環境整治黑板報
一、 各具特色的標題
高二年級
高一年級
班級
標題
班級
標題
414
綠色校園
437
綠色校園
415
環境保護
438
衛生與你零距離
416
衛生與環保
439
校園環保
417
美化環境
440
環保 人人有責
418
愛護環境
441
低碳時代
419
環保衛生
442
爭優綠色衛士
420
綠色環保
443
保護環境
421
凈土
444
環境與我
422
衛生與環保
445
文明 衛生
423
環衛
446
愛護衛生
424
明禮 凈德
447
美化校園環境
425
衛生與健康
448
保護環境 講究衛生
426
環境衛生
449
綠色校園 攜手共進
427
環保樂章
450
衛生專刊
428
環境衛生 從我做起
451
保護環境 爭優文明人
429
環保校園
452
保護環境 愛護校園
430
我愛校園 我的家
453
環境專欄
431
校園 保潔
454
種下綠色的希望 與綠色同行
432
共創環保校園
455
保護環境 愛護地球
433
保護環境 人人有責
456
環保與衛生
435
環境
436
建設綠色校園 與環保同行
二、豐富多彩的內容
439班：校園，是我們學生的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。
440班：保護生態環境，造福子孫後代。
441班：優美的環境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅。
442班：讓我們從點滴做起，只要我們每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈。
448班：給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給你一個美麗文明寧靜的校園環境，我才能在知識的海洋中揚起風帆；順手撿起的是一片紙，潔凈的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
416班：良好的衛生習慣可不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如：要保持個人衛生清潔，衣服勤換洗；經常打掃環境衛生；適當參加鍛煉，增強免疫力等。
417班：請像愛護您的眼睛一樣愛護校園之肺——綠地、草坪。當您在綠地、草坪上讀書、休息之後，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮和瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
425班：創建衛生校園需要全體同學共同參與和支持，我們要樹立強烈的主人公精神，把校園當作自己家來愛護；強烈的責任感與義務感是做好植物園衛生的前提和保障。
429班：全面建設文明校園，形成一個優美的育人環境和可持續發展的教學科研基地。我校歷來重視環境建設，通過多年的努力，校園環境建設成果顯著，並富有一定的特色。
431班：校園環境是學校整體素質的體現，其中衛生工作以小見大，直接反映著學校的定神面貌和文化水平，是最基礎、最被人關注的。
432班：以愛護校園環境為己任，積極打造學校美好環境；樹立環保意識，節約水電，不浪費紙張。
三、形式多樣的版面
B. 環境綜合治理黑板報
當今世界在科技日新月異,生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發展,人們在享受新科技帶來的快樂時，驀然回首,發現後邊卻是無窮無盡的環境污染，於是人類開始重視生存的環境和條件，對於改善環境的呼籲也越來越多了。經濟要發展，社會要進步，難道必然要以污染環境甚至是毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價嗎？
童年的流水不再清澈了，兒時的天空不再綻放蔚藍的光彩，除夕夜打雪仗的場景已經依稀不見了，只有留在畫板上凄涼的白雪覆蓋在門前……記憶中的一切美好都消失在城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土上。僅中國而言，雖地大物博，但中國城市垃圾人均年產量的巨大就足以使之潰乏。1996年，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%至10%的速度增長。垃圾的歷年堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱「人類最糟糕」的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾使全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵佔5億多平方米，到2000年，中國城市生活垃圾年產量達到了1.5億噸。成為人類嚴峻問題之一。
先污染再治理也是西方社會在發展中的劇痛,難道我們在發展中就不知道吸取他們的經驗嗎?難道我們也要重蹈覆轍嗎?
由於發展過快，水源受污染對人類危害的事例不勝枚舉，日本的「骨痛病」就屬於金屬污染水源所產生的重金屬中毒。因為突發事件的多樣性，使人們一再對於自己飲用的水持有懷疑態度，甚至懷疑害怕生產自來水過程中使水混有一些有毒氣體，因而認為純凈水和礦泉水這類過純高消費產品更利用健康。事實上生產符合國家標準的自來水不會危害人體健康,國家對此的防治措施還是有的。
因此，就算科技的發展要導致污染，也不可先污染再治理，這樣不利於人民生活水平的提高，更談不上社會發展，我們不能再干殺雞取卵的傻事了。
雖然發展中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑒發達國家的經驗教訓，提高人類的環保意識，學會防治結合解決環境污染問題，就可以變垃圾為可再生資源，利用好資源，讓人們找到經濟發展與環境保護兩者和諧發展的平衡點，突現人與自然和諧同處。
你看，藍色的星球上，閃爍著點點綠色的光芒，像兒時寧靜夜空中的星光，……那就是——綠色的蹤跡！
C. 校園及周邊環境治理板報
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自己，為了畢業以後找一份好的工作，為了在中國加入世貿後找到屬於自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！ 同學們，「天下大事，必行於細」。讓我們高度重視「講文明」，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！
同學們，我們正處於人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做「有才無德」的人，而要努力成為一個「德才兼備」的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在於大學生的「自律」，而不僅僅是「他律」。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：「愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強」；做到「發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點」；做到「踏踏實實做事，堂堂正正做人」，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個「德才兼備」的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起「講文明」的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！
讓我們做一個文明的人