中學問題整改報告

① 怎麼寫整改報告

答：整改報告的寫法
一、明確報告的目標。對於整改報告，一定是有一定的目的性的，即整改的問題著眼點，以及要改成什麼樣子合適。
二、分析整改前狀況。
三、列出整改計劃。結合整改目標，和分析好整改前情況，就可以列出整改計劃了，計劃盡量言簡意賅，易於執行，也同時已與監督、檢驗整改結果。
四、突出介紹重點整改環節。寫整改報告不是寫論文，有了整改目標，和明確的整改計劃，就算基本完善了，那麼為了更好地表達我們想要整改的信心和信念，還需要加入重點環節的深入探討，針對整個整改環節中最需要整改的內容，或者最難調整的點，展開說明，既強調整改這里的必要性，又突出整改的可能性。
五、寫出改後展望。針對整個整改報告的扣題，特別重要。正是編筐編簍，貴在收口。這一步是重中之重，好多領導看報告的時候，越過中間環節，直接就看你要達到的結果，所以，這部分展望，要讓看的人看到我們的變化，改完了的效果，同時，也可以知道我們去努力達到這樣的狀態。

② 城關中學課堂教學整改措施

結合學校辦學實際，組織幹部教師加強學習，更新觀念，深入理解「接納、包容內、發容展」的辦學理念，進一步強化質量意識，樹立「教學為中心」、「質量是生命」的思想，使「面向全體、善待差異，促進每一個學生發展」的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。

③ 上海市建平中學西校的存在問題和整改措施

不可否認，學校自身的建設還存在某些缺失，主要表現在：
1、當大規模的硬回件建設基本完成答之後，在教育的基本領域，必須轉入軟硬並重、以軟為主的管理工作。2013年的三個校區給管理帶來了挑戰。學校教育教學常規管理的目的性與操作性、有序性和有效性還要加強。
2、學生知識面比較狹窄，缺乏知識與生活的聯系，缺乏積極的情感體驗。如何提高學生的綜合素質？圍繞培養什麼樣的人，必須在真正實施素質教育上下功夫，教育領域的急功近利亟待解決。

3、學科特長建設活動還有很長的一段路要走；拓展性課程的質量參差不齊；探究性課程幾乎停滯不前，需要找到平台，提高師生的積極性。
4、教師需不斷更新和完善知識結構，平時忙於事務，不能及時總結和提煉教學感悟，對教材的研究和文案工作上有待提高。如何有效評價教師，通過評價激勵教師的工作熱情和教學的創造力，是一個亟待解決的問題。

④ 整改落實情況回頭看報告 怎麼寫

鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室的安排，我校集中一個半月（9月中旬至10月下旬）的時間，在全校范圍內對學習實踐活動整改落實情況開展了一次「回頭看」活動。我校黨總支緊緊圍繞「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」這一根本要求，採取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了《整改方案》中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信於民，進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。下面把我們的「回頭看」工作情況做以簡要匯報：
一是領導重視，措施得力。校實踐活動領導小組對此項工作高度重視，成立了專門的「回頭看工作領導小組」陳繼國校長繼續擔任組長，作為第一責任人，陳校長不僅親自參與研究、親自參加部署，而且還親自主抓落實。劉勝滿書記擔任副組長，負責具體工作。領導小組在9月17日召開專題會議，結合我校實際研究制定了《營口市第一中學整改落實「回頭看」工作方案》，並對具體工作做了詳盡的部署。明確專人負責，學校領導小組建立了整改落實「回頭看」工作總台帳，各負責部門則建立分台帳，不僅明確責任任務，而且把責任明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。活動中本著缺什麼補什麼，哪裡薄弱，強化哪裡的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，採取得力措施，確保 「回頭看」 工作落到實處。
二是扎實推進，確保實效。首先校領導小組對整改措施的落實情況和整改效果的反饋，在9月18日—22日集中時間和精力，進行了全面檢查、梳理和評估，以便發現問題，及時「補課」。對已經整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現反復，並向群眾公布，接受群眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，盡快明確整改責任，明確責任部門、責任人員，確保責任到位。其次，學校各部門如政教處、總務處、教務處、工會、年級組等都建立了各自的整改落實工作分台帳，全面落實整改工作「記錄簿」責任制，即對照整改方案，列出明細表，對於需要整改或落實的進行及時登記，對於已經整改或落實的馬上劃銷，任務明確、詳細、一目瞭然。各部門負責人先從自己查起，並在規定時間內狠抓整改和落實，確保事事有迴音、件件有著落。第三，進一步貫徹群眾路線，發揚民主，比照領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案，以召開全體教職工大會的方式向廣大黨員和群眾通報「回頭看」情況，並責成年級組組織討論，查缺補漏，再次傾聽群眾意見，盡力把工作做到盡善盡美，讓群眾百分百滿意。我校在活動期間共查擺出意見建議共61條，已經整改落實45條，正在整改落實11項，需要長期整改落實5項，共解決突出問題8個，對此群眾相當滿意。
三是鞏固提高，健全機制。為進一步抓好整改落實「回頭看」的鞏固工作，擴大整改成果，積極推進體制機制創新、建立完善規章制度，從而形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。由於時間緊任務重，學校「回頭看領導小組」全體成員共8人，利用周六、周日兩天，集中研究討論了學校現有的規章制度、政策措施、意見辦法、考核細則、評議制度等的可抄作性和實效性。對一批過時的政策措施、規章制度等立即決定廢止；對還有待進一步完善的辦法、細則等當即研究刪改、補充；對已經很完善的制度、政策要求繼續貫徹執行。同時結合當前工作實際，建立制定了新的制度《年級組競賽制度》、《典型人物表彰獎勵制度》、《學生違紀、記過制度》、《「回頭看」遺留問題處理方法》等。目前，我校共廢止規章制度、意見辦法等6項，已修訂完善體制機制8項，新建4項。
四是強化主題，深化拓展。為進一步做好整改落實及「回頭看」工作，領導小組決定針對「整改落實方案」中的問題在全校范圍內廣泛開展「六查看」活動。即：一查看：校領導班子成員及黨員幹部的學習是否踏實。對照整改落實方案，本學期加大了創新理論學習，於9月12月召開一次創新教育研討會，陳校長作了主題發言；於9月16日組織全體教師傾聽了 魏書生老師的報告。並定於本月末召開領導班子學習體會交流會。從而加大了領導班子的理論學習力度，科學的處理好開展理論學習活動與做好學校當前工作的關系，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，有效的提高了領導班子成員理論指導實踐的能力。

⑤ 家長對初中生的整改措施怎麼寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。