早戀治理方法

㈠ 發現孩子早戀，正確的處理方式是什麼呢

試試下面這5個步驟「理性解決」。

1、先真心的恭喜孩子：「恭喜你，開始長大了！」

當爸媽發現了孩子確實有了早戀傾向，一定要冷靜客觀，與其採用強硬的態度去反對，倒不如先了解孩子的真實想法，並用贊美的語氣開啟你們之間的對話，如「知道你戀愛了，媽媽真為你高興，寶貝，這說明你開始懂得愛與被愛了！」相信當孩子聽到這樣的話後，肯定不會和爸媽大聲吵鬧。或許在聽了你的話後，孩子反而會主動地說出自己戀愛的「具體情況」。

2、告訴孩子你的態度：「不反對，但要讓我了解你們的進展。」

當了解完孩子早戀的情況後，爸媽一定要明確的表明你的態度：「雖然我們不反對，但也不支持，你們談戀愛可以，但一定要遵守好底線，讓我們隨時了解你們的進展。」另外爸媽還應該明確地說出底線，比如不能偷吃禁果、要保持學習的積極性，更不能為了這份不穩定的愛情提早進入婚姻等，讓孩子知道爸媽雖然不反對，但這些底線是不能碰觸的。

3、平時多和孩子聊聊「對方」：TA是一個什麼樣的人呢？

得知孩子出現少年的「戀情」時，爸媽雖然不反對，但還是要多和孩子聊聊「那一位」，一方面了解那個TA到底是什麼樣的人，只有了解了這個孩子，才能知道自己的娃有沒有可能會被帶「跑偏」。另一方面通過和孩子溝通，自己也能更清楚的把握「如何讓孩子返回正途」。

㈡ 中學生早戀的處理方法

中學生早戀，處來理方法如源果是早戀的話，現在很多學校都早戀的，現在連小學生都早戀，將這種處理事情也是比較麻煩的，早戀的話，你還是要跟他們說清楚，早戀後成績會下降，其他事情就會比較麻煩，又要考慮對方的感受，而且你要想一下，你養的起她嗎

㈢ 處理早戀問題的思路

家長首先要有正確的認識，要認識到「早戀」是處於青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。如果發現孩子「早戀」，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結局。早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因為受到家庭或學校的強勁壓力，才橫下心來「走為上策」！作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。

二、曉之以理軟著陸

軟著陸，就是要讓孩子自己認識到不對，自覺自願地改正。家長發現孩子早戀後，要根據孩子的性格特點，找准契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處去改正過錯。上面事例中的父親，就是這樣。他對「小帥哥」所說的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對方的角度說的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上「態度誠懇」地接受了。他對自己女兒講的，則是嚴肅中蘊含真誠，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。要相信：絕大多數青春期孩子是通情達理的，他們能權衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關青春期的知識，讓他們能從科學的角度來認識自己生理和心理特點。

㈣ 早戀該怎麼處理

其實,小孩早戀僅僅是一種朦朧的感覺,但如果這個時候,老師和家長沒有用恰當的方法處理,反而會適得其反,,所以,家長和老師的態度會決定這個學生的一生.

㈤ 青少年早戀如何處理

1、願我如星君如月，夜夜流光相皎潔。——范成大《車遙遙篇》
2、梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。——溫庭筠《更漏子三首其三》
3、死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。——佚名《詩經·邶風·擊鼓》
4、結發為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《結發為夫妻》
5、天涯地角有窮時，只有相思無盡處。——晏殊《玉樓春》
6、生當復來歸，死當長相思。——蘇武《結發為夫妻》
7、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。——張生《千秋歲》
8、人如風後入江雲，情似雨餘黏地絮。——周邦彥《玉樓春》
9、色不迷人人自迷，情人眼裡出西施。 -黃増《集杭州俗語詩》
10、深知身在情長在，悵望江頭江水聲。——李商隱《暮秋獨游曲江》
11、明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。——范仲淹《蘇幕遮》
12、開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。——曹雪芹《紅樓夢引子》
13、執手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖鈴》
14、柔情似水，佳期如夢。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。——秦觀《鵲橋》
15、相思本是無憑語，莫向花牋費淚行。——晏幾道《鷓鴣天三首其二》
16、問世間，情是何物，直教生死相許。——元好問《摸魚兒二首其一》
17、魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。——戴叔倫《相思曲》
18、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？——曹植《明月上高樓》
19、相思一夜情多少，地角天涯未是長。——張仲素《燕子樓》
20、一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。——李冠《蝶戀花》
21、唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首其三》
22、淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。——歐陽修《蝶戀花二首其一》
23、有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。——佚名《鳳求凰·琴歌》
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——李商隱《無題》

㈥ 如何處理早戀

你說的很好啊，先做藍顏知己，高中畢業後在做回戀人，你的家人到那時肯定不會反對回 的。其實無答論早晚我們的愛都是不容質疑的，但是愛的深度不同，愛更多的是要負起責任，等我們有能力了，更會體會到愛的美好。
你可以把自己喜歡的她--就做為自己的戀人，知己，總之隨你自己好了，但只是放在心裡，高中畢業後再來發展。到那是你會為現在的決定而感到驕傲的！

㈦ 如何處理早戀問題

對於早戀宜疏不宜堵，處於叛逆期的學生會因為強烈的自尊心，特別渴望異性的關注，處理不當難免會做出過激的行為，首先要站到學生的立場，尊重理解他們，給予一定的寬容，讓學生稍微放下點心理防禦；另一方面，給學生心理和生理知識進行「補課」，做更多的疏導工作。

班主任老師需要做到三要三不要：

三要：

1.要為學生保守秘密；

2.要為學生提供情感支持；

3.要開展有意義的活動，幫助學生理智處理情感問題。

三不要:

1.不要過度營造早戀可怕、神秘的緊張氛圍。（很多學生會因為好奇從眾而嘗試）

2.不要肆意傳播學生的私人信息，保護學生的個人隱私。

3.不要傷害詆毀學生的個人情感。

二、跟家長配合，做好學生的思想工作。

應對早戀最有效的方法就是家庭和親情。進入青春關鍵期，家長一定要多抽時間與孩子溝通聊天，多了解孩子內心的真實想法。女生一旦早戀，一定要教會孩子必要性的生理安全知識，避免身體上的傷害。同時周末也要盡量多陪孩子，不提供獨處的機會。

同時家長也需要做到三要三不要。

三要：

1.要理解尊重孩子情感的變化，不要給孩子扣上消極帽子。

2.要積極陪伴孩子獨特的階段，並給予必要的人生指導。而不是打罵，威脅。

3.給孩子提供溫暖的港灣，做最堅實的後盾。

三不要：

1.不要把跟異性的交往當作洪水猛獸，一棒子打死。

2.不要把早戀等同於道德敗壞。

3.站在共情的角度，誰的青春不迷茫？

三、動之以情，曉之以理，學生明得失。

對於早戀，班主任的角色至關重要，不能粗暴干涉，言辭訓斥。應以平等的態度，朋友的身份「參謀」此事的利害關系，喻以事理，友好處理，因為這關繫到孩子以後的幸福生活問題。需讓學生明白，早戀本身無對錯的之分，不要讓他們對自己的真情流露有罪惡感，對異性有好感，猶如樹要發芽、開花、結果一樣正常。不過，它需要等待最適合的季節才能綻放精彩。所以學生也要做到三要：

1.尊重自己的感情，不隨意濫用；

2.尊重自己，不做傷害自己和他人的事情。

3.慎重平衡好學業與情感的關系。

「愛他就給他最好的，成就最好的彼此，共勉。」

總之，「早戀」是青春期學生正常的心理傾向，需要班主任長期不懈觀察，及時做好學生的思想和心理疏導工作。

㈧ 孩子早戀如何處理

孩子發生早戀，大多數家長的做法都是粗暴地干涉，這樣的做法往往適得其反，那怎麼辦呢？建議家長不妨用以下的方法： 一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處於心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習，很好地引導孩子，為孩子答疑解惑。 主要是多和孩子溝通，找到早戀的原因，其一、尋找精神依託。激烈的競爭使大家神經高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現實。其 二、受某些愛情小說和影視的影響，甚至課本中的愛情故事……這些對於情竇初開的少男少女無疑有誘惑力。遇到早戀的孩子，家長、老師要伸出熱情的雙手，給予親人般的溫暖，做耐心細致艱苦的感化和思想工作。不妨請教教育專家和心理專家對迷途的孩子予以教誨，我相信孩子會轉變的。 二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴重，學校對早戀反感，加上早戀難於啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，最終釀成不良後果。 對於早戀的孩子，家長一定要好好對待，切不可掉以輕心，以下幾點很重要： 1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發現孩子早戀，要分析原因，對症解決。是同學們起鬨造成的所謂「事實」?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學習過於緊張?總之，需要做細致的調查和耐心的思想轉化工作。 2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。 3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如，家長期盼孩子成績優秀，孩子卻不理想；學校反對早戀，孩子偏陷入戀情；孩子違反紀律，遭到嚴厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑，要及時幫他們從思想上提高認識。 4、與學校保持最密切的聯系，孩子發生早戀，家長既不放鬆，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。

㈨ 遇到孩子早戀正確的處理方式

在處理孩子早來戀有一個前提自，家長都需要明確一個觀點——早戀並不是洪水猛獸！很多家長一聽說孩子早戀便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉回「正途」。其實這類家長對「早戀」的定義就是錯誤的。很多父母在得知孩子早戀後，便採取各種行動監視孩子的行動。這樣的做法，不僅會讓家長與孩子間的隔閡加深，還很容易導致青春期孩子的極端行為。在這里要強調一點，早戀本身沒有錯，真正的錯是家長對於早戀的態度是一棒子打死，沒有正確的引導和教育。