政治理解考試

㈠ 政治考試反思

1、這次政治考試試卷發下來，看見自己的分數很低，我感到自己在學習方面還沒有盡心盡力，沒有好好的利用學習時間努力學習知識，總是三天打魚兩天曬網，在學校里時來認真學習文化知識的我卻沒有百分百的將自己的精力用於學習的事情上，更多的時間是混混沌沌的度過的，上課時間沒有靜心聽老師講課，老是開小差，講小話，平時不努力到考試的時候才知道臨時抱佛腳，考試成績不理想才知道著急，我認識到自己的行為不僅使自己學習上沒有進步，還辜負了老師的教導，浪費了大家的寶貴時間。知識是一點一滴積累起來的，這次的考試成績充分說明了我這段時間很多知識沒有掌握。以前我覺得政治很枯燥無聊，可是認真看待卻是很有用的學科，叫我們思想道德，政治常識，世界觀，人生價值觀。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話是我們從小就知的熟語。常常掛在嘴邊記於心中卻沒有施於行動，此次老師的教育我將銘記於心以後好好利用學習時間，認真聽講，按時完成老師布置的作業，勤奮努力，學好政治這一學科，希望老師和同學們相信我，監督幫助我在以後的日子裡提高學習成績，我相信自己努力了，一定能夠在學習方面做得更好。

2、考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學生學習效果。通觀我教得幾個班學生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學期來我的教學以及學生知識的掌握存在的不足之處。

一、考試不足之處

1、選擇題。本次考試出的數量太少，分值占的過多，導致在選擇題上學生的分數檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足並不太多。

2。大題部分。看不全材料中的信息，結果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能准確理解題意，所以在回答時不知所雲，離題萬里。准確度很差。還有就是答題缺乏充實性，內容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。不會聯系課本知識，不會靈活運用，如：戰略的考查、軌道轉移的問題。不能把材料中體現的的內容和課本知識相結合。從總體上看，優秀率偏少，低分太多。

二、學生中存在的問題

1、基礎知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎知識為主的。在做選擇題時，缺乏嚴謹的態度，很多學生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養學生在平時養成良好的做題習慣尤為重要。

2、缺乏解題思路，答題技巧，學習主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復出現，答題思路很混亂。因此往往出現試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。

三、今後教學中注意的問題

1、注意課本基礎知識和重點內容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。而是把檢查和督促經常化，檢查內容要有選擇有重點。

2、習題課要注意對習題的分析，要讓學生掌握思路，同時讓他們善於歸納和總結。既發揮學生的主動性也要使學生明確規范准確的答案，使學生對照自己的答案，在比較重提升自己總結分析習題的能力。

3、強調上課的效率問題。使全體學生都能參與到教學中來，尤其使差學生扭轉被動態度，多提問他們，給他們機會，使其注意聽講，讓學生掌握一定的聽課的技巧，使學生提高聽課的效率。

4、課下作業的落實。主要是體現在背的作業上。讓學生把背的內容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的准確，記得牢固。避免對作業的抄襲，使學生獨立自主的、完成作業。

5、發揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進行。無論是課堂發言還是討論，讓差生真正的發揮出應有的作用來。使他們能主動學，認真學，學的進去，真正把基礎知識有所掌握。

㈡ 政治期中考試分析800字數

初 二 政 治 教 學 質 量 分 析
一、試卷分析
本次期中考試仍然採用選擇題、判斷題、材料分析題三種題型，對學生的記憶能力、理解能力、運用知識分析問題和解決問題能力進行考察。本次政治試卷檢測的范圍比較全面，能圍繞教材中的重點和難點出題，難易適度，比較能如實反映出學生的實際知識的掌握情況。
二、學生答題情況分析
本次試卷從學生的答題情況來看，選擇題學生的得分率相對較高，但是第六題和第九題兩個選擇題的失分率最高，大部分學生這兩個選擇題出錯。從判斷題上來看學生的正確率比預期的要低，主要原因是學生的疏忽大意，在做題是審題不仔細造成的，很多學生在看到試卷後都反映自己沒有看到關鍵的字。材料分析題中21題第二問和24題第三問學生的失分率最高，這主要反映出學生的審題能力需要極大的提高，抓不住抓不準問題中的關鍵，回答問題時想當然，結果導致自己答非所問。
三、得失分原因分析
對基礎知識的牢固掌握是做好試卷的前提，本次試卷中部分考學生對基礎知識的記憶能力，這樣的試題學生得分率較高。比如選擇題1、2、7、11、12、14、15題，材料分析題的23題。
學生的理解能力和分析問題的能力是做好試卷的保證，本次考試表明學生的理解能力和分析問題的能力方面有待提高，這也是本次試卷學生失分的主要原因。這也與自己在平日的教學中只注重知識的記憶而很少採取措施提高學生的分析問題解決問題的能力有關。
四、改進措施。
1、在吃透教材的和知識點上下功夫，在教學方法上多引導、多啟發，向課堂45分鍾要質量，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
2、在培養學生形成良好的學習習慣上下功夫，注重培養學生的傾聽、表達上、書寫的習慣，讓學生全力參與學習，探究知識面，合作交流。
3、在課堂上注重讓學生利用已經學過的知識進行遷移，從而主動學習新知識。
4、針對一些學生不能認真仔細審題的問題，加強審題訓練，注重思維過程，讓學生學會聽課。很多的學生只注重題目的結果，而忽視了最重要的部分：審題與分析。讓學生在分析題目時充分運用手中的筆進行圈圈劃劃，抓准關鍵，這樣有助於理解題意。
5、精心設計活動的過程，努力把課堂教學落在實處，留給學生獨立思考、自主探索的足夠空間。
6、利用空閑時間，多關心、幫助、輔導學困生的學習，從而全面提高教學成績。
7、針對一些學生對概念、意義理解不夠的問題，在今後的教學中要引導學生加強對基本概念的理解和辨析。
8、針對學生試卷失分的現象，在今後的教學中，一定要提高學生的理解能力，精講精練，培養他們細心、認真、嚴謹的學習態度和做題的習慣。

㈢ 思想政治課在考試上的改革有哪些

多年來,初中思想政治課教學都是應試教育的模式,使得政治課在教學中處於兩難的境回地,即教師難教、學答生難學.表現在課堂上是學生不願意學,要麼睡覺,要麼看課外書,一部分學生願意學,但不能理解和接受,課後為應付考試而死記硬背.隨著教育體制改革的深化,新課程對初中思想政治課教學提出了新的要求:」以學生發展為本,結合學科教學特點,力爭全方位落實科學素養教育,為學生的終身發展奠定基礎.」因此,初中政治教師在實施組織教學中,要與時俱進,不斷創新,才能取得突破性的進展.

㈣ 政治考試有什麼竅門

政治主觀題答題技巧
一、政治主觀題答題步驟及方法
在掌握知識量基本相同的情況下，答題技巧的不同可能使總分相差10到20分。政治的考研試卷中大題的分值佔百分之六十，而實際上大題也是技巧性最強的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：
第一步：仔細審題。找出本題目是關於哪個學科的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。大多數題目是跨章節，甚至跨學科的，要注意思維的發散性。
第二步：解釋每一個概念並寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。什麼？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分數的一半你已經拿到了，下面進行第三步。
第三步：聯系實際。如果本題是論述題，則根據本題聯系實際中的一些現象，給出評價；如果本題是材料題，則材料就是實際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學過的關於政治的術語再復述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對馬嘴，至少也有兩分。
第四步：總結。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。要將其作為一個段落，如果此題是論述題，則將整個題目再復述一遍，不要忘了在前面加上一個所以；如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。
如果答大題時你能熟練地按上面的四步做，大題方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？
二、政治主觀題答題模板
試用歷史唯物主義的有關原理說明"以德治國"與"以法治國"的關系及其重要意義(2002年政治重中之重)。
首先仔細讀題目，題目中已經告訴我們是用馬哲中的歷史唯物主義的幾章的原理，而以法治國和以德治國是鄧論中的內容，因此要考慮將兩個學科結合起來答題。表面上看題目中有兩個基本概念以法治國和以德治國，聯繫到馬哲，以德治國便是是道德問題，是上層建築；以法治國便是法制問題。如此以來，此題需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治國，以法治國，上層建築，道德與法制的關系，以法治國和以德治國的關系。然後聯系實際，這一步沒關系，只要稍微寫兩句而且字跡工整便不失大格。最後總結，好像這里把題目重抄一遍不順口，其實只要稍微一改便行：要把以法治國和以德治國相結合。
下面我們看一下標准答案：
1)歷史唯物主義認為道德與法制既有聯系又有區別，二者的區別表現在：道德的概念；法制的概念；道德與法制的關系。
2)歷史唯物主義又認為，社會的經濟基礎決定上層建築的產生、性質和變化；上層建築反作用於經濟基礎。社會主義的法律和道德是社會主義上層建築的重要組成部分，它對經濟基礎的發展有重大意義。
3)以法治國和以德治國又是相輔相成，不可分割的。以法治國的概念；以德治國的概念；以法治國和以德治國的關系。
4)把以德治國和以法治國緊密的結合起來，是建設有中國特色的社會主義的要求，也是社會主義市場經濟的要求。
怎麼樣，是不是感到大題的簡單了？上面是我總結的幾條關於政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分數再也沒有希望低於70分了。毛中特分析題萬能句和答題技巧針對「根據材料如何(或怎樣)分析、認識社會現象及社會問題」可以這樣回答：「材料表明……哪些具體現象或具體問題」 或「從材料中可以看出……哪些具體現象或具體問題」。
回答「如何解決此社會現象和社會問題(或解決此社會現象和社會問題應採取的措施或途徑是什麼)」時也有固定的模式，如：「解決材料中所反映的問題，必須做到：……」或「解決好……問題的措施主要有：……」。萬能句
萬能依據：
(1)中國國情，社會主義性質，基本制度……決定的。
(2)生產力發展需要，社會化大生產要求，市場經濟需要，四個文明需要等。
(3)全面建設小康社會，「三大歷史任務」－建設社會主義現代化；完成祖國統一；維護世界和平，促進世界發展的需要。
(4)關於黨的－黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質，宗旨決定的。
(5)從經驗總結出來的－歷史經驗，現代化建設經驗，他國正反面經驗……
(6)馬列主義、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等理論要這么做的。
(7)實現人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發展的需要。(最重要)萬能意義：
理論意義
(1)……是黨制定執行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據。
(2)……有助於克服各種錯誤思想(需簡單說明一下)。實踐意義
(1)……對於建立社會主義市場經濟體制，促進經濟持續快速健康發展，提高人民生活水平，保持安定團結的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義。
(2)……有利於優化資源配置，提高勞動生產率，調動廣大勞動人民積極性、創造性，加快現代化建設，提高管理水平，增強企業競爭力。
(3)……關繫到我國在新世紀中的國際地位與競爭力，關繫到我國社會主義現代化建設的進程，關繫到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興、關繫到中國特色社會主義事業長遠發展大計。
(4)……有利於實現人民根本利益，促進人的全面發展和經濟社會發展。(最重要)(二)答題技巧點撥
分析題五步法
第一步：逆向審題。
第二步：鎖定考點。
第三步：原理闡述。
第四步：展開分析。
第五步：簡短結論。針對考研政治的命題特點，同學們要從幾個方面來提升自己綜合運用相關概念、原理、觀點、方法等，分析實際問題的能力，第一點是緊扣基礎，注重大綱。所謂「萬變不離其宗」，無論綜合性、靈活性還是現實性，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎上的。因此，考生應注重對有關哲學、歷史、經濟和政治等方面知識的記憶和理解，將大綱規定的知識點吃深吃透。同時要注意區分各個知識點的重要程度，對那些新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。
第二點是綜合理解考點關系。從命題特點可以看出，考研政治考點之間的內在聯系主要包括五個層次：第一，概念與觀點之間；第二，概念與概念之間；第三，觀點與依據之間；第四，觀點與意義之間；第五，觀點與觀點之間。考生在復習時，要注意打破章節甚至學科的限制，深入理解和體會考點之間的內在聯系，特別是以上五個層次的相互關系。
第三點是靈活運用所學原理分析材料。這一點可以說是最難的。既然試題注重考查考生運用相關學科的基本立場、觀點和方法，分析和解決實際問題的能力，所以大家在復習過程中要注意多吸收書本以外的知識，同時要結合相關知識點對其進行分析，以提高自己的運用能力。2010考研政治馬原分析題答題三大技巧
2009-12-25 | 閱讀:4818 | 來源: 萬學海文 討論區 [ 大 中 小] [劃詞 已啟用] [ 收藏 ]
馬克思主義基本原理及是馬哲和馬政經兩科綜合起來的科目。一般，這兩科出政治分析題的可能性很大。而這兩部分又是政治最難的兩部分，因為它包含很多需要聯系實際來理解的原理性的知識。因此，對於很多同學來說，分析題是一個很難攻破的"大難"。如何做好馬原的分析題呢，大家還需要掌握一定的技巧。萬學海文政治教研室徐老師為大家總結以下三大技巧--
1.馬原分析題答題的萬能框架首先：閱讀材料，分析出題者選用材料的意圖，正確尋找材料與原理之間的契合點。其次：仔細推敲"請回答"的要求，它們規定了回答問題分析問題的方向和角度。據此，要從腦海中調出相應的原理，作為分析材料的依據。再次：運用原理分析材料時，要注意原理與材料的緊密結合，一定要把問題說全，說深，說透，說充分。有些試題有聯系實際的要求，對此，一定要論述到位。在運用材料時，需要特別注意，材料中並非每一句話都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何為粗何為精，由"請回答"所限定的論證角度決定。最後：最好學會運用反證法。試題要求我們證明的主題是A，在把A真說清之後，可設A的矛盾命題非A，要努力暴露非A的弊端，這是方法論的要求，舉例來說，如果試題要求我們闡述搞社會主義建設必須一切從實際出發，我們答完後可以批判一切從主觀出發。應當指出的是，必要的展開雖然重要，但必須注意以下兩點：一是不可跑題，跑題屬於違反同一律的邏輯錯誤，答得再多也是枉然。二是不可犧牲其他試題的解答。2.梳理解題線索作為教學體系的馬克思主義哲學雖然知識點繁多，概念抽象，看似林林總總，難以把握。但是，如果抓住其內在的邏輯線索，許多難點即可得到系統化的梳理，形成一個個"連環套"。其中一個最根本最有用的就是"哲學基本問題的原理"。"哲學基本問題原理"就是指馬克思主義哲學在對於哲學基本問題第一方面作出了科學回答時，所形成的"物質決定性和意識能動性"這一基本原理。這一原理既是貫穿於整個哲學體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。這個原理在第一章當中就是思維和存在的關系。在第二章當中它表現為物質和意識的關系和主觀與客觀的關系。在第三章中表現為唯物辯證法和唯心辯證法的對立；主觀辯證法和客觀辯證法的關系。在第四章中表現為唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立；實踐與認識的辨證關系。在第五章表現為社會存在和社會意識的關系；物質的社會關系和思想的社會關系的關系，經濟和政治的關系，並進一步表現為政治上層建築和有關意識形態的原理。在第六章表現為生產力、生產關系、經濟基礎、上層建築的原理，或者說由這兩個原理構成的兩條馬克思主義歷史哲學的基本規律，生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建築一定要適合經濟基礎狀況的規律。在第七章表現為社會形態范疇，即經濟基礎和上層建築的關系。還體現為社會發展和人的活動的關系；社會發展過程中的決定性與主體的選擇性的關系；必然和自由的關系。把這個最基本的線索抓住了，參透了。就能夠抓住幾個總開關，形成融理解、記憶、答題於一爐的復習態勢，題目出得活出得難，何足俱哉！正待吾等顯身手。3.把握命題考點不少人以為考研哲學的考點就是考試大綱上的知識點，其實根本不是。直接地用考試大綱上的知識點命制題目的時代已一去不返了。目前的題目全都是以考試大綱的知識點為根據，將知識點下的某一具體概念或命題結合生動鮮活的現實材料或具有現實意義的古典材料，命制材料選擇題或材料分析題。題目往往顯得五花八門，琳琅滿目，讀來煞是有趣，卻又暗藏殺機。這種情況使得一部分經過認真復習成績卻不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，覺得照此下去，考研哲學豈不是題海無邊，以往考"按圖索驥"，"聞一多畫馬"，"鴨免雙關圖"，"六人扛木頭"，"許衡不摘梨"，"逆撈鎮水獸"，"丁玲識成仿吾"。用矛盾的原理破解"醫患關系"等。今後或許會考李白磨杵、牛頓吃雞，天方夜潭，西行漫記，古今中外，無所不至，莘莘學子，徒喚奈何。這的確是擺在廣大考生面前的一個難題，但它其實不過是一個假問題，它產生於我們對於考研政治復習的一個認識誤區-一將復習政治等同於"背政治"，甚至僅僅歸結為死記硬背。曾幾何時，在理解基礎上的必要的識記被絕對化為脫離理論內容的生吞活剝。其實管用的辦法，就是抓住題路，按住考點。殊不知，千道題，百道題，不過就是那幾路題。只要我們牢牢把握基本命題點，高頻命題點，理論疑難點和形成命題熱點的次重點。就不難做到順藤摸瓜，瓮中捉鱉。自由主義」是政治學中的一個重要內容。恩波考研專業課項目組對它的起源，發展，以及其中的「古典自由主義」、「現代自由主義」、「消極自由」、「積極自由」等相關知識總結一下，供大家復習時參考。
希望能解決您的問題。

㈤ 求政治考試答題技巧

初中政治的答題技巧你都知道多少?

現在初中政治是對於很多的學生來說是非常困難的,所以很多的學生想知道有什麼答題技巧可以使自己在考試當中取得更好的成績,一般來說教師在講題當中會說答題的技巧,提高學生的答題能力,現在初中政治試卷的題目一般可以分為選擇、建議、辨別、分析四種類型,每一種都會有專門的要求以及步驟,下面讓我們來了解一下初中政治的答題技巧吧!

解題方式

以上就是初中政治的答題技巧,在寫這種卷子的時候需要仔細的審查題目,詳細的全面回答問題,一般可以取得比較滿意的分數.

㈥ 政治考試中該如何答題謝謝了，大神幫忙啊

1. 一般考試方法 考試方法是指同考試直接有關的方法,包括了答題方法,但不只是答題方法。所謂一般考試方法,就是比較普遍適用的方法,不僅適用於政治理論考試,也適用於其它課程的考試。 (1) 頭腦清醒,情緒平穩 考試，特別是升學、晉升、資格等關系人生履歷的重大考試,是一種高強度高難度的腦力勞動。因此,一定要在考試過程中保持健康的身體、清醒的頭腦,考前要休息好。考試是一種沉思而緊張的思維活動,不宜太激動、太懼怕、太緊張,需要保持一種平穩的心態,使答題過程達到並保持最佳的思維狀態,才有可能獲得自己水平甚至超水平的充分發揮。切忌進考場前說說笑笑、打打鬧鬧或膽顫心驚、患得患失和答題過程中注意力分散。 (2) 按序做題,先易後難 一般重要的正規的考試試題,有難有易,難易兼顧,既有理論、知識的理解、記憶,又有理論、知識的分析、綜合、推理等運用。整個試題的排列順序是先易後難、由低分到高分。考生不必把試題通讀一遍後再答題,直接按試題排列順序的先後答題就可以。因為通讀一遍,既浪費時間,又會因遇到一些難題而引起不必要的驚慌。假如在本該容易答的前面試題中遇到一些不會答的試題,也不要緊張,把一下不會答的試題留下,繼續往後答對自己來說容易的試題,返回來再答,也許就會答了。選擇題中最難的是不定項選擇題中的哲學與政治經濟學的間接性試題，是考理解與綜合能力，其他選擇題並不很難，因此，仍要使用按序做題、先易後難的方法。 (3) 審題仔細,務求准確 審題是答題的前提,審題不準不全就會答錯答偏,審題差之毫釐,答題就會謬之千里。考研試題大多數都不是簡單明了、一目瞭然的，看錯了或理解錯了一句話就會全錯。 (4) 胸中有數,對號入座 所謂胸中有數,就是考生在考前對基本理論、基本知識的重點內容有一個全面的系統的理解和記憶,審題時把試題輸入大腦,同已儲存的知識信息相聯系,進而判斷試題所考的范圍與要求,最後給出正確的答案。只有胸中有數,才能實現對號入座。 (5) 准確全面,防漏防偏 選擇題又稱客觀性試題,答案是確定的,不論誰答誰改標准都一樣,多選、少選、錯選都不給分。因此,回答選擇題要求准確無誤。選擇題之外的試題,稱之為主觀性試題,從參考答案到答卷、改卷都會發生差別,主觀性很強。因此,回答主觀性試題要求緊切題意,不要以偏概全,而要以全蓋偏,即方面全、點點全,而不在多。 (6) 不留空白,以全蓋偏 所謂不留空白,是指不論是對主觀性試題還是對客觀性試題都要回答,即使沒有把握答對也要答,因為不答就沒有分,答錯了也不倒扣分,而答對了或對主觀性試題答對了一部分都會有分。開個玩笑說：不答白不答,不答是傻瓜。不答或對單項選擇題多選了屬技術性錯誤,可說是傻瓜錯誤。以全蓋偏是對主觀性試題而言的,前已說明。概言之:不當傻瓜,蓋帽答法(對主觀性試題而言)。 (7) 思考要點,邊想邊答 這一方法是對主觀性試題而言,不必打草稿,就往答卷上寫,只要要點回答出來,其順序是無關緊要的,一般改卷大都是踩點給分。這樣的答法可以節省時間。 (8) 字跡清楚,詞要達意 這是對回答主觀性試題的要求。有些考生答題的文字寫得潦草又不整齊,用詞又不當,給改卷者以不好的印象,肯定要被扣分。相反,字跡清楚整齊,用詞恰當,表達清楚,就可能被加分。 (9) 層次分明,合乎邏輯 這是對回答主觀性試題的要求。考生回答問題時要按照試題要求的順序逐點回答,可分出(1)(2)(3)……,不要東拉西扯,顛三倒四。 (10) 稍息後查,不急交卷 試卷答完後,為了防止思維定勢,不要立即就查,待休息一下再復查,也許能查出不妥之處。有的考生為了顯示能耐,考試時間未到就急於交卷,這是不必要的。 2. 不同類型試題的答法 選擇題 選擇題,包括單項選擇題和不定項選擇題,屬於客觀性試題。單項選擇題,有四個備選項,只有一項是最符合題意要求的。多項選擇題,從2005年開始改為四個備選項,至少有一項是符合題意要求的,也就是說正確的選擇可能有1～4個選項。 選擇題主要是考查基本理論、基本知識的理解與記憶,相對主觀性試題而言是比較容易的,特別是單項選擇題最容易。不定項選擇題有難度,難在試題有一定的綜合性,如果考生沒有對理論、知識的全面掌握理解和分析、比較能力,就容易被錯誤的干擾項所迷惑,發生多選、少選、錯選的錯誤。因此,要准確地答好選擇題,首先需要全面掌握基本理論和基本知識,其次要有一定的方法。 (1)正選法(順選法) 試題的題干即問題明白,就可以直接從題肢即備選項中選出正確答案,其它選項就不必考慮。這種方法最適用於直接性試題,這種試題考查基本概念、基本觀點與知識的理解和記憶,大多數單項選擇題屬於這種性質的試題。 (2)逆選法(排謬法) 逆選法是將錯誤答案排除的方法。遇到從題幹上直接看不出正確答案的試題就需要正選法、逆選法並用。 (3)比較法(蒙猜法) 這種方法是沒有辦法的辦法,在有一定知識基礎上的蒙猜也是一種方法。 在做題過程的一般情況下是三種方法綜合使用,對試題的性質不同,即是正面出題還是反面出題,其答題的特點不同。 A、正面出題,問的馬克思主義理論、知識的正確觀點,大多數題目屬於正面出題。 a.凡是備選項是錯誤觀點,肯定是錯誤答案,不選; b.備選項是正確觀點的,不一定是正確答案; c.只有符合題意要求的正確觀點,才是正確答案。 B、反面出題,問的是不正確的錯誤的觀點,屬反面出題,題量較少。 a.凡是備選項是正確觀點的,肯定是錯誤答案,不選; b.備選項是錯誤觀點的,不一定是正確答案; c.備選項只有符合題意要求的錯誤觀點,才是正確答案。 例如,題意問的唯物主義,回答唯心主義肯定不對,回答辯證法也不對,這是所答非所問,牛頭不對馬嘴；題意問的是唯心主義,回答是唯物主義肯定不對,回答是形而上學也不對。 近幾年來的選擇題的考題中最難的是哲學試題，其次是政治經濟學試題，尤其是其中的不定項選擇題，相當多的試題是間接性試題，考查考生對綜合知識、是非界限的理解與運用能力。 分析題 分析題是要求考生結合所學知識和原理分析材料並回答問題。2003年考試大綱從形式上沒有出現論述題與材料題的題型，而採用了取名為分析題的題型。根據考試大綱的題型示例，實際上分析題包括材料題的論述題與材料題兩種形式。 (1)材料題的論述題是先給一段材料，然後要求用有關的觀點、原理加以分析說理或評述。這種形式的分析題實際上是擴大了的辨析題。 (2)材料題是一般給出三個以上的材料，然後要求運用相關知識和原理分析材料並回答問題。 這兩種分析題在以往考試中早已出現，著重考查考生運用理論分析和解決問題的能力，分析題共有五題，其中最後一題分為選做題Ⅰ、選做題Ⅱ，考生任選一題，若兩題都回答，只按第Ⅰ題的成績記入總分。 對於(1)形式的分析題的答法或思路是： ①首先是看懂、理解給定的材料，它是正確的或錯誤的或是模糊的、不準確的； ②根據給定問題找出或答出同材料直接相關的原理、觀點； ③運用原理、觀點分析給定材料，闡明正確的認識。 對於(2)形式的分析題的答法或思路是： ① 認真細致地閱讀給定的材料，弄清楚表達的背景、針對性和觀點； ② 把試題要求回答的問題同材料結合，確定材料所考的科目及有關原理、觀點； ③ 運用有關原理、觀點，按照問題要求，再看材料，進行鑒別、比較、概括、綜合。 要答好分析題，要求考生要掌握理論的系統性、分清理論是非，掌握有關問題的時代背景、歷史進程，並在備考過程中參閱和練習一些相關題型，提高分析、比較、綜合問題的能力。 在師生的共同努力下，教師指導有方，學生復習得法，政治得高分就能實現。概括地說，政治得高分的要訣是：勤奮得法，充滿信心；分步復習，找懂記會；抓住重點，分清是非；考點精練定得高分。

㈦ 政治考試答題技巧

第一步，審題，一般從是什麼？為什麼？怎麼？這三個角度審題；第二步：回憶書本知識專點，比如可屬以哪些哲學原理可以分析，是考經濟部分，還是考哲學，政治部分，將相關知識點在腦袋裡搜羅出來；第三步，作答，首先擺原理，其次結合材料分析分析。另外還要注意：1，答題要要點化。2，能沾上邊的都寫上，把自己最肯定的寫在前頭，不是很確定的寫在後邊，寫得越多一般閱卷人給的分數要高一些，圍山法也能使題目不丟要點。

㈧ 政治考試的答題邏輯和技巧，如何答題才能得高分

初中政治的答題技巧你都知道多少?

現在初中政治是對於很多的學生來說是非常困難的,所以很多的學生想知道有什麼答題技巧可以使自己在考試當中取得更好的成績,一般來說教師在講題當中會說答題的技巧,提高學生的答題能力,現在初中政治試卷的題目一般可以分為選擇、建議、辨別、分析四種類型,每一種都會有專門的要求以及步驟,下面讓我們來了解一下初中政治的答題技巧吧!

解題方式

以上就是初中政治的答題技巧,在寫這種卷子的時候需要仔細的審查題目,詳細的全面回答問題,一般可以取得比較滿意的分數.

㈨ 為政治考試考差的原因何在

因為沒有政治書本知識和理解結合起來，所以答案不夠完美