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整改成效化

發布時間: 2021-01-10 21:15:21

A. 企業如何強化舉一反三整改落實

別的整改措施,如果有的很成功,就應該用成功的例子來,把相似或者是相近的一些規章制度以及工資制度,企業制度改革過來整改過來,這就是舉一反三。

B. 鐵路整改反思兩記一化

本人按照段、車間安排部署,認真學習了路局、段及車間安全緊急會議上的重要領導講話、「4.28」事故簡報、安全生產大反思大檢查活動文件通知以及段、車間相關細化措施等近期相關安全方面重要文件通知,對「4.28」特別重大事故有了清醒的認識,同時也對自己在安全工作的表現進行了深刻的反思。對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,使自己深感自身的安全行為離「安全第一」的要求還有不少差距。通過對日常工作的分析,我認為自己還存在以下問題:
(1)安全第一的思想還沒有牢固樹立,安全意識較薄弱,主動參加安全教育積極性不高,對事關安全的問題不夠敏感。
(2)對規章制度以及相關安全、業務知識還不能完全掌握。每一起事故教訓,都是由一系列的違章造成的。縱觀近年來鐵路所發生的一系列事故,客觀的因素少,設備的因素少,絕大部分是人為因素。有的是應知不知、應會不會,反映出業務素質的問題;有的是知道了、也會了,就是不按標准干,反映出思想素質的問題;業務素質方面,我對有關規定和作業制度學習還不夠積極主動,造成日常作業中對規章制度的掌握還不夠,還不能很好的應用,還沒有完全達到用規章指揮作業的目的。思想素質方面,存在怕麻煩簡化作業程序等現象。作業中不能完全落實標准化。在日常調度工作中,自己不能完全按照相關作業標准、制度執行,從而發生了許多問題。如:電力作業工作票指執行序不對,造成作業混亂,給人身、設備安全帶來了安全隱患,也造成浪費時間現象;信息傳遞不及時,造成故障處理延時現象;對部分事關安全的重要電報通知傳達簡化,造成班組執行時存在偏差或不夠重視等。這些問題,都需要今後堅決改正。
(3)事故處理頭腦不夠清楚,信息收集不主動、不及時,不能及時傳遞到位,事故預案學習不夠,不能靈活應用。
針對以上存在的問題,今後我在安全上要努力做到以下三點:
一是加強理論學習,提高安全意識。安全穩定事關供電暢通和人命關天的大事,事關每名職工的切身利益,所以安全意識樹立不牢,必然給安全生產造成隱患。因此,在今後的工作中必須加強安全規章、法律法規的學習,進一步提高安全第一的責任意識,對任何事關安全的信息決不放過,不怕麻煩,一盯到底。
二是加強業務學習,提高安全水平。今後工作中要進一步加強業務知識和各類規章制度的學習,全面掌握各專業,特別是變配電和電力專業知識、安全制度規定,現場安全作業方法,並在實際工作中嚴格執行,進一步提高自己的安全防範水平。
三是事故處理全面考慮,採取措施時果斷迅速,講求輕重緩急和統籌布置。積極主動和現場保持不間斷聯系,按段及車間相關信息傳遞制度及時向領導和上級部門通報事故處理情況。另外,對各專業事故預案,特別是現在防洪階段的相關預案進行全面學習和掌握,出現情況及時啟動,在預案實施中根據現場情況與負責人聯系靈活執行預案,以確保事故處理快速、安全。
總之,我要通過這次安全大檢查,大反思活動,進一步明確當前安全生產面臨的嚴峻形勢,不斷查找自身存在的問題,在今後的工作中認真加以改正,以實際行動為鐵路供電安全生產做出新的貢獻。

C. 如何強化公文寫作整改落實情況報告

關於情況報告

D. 軟體正版化檢查整改工作報告

++++++局軟體正版化自查自糾
工作報告
在接到《++++++++++++++++++的通知》,我局領導非常重視,把使用正版軟體當做事關國家自主創新和知識產權保護的大事來抓,為做好單位軟體正版化專項檢查和整改工作,我局成立軟體正版化工作領導小組,對本系統的軟體正版化使用情況進行了清查、核對。
一、 領導重視,成立清查小組
組 長: +++++
副組長:+++++
成 員: +++++++++
二、 認真檢查核實各單位軟體使用情況
成立工作小組後,即通知各單位向聯絡員申報計算機數量、操作系統、辦公軟體和殺毒軟體的軟體名稱和正盜版數量,然後根據各單位的申報情況,由清查組長帶隊對各單位逐一核實,落實到每台電腦上,確保不出現瞞報、虛報。
三、 正版軟體購買與使用情況
計算機數量:現共有各類電腦++台
操作系統:++台電腦裝有正版windows操作系統,++台電腦裝有沒有許可的windows操作系統。
辦公類軟體:++台電腦安裝了正版的office2003軟體,++台電腦安裝了沒有許可的office2003軟體。
殺毒軟體:使用正版殺毒軟體的有++台電腦,其餘++台電腦自備殺毒軟體。
四、 存在問題
1、部分老同志缺乏網路安全知識,不能及時為殺毒軟體升級和給操作系統下載補丁,從而存在一定的網路安全隱患。
2、使用自備殺毒軟體的電腦,由於不能正確的使用U盤,導致電腦染毒,開啟機較慢。
3、根據目前的自查清理統計,我系統使用非正版軟體過多。因為在資金方面維持正常業務工作開展已有些困難,若使所有電腦全部使用正版軟體,需要請上級部門提供資金和技術上的幫助。

E. 批評和自我批評常態化堅持不夠該怎麼整改

批評與自我批評的武器用好了,才能真正發現、解決問題,改進作風、促進團結,必須常用常新,用好用活。

F. 如何深化整改,提高效能,促進工作,推動發展

思想認識要到位。我們要深刻認識到這次專項行動是延續和深化黨的群眾路線教育活動的需要,是進一步提升效能、促進發展的需要,是加強幹部隊伍自身建設的需要。我們要入腦入心地領會,不折不扣地整改,深入系統地落實;我們要站在政治的高度,深刻認識這次專項行動的重要意義,切實把這項事關戰略全局的工作抓緊抓好,抓出實效;我們要營造濃厚活動氛圍,充分利用宣傳專欄、懸掛條幅、單位網站、電子顯示屏等多種形式,加強對專項行動的宣傳報道,深入闡述開展專項行動的重大意義,認真總結工作中的好經驗、好做法,努力在全處上下形成「想幹事、能幹事、會幹事、干成事」的濃厚氛圍。

G. 三項整改回頭看整改情況,是否有配套制度,構建常態化長效機制

陳清江副書記在工作匯報中指出,近期,我院按照中央、省委關於對教育實踐活動整改落實情況進行「回頭看」的通知要求,以「三嚴三實」為標尺,對照「兩方案一計劃」,抓住提升認識不放鬆,抓住對賬整改不放鬆,抓住遺留問題不放鬆,抓住專項整治不放鬆,抓住制度建設不放鬆,抓住上下聯動不放鬆,認真對教育實踐活動開展以來查擺的問題落實情況和「整改清賬行動」開展情況進行了「回頭看」,確保了善始善終抓好整改落實工作,推進了作風建設常態化、長效化。我院在活動中,重點做到了「六看」,即一看黨員幹部對群眾路線的內涵是否有更深理解;二看制約醫院發展的難事、階段性整改任務是否如期完成,中長期任務是否如期啟動;三看原有的各類措施、制度是否進行了系統梳理;四看查漏補缺、固強補弱工作是否真正落實,不細、不深、不具體、不扎實的問題是否及時彌補;五看整改落實成果是否正在轉化,推動教育實踐活動不斷深化。六看上下聯動工作是否協同推進,確定的聯動整改重點項目是否列入整改台賬,並落實「到門到事到人」。在聽取匯報後,李功勛組長充分肯定了我院教育實踐活動整改落實情況「回頭看」工作,他特別指出,自今年2月份以來,鄭州大學第一附屬醫院能夠認真貫徹落實中央精神和省委部署,以「一學三促四抓」為載體,真抓實做,始終把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環節抓在手上;醫院教育實踐活動領導小組及辦公室精心組織、扎實推進;各級督導組堅持標准、嚴督實導;各基層黨組織和黨員、幹部高度重視、踴躍參與;廣大職工熱烈響應、熱情支持,全院教育實踐活動扎實深入,取得了重大成果。目前,教育實踐活動綜合評價工作已經結束,鄭州大學第一附屬醫院的綜合評價結果為好,班子建設和醫院發展呈現了良好勢頭,各項工作都取得了可喜的成績。

H. 如何鞏固和擴大巡視整改成果,並做好成果轉化運用

思想教育,政策宣導和行政機制完善相結合,要巡視常態化

I. 「兩學一做」學習教育常態化制度化工作問題清單整改措施

對進一步推進「兩學一做」學習教育,特別是做好指導(督導)工作。
一是加強組織領導。一級抓一級、一級帶一級,理清責任鏈條,擰緊責任螺絲,從嚴從實抓好學習教育,形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是強化督促檢查。通過多種形式加強督導,對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。三是注重學習實效。堅持圍繞中心、服務大局,把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四是做好宣傳引導。及時宣傳中央精神,以及對內開展學習教育的好經驗、好做法。結合紀念建黨95周年,做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳,營造良好輿論氛圍。
我們要按照中央要求和上一級黨組部署,准確把握學習內容、目標任務,以學促做、知行結合,確保「兩學一做」學習教育抓到位、見實效。一是要落實責任、示範引領。各級黨組織書記作為第一責任人,要嚴要求、作表率、親自抓,層層示範、層層傳導壓力。黨員領導幹部要學在前、做在前,發揮帶學促學作用。二是要區分層次、明確重點。對全體黨員來講,要通過學黨章黨規,明確基本標准,樹立行為規范;學系列講話,把握基本精神、基本內容、基本要求,加強理論武裝。對領導幹部來講,要在全面、系統、深入上下功夫,著力提升政治素養和政策水平。單位要結合實際,把學習教育的任務具體化、精準化、差異化,充分調動黨員幹部的積極性、主動性、創造性,提升學習教育的實際效果。
三是要邊學邊改、立行立改。以開展「兩學一做」學習教育為契機,針對問題清單,把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去,細化整改方案,落實整改措施。四是要兩手抓、兩促進。全體黨員幹部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來,以發展改革工作成效檢驗「兩學一做」學習教育成果。

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