三個以案警示教育問題整改

㈠ 以案為鏡反思剖析民主生活會發言提綱

結合當前正在深入開展的「三嚴三實」專題教育，市委決定在全市范圍內展開為期三個月的「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作，把反腐敗的壓力持續傳導到基層，把全面從嚴治黨要求落實到基層，把「六權治本」延伸拓展到基層，實現「鄉村治、百姓安」。

市委副書記、紀委書記白小勤在安排部署工作中強調，要充分認識「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作的重要意義，總結梳理查處案件中暴露出的突出問題及原因剖析，深刻汲取教訓，集中整治突出問題。他強調，要高度重視、精心組織，確保「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作取得實效;要運用典型、警示教育，認真查找、反思剖析，真正觸及思想、觸及靈魂;要制定措施、嚴肅整改，加強督導、總結查驗，進一步完善制度機制，形成不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。

今年以來，我市准確把握中央、省委和呂梁市委關於反腐敗斗爭的總體部署，認真落實全面從嚴治黨的戰略要求，從嚴從實落實「兩個責任」，深入推進邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改各項工作，全市黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢出現了積極變化。

當前我市懲治腐敗的高壓態勢已經形成，要層層傳導壓力，推進基層反腐敗斗爭，加大市直單位黨組、紀檢組反腐敗力度，堅決查處不收斂不收手問題和「四風」隱形、變異問題。要提高認識、把握形勢，增強正風反腐的責任感和使命感，要嚴明規矩、落實要求，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底，要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，繼續加大案件的查處力度，始終保持狠剎「四風」的高壓態勢，扎實開展「三嚴三實」專題教育。要加強領導、嚴格督察，扎實推進「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作。

落實全面從嚴治黨新要求使命光榮，強化我市黨風廉政建設和反腐敗工作責任重大，全市各級黨組織要更加自覺地履行黨風廉政建設的主體責任，市鄉紀檢監察機關要認真履行黨風廉政建設的主體責任，進一步聚焦主業主責，堅決把紀律和規矩挺在前面，提振精神、銳意進取，以「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作為契機，進一步深化我市黨風廉政建設和反腐敗工作，為凈化政治生態、實現弊革風清、提升汾陽形象、促進富民強市做出新的更大貢獻。

2015黨員幹部以案為鏡反思剖析嚴肅整改心得體會

10月24日，我縣組織召開「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作動員會議。

會上，縣委副書記宣讀了《柳林縣開展「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作清單》，縣委常委、組織部部長，縣委常委、宣傳部部長，縣委常委、統戰部部長分別宣讀了中共中央關於四川、湖南等地違規違紀典型案件查處情況的通報。

縣委副書記、紀委書記對我縣開展「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作進行了安排部署，並提出具體要求。今年以來，我縣按照省、市的安排部署，把查處發生在群眾身邊的違紀違法案件作為工作重點，持續不斷向基層傳導反腐敗壓力。5至8月，全縣各級紀檢監察機關查處違紀違法案件104件，查處138人，其中查處鄉科級幹部5人，一般幹部16人，農村黨員幹部117人，15人被開除黨籍，8人被移送司法機關。懲治腐敗和狠剎「四風」的高壓態勢初步形成。

全縣黨員幹部要充分認識此項工作的重要意義，以嚴明的政治紀律和組織紀律，在思想上高度重視，行為上積極主動，措施上務求實效，通過此項工作的開展，讓黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏。要集中查處案件暴露出的突出問題及其原因剖析。認真解決責任嚴重缺失、監督存在盲區、案件震懾不強、村務公開不到位、制度機制不完善等方面的問題。要深刻反思、嚴肅整改，推進反腐敗工作「由懲到治」。要高度重視，精心組織，各級各部門要統籌安排，自行掌握進度，緊緊抓住警示教育、反思剖析、嚴肅整改三個環節，高標准、嚴要求，不折不扣，認真抓好落實。要運用典型、警示教育。把此次選編印發的12個典型案例在所有黨員幹部中開展一次警示教育，用身邊事教育身邊人。要認真查找，反思剖析。各級領導幹部要帶頭反思剖析，結合典型案例，把自己擺進去，舉一反三，查找自身存在的問題，通過民主生活會，組織生活會，撰寫反思剖析材料等形式，反思典型案件發生的深層次原因，從思想認識，監督管理、制度落實等方面反思剖析，真正觸及思想，觸及靈魂。要制定措施，嚴肅整改。要研究制訂出實打實，易操作，能落地，管用有效的整改措施，把制度的籠子織密扎緊，讓「六權治本」在基層落地生根，真正達到查處一個案件、堵住一個漏洞、完善一套制度、規范一個部門的工作效果。要加強督導、總結查驗。縣紀委、縣委辦要對此項工作進行全過程督促檢查，及進跟進了解掌握進展情況，發現問題，有針對性地開展指導幫助，要總結好典型經驗，進一步完善制度機制，形成不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。

全縣黨員幹部一要統一思想，准確把握黨風廉政建設和反腐敗斗爭新形勢。要認識到當前我縣仍存在反腐高壓有逐級遞減的趨勢，「四風」問題出現隱形變異的情況，廉政建設呈現不平衡局面。即要看到全縣黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得的成效，也要正視嚴峻形勢和嚴重問題。二要強化責任落實，認真貫徹全面從嚴治黨新要求。要聚焦「一崗雙責」，從嚴落實「兩個責任」。黨政一把手要支持和指導鄉鎮紀委、縣直單位紀檢組的工作，切實把黨風廉政建設的主體責任履行好。要強化「第一責任人」意識，切實把責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。要聚焦「底線」思維，嚴守黨的紀律規矩。要牢固樹立紀律意識和規矩意識，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，做政治上的明白人、清醒人、帶頭人。要聚焦「一案雙查」加大案件查處力度。對管轄范圍內發生嚴重違規違紀行為造成惡劣影響的，既要嚴肅追究當事人的責任，也要對落實「兩個責任」工作不力，嚴重失職的領導班子及其成員嚴肅追責。要聚焦正風肅紀，持之以恆糾正「四風」。緊緊圍繞當前正在開展的「三嚴三實」專題教育，堅決糾正「四風」隱形、變異、反彈回潮等問題，堅決整治黨員幹部不作為、慢作為、不想為、不善為等「四風」頑疾。要聚焦「不嚴不實」不斷深化專題教育。把「嚴」的要求和「實」的精神在思想深處建立起來，把深化學習教育擺在首位，以思想自覺引領行動自覺。要聚焦標本兼治，全面推進「六權治本」。即要突出治標、始終保持反腐敗高壓態勢，也要注重治本，不斷健全反腐倡廉長效機制。要抓住權力和責任清單這個載體，把大大小小的天窗、後門、漏洞都堵上，從源頭上把制度的籠子織密、編牢、扎緊。三要精心安排部署，高效完成「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」新任務。在為期三個月的工作中，各級黨委要以高度的政治責任感和緊迫感，把這項工作作為一項重大政治任務來抓。各部門主要負責人要認真履行「第一責任人」職責，將此項工作擺上重要議事日程，認真研究，扎實推進，抓好落實。要緊密結合工作實際，制定好工作方案，統籌好工作重點，把握好工作要求，確保「以案為鏡、反思剖析、嚴肅整改」工作扎實有序推進。

㈡ 警示教育教育中存在哪些突出問題

1、認識還不夠到位。主要表現在四個方面：一是有的把責任制寫在紙上、掛在牆上、訂在本上，只說不做搞形式；有的把黨風廉政建設責任制與工作目標責任制脫離開來，形成「兩張皮」，年中考核不掛鉤、年終考核淡兌現，出了事故不追究，使責任制形同虛設。二是怕追究上級領導影響仕途，迫追究同級領導影響關系，怕追究下級領導影響工作。三是少數單位把工作停留在轉發文件、照搬規定、馬虎應付上。四是把落實責任制簡單地等同於責任追究，出了問題再追究，沒有問題也就不用抓。
2、工作還不夠規范。主要表現在：有的沒進行責任分解，沒有明確領導班子成員的責任，有的責任條款過於籠統，照搬上級的分解辦法，結合自身業務工作不夠，有的沒有進行責任考核，有的考核指標不科學、考核標准把握不嚴，存在政策界線不明確，追究責任程度把握不準，量紀處理時隨意性較大。
3、獎懲還不夠分明。對落實黨風廉政建設的好壞沒有明確的評價標准，沒有形成一整套客觀、公正、可靠的評價機制，考核結果不能真實准確的反應被考核單位的工作情況。因此考核結果一般沒有與領導幹部的獎懲、任用掛起鉤來。這樣，抓責任制工作基本上是抓與不抓是一個樣、抓好抓壞是一個樣。
4、追究還不夠嚴肅。一是不願追究。有的單位對責任追究案件視而不見，沒有組織力量予以調查，上級督辦也故意迴避，甚至還捂「蓋子」；有的單位「一把手」故意為下屬開脫；有的大事化小，小事化了，連違紀的當事人都不進行嚴肅處理，根本談不上對失職、失察的領導幹部進行責任追究。「好人主義」盛行，放棄黨性原則，不願得罪人。或者對被追究者有同情心，消除不了心理上的障礙。二是不敢追究。有的沒有很好的進行責任分解，責任不明確，到出了問題要追究責任時，不好確定對誰進行追究；有的「一把手」本身有問題，擔心被追究者在追究之後捅起漏子；有的擔心被追究者「後台」硬，招惹麻煩。三是混淆概念，把責任追究等同於對違紀違規當事人的處理

㈢ 三個以案研討發言提綱

不同類型的案例發言主題不同，以下為幾個黨政案例發言提綱。

1、

把握一個「高」字，以規劃政策作引領。

瞄準一個「新」字，以創新發展作動力。

堅持一個「實」字，以實乾落實作支撐。

2、

抓自身建設，當好「領頭雁」

抓思想教育，擰緊「總開關」

抓約談提醒，常打「預防針」

抓紀律規矩，鋪設「高壓線」

抓載體創新，凝聚「正能量」

抓選人用人，明確「風向標」

抓深度融合，實現「雙促進」

3、

念好"壓"字經，在壓縮落後產能上下功夫。

念好"轉"字經，在提升傳統產業上求突破。

念好"創"字經，在推動自主創新上見實效。

4、

突出謀篇布局，上下聯動增強「推動力」。

突出學做結合，創新載體增強「滲透力」。

突出督導檢查，靠實責任增強「執行力」。

突出動真碰硬，警示教育增強「內動力」。

突出典型引領，示範帶動增強「影響力」。

5、

在"謀實"上下功夫。

在"肅紀"上動真格。

在"固本"上花氣力。

在"清源"上做文章。

(3)三個以案警示教育問題整改擴展閱讀：

案例發言開頭參考

」XX年以來，XX單位積極開展了幹部執行力提升行動，對機關幹部的庸、懶、散、癱等問題進行專項治理，經過一年吹糠見米的整改落實，幹部們的幹事熱情被重新喚醒，為各項工作的順利開展提供了堅強保障。

我們所取得的成績著實令人欣喜，但不代表可以就此停滯不前，更不代表所有問題都已經整改到位，我們依舊需要努力，對各類問題究根查底，以抓鐵有痕的耐心與恆心盯緊盯牢問題動向，不斷轉變工作作風，提升幹部隊伍的戰鬥力和向心力。「

㈣ "以案促改"的"三個一"是指什麼

＂以案促改＂的＂三個一＂是指：

一查，即對腐敗者嚴肅查處，絕不姑息；

二糾，即抓早抓小，對苗頭性、傾向性問題及時提醒教育；

三建，即建章立制，防範腐敗漏洞；

四改，即整改落實，健全防範措施。從而實現以「懲」的手段達到「治」的目的，以「打」的動作強化「防」的實效。

五教，通過案件剖析，以案說紀，防微杜漸，早提醒、早教育、防止小漏洞鑄成大問題。

從而實現以「懲」的手段達到「治」的目的，以「打」的動作強化「防」的實效。

(4)三個以案警示教育問題整改擴展閱讀

開封：抓住 「三個六」「十個一」全面推進以案促改工作

全省堅持標本兼治推進以案促改工作會議召開後，開封市迅速傳達會議精神,以「三個六」破題，以「十個一」為抓手，全面推進堅持標本兼治推進以案促改工作。

「三個六」率先破題。成立由市委書記吉炳偉任組長的工作領導小組，專題研究《開封市開展案件剖析做好以案促改工作方案》。針對剖析典型案件，要求全市各級各部門做到「六對照、六查擺」：

對照典型案件反映出的理想信念缺失問題，查擺在思想政治建設方面存在的問題；

對照典型案件反映出的黨內政治生活不嚴肅、不正常問題，查擺在嚴肅黨內政治生活方面存在的問題；對照典型案件反映出的選人用人問題，查擺在選人用人方面存在的問題；

對照典型案件反映出的黨內監督缺失問題，查擺在幹部日常監督方面存在的問題；

對照典型案件反映出的官商不分問題，查擺在構建親清政商關系方面存在的問題；

對照典型案件反映出的制度漏洞問題，查擺在制度建設方面存在的問題。

「十個一」全面推進。以「十個一」為抓手全面開展以案促改工作：

各縣區、各單位組織一次黨委(黨組)理論學習中心組學習，組織集中觀看一次警示教育片，組織黨員幹部到廉政教育基地接受一次廉政教育，主要負責同志為本縣區本單位黨員領導幹部上一次廉政黨課，黨員領導幹部每人撰寫一篇心得體會；

召開一次領導班子學習整改交流會，制定一套領導班子整改台賬，結合本地本單位實際剖析一批典型案件，圍繞廉政風險防控開展一次好制度評選活動，開展一次黨員領導幹部簽訂廉政承諾書活動。

目前，全市已有13個單位對發生在身邊的14起縣處級幹部違紀違法典型案件開展剖析

㈤ 「三個以案」警示教育全稱是什麼

「三個以案」警示教育全稱是以案示警、以案為戒、以案促改。

一、以案示警，明確不能當什麼樣的官

黨員幹部以案示警，就是要從反面典型身上吸取教訓，明確不能當什麼樣的官。要煉就「政治慧眼」，提高觀察分析形勢的政治站位，落實籌劃推動工作的政治要求，防範處理解決問題的政治風險，鍛造忠誠干凈擔當的政治品格，不做政治麻木、辦事糊塗的昏官。

二、以案為戒，明確應當成為什麼樣的官

黨員幹部以案為戒，就是要從反面典型身上總結教訓，明確應當成為什麼樣的官。這個問題，習近平總書記早在2013年的全國組織工作會議上，就強調了「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的20字好乾部標准。

三、以案促改，明確如何成為黨的好乾部

以案促改，就是要從反面典型身上獲得啟示，把自身雕刻成讓人民依賴、讓黨放心的好乾部。反面案例盡管表現形式不一，但導致問題的根源卻是一致的，那就是心中無黨、無民、無責、無戒。

(5)三個以案警示教育問題整改擴展閱讀：

各級黨組織要堅持實事求是和以人民為中心的發展思想，樹立正確的價值觀和政績觀，扎實開展「三個以案」警示教育工作，轉變工作作風，強化責任擔當。要把學習教育、排查整改貫徹到活動的始終，抓住發現問題這個關鍵，突出問題整改這個重點，邊學邊查、邊查邊改，立行立改，使廣大黨員幹部真正做到思想受到洗禮、黨性得到錘煉，進而堅守住初心、承擔起使命。

運用反面典型開展警示教育是中央的明確要求，是主題教育的重要內容。開展「三個以案」警示教育以來，各地各單位以阜陽市搞形式主義官僚主義為最大反面教材，堅持「三擺進、三找出、三到位」，查擺和解決了一批形式主義官僚主義突出問題，「兩個維護」的堅定性進一步增強，黨群干群關系進一步密切，黨員幹部幹事創業的勁頭進一步提振，取得了重要階段性成效。

㈥ 以案促改的三個一是指什麼六查找

一查，即對腐敗者嚴肅查處，絕不姑息；二糾，即抓早抓小，對苗頭回性、傾向性問題及時答提醒；三建，即建章立制，防範腐敗漏洞；四改，即整改落實，健全防範措施；五教，通過案件剖析，以案說紀，防微杜漸，早教育、早提醒、防止小漏洞鑄成大問題。從而實現以「懲」的手段達到「治」的目的，以「打」的動作強化「防」的實效。