市政府整改方案

⑴ 沒有參加政府會議,政府要求寫整改措施,怎麼寫

檢討書

⑵ 政府工作存在的不足及需要改進的方面

政府工作存在的不足需要針對服務對象調查才能清楚。
需要改進的方面，當然也是針對服務對象不滿意的，或者效率低的具體環節，並分析原因，才能採取適當的改進措施。

⑶ 政府責令哪些游戲整改

文化部辦公廳關於查處第五批違法游戲經營活動的通知 為加強網路文化市場的管理,打擊違法網路文化經營活動,凈化網路文化環境,規范網路文化市場秩序,根據《政府責令哪些游戲整改

⑷ 揚州 市政府針對金地酩悅整改有什麼方案嗎

首先根據上周三與金地的談判，目前可能可能可能整改的事項有以下幾點：
1，每一層都按照1樓標准貼牆磚
2，連廊水泥地面貼磚
3，部分關鍵位置路牙換成石材的
4，車庫入口頂棚加蓋
5，適當增加綠化
不過據業主反映，以上幾點金地只是口頭表示，並無有效書面承諾。
再說市政府，業主與開發商矛盾屬於商業行為，政府只能協助調解~最終事情還要看業主與開發商之間的談判結果。欲知詳情，請到售樓處了解，那邊每天都有維權業主值班！

⑸ 太原市創建全國文明城市政府及其職能部門還應該在哪些地方改進

首先要加大宣傳使廣大的市民養成講文明愛文明的行為習慣。對城市中一些不文明的行為，要加大處罰的力度。

⑹ 政府工作整改方案，發文的主送單位是哪個，是上級部門還是所管部門

你所提的問題有些不清楚。方案不是文種不能直接行文，上級部門為主送單位的只有請示和報告，根據你所說分兩種情況：一、如你的方案是要報告上級審定則主送單位是上級，二、整改方案已最終審定待實施的，主送單位是下級。可抄送上級。簡單的說主送機關就是與公文內容有直接聯系並要求遵照執行的，
你說清楚點我可詳細告訴你。

⑺ 向政府機關上報的整改報告能否用紅頭文件

向政府機關上報的整改報告是不可以用紅頭文件的。

因為「紅頭文件」是指各級政府機關，多指中央一級下發的帶有大紅字標題和紅色印章的文件、聲明、公告、公示類等的俗稱。是老百姓對「各級政府機關（多指中央一級）下發的帶有大紅字標題和紅色印章的文件」的俗稱。

所以向政府機關上報的整改報告不可以用紅頭文件的，只能是上級對下級才能用紅頭文件。

(7)市政府整改方案擴展閱讀

在制定規范性文件時應廣泛聽取各方面的意見，涉及對外有普遍約束力的規范性文件還應當聽取管理相對人的意見，增加規范性文件的透明度。規范性文件形成後還應及時公布，便於貫徹執行，更有利於群眾的參與和監督。

規范性文件是行政管理中的重要依據，制定和完善規范性文件的創制制度有利於我國行政法制規范化的建設，因此制定規范性文件應當納入法制的軌道。上級行政機關應經常檢查所屬部門制定的規范性文件，對不合法的文件應當撤銷或變更。

始於南北朝的西魏時期，當時有位出色的政治家蘇綽，他博覽群書，精通天文地理，尤其擅長算術。據《周書·蘇綽傳》記載： 「綽始制文案程式，朱出墨入，及計賬戶籍之法。」「朱出墨入」，指的是朝廷發出的文書是用朱（紅色）標，下面上呈的文書是用墨（黑色）標，界限嚴明。

⑻ 目前政府對化工廠的整改措施和意見

實整改工作能否抓到實處並取得預期成效，是檢驗民主評議政風行風工作成敗的重要標志之一。我校堅持以「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆六中全會、市十二次黨代會精神，全面落實《全市教育系統開展民主評議政風行風活動的實施辦法》，從提高教育教學質量、推進師德建設、保障教育事業健康發展的高度，充分認識到抓好落實整改工作的重要性。我校針對存在的薄弱環節和漏洞，不僅切實解決存在的問題，而且建立了健全學校政風行風建設的長效機制。特別是對於有關群眾利益的問題，抓住不放，使群眾真正感受到了學校整改的力度和效果。

根據棲教工委[2006]42號文件精神，我校加強學習，逐條分析研究，排查問題，積極落實本次政風行風建設與評議的具體措施，及時改正政風行風中存在的問題，開展實現優良行風、優良教風、弘揚師德的活動，取得了較好的成效。

一、切實加強領導，落實整改工作

1、加強組織領導，確保整改效果。我校高度重視落實整改工作，切實擔負責任，把整改工作的目標任務進一步細化、量化、硬化，做到責任到位、措施到位和工作到位，為整改工作取得成效提供了有力保障。

2、弘揚先進、樹立典型。我校充分運用民主評議政風行風活動的宣傳陣地，大力宣傳我校整改工作取得的成效和涌現出的先進典型，充分展示教師的良好形象，充分展示我校教育工作者的良好精神風貌。

二、突出工作重點，狠抓整改效果

1、加強學習抓整改，在提高思想認識上下功夫。教育工作牽動千家萬戶，涉及到社會各個方面，教育行風狀況直接影響到下一代的健康成長，也直接關繫到黨和政府的形象和聲譽。我校組織全體教職工繼續認真學習黨的十六屆六中全會、市十二次黨代會、市教育局民主評議政風行風動員會精神以及行評內容和標准，進一步提高認識，扎實推進政風行風建設，為構建和諧棲霞作出更大的貢獻。

2、明確責任抓整改，在落實責任制上下功夫。立足本單位的實際，強化整改責任制。校長是整改的第一責任人，對整改全面負責；分管領導具體抓，對整改負直接責任；黨員幹部是政風行風建設的主體，對本崗位的整改負責。我校結合自查出來的問題，認真梳理，制定了詳細的整改方案，提出了明確的整改目標和要求。做到「五定」：定整改方案、定分管領導、定整改責任、定整改內容、定整改時限，從而保證了整改工作的落實。

3、求真務實抓整改，在取得實效上下功夫。我校整改工作把以群眾滿意為標准，把群眾中的熱點、社會上的焦點、工作中的難點作為整改的重點。對近期能整改到位的問題，即知即改，立說立行；對一時難以整改到位的問題，制定規劃，逐步解決；對因機制、體制等原因，暫時解決不了的問題向群眾解釋清楚，努力創造條件，加以解決，使人民群眾感受到了評議帶來的實際效果。

4、強化監督抓整改，在完善監督機制上下功夫。我校建立健全了整改監督機制，通過聘請政風行風監督員等方式，暢通群眾、社會參與監督的渠道。通過召開座談會、個別走訪等建立監督反饋機制，對突出問題進行跟蹤整改。做到「四不放過」：整改措施不落實不放過、發現問題不核實不放過、糾正處理不到位不放過、行評代表和群眾不滿意不放過。

5、堅持不懈抓整改，在健全完善長效機制上下功夫。我校注意研究政風行風建設中的新情況、新問題，注重工作基礎，加強制度建設，建立獎懲機制，充分發揮制度的作用，用制度來管人管事。堅持把行風建設與黨風廉政建設、師德建設相結合，並與領導幹部的工作實績掛鉤。

三、落實整改措施，取得明顯成效

行評工作整改階段是重點階段，是解決問題階段，是謀求學校發展，改變工作作風，提升師德水平、規范辦學行為，樹立教育新形象的實質階段。我校根據第二階段各方建議和意見，對存在的問題採取措施，進行了逐一整改。

（一）教科研工作

1、存在問題：教科研活動沒有真正有效地開展起來，缺乏濃厚的教科研氛圍，沒有起到促進教育教學活動的作用。

2、整改時限：2006.11——2006.12

3、整改目標：圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。抓好教研組、備課組建設，營造良好的教科研氛圍

4、整改措施：

（1）繼續狠抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業務理論學習培訓。在此基礎上，我們編撰了《學習斯霞品格，光大行知思想》，選編了我校23位教師的先進事跡，通過樸素的語言和事例向大家講述一個個看似平淡的「小事」，透過這些「小事」反映出他們內在的精神世界，展示他們精彩、充實的人生。並通過開展全校的演講比賽，廣泛宣傳這些優秀教師的先進事跡，倡導廣大教師以身邊的典型人物為榜樣，以高度的責任心關愛學生，以高尚的品德塑造學生，以積極的價值取向引導學生，以優良的作風感染學生，不斷提升自身的素質，不斷完善自己的人格，用教師的人格魅力來吸引學生。

（2）狠抓教科研建設。重視教科研的促進作用，抓好教研組、備課組建設，開展各種形式的教科研活動，加強檢查督導。我校在11月27、28、29三天面向全區組織「教學開放日」活動，教師們踴躍報名，經過篩選共有23位各學科教師面向全區開了公開課。同時，12月上旬開始對初三年級進行教學專項視導，從而營造了良好的教科研氛圍。

5、整改成效：良好的教科研氛圍促進了教育教學活動，提升教育教學質量。「教學開放日」活動得到了區進修學校的肯定，23位教師的公開課得到了聽課老師的一致好評，每位教師都得到了不同程度的提高。期中考試我校初一年級在全區排名躍居第七位，取得了長足的進步。

（二）分配製度

1、存在問題：學校的分配製度還不夠科學、完善，需要進一步深化改革，真正做到「三個傾斜」，即向一線教師傾斜、向工作量滿負荷和超負荷的教師傾斜、向教學業績突出的教師傾斜。

2、整改時限：2006.11——2007.1

3、整改目標：做到「三個傾斜」。

4、整改措施：廣泛徵集教職工對分配製度的意見和建議，展開討論，在充分醞釀的基礎上，力爭在12月份左右召開教代會，完善分配製度以及其他各項規章制度。

5、整改成效：通過解釋和徵求建議，廣大教職工對學校工作表示理解支持，並以更大的熱情投入到工作之中。

（三）教師融合

1、存在問題：三校合一後的教師還有待於進一步融合。

2、整改時限：2006.11——2007.1

3、整改目標：讓所有教師成為一家人。

4、整改措施：由工會牽頭在教職工中開展各種活動，進一步促進教職工的融合。目前，工會組織了教工八十分比賽、定點投籃，並正在籌備教師聯歡會。

5、整改成效：教師之間的親和力大大增加，幾乎聽不到「你們」的稱呼，而是在不知不覺中改成了「我們」。

（四）安全問題

1、存在問題：學生的交通安全還存在隱患。由於我校兩個校區分處和燕路兩側，路口雖有紅綠燈，但時有一些中巴車和渣土車闖紅燈的現象發生，給我校師生的安全帶來極大的威脅。

2、整改時限：2006.11——2007.6

3、整改目標：杜絕安全責任事故的發生。

4、整改措施：我校把安全作為保持穩定的第一要務，也是社會關注的焦點之一，在整改中做了以下工作：一是進一步明確責任，簽訂安全責任書；二是加強對師生的安全教育力度，尤其是交通安全的教育，每周必講，制定工作預案，舉行安全事故圖片展，實行定時與隨時排查工作制。三是及時向相關部門反映並積極配合社會環境治理。通過各種途徑，在區教育局的大力支持下，與交通管理部門加強溝通，力爭盡快在我校兩個校區的路口安裝探頭，預防交通事故的發生，保障師生的生命安全。

5、整改成效：師生通過馬路時注意了觀望來往車輛，盡可能避免事故的發生。關於在路口安裝探頭，區行評代表已經幫助我們進行了呼籲，相關部門正在進行可行性論證。

（五）周邊環境

1、存在問題：學校圍牆的外牆上被塗鴉了許多「牛皮癬」，對我校的校園美化帶來了不利的影響。校門口周圍的飲食攤點問題一直沒有得到很好的解決，對我校正常的秩序造成了沖擊。

2、整改時限：2006.11——2007.1

3、整改目標：校園周邊環境清潔、寧靜。

4、整改措施：通過區行風評議代表的呼籲，尋求市容、環衛等各部門的支持，採取有力措施，對我校圍牆外牆上的「牛皮癬」和校門口周圍的飲食攤點進行大力整治，還我美麗、清潔、寧靜的校園環境。

5、整改成效：我校圍牆外牆上的「牛皮癬」已經清除。

（六）辦學條件

1、存在問題：學校基礎設施薄弱，辦學條件有限，對現代化教育教學活動的開展有一定的影響。

2、整改時限：2006.11——2009.12

3、整改目標：把我校辦成現代化的示範初中。

4、整改措施：需要進一步加大投入力度，多方爭取資金改善辦學條件。

5、整改成效：區教育局對我校的境況給予了極大的關注。

通過整改，全體教職工思想認識有了進一步提高，形成了良好的師德師風氛圍，但我們清醒地認識到行風建設是一項長期艱巨的任務，我們必須以飽滿的激情，進一步加強我校的行風建設，樹立教育行業新風，提高學校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進學校依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優質服務，推進素質教育，讓行風評議真正發揮促進教育教學的作用，辦好讓人民滿意的教育，為構建平安校園、和諧棲霞作出我們的貢獻。

⑼ 招投標過程的改進方案

我國的建築市場已經逐漸對外敞開，工程招投標的相關法律法規日益完善，市場運作也正朝著更為規范的方向發展。雖然市場經濟體制正在不斷完善，但是建築工程招投標市場依然存在很多問題，市場急需進一步規范。

一、我國政府招標投標活動存在的問題

1.招投標法規不完善

我國招標體制現在面臨著眾多的問題。當前市場競爭十分的激烈，無論是社會還是政府都應該遵守相關的招標規章制度，創造良好的招標環境。如果招投法律法規不完善，那麼對於一些沒有進行明確規定的招標項目，就可能出現混亂的情況。所以，我們需要不斷的擴大招標的領域和范圍，並且進行相關規章制度的完善，做到有法可依。

2.操作干預性強

目前，隨著社會的進步，市場競爭也愈發激烈，但是政策完善的速度卻還沒有跟上社會前進的步伐。舊的管理方法和舊的管理模式在時代的發展下，與新時期的發展相脫節，與當前的招標的實際情況不相符合，不利於招標工作的開展。部分招標工作，表面上秉著公平交易的原則，實則存在暗箱操作的現象，使得招標流於形式，出現虛假招標和規避招標。而還有一些招標單位對不同的投標人採取不同的標准，最終使得內定的投標人中標。

3.標底編制審核不嚴謹

招標想要體現公平公正就要有科學的評比方法。由於一些建設單位的招標經驗不足，在編制標底的過程中很容易造成清單漏項等錯誤，從而對整個招標的進行造成不良影響。所以編制標底是招投標過程中需要認真、謹慎對待的工作。而預算人員對於圖紙及定額的理解還不透徹、對相關計算規則沒有特別熟練的情況下，標底的准確度便不能保證。

4.評標定標方法不科學

我國目前為止還沒有建立系統的法律法規來對評標、定標過程中存在的一些問題有明確的規定，而在現實中的政府工程招投標的形式是具有十分大的靈活性的。如果評標的方法不科學，而僅僅依據施工方案的投入和可行性，就會導致報價成為招投標的主導方向，缺乏規范性，同時也就失去了招標的公平、公正性。標底雖然是評標的一個重要指標，但卻不能成為唯一指標，否則一個項目的競爭就會變成報價競爭，而不是投標方案充分合理、最接近標底者中標。同時企業的報價並不能完全代表企業的競爭實力和技術水平以及企業的資質優勢等等，所以評標定標方法的不科學給評標帶來了影響。

政府工程招投標的改進方案

1.完善法律法規

自1999年6月頒布《中華人民共和國招投標法》至今已有十年時間,在這十年之間,招投標市場已發生了巨大的變化。十年前制定的法律漸漸顯得難以有效規范招投標活動中的方方面面,加之下位的法規和規章不完備,致使在招投標過程中出現的種種違法行為屢禁不止,這已成為引發招投標市場不公平競爭的原因之一。社會發展越來越快，各項規章制度越來越規范，建築市場才能逐漸走向更加規范的道路。因此對於各類進入招投標市場的企業，必須按照法律的規定辦理相關的手續，滿足相應的資格和要求，通過資質的審核。只有競爭的公平性提升了，市場才能更加公平和規范。我們也可以參照西方國家運用強制性的規范程序進行招標，針對類似於國家政府投資的項目，要嚴格規定招標的方式，並且必須強制執行，有效地杜絕違法亂紀的行為出現，避免國家資源的浪費。所以，要制定完備的實施流程，在法律的基礎上開展招投標工作，統一各類項目的招標細則和工程計價標准，逐步完善建築市場。

2.加大監督執法力度，完善監督體系

建立有關建築工程的法律法規，堅守建築工程招標標准，做到有法必依。由於部分招投標主體缺乏應有的自律能力，所以執法機關應加強執法監督，保證法律和法規在執行過程中的嚴肅性以及監督招投標工作的公平性和合法性，保護公平競爭。首先在市場條件下，要堅持政府的宏觀調控。在政府的引導之下，通過對招標標底的標准給予明確規定，保證工程造價的法律效力，規范市場。其次，根據不同區域和情況制定相適應的管理方法，嚴格執行法律，有利於建築工程的順利發展。再次，開展招投標法律法規的宣傳活動，提高各個行政執法機關和企業自覺遵法守法的意識。最後，可以調動群眾的積極性，監察和檢察機關對於揭露營私舞弊的現象者，可給予一定的物質回報作為獎勵。通過以上種種措施，促使招投標活動的各個參與者遵循公開、公平、公正和誠實守信的原則，從而規范整個招投標過程的公平和公正。

3.創新體制，統一管理招投標活動

為了使每個招投標活動參與者都能運用法律武器來維護自身的合法權益，我們要完善招標投標相關的法律法規制度，同時廢除不合理、不規范的法規。另外也可以借鑒國外先進的管理技術和經驗，建立一個獨立的機構和主體，重新整合招標投標的各個主管部門，細化管理職能，並將其統一規劃到新組建的招標投標管理機構中，實現對招標投標活動更加全面的協調、管理、服務和指導。

4.嚴格進行資格預審，規范標底管理

現在，我國還存在一些應該進行招標卻沒有招標的工程項目。這導致承包單位的資質和資格我們無法掌控。有些施工單位只追求速度和效益，沒有高質高效的意識。這些承包公司降低或抬高預算造價，讓工程項目的投標報價與正常價格相偏離，從而謀取價格利益，導致原本的設計與實際出現嚴重的偏差，對工程項目的造價控制起到不良的影響。對於標底管理，工程造價的管理部門對編制標底的審定必須客觀、公正、准確，確保招投標工作合理進行的同時，提高審定標底的要求。

5.改進評標方法，推行電子評招標

為了杜絕在報名環節上出現投標人之間互相串通，抬高或壓低報價等串標、圍標的行為，以及投標單位信息泄密等情況的發生，有以下幾種方法可供參考：第一：通過網路進行報名。這能為工程建設項目的招標投標的規范性提供有序、公正、公平、公開的環境以及有效方便的相關服務;第二：建立評標專家管理系統。引進先進的電子評標系統進行評標，並積極推行電子評標方法。評標時綜合考慮技術標和商務標，不能一味追求低價，而不考慮方案的可行性，提高評標的速度和質量，切實有效地維護招標投標方的合法權益。第三：對開評標環節進行全程監督。使開評標的具體情況透明化，減少工程建設項目招投標活動中問題的產生，明確政府工程招投標的發展方向。

6.規范評標專家管理，保證評標質量

加強評標專家培訓和持證上崗管理，實行專家評標行為測評管理制度。每次評標結束後，由監督及管理部門對各評標專家的業務能力、評審質量、工作態度、職業道德情況和考勤情況等各方面進行測評打分，結果計入專家誠信檔案，每到年底進行總結，對不合格者進行再培訓，情節嚴重者清出專家庫。

政府招投標過程的改進方案有完善法律法規、加大監督執法力度，完善監督體系、創新體制，統一管理招投標活動等六種改進方案。