政治理論學習ppt

Ⅰ 學習PPT感悟

經過這一次的理復論學習制和實踐，我了解了PPT製作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的製作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發器和超鏈接等。我還知道了，不能在頁面上大面大段的文字；能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點關鍵詞，關鍵詞能引起大家的關注和討論，也可以集中大家的注意力。 最後還要保留的就是大家感興趣的內容，將這些內容點名在頁面上，能夠明確的告訴大家這個頁面的話題是這個，是大家所感興趣的。
當然，我的PPT不足還是很多的，直至第三稿的時候，還是在題目上出現了題目表現不清晰的錯誤。之後觀看了其他同事的PPT，開頭的溫馨提示，動畫的結合以及片尾的聯想都是我今後值得學習與借鑒的地方。 我會吸取別人的經驗，改進自己的不足，在以後的製作中做到更好，將更好的PPT呈現給大家。

Ⅱ 學習收獲ppt怎麼做

先列個提綱，文字--配圖。

一、不斷學習，不斷進步，在新課程中展示自己。

作為一名新老師，只有不斷的更新自己的知識和和教育觀念，不斷全面提高自身素質，才能教好學生。提高自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見，在此基礎上取其精華。通過自身不斷的學習，嘗試新的教法，把先進的、更適合學生發展的教學模式引入課堂。

通過國培學習，我認識到：要以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍。教學要體現民主，這樣學生的學習熱情才能高漲，師生關系才能融洽，才能充分體現素質教育的根本目標。

「一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。」全面促進學生的發展是我們教師的責任。實現這些目標，就需要教師和學生的積極互動，共同發展，形成和諧的新型的師生關系。教師不能單純的講授，應重視學生的學習態度和學習習慣的養成、學習能力的培養、政治素養的提升，要重視學生全面素質的提高。

二、立足學生，立足生活，在實踐中升華自己

教師的主導地位和學生的主體地位有機的結合起來。課堂教學中，本著「三個貼近」的原則，我將自己的熱情和愛全身心地投入到學生中。今後的教學中
，我將努力將所學的新教材的指導思想應用到課堂教學實踐中，努力提升課堂的時效性。

學生的生活往往是教育的起點，也是教育的背景。政治生活與經濟生活、文化生活、日常生活共同構成了社會生活的內容。只有以學生，以生活為突破口，循序漸進的教學才能讓學生愛上老師，從而愛上政治，從而提高自身的政治素養和成績。

Ⅲ 大一政治理論學習班會ppt課件怎麼做

這個很容易做的