論文整改情況說明

㈠ 整改報告跟整改情況說明有什麼區別'

整改情況說明是對報告的詳細分析
整改報告中包含整改情況說明。

㈡ 告訴我~怎麼寫整改情況說明~~~求助、求助

對於未抄整改好的的項目可以分別寫明尚未整改好的原因以及整改過程中碰到的問題，另外就是打算用什麼方式/辦法進行整改，完整一點可以同時將整改步驟寫上，並給每一步都設定完成時限和整改需要配合的相關部門，類似於整改計劃的那種，如果想要清楚直觀一點，可以列成表格

㈢ 畢業論文手冊里的學生整改情況怎麼寫

畢業論文工作日誌

2010
．
10
．
12
學校公布選題和定題。
開始著手准備論文。
開始的時候沒有頭緒，
我就在網上查閱了特多關
於寫論文應注意的事項。
想想如果我開始寫論文了我該怎麼寫。
有一點緊張。
但是我想不能
緊張。只要放鬆心情，按著老師的要求來，就好了。

2010.10.14
同學說明天要和老師見面
,
今天要想好選哪個老師
,
和相關的題目
.
我選了陳莉老師
,
大家都說
陳莉老師特別負責
.
我就選了陳莉老師做我的論文師。

2010 10.15
今天和老師見面。
晚上
7
點的時候我們來到一教。
老師已經備好了選題，
我選了一個關於物
流的。
題目是淺析物流戰略聯盟及其相關對策。
我覺得這個題目和一直以來所學的東西其實
並不是特別相關。但是希望這次論文可以在對物流的理解方面有一個提升。

2010.10.20
老師讓我們再次確認選題，
並向我下達任務書。
教給我們怎麼閱讀文獻和寫開題報告。
並講
了開題報告的寫作要求，我提了倆個問題。論文馬上就要開始了。

2010
．
10
．
23
去圖書館找了相關的文獻，
上了中國知網。
裡面的文獻有很多。
我找了關於物流方面的文獻
並開始閱讀。把我不懂的地方做了記錄。

2010.10.25
老師再次講解開題報告的寫作要求、排版要求，特別是參考文獻的排版要求。

並規定了完成日期。
老師要求學生仔細查閱資料，
寫出開題報告中的研究目的及意義、
國內
外研究現狀。

我開始認真的查閱的文獻資料，
記錄下資料的來源以及一級、
二級標題，
並擬定自己的一級、
二級標題。

2010.10.29
我寫了一個開題報告的草稿但是效果不是特別理想。
我找到老師，
讓老師在給我講解了一遍。
文章要說明研究目的、
研究意義和國內外研究現狀是什麼含義以及其寫作要求是什麼。
我對
於文獻閱讀和怎麼借鑒優秀的文章，
開始有了一些自己的方向。
來著手重新設計自己的提綱。

2010.11.02
畢業論文手冊發到了我們手中，
裡面寫了關於格式，
以及論文要做的要求。
我記錄了自己了
解的不是很詳細的地方。
第一次論文希望能做好。
論文提綱已經基本完成。
關於中外研究環
境的對比方面該怎麼寫。我吃不準，想有機會在問問老師。

2010.11.04
我的開題已經在老師的幫助下圓滿完成了。
但是有的地方排版並不規范。
尤其是參考文獻排
版格式特別不規范。
老師講解了開題報告的排版格式，
並做了一個例子。
快要開始開題報告
大學生論文寫作指導論文的選題方法 畢業論文開題報告格式 畢業論文開題報告注意... 畢業論文格式 畢業論文注意事項
答辯了。

2010.11.09.
開題報告已經完成了。現在開始准備答辯。聽說答辯很容易過，但是我想做好十足的准備。
我認真的理了一下自己的思路。准備
12
號得答辯。

2010.11.12
今天開題報告圓滿完成，
在答辯的時候，
老師對我的寫作思路和寫作方向提了很多問題，
並
給了我很多建議。
原來我的思路還是有不足的地方。
我記下了所有問題打算回去在認真的修
改一下。並開始准備下達現階段任務：完成三級提綱的寫作。

2010.11.14
今天老師對我閱讀文獻時遇到得問題做了很多講解。
我在閱讀文獻的時候老把握不好文獻的
主題，
有時覺得文獻過多不知該怎麼讀。
陳老師給我設定了任務，
讓我每天讀一百篇。
現在
我的閱讀量是每天十篇。我覺得是個挑戰。

2010.11.16
今天老師對我查閱資料、擬定三級提綱的情況做了檢查。重點檢查了我上網做的一些資料。
我完成的還不錯。
老師建議我們可以查找外文資料。
我開始試著去做，
今天我進一步修改論
文的三級提綱。

2010.11.19
我在一次找了老師，
今天我的三級提綱的寫作完成。
我想看看我的寫作是否合格。
我的三級
提綱完全合格。老師開始要求學生們著手准備論文的寫作。

2010.11.22
我在繼續堅持著每天讀一百篇文獻的閱讀量，
但是在其中遇到了很多難題。
我打電話問老師，
有很多文獻我都看不懂。老師說你只要看就好了。於是我繼續閱讀著文獻。

2010.11.23
今天開始寫第一章緒論，
老師講解緒論的寫作方法和要求。
我認真聽並做了筆記。
寫完第一
章要開始第二章的寫作，
主要以理論概述為主。
我對物流知識了解的還很淺。
我想等過了倆
天總結好，在下筆。

2010.11.26
今天開始明白了大量閱讀文獻的好處，
我對閱讀文獻開始有了自己的方法和感悟。
每天一百
篇的量隨然很多，
要花大量時間。
但是在短短的倆個星期里我就有了很大的提升。
我決定繼
續堅持。

2010.11.29
今天老師檢查了我的論文的寫作情況。
老師告訴我緒論可以借鑒開題報告中的研究目的及意
義、國內外研究現狀以及主要研究內容，
但是要濃縮。我以前寫的緒論太長了。所以我需要
縮減過多的內容。
第二章的寫作，
要在查閱大量文獻的基礎上進行。
老師說我可以開始試試
下筆了。

2010.12.02
我找到老師，
給老師看了我的第一章緒論和第二章理論部分的寫作。
老師幫我稍微修改第一
章、第二章的內容。
看來論文沒我想像的那麼難。
我還保持著一天
100
篇的閱讀量。逐漸我
的文獻閱讀速度開始上升。我了解了很多物流方面的知識。

2010.12.05
老師說把整篇論文的字數控制在
10000
字左右。我做了一個計劃，准備用
15
天左右來理清
思路。然後開始寫出初稿。希望盡量在實習之前完成論文。

2010.12.10
老師給我講解了論文的寫作的方法，
並注意可以借鑒大師絕對不能抄襲。
同時要求我准備二
稿，摘要、關鍵詞。

2010.12.15
今天我找到老師，二稿和摘要，
關鍵詞我都已經完成了，
老師給我做了修改，以及今後寫作
方向的規劃。下一周要考試，可能我們就不能見面了。我做了很多筆記，打算在
20
號得時
候開始初稿寫作。

2010.12.20
今天我開始了正文的寫作。
有點摸不著頭緒，
不知道該怎麼寫。
查閱了網上相關的寫作方法。
閱讀文獻的數量暫時降到了原來的一半。

2010.12.22
我閱讀的大量文獻開始起作用。
有很多寫作部分以前覺得很難，
現在很輕松就能通過。
我這
倆天已經完成了第一部分。

2010.01.30
論文的初稿已經基本完成。開始著手准備翻譯，摘要翻譯，文獻綜述。電郵給了老師。這幾
天快過年了暫時放下了論文寫作。但是文獻閱讀量。

2011.02.22
開學第一周，
老師給我發了電郵。
了解了我的寫作情況。
並給我發了關於我正文一些修改的
建議。我做了筆記。並答應在一周內把修改好的東西發給他。同時我開始實習。

2011.03.01
正文修改完成。
同時翻譯和文獻綜述已經做完。
打算在實習期間學習一下排版的知識。
在回
到學校時。交上已經完成的論文。

2011.04.15
我檢查了自己的論文，
開始試著給自己排版。
我電郵給老師我的文獻翻譯和摘要翻譯。
老師
說我的翻譯方面還有些問題，讓我著手修改。我們約好在倆周內完成翻譯方面的修改。

2011.05.24
我回到學校，
老師幫我檢查了論文是否合格。
我通過了，
並約定在一周之內完成排版，
定稿。
老師幫我做了一些格式上的修改。

2011.05.31
我的論文正式終於定稿了。在這里謝謝老師的幫助，要是沒有您。我不能完成的這么順利。
下一步我開始准備論文答辯。
補充：

我寫了一個開題報告的草稿但是效果不是特別理想。我找到老師，讓老師在給我講解了一遍。文章要說

明研究目的、研究意義和國內外研究現狀是什麼含義以及其寫作要求是什麼。我對於文獻閱讀和怎麼借鑒優

秀的文章，開始有了一些自己的方向。來著手重新設計自己的提綱。經過網路的查詢與尋找，在網路上尋找

到了不少相關本文 的資料 。
畢業論文手冊發到了我們手中，裡面寫了關於格式，以及論文要做的要求。我記錄了自己了解的不是很

詳細的地方。第一次論文希望能寫好。論文提綱已經基本完成。關於中外研究環 境的對比方面該怎麼寫。

我弄不太清楚，想有機會再問問老師。
我拿著初稿讓老師開始審閱，但老師發現中間出現了很多問題，發現論文不太符合論文的要求，老師要

求我要用心，修正內容，並且再 多搜集一些資料，使文章變得更有說服力些，不要顯的太蒼白.
又收集到很多資料最希望對本文有一些幫助，經過閱覽 近期的發現，相關內容微乎其微，幾乎找不到

相關的信息。
對昨天的又進行大范圍修改，對學生信息基本情況作全 面分析，構造圖。再一次見到老師，把論文交

給老師審閱，比上一次資料充 足了，但是還是有存在的一些問題沒有解決。
經過反復的檢查發現文章的層次不夠清晰，而且緊密型不夠，開始進行最後一步修改，修改中也遇到

了一些困難，比如說層次越整理越亂，到最後自己也不知道哪裡是哪裡了，只好還原成原來的樣子，再一一

進行整理工 作，一層一層的分析，整理，最後完成了最後一步工作。
把論文上交指導老師那裡，經老師查閱，文章基本沒出什麼大問題，對你還存在一些小問題 。比如內

容有些凌亂，無用的太多。於是 又拿回來再次修改。

㈣ 位論文修改定稿審核表修改情況說明怎麼寫

問題的提抄出：講清所研究的問題「是什麼」.
選題背景及意義：講清為什麼選擇這個題目來研究，即闡述該研究對學科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。
文獻綜述：對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評，「述」的同時一定要有「評」,指出現有研究成果的不足，講出自己的改進思路。
研究方法：講清論文所使用的科學研究方法。
論文結構安排：介紹本論文的寫作結構安排。
「第2章，第3章，……，結論前的一章」的寫法是論文作者的研究內容，不能將他人研究成果不加區分地摻和進來。已經在引言的文獻綜述部分講過的內容，這里不需要再重復。
結論是對論文主要研究結果、論點的提煉與概括，應准確、簡明，完整，有條理，使人看後就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創造性工作及所取得的研究成果在本學術領域中的地位、作用和意義。同時，要嚴格區分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。

㈤ 整改落實情況報告怎麼寫

安全生產檢查整改督查情況通報關於對全區集中開展安全生產檢查整改專項行動第一階段綜合督查情況的通報各鎮（街道）人民政府（事處），開發區、高鐵新城、度假區管委會，區安委會各成員單位，各有關單位：根據區委、區政府領導的統一部署，為全面推進安全生產檢查整改專項行動，按照《關於開展全區安全生產檢查整改專項行動綜合督查的通知》（**〔2014〕24號）要求，區安委會於7月7日起對各板塊集中開展安全生產檢查整改專項行動綜合督查，現將第一階段督查情況通報如下：一、督查總體情況根據區政府領導要求，區安委會組成7個督查組，分別由區安監、公安交巡警、發改、交通運輸、住建、消防等部門分管領導帶隊，分別對11個板塊及所屬的27個村（社區）集中開展安全生產檢查整改專項行動的情況進行了綜合督查，漕湖街道、北和涇街道由於剛剛成立，機構尚不完善，未進行此輪督查。督查的主要內容體現在九個方面：一是各地、各領域是否按照「全覆蓋」要求，進行動員部署；二是相關部門是否以「四不兩直」方式檢查重點企業；三是政府和部門領導落實「一崗雙責」帶隊檢查情況；四是各地和相關行業部門是否對重大隱患落實跟蹤監管措施；五是企業單位是否列出排查隱患問題清單、建立台賬，制訂整改方案，落實整改措施和時限；六是危化品企業是否做到自查自糾、專家檢查和重點單位暗查暗訪的「全覆蓋」；七是「九小場所」是否落實消防安全保障措施；八是「三合一」場所是否得到有效整治；九是政府、部門和企業是否建立和落實重要時期領導帶班、專人值守制度。（一）板塊開展安全生產檢查整改專項行動情況。全區各板塊、各部門都能貫徹落實相政發〔2014〕43號文件精神，按照《通知》要求，研究制定行動方案，動員部署本地、本行業開展安全生產專項整改行動工作。結合各地企業結構特點，都制定了本地的專項行動方案，並召開會議進行動員部署。（二）行業監管部門組織開展安全生產執法檢查情況。專項行動開展以來，區、鎮兩級監管部門共出動127人次進行督查，督查企業單位863家次，發現各類安全隱患2849項。期間，督查組通過專家檢查和暗查暗訪，抽查的3家危化品企業均開展了自查自糾。（三）政府掛牌督重大事故隱患整改進度情況。今年，全區三級政府共掛牌督重大事故隱患52項。督查中，抽查了其中的20項。其中，對7項市級掛牌整改隱患做到了督查「全覆蓋」。目前，市級掛牌整改重大事故隱患已完成整改2項；20項區級掛牌督重大事故隱患已完成整改13項；25項鎮級掛牌已完成整改22項。（四）企業單位場所隱患開展安全生產自查自糾情況。此次督查，抽查檢查了危險化學品、職業病危害企業和建築施工工地以及「九小場所」等企業單位場所，各企業單位和場所開展安全隱患自查自糾的程度各不相同，但總體情況並不令人滿意，自查自糾率不足80%，且這些企業都不同程度存在安全隱患。二、第一階段專項行動存在的主要問題從督查情況看，我區安全生產形勢依然嚴峻，還存在許多薄弱環節，企業自查自糾遠遠未達到全覆蓋，「九小場所」、「三合一」場所等火災隱患大量存在，道路交通、危險化學品等重點區域、重點行業安全生產壓力較大，有些行業主管部門安全生產「一崗雙責」不主動、不到位，能推則推，在思想認識、工作力度、基礎工作等方面還存在較大偏差。主要存在以下問題：（一）個別行業主管部門專項行動落實不力。7月30日前，區安監、消防、交巡警牽頭的四個督查組分別開展了督查行動，8月8日前，區發改、住建牽頭的督查組完成第一輪專項行動督查，8月11日，交運部門牽頭的督查組完成督查工作。督查發現，各行業領域都在不同程度上開展了安全生產專項檢查整改工作，但是部分領域仍然存在領導重視不夠、進度緩慢、力度不大、措施不力的情況。督查完成後，個別督查組未按要求上報督查匯報材料。（二）部分重大隱患整改整體推進力度不夠。截至目前，全區三級政府掛牌督整改的52項重大隱患，完成整改37項，結案8項，錄入「智慧安監」平台52項；有的板塊上半年已經全部完成，有的板塊完成整改了，但是還沒有組織驗收，整改進度還不平衡，少數部門對隱患排查整改工作不夠重視，協調力度不夠、督促指導不夠認真、效果不夠明顯。部分整改難度大的項目進展緩慢，如度假區陽澄湖水域水上交通安全隱患的整改工作、元和街道天綸賓館集宿樓整改工作進展比較緩慢，需各有關負責部門加大工作力度進行推動。（三）企業自查自糾全覆蓋遠遠未達到100%。督查情況表明，除危化品等高危企業自查自糾情況相對較好外，其他相當一部分企業和場所對自查自糾要麼不知曉，要麼知曉了也沒動作。望亭益文油品有限公司、陽澄湖海普威精鍛有限公司、黃埭鎮建通光電端子有限公司等位28家生產型企業未能有效地開展自查自糾，「五小企業」、「九小場所」的自查自糾情況更加令人擔憂。（四）企業主體責任沒有得到有效落實。督查中發現，大部分企業在落實主體責任上存在較大差距，安全管理水平較低，尤其是一些小企業、小作坊、小門店、小場所，漠視安全生產法律法規的行為時有發現；一些企業隱患自查自糾與員工安全教育離「全覆蓋」還有很大差距，生產現場管理無序和消防設施缺失、通道堵塞，以及職工違規違章作業等現象大量存在，極易引發事故；相關監管部門督促指導和依法監管的力度還需要進一步加大。（五）事故隱患沒有得到有效治理。督查中發現，如北橋泗塘小傢具廠連片廠房、太平傢具企業、各板塊的「三合一」、「九小場所」以及企業內非法建築堵塞消防通道等火災隱患依然大量存在，督促整改的力度仍有待加強。諸如此類問題，亟需消防部門會同各板塊研究整改方案，全力消除此類安全隱患，防範群死群傷火災事故。（六）企業主法制觀念和安全意識淡薄。檢查中發現部分單位還沒有真正落實安全生產主體責任，在企業發展和投入等方面，安全生產工作排不上隊、站不到位。有些企業法人對待安全生產憑僥幸、靠運氣，看見其他地方發生事故，唏噓不已，面對自己的企業，卻不重視安全管理隊伍建設，規章制度形同虛設，隱患治理捨不得投入、職工安全教育培訓嚴重缺失，重經濟效益、輕安全生產的現象普遍存在。（七）部分企業隱患整改有「回潮」現象。督查發現，在位於渭塘鎮的區級掛牌隱患**區裕達玻璃有限公司廠區內，蘇州夢吉海綿有限公司（異地生產經營），經過區、鎮兩級職能部門都檢查督促，已按要求整改完畢，但是又在廠區另外一處發現違規使用液氧裝置，緊鄰生產車間，防火間距嚴重不足；太平街道中貿鋁業天然氣儲存倉庫隱患，已邀請設計院完成設計，正在進行施工，希望加快整改速度。各地各部門務必要以高度的政治責任感，本著生命至上的理念，切實樹立「紅線意識」，堅守「底線思維」，克服厭戰情緒，扎實推進安全生產的大檢查工作。第一階段督查中發現的問題僅僅是一部分，也是實際存在隱患的「冰山一角」，第二輪安全生產專項督查工作將於8月中旬，請各板塊、各有關部門按照「黨政同責、一崗雙責、齊抓共管」的要求，切實排查整改各類隱患問題，確保我區安全生產形勢持續平穩。**區安全生產委員會公室2014年8月13日**區安全生產委員會公室2014年8月13日印發

㈥ 論文修改說明怎麼寫

問題的提出：講清所研究的問題「是什麼」.
選題背景及意義：講清為什麼選擇這內個題目來研究，即闡述該研究對學容科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。
文獻綜述：對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評，「述」的同時一定要有「評」,指出現有研究成果的不足，講出自己的改進思路。
研究方法：講清論文所使用的科學研究方法。
論文結構安排：介紹本論文的寫作結構安排。
「第2章，第3章，……，結論前的一章」的寫法是論文作者的研究內容，不能將他人研究成果不加區分地摻和進來。已經在引言的文獻綜述部分講過的內容，這里不需要再重復。
結論是對論文主要研究結果、論點的提煉與概括，應准確、簡明，完整，有條理，使人看後就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創造性工作及所取得的研究成果在本學術領域中的地位、作用和意義。同時，要嚴格區分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。

㈦ 畢業論文整改報告裡面的修改說明 怎麼寫

一般包括兩點，論文整改的意見和整改的措施。