨立學院，是怎麼一回事

獨立學院整改過渡期是2009-2013年五年過渡期，在這期間，獨立學院有三條路可走：
1、並入原來的公專立大學，屬比如中山大學新華學院，可以直接並入中山大學，成為其一個學院。
2、徹底與原來的掛名大學脫鉤！成為徹底的民辦高校，如中山大學新華學院，必須改名叫新華學院或者其它，但前面不能再掛中山大學！！！
3、不符合上述兩個的，直接關停！！！
其實這些個2B（三本）院校本來就是中國教育產業化的怪胎，害人不淺！！！成為了有錢人買文憑的天堂！！！，所以我也覺得應該徹底清除，不再禍害人間！！！！2B本科考的不是學生，而是父母！！！

E. 學院整改成果完成情況大神們幫幫忙

理學院黨總支關於鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作情況的自查報告 理學院黨總支按照武化先字[2006]4號文要求，對我院保持共產黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作的情況進行了自查，現將有關情況報告如下： 一、全面整改的工作情況 1、對先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議進行整改完成的情況 在去年11月先進性教育活動的整改提高階段，我們將先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議，分層次擬訂了整改方案，黨員個人制定了整改計劃。在集中教育活動結束至今，我們逐項進行了消化，除6條近期條件尚不具備的外，其餘均整改完畢。 2、整改方案和整改計劃的落實情況 在去年11月至今，總支分別於12月21日、06年3月9日對整改方案和整改計劃的落實情況進行了檢查。總支書記負責檢查院領導班子的整改情況，總支委員負責檢查各基層支部的整改情況，各基層黨支部書記負責檢查黨員整改計劃執行情況。從檢查的情況看，院領導班子、基層黨支部的整改方案執行較好，大多數黨員個人整改計劃執行較好，精神面貌發生了可喜的變化，如：數學一室、數學二室的黨員在期末閱卷、試卷評估檢查等工作中，都發揮了骨幹作用。但仍有少數黨員、特別是少數學生黨員整改計劃執行情況不好，總支和其所在支部正在加強督查，責成其落實。 3、整改取得的效果 從總體情況看，通過集中整改，過去群眾反映較多的問題得到了有效改正，群眾的情緒得到了平定，黨群關系、干群關系得到了改進，關系進一步融洽；黨員的黨性意識得到了進一步增強；促進和推動了教學、科研、管理工作，在黨員的帶動下，學風有了好轉。 從個案來看，通過集中整改，領導班子更加註重提高領導能力和領導水平，密切結合理學院的發展實際，妥善處理「理學院發展與學校發展，基礎課教學與專業發展，教學與科研，學科建設與精品課程建設」的關系，全力抓好理學院的各項工作，促進理學院健康持續發展；各基層黨支部以提高組織生活質量為重點，著力增強黨支部的凝聚力，將黨員團結在支部的周圍，使支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。如：02級信息與計算科學專業學生黨支部，結合理科專業特點和理科就業形勢，引導全體同學內強素質、外樹形象，加強學風建設，通過努力，該專業學風、班風明顯改進。以報考研究生和高級程序員為例，43名（02級信息與計算科學專業學生93人）報考，目前已有32人總分在320分以上，佔34.4%，5人獲得高級計算機軟體設計資質證書，大學英語四級通過率93.5%。 二、鞏固擴大整改成果階段的措施、經驗和存在的問題 1、進一步完善領導班子和基層黨支部的整改方案，細化黨員和黨員領導幹部的整改措施。從去年11月起至2006年3月上旬，分兩次對領導班子和基層黨支部整改方案、黨員和黨員領導幹部整改措施的落實情況，進行了檢查梳理，切實採取有效措施，確保整改任務全面落實。 2、對每一項整改事項確定一名班子成員具體抓，對每一項突出整改事項都要提出明確的時限要求，對每一項突出整改事項，都必須給群眾一個滿意的答復，確保整改取得實效。 3、把近期整改與中長期整改、領導班子整改與黨員個人整改有機結合，既著力解決已經發現的突出問題，又積極防止產生新的問題。 對因客觀條件限制而暫時解決不了的問題，我們在不同場合向群眾作過說明和解釋。 三、建立健全先進性教育長效機制的情況和經驗 1、我們正著手建立黨員學習、教育、管理、聯系群眾和黨內民主參與五個方面長效機制，堅持「合理繼承、大膽創新、系統配套、務實管用」的原則，擬訂了相關制度。 2、按照學校的部署，積極參與、著力於院系級基層組織建設實踐，積極開展「保持共產黨員先進性活動與黨的先進性建設」理論研究。當前正在進行組織生活模式探索、一校兩區條件下學生黨支部建設等方面的實踐和研究。

F. 湖南商學院最近在大整改，是不是在准備升一本啊

2018年4月27日， 湖南省招生委員會全體投票通過湖南商學院、湖南工業大學、吉專首大學升為一本。屬 湖南一本學校分別是 1.中南大學 2.湖南大學 3.湖南師范大學 4.湘潭大學 5.長沙理工大學 6.湖南農業大學 7.湖南科技大學 8.中南林業科技大學 9.南華大學 10.湖南中醫葯大學 11.湖南商學院（已經改名湖南工商大學） 12.吉首大學 13.湖南工業大學

G. 燕京理工學院現高價校園網因熱議，該校將會如何整改

“提網速、降網費”一直是黨和政府關注的問題，網路成為了人類生活不可或缺的事物。作為“人才輸出庫”的高校更應該盡量為學生提供一個良好的網路環境。而據燕京理工學院學生透露，該校三大網路運營商提供的網路無法正常運行，並且存在校園網收費過高的情況。

國務院督查組暗訪後發現學生所言屬實，燕京理工學院確實存在校園內網路無法正常使用的情況。據調查發現是因為該校內三大運營商網路基站過少，與其他高校多個網路基站形成對比。關於校園網收費過高的現象有關部門也勒令燕京理工學院進行整改，那麼該校將會如何整改呢？

H. 好糾結。到底去不去廣東省華立技師學院。讓責令整改了，有了解那的師兄師姐講講。我學軟體工程師的 那

學軟體啊，來白雲唄，這里的計算機系頂呱呱的，絕對不會讓你失望

I. 大學生社團整改方案

這是我們社團在整改是寫的一個方案你看一下吧，看看有什麼收獲沒？
「黔南民族師范學院市場調研社」整改方案
一、將名稱「市場調研社」改為「市場信息研究社」（註：市場人才需求信息的收集與研究）；
二、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》改為《黔南民族師范學院市場信息研究社總章程》；
三、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》「第一章 總則、第一條 名稱：黔南民族師范學院市場調研社」改為「市場信息研究社」 ；
四、將本社團的任務改為：
1、進行市場信息研究，充分的了解市場對人才的需求，並通過海報和網頁等方式第一時間告知全院學生；
2、在進行市場信息調查的同時與相關的人才需求單位建立友好的交流關系，為未來的職業人際網打下堅實的基礎；
3、通過對市場信息的研究來提高我們處理市場相關信息的能力與技巧；
五、將本社團調查對象改為：成功人士、公司、學校、學院社團；
六、本社團工作方向改為：搜集市場各個職業部門的人才需求信息及客觀的分析在市場中人才需求的發展趨勢。
七、把本社團會徽改為：（如圖）
八、整改理由：
「您畢業後將要從事什麼職業呢？」大部分同學的回答是「不知道，以後再說吧！」可見我們的學生對自己、社會的陌生。因此我們申請成立「成立市場信息研究」社，帶動廣大同學去了解市場，了解當今社會的就業模式和就業壓力，從而觸發同學們的求知慾，在實踐中知道自己某方面的不足，然後再去針對性的學習，這樣大大的提高學生的學習興趣和學習效率。
我們將「市場調研社」改為「市場信息研究社」，這樣就將我們的工作范圍明確到市場人才需求信息這塊上來，如此我們便可以在進行市場調查的時候有很強的針對性，同時在調查公司、團體等的時候為我們的可行性提供了保障，這樣我們的信息收集才能夠具有更高的可信度，更有助於我們畢業後的就業與擇業，同時也有利於新生對自己學習方向的調整。

J. 非人學院每次准備說話，不論是私聊還是游戲內還是公屏都顯示什麼學院近期整改，明明他們都能說話

非人學院每次准備說話，不論是私聊還是游戲內還是公屏都顯示什麼學院近期整版改，權明明他們都能說話非人學院每次准備說話，不論是私聊還是游戲內還是公屏都顯示什麼學院近期整改，明明他們都能說話非人學院每次准備說話，不論是私聊還是游戲內還是公屏都顯示什麼學院近期整改，明明他們都能說話