整治慣假散

『壹』 散漫慣了怎麼辦

懶惰，懶散有的是性格上帶來的本性。有的是因為某原因，暫時性的一種懶惰版懶散，如身心疲憊時，意志權消沉悲傷時，無目標無管束的時等等。 懶惰懶散的心理和思想的表現都是有一種習慣性的借口，托辭，和性情上的散漫，就是不能自律了。總有明天，過了明天還有無數個明天，在這樣心裡上，什麼都無所謂，不屑一顧等等。 要如何克制或改變呢，首先要清楚認識到自已這個缺點，然後對症下葯。如果不承認的話，那就是無所談起了。 二要有時間性緊逼性，總不能給自已找借口和理由，今天事今天畢。 三要有責任心，目標感，自已設下條條准則或規章，自已要務必力行，言必行*，行必果。 四。要有意氣，決心，信心，要經常檢查自已，督促自已，要有戰勝困難，挑戰自已的精神。 五，認識面對困難或事務，不要試圖逃避，要勤奮，要勤力的字眼來暗示自已。望能幫到你了

『貳』 一個懶散慣了的人，該怎麼自救

懶惰，懶散有的是性格上帶來的本性。有的是因為某原因，暫時性的一種懶惰懶散版，如身心疲憊時，意權志消沉悲傷時，無目標無管束的時等等。 懶惰懶散的心理和思想的表現都是有一種習慣性的借口，托辭，和性情上的散漫，就是不能自律了。總有明天，過了明天還有無數個明天，在這樣心裡上，什麼都無所謂，不屑一顧等等。 要如何克制或改變呢，首先要清楚認識到自已這個缺點，然後對症下葯。如果不承認的話，那就是無所談起了。 二要有時間性緊逼性，總不能給自已找借口和理由，今天事今天畢。 三要有責任心，目標感，自已設下條條准則或規章，自已要務必力行，言必行*，行必果。 四。要有意氣，決心，信心，要經常檢查自已，督促自已，要有戰勝困難，挑戰自已的精神。 五，認識面對困難或事務，不要試圖逃避，要勤奮，要勤力的字眼來暗示自已。望能幫到你了

『叄』 寒假過得太散漫 孩子養成壞習慣怎麼辦

首先，我身為一個學生來對您提一些建議：如果您的孩子處於六年級；初三;高三等內升學階段，適當的散漫是可容以的，但您一定要管好，畢竟是升學階段，那個年級的孩子想必您也清楚自製力不怎麼樣；如果您的孩子不是處於那麼緊張的學習階段，我想寒假您適當管管就可以了，不用管的很嚴，因為之後在升學階段里，想要好好過個年是不可能的，例如我，我今年高三，過年基本上要在老師家過了，所以能讓孩子玩幾天就幾天吧，我想他也是明白輕重的，我現在可是想放鬆都沒地方去

『肆』 懶散慣了怎麼能改變呢

很容易啊,只要你改變生活習慣就行了 如何改掉學習懶惰，缺乏獨立性的壞毛病呢？要想做學習的主人，就要從以下幾方面去努力：
1．首先要充分認識到學習的重要性。當今是知識爆炸、激烈競爭的時代，現代人的學習是終生的學習。不努力學習就趕不上時代的步伐，就無法生存發展。小學學習是終生學習的起點，從小不努力，不養成良好的學習習慣，會影響終生。
2．要從一點一滴做起，培養良好的學習習慣。要廣泛閱讀，讀書時多問為什麼；遇到難題時要獨立思考，不要輕易去問別人；做作業時要專心致志，做好作業才能玩，做事要有始有終、持之以恆；養成今日事今日畢、不拖拉的好習慣，不要讓家長陪讀；要養成課前預習，課後復習的習慣。
3．要結合自身情況，確定切實可行的學習目標，並制定出具體的學習計劃。開始時學習目標不要定得太高，不然的話，就會因很難達到而失去信心。
4．選擇一個跟自己學習水平差不多的同學，開展學習競賽，互相幫助、互相促進、共同提高。
其實,懶惰是人的一個本性.也就是說懶惰是與生俱來的.人人都知道懶惰是勤勞的對應詞,有了懶惰才表現出來的勤勞.
說到這里,並不是讓樓主繼續懶惰,而是讓樓主認識到,懶惰並不是自己的壞毛病,如果是壞毛病,這個毛病也一定能改掉!
上面我說道,懶惰是人人都有的,但是為什麼在實際的生活中,還是有勤勞的人呢?因為這些勤勞的人,在心裡,都有一條准則,是這條准則讓自己不要懶惰的~
這個准則就象一個目標一樣~

『伍』 人聚散 人看慣什麼意思

人聚散 人看慣意思是：人一生的聚散離合，都會自己看習慣。

『陸』 感覺自己自由散漫慣了，還自我，脾氣不好，交際也不好

人活得自在點唄，不涉及底線，不涉及道德，其他的怎麼過不是都可以么。

『柒』 懶散慣了，怎麼培養一個生活的目標！

很容易啊,只要你改變生活習慣就行了 如何改掉學習懶惰，缺乏獨立性的壞毛病呢？要想做學習的主人，就要從以下幾方面去努力：
1．首先要充分認識到學習的重要性。當今是知識爆炸、激烈競爭的時代，現代人的學習是終生的學習。不努力學習就趕不上時代的步伐，就無法生存發展。小學學習是終生學習的起點，從小不努力，不養成良好的學習習慣，會影響終生。
2．要從一點一滴做起，培養良好的學習習慣。要廣泛閱讀，讀書時多問為什麼；遇到難題時要獨立思考，不要輕易去問別人；做作業時要專心致志，做好作業才能玩，做事要有始有終、持之以恆；養成今日事今日畢、不拖拉的好習慣，不要讓家長陪讀；要養成課前預習，課後復習的習慣。
3．要結合自身情況，確定切實可行的學習目標，並制定出具體的學習計劃。開始時學習目標不要定得太高，不然的話，就會因很難達到而失去信心。
4．選擇一個跟自己學習水平差不多的同學，開展學習競賽，互相幫助、互相促進、共同提高。
其實,懶惰是人的一個本性.也就是說懶惰是與生俱來的.人人都知道懶惰是勤勞的對應詞,有了懶惰才表現出來的勤勞.
說到這里,並不是讓樓主繼續懶惰,而是讓樓主認識到,懶惰並不是自己的壞毛病,如果是壞毛病,這個毛病也一定能改掉!
上面我說道,懶惰是人人都有的,但是為什麼在實際的生活中,還是有勤勞的人呢?因為這些勤勞的人,在心裡,都有一條准則,是這條准則讓自己不要懶惰的~
這個准則就象一個目標一樣~
我想樓主能明白了吧?
懶惰是一種心理上的厭倦情緒。它的表現形式多種多樣，包括極端的懶散狀態和輕微的憂郁不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會引起懶惰，使人無法按照自己的願望進行活動。同學們當中有些人的懶惰突出表現在日常學習、日常生活方面。
下面列舉一些懶惰的具體表現：
（1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。
（2）不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快。
（3）整天苦思冥想而對周圍漠不關心。
（4）由於焦慮而不能入睡，睡眠不好。
（5）日常起居極無秩序，無要求，不講衛生。
（6）常常遲到、逃學且不以為然。
（7）不能專心聽講、按要求完成作業，文具常不配齊。
（8）不知道學習的目的，不能主動地思考問題。
面對惰性行為，有的人混混噩噩，意識不到這是懶惰；有的人寄希望於明日，總是幻想美好的未來；而更多的人雖極想克服這種行為，但往往不知道如何下手，因而得過且過，日復一日。
具體應該怎樣同懶惰性做斗爭呢？
（1）要學會微笑。當你不再用冷漠、生氣的面孔與親人交談時，你會發現
他們其實都很喜歡你，重視你。
（2）做一些難度很小的事或是你最愛乾的事，也可以做寫你想了很久的事。不要只看結果如何，只要這段時間過得充實就該愉快。
（3）要保持樂觀的情緒，不要動不動就生氣。遇到挫折時，生氣是無能的表現。正確的做法應該是冷靜地查找問題出在哪裡，或是自我解脫，或是與別人商量，哪怕爭論一番對掃除障礙都有益處。這個過程帶來的喜悅能使你更加好學。
（4）學會肯定自己，勇敢地把不足變為勤奮的動力。學習、勞動時都要硇耐度胝∽盥獾慕峁N蘼勱峁綰危家吹階約號Φ囊幻妗H綣謀浞椒ㄒ膊荒芎芎玫贗瓿桑得骰蚴羌際醪皇歟蚴腔剮柰晟破渲心撤矯嫻難啊D愕腦檔難白鈧棧崛媚慍曬Φ摹?
這樣努力一段時間，你將發現自己很少為因做了某件事而感到遺憾。你還將發現，以堅強的毅力、樂觀的情緒，腳踏實地地實踐著由易到難不斷更換目標，是我們每一個人都可以做到的。
克服懶惰，正如克服任何一種壞毛病一樣，是件很困難的事情。但是只要你決心與懶惰分手，在實際的生活學習中持之以恆，那麼。燦爛的未來就是屬於你的！參考資料： 做什麼事情都事先有一個小小的計劃，有始有終。早上起床訂上鬧鍾，絕不晚起一分鍾。久而久之，你會成為一個勤奮的人。

懶惰是指一個人在工作上、學習上或者生活上不思進取, 該做的事情不想去做, 不懂得超越自我。事實上, 說一個人懶惰倒不如說這個人具有懶惰心理, 那麼一個人的懶惰心理是怎麼來的? 難道人們不知道懶惰的壞處嗎?懶惰出現的主要原因是心理疲勞。當人長時間地重復做同一件工作時, 就會很快地感到乏味和厭倦, 因為這件工作已經沒有新鮮感, 這時就出現了心理疲勞。人所處的外部世界是時時刻刻無窮變化著的, 我們也經常說 「太陽每天都是新的」,即使人每天做同樣的工作, 這種工作對他來說每天也都應該是新的, 為什麼人還會感受不到這種變化而感到心理疲勞呢?這是因為人的感受力是比較遲鈍的, 對事物的細微變化感覺不到, 而人感覺的遲鈍其實是由於人的身心受創而產生的潛意識所導致的; 另一方面, 由於教育的局限, 人們還有 「不要這樣做」, 「停在這里」 「別動」等等具有否定意義的潛意識, 這類潛意識所起的作用是使人的思維與行動停留在一個地方而不去想新的東西, 不想干新的事業。綜上所述, 懶惰其實就是各種稀奇古怪的潛意識在人腦中綜合作用的結果。
一、懶惰表現
1、思想：懶惰的人常有明日復明日的思想。明知道這件事應該今天完成卻總期待著能夠明日去做。例如:有懶惰心理的人在完成當天工作或學習任務時，常找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊做。時間晚了，就想明天早晨早點起床再完成。第二天又起床晚了，上班或上學後，又有了新的任務，這樣明日復明日，工作學習效果可想而知。懶惰的人常有依賴別人的思想。工作上依賴領導或同事，心想我不做還有別人做；學生課堂上不積極發言，總是覺得別人會說出正確答案。這種依賴別人的懶惰心理只會使能力減退，思維變得越來越遲鈍。
2、行動：思想的懶惰必然導致行動上的懶惰。懶惰的人明明知道某件事應該做，甚至應該馬上做，可卻遲遲不做，硬挺過去;做事時總是無精打采、懶懶散散、拖拖拉拉;做事不積極、不主動、不勤奮。例如學生在操場上教學樓內看到雜物要主動撿起是基本環保行動，而許多同學由於懶惰，即使是彎彎腰這樣的動作也懶得去做。
二、懶惰心理的成因
1、依賴性強：在家靠父母，出門靠朋友。很多孩子什麼事情都依賴父母，一些成年人由於人格或習慣的原因依賴心也很強，依賴同事、領導、朋友。
2、缺乏上進心：上進心是前進的動力。缺乏上進心的學生做事容易滿足，對自己要求不高，得過且過的思想嚴重:做事不求真，不求質量，常抱著「應付」和「混過去就行」的不負責任的態度。而這種缺乏上進心的表現必然導致懶惰現象的產生。
3、家庭培養方式不當：在家裡，父母怕孩子年幼做不好事情，總主動為孩子承擔一切雜務，結果不但使孩子失去了做事的興趣，而且會對別人為自己做事習以為常，這樣形成的惰性還會擴展到其他方面，孩子長大後也不能獨立處理好自己的事情。惰性是從小就養成的，有的不好的家庭氛圍使人產生惰性。例如有的家長本身就缺乏時間觀念，沒有勤勞的習慣和雷厲風行，果斷利落的作風。這樣的家庭嚴重影響了子女良好健康習慣的形成和良好行為的發展，促進懶惰現象的發生。
三、矯正懶惰習慣的方法
1、要養成每天清早按時起床和外出鍛煉的習慣。
2、盡量多做力所能及的家務。
3、制定工作或學習計劃。各項任務都根據要求保質保量地完成，養成不完成就不睡覺的習慣，克服「明日復明日」的思想。
4、尋找榜樣。在身邊找一個勤奮、果斷的人作為自己的榜樣。
5、又進步了。天天堅持檢查自己行為，如果當天沒有懶惰現象發生，就對自己進行小小的獎勵，只要堅持一至兩個月，久而久之，就會養成良好的習慣。
6、厭惡療法。做一個小丑娃放在寫字台上，每當發覺自己有懶惰的心理或行為時，就在小丑娃的臉上畫一筆，或塗些顏料。每次看到小丑娃又變丑的樣子，就會提醒自己改掉懶惰的習慣。
總之，懶惰是一個人成功的大敵，戰勝懶惰，戰勝自我，才能不斷地走向成功。以上內容來源於： 搜搜問問

『捌』 一個散漫慣了的人，怎麼迅速改正

只要那個人自覺有毅力。什麼事都能辦成。

『玖』 思想散漫 慣了 怎麼辦

既然已經認識到問題所在,那就下定決心,端正思想,求真務實,改變自己。