大學部門整改計劃

① 學院整改成果完成情況大神們幫幫忙

理學院黨總支關於鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作情況的自查報告 理學院黨總支按照武化先字[2006]4號文要求，對我院保持共產黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作的情況進行了自查，現將有關情況報告如下： 一、全面整改的工作情況 1、對先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議進行整改完成的情況 在去年11月先進性教育活動的整改提高階段，我們將先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議，分層次擬訂了整改方案，黨員個人制定了整改計劃。在集中教育活動結束至今，我們逐項進行了消化，除6條近期條件尚不具備的外，其餘均整改完畢。 2、整改方案和整改計劃的落實情況 在去年11月至今，總支分別於12月21日、06年3月9日對整改方案和整改計劃的落實情況進行了檢查。總支書記負責檢查院領導班子的整改情況，總支委員負責檢查各基層支部的整改情況，各基層黨支部書記負責檢查黨員整改計劃執行情況。從檢查的情況看，院領導班子、基層黨支部的整改方案執行較好，大多數黨員個人整改計劃執行較好，精神面貌發生了可喜的變化，如：數學一室、數學二室的黨員在期末閱卷、試卷評估檢查等工作中，都發揮了骨幹作用。但仍有少數黨員、特別是少數學生黨員整改計劃執行情況不好，總支和其所在支部正在加強督查，責成其落實。 3、整改取得的效果 從總體情況看，通過集中整改，過去群眾反映較多的問題得到了有效改正，群眾的情緒得到了平定，黨群關系、干群關系得到了改進，關系進一步融洽；黨員的黨性意識得到了進一步增強；促進和推動了教學、科研、管理工作，在黨員的帶動下，學風有了好轉。 從個案來看，通過集中整改，領導班子更加註重提高領導能力和領導水平，密切結合理學院的發展實際，妥善處理「理學院發展與學校發展，基礎課教學與專業發展，教學與科研，學科建設與精品課程建設」的關系，全力抓好理學院的各項工作，促進理學院健康持續發展；各基層黨支部以提高組織生活質量為重點，著力增強黨支部的凝聚力，將黨員團結在支部的周圍，使支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。如：02級信息與計算科學專業學生黨支部，結合理科專業特點和理科就業形勢，引導全體同學內強素質、外樹形象，加強學風建設，通過努力，該專業學風、班風明顯改進。以報考研究生和高級程序員為例，43名（02級信息與計算科學專業學生93人）報考，目前已有32人總分在320分以上，佔34.4%，5人獲得高級計算機軟體設計資質證書，大學英語四級通過率93.5%。 二、鞏固擴大整改成果階段的措施、經驗和存在的問題 1、進一步完善領導班子和基層黨支部的整改方案，細化黨員和黨員領導幹部的整改措施。從去年11月起至2006年3月上旬，分兩次對領導班子和基層黨支部整改方案、黨員和黨員領導幹部整改措施的落實情況，進行了檢查梳理，切實採取有效措施，確保整改任務全面落實。 2、對每一項整改事項確定一名班子成員具體抓，對每一項突出整改事項都要提出明確的時限要求，對每一項突出整改事項，都必須給群眾一個滿意的答復，確保整改取得實效。 3、把近期整改與中長期整改、領導班子整改與黨員個人整改有機結合，既著力解決已經發現的突出問題，又積極防止產生新的問題。 對因客觀條件限制而暫時解決不了的問題，我們在不同場合向群眾作過說明和解釋。 三、建立健全先進性教育長效機制的情況和經驗 1、我們正著手建立黨員學習、教育、管理、聯系群眾和黨內民主參與五個方面長效機制，堅持「合理繼承、大膽創新、系統配套、務實管用」的原則，擬訂了相關制度。 2、按照學校的部署，積極參與、著力於院系級基層組織建設實踐，積極開展「保持共產黨員先進性活動與黨的先進性建設」理論研究。當前正在進行組織生活模式探索、一校兩區條件下學生黨支部建設等方面的實踐和研究。

② 急求 關於大學校園亂扔垃圾現象的詳細整改計劃！

樓上的話 我不贊成
都是大學生了 你去說誰 都不好
其實心裡都知道了

我建議 可以搞一個 校園環保活動
讓大家體驗一下 是垃圾的難處
有了體會 因該有所收斂

希望對你幫助

③ 大一學習方面改進措施

一思：我為什麼會做錯
有一個高考狀元，積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經「跌過跤」的地方，以及分析、圈注。她說：「我常常仔細翻看，問自己：『我為什麼會犯錯?』『我在哪些地方老犯錯?』」事實上，所有的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡單，而我們在那一刻表現得特別愚蠢，這是粗心大意。第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學藝不精，或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。我們要思自己所犯錯誤的類型，然後才能「對症下葯」。
二思：怎麼才能不出錯
對待錯題的態度和方法不同，學習效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標注，復習中偶然想起，隨手翻看，這種方法看似節省時間，但是注意力極易被分散，復習效果反而大打折扣。
毫無疑問，整理錯題，做錯題集是行之有效的好方法。一方面便於集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便於翻看。把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經出現過的問題，再比照課本裡面相應的內容，邊記邊看，這樣復習效果非常顯著。
錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學科狀況，哪個學科，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科學得不好，意味著需要調整策略，投入更多的精力。
三思：第一時間改錯
一位數學高考狀元說過：「不繞過，不拖沓，第一時間改錯，然後迅速分析總結。」對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫，不為自己的錯誤尋找借口。不拖沓，就是遇到錯題，當場解決，不隔一段時間再吃「回頭草」（因為經過一段時間的間隔，很可能遺忘，即使記得，也很難記起當初是怎樣犯的錯。如此對待錯題，事倍功半）。而迅速分析總結，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認真分析，研究出錯原因，找准致錯症結，避免再次犯錯。

④ 大學班級改進計劃申請書

事業單位法人證書補領申請書》填寫說明和應提交的材料 一、事業單位法人申請補（換）領證書應當提交《事業單位法人證書補領申請書》。 二、《事業單位法人證書補領申請書》主要欄目填寫要求如下：單位名稱：指經登記管理機關核准登記的事業單位名稱，並加蓋單位公章。法定代表人：法定代表人親筆簽名。申請日期：填寫向登記管理機關提交申請書的當日日期。現存證書情況：填寫未遺失或損毀的法人證書現存情況。申請補領原因：填寫申請補（換）領證書的原因。法定代表人意見：填寫「本申請書所填寫的情況屬實」，並親筆簽名或加蓋（待登記）法定代表人的個人印章。舉辦單位意見：由舉辦單位填寫「同意」或對事業單位填寫的欄目內容予以補充說明或更正。三、申請事業單位法人補（換）領證書，應當向登記管理機關提交下列文件：（一）事業單位法人證書補領申請書一式3份；（二）未遺失或損毀的《事業單位法人證書》正本或副本；（三）遺失或者損毀嚴重無法查原證書全部內容的，發布原《事業單位法人證書》作廢的公告，並提交發布公告的報刊原件.

⑤ 大學生社團整改方案

這是我們社團在整改是寫的一個方案你看一下吧，看看有什麼收獲沒？
「黔南民族師范學院市場調研社」整改方案
一、將名稱「市場調研社」改為「市場信息研究社」（註：市場人才需求信息的收集與研究）；
二、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》改為《黔南民族師范學院市場信息研究社總章程》；
三、將《黔南民族師范學院市場調研社總章程》「第一章 總則、第一條 名稱：黔南民族師范學院市場調研社」改為「市場信息研究社」 ；
四、將本社團的任務改為：
1、進行市場信息研究，充分的了解市場對人才的需求，並通過海報和網頁等方式第一時間告知全院學生；
2、在進行市場信息調查的同時與相關的人才需求單位建立友好的交流關系，為未來的職業人際網打下堅實的基礎；
3、通過對市場信息的研究來提高我們處理市場相關信息的能力與技巧；
五、將本社團調查對象改為：成功人士、公司、學校、學院社團；
六、本社團工作方向改為：搜集市場各個職業部門的人才需求信息及客觀的分析在市場中人才需求的發展趨勢。
七、把本社團會徽改為：（如圖）
八、整改理由：
「您畢業後將要從事什麼職業呢？」大部分同學的回答是「不知道，以後再說吧！」可見我們的學生對自己、社會的陌生。因此我們申請成立「成立市場信息研究」社，帶動廣大同學去了解市場，了解當今社會的就業模式和就業壓力，從而觸發同學們的求知慾，在實踐中知道自己某方面的不足，然後再去針對性的學習，這樣大大的提高學生的學習興趣和學習效率。
我們將「市場調研社」改為「市場信息研究社」，這樣就將我們的工作范圍明確到市場人才需求信息這塊上來，如此我們便可以在進行市場調查的時候有很強的針對性，同時在調查公司、團體等的時候為我們的可行性提供了保障，這樣我們的信息收集才能夠具有更高的可信度，更有助於我們畢業後的就業與擇業，同時也有利於新生對自己學習方向的調整。

⑥ 急求一份大學學生會辦公室整改方案.....

大學學生會辦公室整改方案.....說的不清不楚的哦