提案整改

㈠ 如何提高教學質量辦法及措施

第一、要在課前下功夫認真備課，因為備好課是上好的先決條件，也是提高教學質量的重要保證。備課要做好三方面的工作:

（一）熟悉教材。也就是教師對教材內容不僅要知其然，而且要知其所以然，達到理解透徹，融會貫通，內化為自己的知識，真正做到「使其言皆若出於吾之口，使其意皆出於吾之心」，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在課堂上才能有系統有條理地傳授知識，調動學生的主動積極性。

(二)了解學生。班上學生有哪幾個層次，對各層次有哪些需求，防止優等生「吃不飽」,差等生「消化不良」現象的發生，充分估計授課過程中可能遇到的困難與問題，並選擇相應的對策。

（三）設計教學方法。考慮怎麼教好學生，如何對教材內容進行教法加工，如何安排一節課的全部活動。 

第二、認真上好每堂課，盡可能做到優質高效，必須遵守也下幾點原則：

（1）必須明確本堂課教學目標；

（2）必須明確學生的主體地位，讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。愛因斯坦曾說過：「興趣是最好的老師。」因此我們應從學生的好奇心出發，激發學生的內趨力和強烈的學習慾望。

根據小學生的心理發展特點，他們對一些游戲、故事、活動特別感興趣，所以教師在設計教學時，就必須採用多種形式激發學生的興趣，讓他們在玩中學、在活動中學。平時教學中，讓學生在充滿生活情趣的課堂中參與學習。以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的信心、學習的激情，這樣往往就會產生事半功倍的教育效果。

（三）教給學生學習方法，讓學生自主學習；古代關於教學方法的故事，「授之以魚，不如授之以漁」，均是教授學生學習方法的名言，如小學生識字，有相同部首組成的字就是一個很好的事例。師:三個「口」能組成什麼字呢？生:品！師：三個「日」呢?生：晶！師：像這種結構的字還有嗎?生：有。

師：同學們課後查字典找一找，看看誰找的多明天把它寫在黑板上。像這樣不僅縮短教學時間，還充分調動學生積極性、主動性和靈活性，還可以讓學生課外活動充實，對提高課堂教學質量，鞏固教學效果起到很好的作用。 

第三、課後加大後進生的轉化工作，在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。

並利用課余時間對後進學生進行個別輔導；經常與後進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。 

第四，精選課堂教學習題、作業題。

（一）、作業的形式要多樣，可分口頭、書面、思考，布置課外閱讀作業，力求能開拓學生知識面，啟發學生思維、培養學生能力。

（二）、作業的內容要精選，份量適當，難易適度，並具有層次性、思考性、應用性、開放性。

（三）、作業的規格要統一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業，做到書寫工整、格式規范、步驟清楚、書面整潔。

（四）、批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業當天批改，作文必須在下次習作前批改結束，作文批改要有批語，要有針對性、指導性，字跡要工整。

（五）、重視作業的講評，對學生作業中出現的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。      

第五、注意家校合作。每學期開學召開家長會，調動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，共同商討教育大計，努力提高孩子學習成績。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養學生積極樂觀的人生態度和強烈的社會責任。

(1)提案整改擴展閱讀：

教育質量是指教育水平高低和效果優劣的程度。主要受以下因素影響：教育制度、教學計劃、教學內容、教學方法、教學組織形式和教學過程等的合理程度；教師的素養，學生的基礎以及師生參與教育活動的積極程度。最終體現在培養對象的質量上。

衡量的標準是教育目的和各級各類學校的培養目標。前者規定受培養者的一般質量要求，亦是教育的根本質量要求；後者規定受培養者的具體質量要求，是衡量人才是否合格的質量規格。

教育質量是對教育水平高低和效果優劣的評價,「最終體現在培養對象的質量上」,「衡量標準是教育目的和各級各類學校的培養目標。前者規定受培養者的一般質量要求,亦是教育的根本質量要求,後者規定受培養者的具體質量要求,衡量人才是否合格的質量規格」。

㈡ 郵政銀行職工代表提案怎麼寫

給你幾個範例，你借鑒
1號提案：關於對涉及職工切身利益的方案和事項應召開聽證會的問題

提案代表姓名：張勇華； 附議代表姓名：張建衛、黃佩誠、胡小工、張為群

提案理由：因為涉及到人的切身利益，為使大家貫徹執行，所以有必要召開聽證會，由廣大群眾或職工代表提出意見和建議，在充分認識和的基礎上，在不違反政策的前提下，能在和諧的氣氛下充分達到一致。

整改建議：建議舉行各階層人員參加的聽證會。

2號提案：關於台食堂應停止對社會（園外）開放的問題

提案代表姓名：張勇華； 附議代表姓名：張建衛、陳中

提案理由：台食堂的飯菜，群眾時有議論，為更好地為職工服務，我認為停止對社會開放可能是個好辦法之一。首先，單位食堂理論上講應是非營利組織，再說也沒有對外營業執照，人員大體固定了，少了，大鍋菜和小鍋菜的道理應很好理解。

整改建議：建議停止對社會開放，只對本台園內人員開放

3號提案：關於在崗非在編職工加入工會的建議

提案代表姓名：張勇華； 附議代表姓名：張建衛、黃佩誠、張為群、邱實、李惠華、林清、鄭為民、劉鐵新、陳中

提案理由：因為現在的各種經濟組織，在工作需要的情況下，或多或少都有一些非在編的人員上崗工作，但這些人大多游離在各種組織之外。為了便於管理，保證他（她）們的各種合法權益，我們認為按照總工會的指示精神，應盡快讓其加入工會（因為只有工會才是真正代表職工利益的組織）。使他（她）們感到組織的溫暖。才會發揮出更大的干勁，更好的做好本職工作。

整改建議：建議按政策吸收非在編人員加入工會。

4號提案：關於台公司管理規范化的建議

提案代表姓名：張勇華； 附議代表姓名：蔡勇、張建衛

提案理由：按照《公司法》和總公司的有關章程規定，調用一定比例以上的資產時，需要召開臨時股東大會討論通過後才能進行；我國實行按勞分配原則，台物業公司的規章制度部分條款違反了國家《勞動法》中的有關規定，比如每月超時工作報酬問題、計酬標准和臨時工病假期間工資等。上述不規范的行為可能會引起爭議與勞動糾紛，為防患於未然，建議公司管理規范化。

整改建議：建議公司董事會和管理層盡可能按照國家的有關法律與規定進行操作，對各項規章制度進行清理和修正。

5號提案：關於職工住房補貼操作規范化的建議

提案代表姓名：蔡勇； 附議代表姓名：陳欣揚、張為群、徐建設、徐菊妹

提案理由：住房補貼問題事關職工切身利益，而群眾的切身利益也是構建和諧社會的基礎。我台住房制度改革實施方案也已執行多年，但實際操作中仍存在部分問題，如：

1）實際工齡滿30年的職工住房補差問題（後附職工聯名信）；

2）職稱已提升人員的住房補差問題；

3）補差時機的界定問題等。

整改建議：

1、關於職工住房補貼的操作應規范化，已形成的制度就嚴格執行，做到人人平等，一視同仁；

2、未界定的問題應盡快明確，如副研（含副研）以下的晉升人員是否需要再次聘任，即兩年後才能享受補差的問題；

3、職工住房補貼這種事關職工福祇的事情不能耽擱，也不容許出錯，建議職工住房補貼的計算及發放應由與人事處相關的部門操作，真正做到不漏算、不錯算一個職工的補貼，符合條件到期的補貼就應及時補給職工。