整改的履職

『壹』 整改通知書中「項目經理部管理人員配備不到位」應該怎麼回復

項目經理部管理人員不僅僅是項目經理，一般包括項目經理、項目技術負責內人、五大員的配備，容尤其是安全員尤其按規模配備。
整改通知書是誰發的？如果是主管部門，你可以回復：「項目部按有關規定配備的相應的管理人員已經落實到位。」至於核查時怎麼辦，那就只能自己想辦法了。

『貳』 施工單位組織機構人員履職不嚴怎麼整改

進行抄日常檢查、定期檢查、季節性檢查和專項檢查等工作，對事 故隱患，塵毒危害，環境污染等提出整改意見，督促整改、閉合。
明確責任分工，從嚴從實開展各項整改工作，制定整改方案，具體到責任人、責任單位，形成專題會議紀要。

『叄』 履職不盡責的整改措施

正部長當副部長，副部長當正部長。
讓我想起陳老總，不會打仗，唯有派其他人接替咯，雖然名義還是司令。

『肆』 如何對領導幹部履職情況進行檢查

一是明確檢查來主體。當地黨委組自織相關單位或委託紀檢組織檢查。
二是明確檢查方式。具體的檢查時間、地點、成員、對象、內容、方式（有時先自查再抽查）等。
三是整改。履職不到位的問題，責令整改，同時通過現場反饋、通報、書面整改通知等方式要求被檢查人員報送資料匯報整改情況。
四是回頭看。對整改落實情況採取定期檢查，檢查後再檢查的方式鞏固檢查成果促進工作推進。

『伍』 巡察中發現有些幹部履行職責主動性不夠強，事不關己高高掛起怎麼整改

孩子學習缺乏主動性，怎麼?學習缺乏主動性、作業拖拉。作為他的小姨，同時也作為一名小學教師，我聽後心裡很不是滋味。為了改變外甥學習上的問題，我決定從他的家庭教育入手，尋找學習被動的根源。駐扎外甥家幾天，我就發現了很多症結，相信這也是很多家庭的通病。永遠得不到的獎勵早在期中考試前，姐姐就已經對外甥作了許諾：只要門門考滿 分，就帶他旅遊。結果外甥只有一門課達標，其它幾門均少了幾分，於是旅遊計劃就泡湯了。外甥在遭遇了幾次類似這樣的「許諾」後，獎勵對他來說非但沒變成督促的動力，反而成了失敗後的諷刺。給家長支招：好成績不是靠臨考前的物質誘惑換來的，家長不妨制定一個「考核條例」，規定孩子每周、甚至每天的行為習慣、學習目標，並以精神獎勵的形式記錄在案（如每天在掛歷上相應日期處畫五角星、小紅花、記上加減分）。這樣一來，孩子能夠看到自己每天的進步，也能明確怎樣才能達到目標，有的放矢地付出努力。另外，家長的獎勵也應分層次，為孩子訂的目標要分短期、長期、科目等，只要孩子經過努力達到了其中一項，就應該給予相應獎勵，而不是等到「全面發展」後才追加獎勵。溫馨提示：物質獎勵和精神獎勵是相輔相成的，精神獎勵是物質獎勵的考核依據，物質獎勵也應根據目標達成的程度而循序漸進。不平等的家教家規每天晚上外甥做作業時，他爸爸都在客廳看電視，聲音傳到外甥的屋子裡，常引得他忍不住側耳傾聽，或者乾脆走過去觀看，等爸爸沖他吼了，才一步三回頭地回房做作業。如此循環反復，孩子的心思早被打亂，以致作業錯誤連連。給家長支招：像外甥這樣的家庭學習環境，干擾太多，非常不利於他學習上耐心、恆心的養成。其實，孩子越小，越需要有一個良好的學習環境。所以當孩子開始學習時，家長應該積極配合，給孩子一個安靜的環境。必要時，家長也可以加入到學習的行列中來，一方面可以提高自身學識修養，另一方面也是在為孩子作榜樣。溫馨提示：家長的身教比言傳更具影響力，只有自己做得正，孩子才會聽從教導。搖擺不定的家教指導姐姐接受新思想的速度很快，一旦聽到什麼好的家教方法都要照做。時而要外甥獨立完成作業，時而又要他在自己的指導下進行；時而要外甥多閱讀課外書，時而又抱怨他整天窩在家裡。外甥被她呼來喚去，無所適從，不知道媽媽究竟要他怎麼做，而姐姐也為孩子不理解自己的苦心而怨憤不已。給家長支招：請家長們換位思考一下，如果你是孩子，總被大人牽著鼻子要求做相互矛盾的事情，會有什麼感想？孩子肯定會非常迷惑：媽媽究竟要我怎麼做才能符合要求？所以家長必須沉住氣，分期對孩子作出階段性的要求。如：第一個月要求孩子形成一種習慣，孩子經過一個月的強化訓練以後，再逐月逐項增添其它要求，並且在時間安排、教育宗旨上都不要產生沖突。溫馨提示：每個家庭應該先預設好，孩子在不同階段要養成哪些習慣，遵守哪些家規家法。在此期間不宜朝令夕改，須保持相對穩定。

『陸』 黨員履行職責不好怎樣整改

同志，建議多與組織交流探討，這里就不要發言了。

『柒』 工作消極,履職盡責不好的整改措施

整改措施就是饅頭加鞭子，要注意的是饅頭要足夠大，太小了，鞭子一揮全都跑了。
工作消極,履職盡責不好，你要想想，你給的饅頭足夠大嗎？你開的工資高嗎？待遇好嗎？
大饅頭，嚴要求，無往不利。‍

『捌』 教師 "履職標準是什麼，工作差距有什麼，整改提高幹什麼

教師履職標准法律有規范，工作差距是能力體現，整改提高需要民主的檢驗。標准回答，希望能幫到你