四風專項整治總結

① 黨的群眾路線教育實踐活動的總結怎麼寫

核心要點：抄
■在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。
■對准焦距、找准穴位、抓住要害，不能「走神」，不能「散光」，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展。
■從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。
■要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮醜的勇氣，有動真碰硬、敢於交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。
■始終綳緊作風建設這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續做下去；做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。

② 幼教正風肅紀個人總結

據上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容，我認真學習黨中央的八項規定，「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」為總要求的「四風」和曹主任?正「三風」肅「六紀」治「三亂」，優化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話。並結合自身工作實際，在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現，進行了深入的自查自糾，現將個人「正風肅紀」自查整改情況報告如下：

一、正風肅紀總體要求

教育系統正風肅紀專項行動，是以貫徹落實中央八項規定和市委、縣委實施意見為著力點，按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求，聚焦「四風」問題，嚴明紀律規定，弘揚新風正氣，在全縣教職工中牢固樹立「政令暢通，守住底線，紀律嚴明，行風純正，組織放心，群眾滿意」的良好形象，以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。

二、個人存在的問題

1.政治理論學習不夠。對政治學習「走過場」，停於形式，敷衍了事。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次；

2.在校園安全和學生德育管理工作中，滿足於現狀，缺乏創新精神。由於事務冗繁，有的是浮於表面的了解，有的只限於操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放鬆學習，難以真正的\"沉\"下去，班級管理中，與家長溝通不夠，家訪次數較少。對份外的事抱有一種「事不關己高高掛起的思想」；

3.工作激情不夠，思想有點消極，開拓進取意識還不夠強，也會產生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名不參與學校管理的老師多好，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經兮兮，腦子高度緊張。由於自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動；

4.教育教學中，教學的方法還是缺乏新意，備課中沒面向全體學生，對「133生本課堂」的推進不夠大膽，缺乏勇氣，不適應當前課改的大背景，導致傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂；

5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒，荒廢了學習的時間；

6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的「睜一隻眼閉一隻眼」現象。

三、自身存在問題的原因

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個方面：

1.是自己放鬆了學習及對自己的要求；

2.是思想上有等、懶、靠的情緒；

3.是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理；

4.有時對學生的要求過於嚴格、近於苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒；

5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活；

6.平時學習和思考的不夠多，工作方法比較單一。

四、整改措施

1.積極參與到「正風肅紀」學習活動中來，認真學習黨中央八項規定、?教師職業道德規范?、曹主任的?正「三風」肅「六紀」治「三亂」，優化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好；

2.加強業務知識學習，努力提高綜合素質。一是從實踐中學，從身邊的領導和同事身上學，學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網路上學，學習自己所管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生；

3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵；

4.改進課堂教學，大力大膽推進「133生本課堂」模式教學，班級管理中加強與家長多溝通，校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實，平穩創新，做丁校學校管理的得力助手；

5.發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的關系。

總之，通過這次「正風肅紀」活動的學習，針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領導點、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實干，改進工作，高標准、嚴要求迅速整改，力爭早日見效，努力使自己成為一名優秀的教育工作者和管理者。

正風肅紀自查報告（2）

為扎實推進我局黨的群眾路線教育實踐活動，按照《黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項行動實施方案》的文件精神和要求，集中整治「四風」，切實解決群眾反映強烈的突出問題，推動作風轉變，樹立黨員幹部為民務實清廉的良好形象，現將我局開展正風肅紀專項整治的自查情況報告如下：

一、正風肅紀專項整治的工作情況。

1、加強了組織領導。為了扎實抓好縣黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項整治工作，我局專門成立了以局長為組長，支部副書記、辦公室主任為成員的正風肅紀專項行動領導小組。領導小組組長負總責，親自抓。緊緊圍碰硬解決「9+X」問題，以領導班子和領導幹部為重點，加強教育引導，制定實施方案，開展專項整治。

2、制定了專項整治工作方案。根據《黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項行動工作方案》的通知精神，結合我局實際，制定了《正風肅紀專項行動實施方案》，指導我局正風肅紀專項行動的開展。

3、加強了紀律學習。認真組織黨員幹部深入學習了中省市縣紀委全會精神，中央「八項」規定、省市「十項規定」和縣委實施意見精神,深入學習領會《黨章》、《廉政准則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規和制度規定，增強了黨員幹部的法制觀念，提高了參與正風肅紀專項行動的自覺性。

4、認真自查自糾。對照《黨章》等紀律要求、群眾期盼和正風肅紀重點整治的九個方面，我局進行了認真排查和梳理，共查出領導班子和黨員幹部在「四風」中存在的6個問題。【正風肅紀行動自查報告五篇】正風肅紀行動自查報告五篇。對查出的6個問題進行了公示，廣泛爭取了服務對象的意見。根據查出的問題制定了整改措施。

二、「四風」中存在的主要問題。

1、存在理論聯系實際不夠的現象；

2、「三公」經費支出過大，存在超預算支出的現象；

3、公務接待存在超預算想像；

4、存在因循守舊、安於現狀、不思進取的現象；

5、存在「我行我素」和「好人主義」的現象；

6、對單位中層幹部管理存在薄弱環節。

三、整改措施。

1、制定學習計劃和基層調研工作方案。一是根據黨員幹部的實際情況，制定政治學習和業務學習計劃，通過組織黨員幹部學習黨的理論和正常業務知識，來武裝我們的頭腦，指導我們開展工作。

2、單位經費嚴格執行預算，嚴禁超預算和無預算安排支出，不得報銷任何超范圍、超標准以及與公務活動無關的費用。

3、健全公務接待審批制度，細化並嚴格執行公務接待標准，無公函的公務活動一律不予接待，嚴禁私客公待，從而控制公務接待開支。

4、充分發動廣大黨員幹部認真開展「專題討論」，統一思想，統一行動，凝心聚力，激發幹事創業和奮發有為的熱情。

5、加強黨員幹部政治思想教育，堅定政治立場，堅持原則，增強理想信念自信、制度自信、道路自信。

6、要按照「三嚴三實」的要求培養、選拔、監督管理單位中層幹部。要有計劃和針對性的教育培養幹部，實行中層幹部輪崗，提高黨員幹部綜合素質。