曬曬整改成績單

① 在朋友圈曬孩子的成績單好嗎

有好有不好 適當的曬沒什麼問題就當娛樂了 但是不能每次都曬吧，

② 曬成績單 怎麼翻譯

Sun School report

③ 曬成績單的幽默措辭

學霸們的4g效率虐爆了學渣的信號微弱【如果有什麼不懂的可以繼續提問。最近在做任務，望採納】

④ 曬曬我的成績單700字作文

景天是一個令父母自豪的好孩子，他成績優秀，也從不像別的孩子一樣整天打打鬧鬧，總是安安靜靜地在家裡看書、學習。爸爸、媽媽、老師、校長都對他十分滿意。
一次大考後，老師發下了成績單：「這次班上大部分同學的考試成績很不理想，但景天同學依然保持班級第一，大家要向他學習！」景天面無表情地接過成績單，回到了原位。
下了課，一個同學問景天題目，景天接過題目一看，自己做過，就把答案告訴了那個同學。同學想問他具體怎麼解答，他卻不耐煩地揮揮手：「答案不是有了嗎？自己去想吧！」那同學很生氣，轉身就走了。景天自己卻偷偷笑了起來：想讓我教你？我才不會讓你把我第一的位置給搶了去呢！把答案告訴你就很不錯了！
上體育課，老師讓同學們比賽跑步，景天有點緊張，因為他要和班裡跑得最快的同學一決高低，比賽結果對他體育第一的寶座會有一定影響。比賽過程當中，他發現那同學已超過他了，便奮力向前沖去，在和那同學並排的時候，他出其不意地推了同學一下，讓他跌了下來，等那同學准備再次起跑的時候，景天已經接近了終點。當那位失敗了的同學揭發他的時候，他卻假裝無辜地哭了起來，老師沒辦法，只好不再說什麼了。
學期結束之前，老師宣布景天又是第一名。所以老師想推薦他去評比市優秀學生，也好為班級爭光。可班上沒有一個人同意。「我不是第一名嗎？成績單上都寫著呢！為什麼不選我？」景天都要哭了，這是他夢寐以求的機會，可眼下卻有人阻礙了。「像你這樣的第一名根本不算真正的第一名！」一個同學在小聲的說。底下的同學都叫了起來：「對！就是！」老師沒有辦法，只好取消景天的資格。
在你做任何事的時候，都別忘了會有人為你打分，等到「成績單」發下來的時候，你會得公正的評價。

望採納，謝謝~

⑤ 曬上半年經濟成績單，看下半年工作怎麼干

下半年要更加努力，更加拚命的超過前半年。

⑥ 如何看待政府機關集中曬公開要點落實情況

2014年12月，在國務院辦公廳政府信息與政務公開辦公室督查下，國務院部門及省級政府集中發布了2014年政府信息公開要點的落實情況，並以「成績單」的形式發布在中央政府網和各自門戶網站上。這是我國國務院部門和省級政府首次大規模集中晾曬政府信息公開「成績單」，是政府信息公開工作的一個創新。

一、晾曬「成績單」的積極意義

晾曬政府信息公開的「成績單」，即各部門各地方2014年落實政府信息公開要點的總結情況，是政府信息公開實施過程中的一個新嘗試，對於推進政府信息公開工作有非常積極的意義。

首先，這表明國務院辦公廳對推動政府信息公開工作非常重視。《政府信息公開條例》規定，國務院辦公廳是全國政府信息公開工作的主管部門，負責推進、指導、協調、監督全國的政府信息公開工作。自2012年以來，國務院辦公廳每年都會發布政府信息公開重點工作安排或者政府信息公開要點，對比3年發布文件的內容，可以發現，2014年，國務院辦公廳發布的《2014年政府信息公開工作要點》不僅時間早，對一些重點領域的公開工作做出了明確的部署，而且對要點的落實情況也開展了督察、第三方評估和社會評議。截至2014年底，各部門、各地方都結合要點自查了落實的情況，並對社會發布了總結報告（也即是「成績單」），接受社會的評議與監督。國務院辦公廳政府信息與政務公開辦公室還委託第三方評估機構以公眾視角對各部門各地方公開政府信息的情況進行測評和驗證，並將第三方評估報告與各部門的總結進行對照，以從不同角度分析取得的進步和存在的不足。

其次，集中晾曬「成績單」是一種工作創新。表面上看，政府信息公開工作是按照《政府信息公開條例》及有關法律法規、文件的要求公開政府信息，比較簡單，但實際上要做好、做實，有一定的難度。做好政府信息公開工作既要立足於，滿足公眾的需求，讓公眾滿意，也要進行橫向比較，向其他部門學習，取長補短。政府網公開的各部門、各地方2014年落實政府信息公開要點的「成績單」，不僅使公眾對其一年來的工作一目瞭然，也是各部門各地方相互學習和借鑒的好機會。從這一點看，晾曬「成績單」的做法確實是政府信息公開工作的一個創新。公開是最好的助推劑，這不僅僅適用於用公開推動依法行政，也適用於用公開來提升政府信息公開水平。通過這種形式的公開，不需要表揚，也不需要批評，各部門就會緊張起來、重視起來、行動起來，把政府信息公開公開工作真正當回事。

二、晾曬「成績單」的基本情況

此次中國政府網集中發布的包括國務院部門和各省級政府的政府信息公開要點落實情況，十分全面。各部門各地方以各種方式展示了自身工作的成效，有的是以工作總結的形式對過去一年的工作進行白描，有的是圖文並茂、數據實例並用，言之有物、言之有據，有的是把自身工作的實際情況展示給公眾。如教育部、浙江省、安徽省，只需點擊滑鼠，就可以直接鏈接到其門戶網站或有關的欄目中，直接驗證所描述的工作是否真實。

「成績單」不僅形式上創新出彩，而且內容也十分充實。按照《條例》要求，政府部門應在每年3月31日前發布政府信息年度報告，過去並不是所有政府部門都能按照規定按時發布，在國務院辦公廳政府信息與政務公開辦公室的督查下，2014年各部門不但提前進行了總結，而且，總結的內容普遍都較為豐富。

各部門各地方的「成績單」普遍針對《2014年政府信息公開要點》的要求，回顧了過去一年政府信息公開制度建設、政府信息公開平台建設、規范性文件公開、權力清單、行政審批、行政處罰、財政預決算、公共服務信息、公共資源配置信息等方面的政府信息公開工作，信息公開的情況、取得的進展。事實上，自我總結也很能反映問題，凡是總結寫得詳細、生動的，往往都是過去一年在信息公開方面做了很多工作、有大量內容可以說的，凡是寫得簡單、呆板的，往往都是過去年沒做太多事情或者亮點難尋的。

三、不少部門和地方的公開工作卓有成效

從「成績單」及實際驗證情況看，政府信息公開工作推進有序、成效顯著。

首先，制度建設得到了加強。從國務院部門的情況看，大多數部門都針對要點制定了實施細則，細化公開的任務與要求。如國家民委制定印發了《國家民委2014年政務公開工作要點及任務分工》（民辦發〔2014〕36號），民政部制定《2014年信息公開工作要點分工意見》（民辦發〔2014〕19號），農業部制定了《農業部2014年信息公開工作要點》、國家知識產權局制定了《國家知識產權局2014年政府信息公開工作要點》，國家安監總局制定了《國家安全監管總局2014年安全生產信息公開工作責任分工方案》（廳函〔2014〕109號）。從地方政府的情況看，北京市、廣東省、山東省、陝西省、貴州省、湖北省等都出台了本省落實要點的責任分工。不僅如此，不少部門還從制度上進一步細化政府信息公開要求，如教育部建立了信息公開事項清單制度，研究制定了《高等學校信息公開事項清單》；海關總署發布了修訂後的《海關政府信息公開辦法》；安徽省出台了《安徽省政府信息公開辦法》，遼寧省出台《關於進一步完善信息發布和政策解讀機制的實施意見》，建立了「網路回應人」制度；等待。

其次，重點領域的信息公開工作都有不同程度的推進，清單制正成為政府信息公開的亮點。在各級部門的督查和推動下，上到國務院部門，下到各省級政府、市級政府，在行政權力運行信息、財政預決算信息、公共資源配置信息、公共服務信息等的公開水平都有明顯提升。尤其是，行政權力運行信息方面，各部門、各地方紛紛清理行政權力事項，編制權力清單，行政審批事項、行政處罰事項清單逐步公開。中編辦網站根據簡政放權和行政審批制度改革的要求，集中發布了國務院各部門的行政審批事項清單；浙江省一舉推出了行政權力、部門責任、企業投資負面、政專項資金管理四張清單；山東省構建了「四張清單、一個平台」（即行政審批事項目錄清單、行政權力清單、政府責任清單、市場准入負面清單和全省統一規范的政務服務平台）的公開機制；廣東省選擇7個省直部門以及5個市縣開展行政審批標准化試點，編制並公開每項行政審批事項的「辦事指南」和「業務手冊」。此外，行政處罰信息的公開力度明顯加大，重要領域的部門的行政處罰信息相繼公開，處罰依據、處罰事實、處罰對象等一目瞭然，既警示了公眾，也有助於公眾監督。

編制政府的權力清單、責任清單等，梳理政府的職責、職權，公開給社會公眾，接受社會監督，以及教育部編制的高校信息公開清單，用一個清單的載體，明確了各自應當主動公開的范圍、標准，用一種動態的清單細化了公開的標准，這是2014年推進政府信息公開工作的一大亮點。實踐證明，這對於有效提升公開效果具有積極的推動作用。

最後，一些政府部門不僅講成績，也敢於自揭問題，這也表明各部門各地方政府實事求是的態度。如國家民委提出，「2014年，本部門政府信息公開工作取得了一定的進步，但與政府信息公開工作的發展要求及公眾需求還存在一定的差距。機關工作人員公開意識有待進一步提高，工作的主動性和自覺性有待進一步增強。主動公開的廣度、深度以及依申請公開的辦理能力、服務水平仍需進一步提高。政府信息公開機制不夠完善，工作基礎、自身建設等還需進一步夯實，對經濟社會發展的服務作用需要進一步發揮。」。國家林業局提出，「（一）因編制不足，無專職人員從事政府信息公開工作，導致有時會使信息發布時效性差，政府信息公開數據統計上報工作滯後，政府信息公開指南更新不夠及時。（二）政府信息公開工作開展不平衡，有些政府信息公開標准不具體，公開內容不全面，工作人員崗位調整也會造成工作銜接不夠緊密。（三）部分從事政府信息工作人員缺乏系統學習，業務素質有待提高，需要加強培訓，進一步提高政府信息公開貼近民生、服務群眾的水平。」審計署提出「從我署實際情況看，信息公開工作主要存在以下困難，有待進一步解決：一是由於審計工作的特殊性及審計信息的專業性，公開的審計信息可讀性和通俗化有待加強；二是目前被審計單位公告的審計發現問題整改情況還不夠全面，需進一步督促其公開的全面性和及時性；三是輿論引導工作需進一步加強。」國稅總局提出，「存在的問題主要有：一是對充分認識信息公開工作的重要性需進一步提高。二是對信息公開工作中遇到的難點熱點問題政策把握不夠，對回復個別有悖於政府信息公開初衷的申請政策運用存在差池。三是開展橫向交流學習不夠，視野不寬。四是督促檢查和工作培訓有待加強」。福建省政府指出，「一是重點工作進展不平衡。有的責任單位對政府信息公開工作重視不夠、經驗不足，牽頭責任落實不夠到位，工作進展與國務院、省政府的要求還有一定差距。二是重點公開內容還需深化。社會公眾關心的規劃、計劃、方案等方面的信息公開還需進一步拓展，部分重點領域、重要部門、關鍵崗位的信息公開還要進一步深化。三是重點公開形式還需豐富。部分單位公開形式比較單一，發布程序不夠規范，公開渠道不夠通暢。」遼寧省政府提出：「2014年，全省各級政府及部門認真落實國務院辦公廳政府信息公開工作部署，努力完成工作任務，取得了一定成效，但與國辦要求和人民期盼相比，還存在不足：一是政府網站管理工作有待加強，管理機構不統一，個別網站信息更新不及時，檢索功能不強；二是依申請公開尚需進一步規范，對不按程序多頭申請、重復申請和向領導個人申請等問題缺少解決對策；三是回應社會關切工作還需加強，個別地區在重大決策出台前徵求意見、出台後解讀方面存在不足，輿情收集、研判和回應機制仍需進一步完善。」

能夠在「成績單」里自己揭示本部門的不足和問題，這需要勇氣和正視自己的態度。政府信息公開制度對於中國的政府管理來說，是一個逐步探索和被接受的新生事物，面對復雜的現實，需要工作上的魄力、開創的，存在困難和問題在所難免，關鍵在於是否敢於正視問題，積極改進。這幾個部門和地方政府在晾曬「成績單」時不避諱問題，雖然仍只是泛泛而談，但也難能可貴。（田禾 呂艷濱 作者為中國社會科學院法學研究所法治指數創新工程項目組負責人）

⑦ 曬曬成績單，看看自主品牌十幾年來到底有了什麼出息

出國語言關是避免不了的，學校錄取時需要學生證明自己的英語水平。澳洲院校專認可雅思或托福成績，如果學屬生語言成績不夠直接入學，往往需要在主課前加讀語言課程。雅思考試是大部分學生選擇的考試形式，考試場次多，成績單出來的快，而且可以每月考試一次。
介紹幾個不需要考雅思就能被學校錄取的方法。

途徑一：參加學校在線測試

目前有一些澳洲院校允許學生到中介辦公室在中介的監督下參加在線英語測試，學校根據測試結果來配語言。而不讀語言的學生，仍然要提供雅思或托福成績。

⑧ 為什麼曬考研成績單時要遮擋准考證號

如果在曬考研成績的時候不遮擋准考證，那麼很有可能被別人更改你的研究生志願。

⑨ 教育部曬五年成績單有哪些新變化

9月28日，在中共十九大召開前夕，教育部召開新聞發布會，以「從數據看內黨的十八大以來我國教育改容革發展」為主題，用數據解讀5年來中國教育的新變化。這份五年「教育成績單」是教育領域改革發展的一次總體呈現，既包括了國家財政性教育經費的變化，也涵蓋了各階段與各類別受教育群體總數及結構的改變。

⑩ 曬曬我的成績單作文

曬曬「我的成績單」

放假了，也領到我的成績單了，看看，在各領域發展情況均打上了「勾」。
接下來，老師給我的綜合評價：「你是這學期班上進步最大的寶寶，老師為你的進步感到高興。你聰明，好學，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你自信，大方，能大膽的展示自我。這學期你改善了夥伴的關系，你懂得了分享，希望你今後能更加禮讓，交到更多的朋友，起模範帶頭作用。」
說真的，媽媽說看到我成績單上的評語，她有的不僅是開心，更是欣慰。她念給我聽，念給全家人聽，希望所有人都能一同體會這份光榮與驕傲。知道嗎，我這學期變化挺大的，首先不再動不動就「惹」同學，而且在同學面前還能起到示範作用。為改正這個壞毛病，老師和媽媽可沒少付出，天天引導，時時教育勸說，她們花費了不少的心血。謝謝她們為我所做的。特別是老師們，真的是盡心盡力的幫助我，謝謝我的老師媽媽們。當然也離不開我自身的努力上進，這不，我進步了。所以說：「世上無難事，只怕有心人。」只要肯用心，沒有什麼做不到的。至於我的好學，我的聰明，我會繼續保持這個好的習慣，讓我知道越來越多的知識，成為一個有文化的的小孩.老師提出要求，希望我更加禮讓，我想我會好好努力的，交到更多朋友，也更加快樂。我喜歡和朋友們在一起玩鬧的那種感覺。媽媽也和老師溝通了：「她們一致認為孩子的成長過程中，良好個性習慣的養成更加的重要。因為它將陪伴人的一生。所以做人比做事重要。而幼兒時期的教育是關鍵，正所謂好習慣從小養。我也明白哦，我身上存在的一些問題，是現在獨生子女的普遍問題。很自我，事事要以我為中心，要時時受到關注。任何事情都先考慮自己。很霸道，要聽我的，因為我是家裡的『小太陽』。於是乎，這種壞毛病也自然地帶到學校，所以媽媽說：「我慢慢的長大，一定要適應集體生活，要學會與他人相處。要讓別人喜歡自己，自己也要做到喜歡別人，尊重別人。老師和媽媽說，在成長的路上，有她們和我一起面對，一起加油，一起向前。
下學期，我就要上中班了，相信我，有我們一起努力，我一定會朝著陽光一路美好前行。
再次，謝謝我親愛的老師們，因為有您，我才有不斷的進步的動力，您的付出，我感恩於心間。