財務問題整改

⑴ 會計基礎工作中存在的問題及改進措施有哪些

1、賬目處理不規范。

會計核算的主要環節就是賬目處理。我們知道，在發生一項經濟業務時，我們要先將這項經濟業務分類填入指定的會計科目，保證會計等式的平衡。而現在一些出納、會計人員賬務處理不規范，會有用錯科目或者填錯金額現象的出現。

這可能就會導致試算不平衡，或者記賬憑證錯誤的情況的發生。還有就是一些會計人員對於原始憑證中金額大小寫問題不夠重視，這很有可能造成人為的篡改原始憑證的現象。所以，在進行會計賬務處理的時候，要注意規范性填寫，保證金額和科目的正確性，減少不必要的麻煩。

2、會計憑證填制不規范。

我們看到，原始憑證會出現不規范的現象，而現今有的事業單位，同樣存在著記賬憑證不規范的現象。

我們在對原始記賬憑證進行處理後，將其分類匯總在一張記賬憑證上，而現在很多記賬憑證的摘要審核欄的負責人填制不夠准確，對於出現錯誤的賬務修改也不準確，出現問題時找不到直系的負責人，這可能在將來匯總賬簿時出現一些核對的麻煩。

3、賬簿登記不規范。

現在有一些事業單位在編制賬簿時，沒有設置相應的賬簿，或者賬簿設置不符合要求。再者，還有一些單位沒有設置特定的主管人員負責賬簿登記審核，導致很多會計人員圖方便而忽視了賬簿登記的規范性。

4、會計報表編制不規范。

在每年年末，事業單位要匯總賬簿信息，將各個科目的信息繪製成一張會計報表，目的是反映單位這一年的情況。而現在一些事業單位不重視報表的編制，報表填制不夠完整，或者出現為了更好反映單位業績，在會計報表中虛高資產，降低負債，惡意篡改報表中的數據，這些都是不符合會計管理規范的行為[1]。

5、分析能力薄弱。

在年末分析報表時，按規定，事業單位應該向業主管人員提供相關數據，及時准確地反映單位情況。而現在很多事業單位領導忽視了分析能力的培養，面對年度財務報表，不能及時發現問題，准確地得出結論。這對於單位將來發展十分不利，甚至阻礙了單位未來發展方向。

(1)財務問題整改擴展閱讀

會計基礎工作如何避免問題的出現：

1、問題會計核算應當以實際發生的經濟業務為依據，按照規定的會計處理方法進行，保證會計指標的口徑一致、相互可比和會計處理方法的前後各期相一致。

2、設置和使用的會計科目，其核算的內容應當符合包括會計准則在內的國家統一會計制度的規定；二是所使用的會計科目應當能夠滿足編制統一會計報表的要求，保證會計報表各項目的數據來源合法、真實、准確、完整。

3、同時，對事業行政單位作為例外，即要求事業行政單位設置和使用會計科目應當符合國家統一事業行政單位會計制度的規定，以適應國家預算管理的要求。

4、如果發現原始憑證有錯誤的，應當由開出單位重開或者更正，更正處應當加蓋開出單位的公章。根據《規范》規定，原始憑證必須具備的基本要素是：憑證的名稱；填制憑證的日期；填制憑證單位名稱或者填制人姓名；經辦人員的簽名或者蓋章；接受憑證單位名稱；經濟業務內容、數量、單價和金額。

⑵ 財務審計後，財務怎麼寫整改報告

同學你好，很高興為您解答！

這個報告很簡單了，我們這里不知道你的實際情況，你內看審計報告上容都寫了你們公司存在哪些問題？然後寫上為什麼出現這樣的問題，再分析一下，再寫你們將如何改正。就行了。

希望我的回答能幫助您解決問題，如您滿意，請採納為最佳答案喲。

再次感謝您的提問，更多財會問題歡迎提交給高頓企業知道。

高頓祝您生活愉快！

⑶ 財務整改報告怎麼寫

一、領導高度重視

組織學習教學育局有關財務文件，提高認識。要求財務人員，掌握財務制度，查找問題，認真反思，找差距，尋原因。使財務工作做到精、准、細、嚴。

二、存在的問題，及整改情況

1、財務人員沒有從業資格證。

2、未完全執行中小學生公用經費使用辦法。

3、財務票據不規范。

4、固定資產登記手續不規范。

5、資金管理不規范。

6、存在購置設備30000元以上，未履行向教育局領導審批程序。

7、貧困生補助資料不全。

三、針對實際情況，進一步規范財務管理，嚴格按照有關會計制度核算收支，認真整改存在問題。

1、財務人員沒有從業資格證。准備參加培訓，接受專業知識培訓，取得從業資格證。

2、杜絕福利、獎金、津貼、加班等人員費用支出。公用經費不能用作對其教師的任何勞務費支出。

3、對於寄宿生生活補助費用，嚴格執行「收支兩條線」管理制度。

4、規范固定資產登記手續，隨時發生，隨時登記，作到不積累，不遺漏任何一筆手續。

5、規范資金管理，對於上級撥款資金，專款專用。嚴格遵守財務制度，堅決杜絕使用大額現金支付，收款收據、白條報賬等現象發生。首先要知道發票的定義：發票是記錄經濟業務，明確經濟責任的一種書面證明。

①用款計劃不規范。對於辦公經費和購買實物的報告要報多少拔付多少，對於工程類的報告不能全部支付，要到工程驗收完成後才全部拔付，以免造成大量資金流入學校而跨期間不結帳。（用款計劃是在校長的帶領下，有財務、總務、教務和教師代表。要經這五類人員的商討後所得出的用款計劃，方為有效合法的計劃。）

②簽字不規范：三簽字和領導簽字不規范，三簽字是指經辦人簽字、實物接收人或保管人簽字和領導簽字，經辦人要簽明用途，領導要根據不同的發票要簽明同意報銷、同意支付、同意匯款、同意轉賬等字樣。簽字的同時一般不允許出現代簽字現象，當出現需要代簽字的時候要寫明經×××同意×××代簽。

③發票金額和清單金額不相符；對於購買辦公用品的發票，當發票金額與清單金額不相等的情況，將作為作廢發票；對於就餐發票，當發票金額大於清單金額時以清單金額為准，當發票金額小於清單金額時以發票金額為准，簡單說就是就低不就高。

④工程類發發票要付雙方所簽定的合同、會議記錄、預算報告、驗收報告等；大規模的購買物品要有銷售方和購買方所簽定的合同，預算報告、物品清單，保管人要在清單上一一鉤對。其中購置電腦類電器發票，要有配置清單，要用配置的材料來評估物品的價格。

⑤不能出現湊票報賬，發票和清單上的單位名稱要一至，在一次經濟業務中，面額相同的發票該連號的一定要連號，該斷號的一定要斷號。

⑥白條是我站存在的一個重大問題，大多為勞務費。自2014年起，要向稅務部門交納勞務費稅金，取得相應的發票，得以規范資金的管理。

⑦外出培訓學習或團體出行等上級所組織的活動，應嚴格按出差的標准執行。

⑧財務公示要成為各校的一種制度，每一月末要向教師公示出本月的收支明細賬，公示欄下要寫明監督電話：6222355。並照照片存檔，以照片作為公示的證明，希望廣大教師監督。

6、在購置設備時，凡使用資金超過3000元，堅持向教教輔站打報告，上3萬以上的報告要經教育局領導簽字，學校方可實施。杜絕採用分割方式使發票不滿3萬元。

7、對於貧困生資料問題，要嚴格按照規范要求，收齊資料，存檔備查。今後，我們將按照財務制度管理經費，按照教育局要求嚴格把關，加強管理，不斷進取、使工作規范化、制度化。