反饋問題整改任務

Ⅰ 兩學一做學習教育基層黨建七項重點工作任務整改台賬的問題及措施，完成時限，整改進度及成效

存在問題：一是違法違紀信息沒有互聯互通，信息不共享，給組織部門和基層黨委排查工作帶來困難。二是組織部門工作任務千頭萬緒，對主抓業務之外的一些工作協調推動力不從心。整改措施： 一是建立健全機制，實現信息共享。建立完善相關單位信息核查、信息通報、協同處理工作機制，實現無縫隙對接，避免集中組織排查費時費力。二是按步驟分層次開展清理工作。需調查的要及時調查，需處理的要依規依紀及時處理。該基層黨委辦理的，基層黨委負責辦理;該紀委處分的，紀檢委負責處分;組織部應該處理的，組織部給予組織處理。做到多管齊下，協同推進，避免眉毛鬍子一把抓。

Ⅱ 基層黨支部整改提高的六項重點任務是什麼

以「抓書記、強班子，抓發展、明思路，抓覆蓋、建組織，抓規范、建制度，抓陣地、建場所，抓保障、增投入」等6項整改任務為重點，扎實做好基層黨組織整改提高工作，努力做到普遍實現晉位升級。
抓書記、強班子
基層黨組織書記要辦事公道、讓群眾滿意。基層黨組織書記權力不大，責任不小，工作起來遇到的困難不少。要辦好事，讓群眾滿意，必須公平公正。基層的矛盾糾紛包括一些群體性事件，很多是因為幹部辦事不夠公道、利益分配不夠公平引起的。基層黨組織書記為人公道，就能贏得群眾信任，說話有人聽，辦事有人跟。
抓發展、明思路
在抓好集中學習的同時，廣泛走訪群眾，徵求民意，議定措施，解決問題，強基礎，壯產業，努力增加群眾收入，促進經濟快速發展。
抓覆蓋、建組織
哪裡有黨員，哪裡就有黨組織。中央把2012年作為「基層組織建設年」，是進一步加強和改進黨的基層組織建設、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的重要舉措。 「抓覆蓋、建組織」的6字要求，為深入開展好「基層組織建設年」活動定下明確目標、作出要求。
抓規范、建制度
始終堅持以制度建設促進規范管理，以規范管理加強制度建設，注重規范管理長效機制的建立。同時狠抓落實，著力解決制約科學發展的思想觀念和體制機制障礙，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力加強責任制和責任追究。
抓陣地、建場所
認真落實區委加強基層組織活動場所建設的要求，以工作措施為抓手，突出重點，有計劃、有步驟地抓好基層組織活動場所建設，確實把把基層組織活動場所建設成「實用工程」、「優質工程」、「廉潔工程」和「民心工程」。
抓保障、增投入
要「始終堅持把保障和改善民生作為一切工作的出發點和歸宿」，要切實「讓廣大群眾好在、好過起來，過上幸福安康的生活。」圍繞這一目標，要堅持以民生為本，抓好民生保障，加快建設和諧沙區的。扎實做好基層黨組織整改提高工作，努力做到普遍實現晉位升級。

Ⅲ 未完成目標原因析及改進措施怎麼寫

教育孩子是個系統工程，只有家長和老師擰成一股繩，勁兒往一處使，才能有好的教育效果。在和家長接觸的過程中，有些家長還沒有意識到維護好家校關系的重要性。以下是幾個比較典型的例子，我做了簡要的分析，希望能給大家提供參考。「我們沒文化，孩子就全交給您了，您該打就打該罵就罵。」老師經常會聽到家長這么說。殊不知老師聯系家長的目的，就是想藉助家長的力量。家長這么說等於是把教育的責任完全推給了老師，老師希望獲得幫助的目的並沒有達到。家長沒文化，並不能成為不履行教育責任的理由，老師並不是想讓家長代替他做具體的教學工作。在很多時候，家長支持老師的工作就足夠了，但不能完全依賴老師。「該打就打該罵就罵」的授權更是和教育教學法規相違背，對老師的工作並沒有實際幫助。「我天天都問他寫作業了沒有。」「我們怎麼會不管孩子呢？我天天都問他寫作業了沒有？每回他都告訴我寫了。」這是老師因學生作業問題聯系家長時常聽到的一句話。從實際效果來看，只是簡單地問孩子作業寫了沒有幾乎等同於不管。孩子的作業字跡是否工整？正確的有多少？錯題是不是都改了？孩子在寫作業的過程中遇到什麼問題？這些都是家長需要關心的，如果有條件的話，家長可以每天抽出幾分鍾翻一翻孩子的作業本，問孩子有沒有遇到難題，是怎麼解決的。

Ⅳ 在落實巡視整改任務方面還存在哪些問題和不足

對照中央巡視「回頭看」指出的黨的領導弱化、違反政治紀律問題嚴重，黨的建設缺失、政治生態惡化，全面從嚴治黨不力、兩個責任不落實等方面問題，把自己擺進去深入查擺。

通過黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育，黨組抓黨管黨意識明顯增強，黨建工作責任製得到進一步落實，機關和系統黨建工作是一個上升發展的形勢。但是對照整改落實巡視反饋指出的問題和提出的意見建議來看，還存在一些問題和差距。

在加強黨的領導、遵守政治紀律方面，雖然沒有「三次選舉」中的問題，但對一段時期以來選舉中拉票賄選的傳聞，思想上劃清界限、抵制不夠，甚至有見怪不怪的麻木思想，對系統內領導幹部在選舉中有沒有參與拉票賄選的問題不託底。

在機關內部幹部選拔推薦、評先選優中，個別機關幹部違反黨組要求，打招呼拉票、說情的現象還有表現；解決超職數配備幹部問題雖然做了很多努力，但進度不快，在積極爭取多方支持，解決症結問題上工作還不夠到家。

(4)反饋問題整改任務擴展閱讀：

在加強各級領導班子政治建設上還不夠到位，系統內還存在個別基層單位領導班子貫徹民主集中制落實不好，主要領導違反議事程序、搞個人說了算的，個別單位執行上級決策不認真、不嚴格，打「擦邊球」的問題。

強化巡視整改監督是做實巡視「後半篇文章」的有力抓手。監督巡視整改，目標不僅僅是把巡視反饋意見逐項整改到位，更重要的是以此為契機和引領，督促和推動基層黨組織全面加強黨的建設。要實現這一目標，離不開各級紀檢監察機關的日常監督，用扎實細致監督，並通過執紀問責倒逼巡視整改到位。

Ⅳ 黨員評議整改措施

模板 ：學校行風評議整改措施

按照區教育局民主評議行風工作實施的要求，針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，採取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有迴音。現結合區教育局的要求，特製定整改方案如下：

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

以「十七屆五中全會」精神為指導，從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級幹部的思想統一到整改上來。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高學校教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，實現學校行評工作目標。

二、整改的目標和任務

針對我校在行風評議中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。

2、加強教師的業務培訓，採取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

3、規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，切實減輕學生的負擔。

4、採取措施加大校園文化建設的力度，強化環境整治，加快學校學生宿舍改造力度，更新計算機教室設備，盡快給學生一個舒適、安靜和現代的學習生活環境。

5、重視源頭防範，進一步做好黨務校務公開工作。

三、整改的步驟

按照市教委行評辦的總體布署結合學校工作的實際，學校行評領導小組決定，整改共分成幾個階段有序推進。

（一）宣傳發動和准備階段

1、成立校行風評議工作領導小組，明確工作任務，落實責任制。

2、召開黨總支委員會議，討論制定實施方案。

3、召開全校教職工動員大會，傳達上級有關文件精神，部署行風評議工作，統一思想，提高認識

4、聘請行風建設監督員

5、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關心，營造良好的工作氛圍。

（二）調查摸底和自查自糾階段

1、通過召開座談會，上門徵求意見，發放問卷調查表等形式，聽取行風監督員以及學生家長、社會各界人士對我校行風建設的意見與建設，設立行風評議意見箱。

2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設自查報告。

3、學校以「辦人民滿意教育，做人民滿意教師」為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校名師，向社會作出行風建設公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

4、開展以「辦人民滿意學校，做人民滿意教師」為目標的行風建設自糾整改活動，上報自糾整改材料。。

（三）建章立制，全面整改階段

集中評議結束後，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解

決或通過努力能解決的問題，要限時解決；對一時無條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強教育行風建設的措施，建立健全規章制度，讓廣大群眾真切感受到學校行風整改工作的力度和行評效果。

四、整改的辦法

學校行評辦根據區教委行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。

第一組，師德師風整改小組。以陳文華為組長。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。

第二組：亂收費整改小組。以趙體強為組長。主要整改任務是：規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，建立有效的監督機制。重新編制校外公開。

第三組：教師業務素質整改小組。以劉林鋒為組長。主要整改任務是：加強教師業務素質的培訓，有徵對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。

第四組：校園環境整改小組。以林萬冰為組長、蔡艷陽為付組長。主要整改任務是：完成學校學生宿舍的改、擴建工程，啟動校園綠化工程，並著手校園文化建設等，爭取用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現代的綠色學校。

五、整改的主要措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識

學校將召開幹部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過幹部培訓會，提高幹部的思想素質、業務素質，增進幹部參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂範，做出表率，發揮黨員的先鋒模範作用，推動學校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

學校實行「分級負責，條塊結合，內外結合」的工作機制和責任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務求實效，找准症結所在，從源頭上整改。

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強廣大幹部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化幹部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對幹部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的幹部、教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規范教育行為，努力創造一流行風，促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

行評，整改是關鍵，學校將按照市教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持「標本兼治、綜合治理」，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，並力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，確實使學校各項工作再上新台階。

Ⅵ 如何快速有效地推動問題整改

一、製作「一份提示函」，做到「三個明確」。「一份提示函」即：在學習教育中，為提高學習教育成效，確保學習教育有序推進，統一製作了一份學習教育提示函，並做到了「三個明確」，即：「明確重點學習篇目」、「明確學習方式」、「明確學習監督責任人」。
二、堅持「一個擴大」、「兩個列席」，做到「三個結合」。 「一個創新」即：學習研討中，在邀請非黨幹部列席會議的同時，還邀請了部門主要負責人列席會議，並隨機點名列席人員進行交流發言，擴大了互動發言人員范圍；「兩個列席」即：一是非黨幹部列席研討會，二是主要負責人等人員列席研討會；「三個結合」即：在互動交流學習研討中，黨員領導幹部要結合自身、工作、作風等實際作重點發言；互動發言人員，要結合重點發言同志的發言主題進行發言；主要負責人要結合「三個專項行動」任務、當前工作任務進行發言。
三、建立「一本台賬」，做到完成「兩個任務」。在堅持問題查找和整改落實中，為領導班子和黨員幹部所查找的「不嚴不實」問題統一建立了「一本台賬」，並堅持問題整改必須按照進度實時登記，沒有整改的堅決不予銷號。完成「兩個任務」即：堅決完成領導班子「不嚴不實」問題整改任務和領導幹部個人「不嚴不實」問題整改任務。
四、細化「一份清單」，做到整改「一批問題」。「一份清單」即：組織部在每月開展的組織工作巡查中，通過實地檢查和走訪群眾調研，在掌握鄉鎮（區）和村（社區）工作實情的基層上，細化整理了一份基層存在的「不嚴不實」有關問題清單。「一批問題」即：將巡查中發現的基層有關「不嚴不實」問題，反饋至鄉鎮和相關單位，要求責任單位和責任人限期開展整改，集中解決巡查中發現的一批問題。

Ⅶ 落實上輪巡視整改責任，完成整改任務情況如何，存在哪些問題和不足

對照中央巡視「回頭看」指出的黨的領導弱化、違反政治紀律問題嚴重，黨的建設缺失、政治生態惡化，全面從嚴治黨不力、兩個責任不落實等方面問題，把自己擺進去深入查擺。

通過黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育，黨組抓黨管黨意識明顯增強，黨建工作責任製得到進一步落實，機關和系統黨建工作是一個上升發展的形勢。但是對照整改落實巡視反饋指出的問題和提出的意見建議來看，還存在一些問題和差距。

(7)反饋問題整改任務擴展閱讀：

落實上輪巡視整改責任，完成整改任務情況在精神上大力鼓勵。結合目標責任考核，設立「年度目標責任考核優秀獎」、「突出貢獻獎」、「招商引資獎」、「扶貧攻堅先進獎」；每年在全縣評選表彰15名「奮力爭先」的優秀科級幹部、30名「愛崗敬業」的基層一線公務員，樹立先進典型，進行大力宣傳。

落實上輪巡視整改責任，完成整改任務情況在物質上重金獎勵。將年度目標責任考核、縣域經濟社會發展監測考評、扶貧績效考核、重點工作考核、招商引資，獎金納入縣財政預算，對獲得重大項目建設一等獎的鎮辦（社區）和縣級部門、獲得重大項目建設先進個人進行重獎。

Ⅷ 上下聯動抓好整改任務落實的做法和成效

時下，不少地方和部門在整改落實環節中自說自話、自彈自唱，不顧上級指導、不對下級督導、不聽群眾建議。如此，上面的問題落實不下來，下面的問題反饋不上去，整改落實就會事倍功半、大打折扣，難以取得應有的成效。