宣傳手抄報

⑴ 推普手抄報的宣傳手抄報

寫好規範字、講好普通話 ☆
講普通話，寫規範字，做文明人，創新風尚☆
普通話，通天下
國家推廣全國通用的普通話
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
四海同音，萬眾一心
普通話：神州音，華夏情
普及普通話，四海是一家
面向現代化，推廣普通話 ☆
積極普及普通話，齊心協力奔小康☆
樹立語言規范意識，提高民族文化素質 ☆
我是中國娃，愛說普通話
普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
溝通----從普通話開始 ☆
說好普通話，方便你我他☆
說普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下 ☆
普通話，使你我靠得更近
普通話——時代的需求，時尚的追求
普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
實現順暢交流，構建和諧社會
心相印，語相通，共奔小康樂融融
人人都講普通話，利己利人利國家
說普通話，走致富路，圓強國夢
華夏是我家，推普靠大家 ☆
學好普通話，溝通更融洽
大力推廣普通話，溝通華夏千萬家
講普通話、做文明人、走小康路 ☆
人人學講普通話，個個爭當文明人 ☆
標標准准普通話，順順當當闖天下
普通話是溝通的工具，規範字是文明的標志
五湖四海是一家，大家請用普通話
講普通話，標標准准；寫規範字，堂堂正正
說話要說普通話，寫字要寫規範字
學好普通話，輕松走天下
大家都講普通話，語言文字大凈化
普通話是您出行的第一名片
普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行
說好普通話，方便、文明又高雅
說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人
方言土語難通話，心心相融普通話
說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華

⑵ 宣傳報就是手抄報嗎

不是，宣傳報要正式一點，不用那麼多排版邊框，但是要符合主題

⑶ 宣傳三國演義的手抄報資料！

三國演義手抄報
三國人物歇後語
關公失荊州---大意
孔明借東風——巧用天時
周瑜打瞌睡 —— 夢想荊州
孫權殺關公--嫁禍於人
周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨
馬謖用兵————言過其實
關公面前耍大刀————獻丑（自不量力）
司馬昭之心 ---路人皆知

三國演義作者簡介
羅貫中（約1330－約1400），漢族，山西太原（清徐縣）人。名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。 羅貫中的一生著作頗豐。

三國演義簡介
「三國演義」是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西遊記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學史上佔有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等。

三國演義主要人物
諸葛亮 劉備 關羽 張飛 趙雲 馬社 劉禪
孫權 周瑜 魯肅 袁紹
曹操 曹丕 楊修 呂布 陸遜 姜維 魏延 貂蟬 董卓 王允

三國演義主要情節
桃園三結義
最初是小說《三國演義》里記載的故事，述說當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業的目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的季節、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。
三英戰呂布
劉備有心抱負於天下，關羽、張飛二人各自身懷絕技，一直未得到展示，此前唯有關羽斬殺華雄初顯本領，此後，劉等三人已然名滿天下，此次雖然是呂布先收兵，然呂布在三人之前已經斬殺諸將，並且以一敵三，雖然表面上是呂布戰敗，實際上為呂布贏。然呂布之勇名冠三軍，無人匹敵，當下第一次遭遇對手，自然令袁紹軍隊士氣大振。
關羽溫酒斬華雄
袁紹率十八路諸侯討伐董卓，虎牢關守將華雄一連斬殺聯軍多員大將。關羽主動請纓，因為身份低微而受他人嘲笑。關羽於是立下軍令狀。曹操覺得他是英雄，奉溫好的美酒一杯，關羽道：「酒且斟下，某去便來。」關羽瞬間拿了華雄的首級回營，此時酒尚未冷。
青梅煮酒論英雄
三國時，董承約會劉備等立盟除曹。劉恐曹生疑，每天澆水種菜；曹聞知後，以青梅綻開，煮酒邀劉宴飲，議論天下英雄。當曹說「天下英雄，唯使君與操耳」，劉聞之大驚失箸。時雷雨大作，劉以膽小、怕雷掩飾而使曹操釋疑，並請征剿袁術、藉以脫身。

關公千里走單騎
千里走單騎是中國古典小說《三國演義》中的故事情節之一。主要講述關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營。劉備去投袁紹，關羽得知劉備下落，單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄。在五關當中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻攔；關羽被逼無奈，過五關斬六將。最後在古城兄弟君臣夫妻相會。戲文當中又叫古城會。
群英會蔣干中計
蔣干中計，赤壁之戰時，魏國有位謀臣叫蔣干，此人與吳國周瑜等人私交不錯，因此到吳國收集各方面的情報。吳國的謀臣們知道蔣干是一個容易上當的人。於是每次假裝不知他在偷聽，議論假的軍事部署，讓蔣干將話傳回去，誘使魏軍上當。蔣干傳了好幾次假情報，魏國軍隊上了好幾次當。

孔明借箭
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭。諸葛亮答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，並讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫弓弩手朝來船射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭「借」到了手。周瑜得知借箭的經過後長嘆一聲：我真不如他！

⑷ 宣傳欄手抄報

同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：「眾人拾柴火焰高」。一個班級的發展也是如此啊！

也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽？其實為班級爭榮譽並不是一件很難的事，為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？

其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學後的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。

為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！

⑸ 宣傳普通話手抄報

1. 推廣普通話的意義

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范。

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標准化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和應用。

總之，推廣普及普通話有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹「三個代表」重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。

2. 推廣普通話的法律依據

《中華人民共和國憲法》第十九條規定：「國家推廣全國通用的普通話。」

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規定：「國家通用語言文字是普通話和規范漢字。」 第三條規定：「國家推廣普通話，推行規范漢字。」第四條規定：「公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。」第五條規定：「國家通用語言文字的使用應當有利於維護國家主權和民族尊嚴，有利於國家統一和民族團結，有利於社會主義物質文明建設和精神文明建設。」 第十條規定：「學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。」 第十一條規定：「漢語文出版物應當符合國家通用語言文字的規范和標准。」 第十二條規定：「廣播電台、電視台以普通話為基本的播音用語。」第十三條規定：「提倡公共服務行業以普通話為服務用語。」第十四條規定：「廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字」。第十八條規定：「國家通用語言文字以 《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應當進行漢語拼音教學。」第十九條規定：「凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標准；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。」第二十條規定：「對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。」

《中華人民共和國民族區域自治法》第三十七條規定：「招收少數民族學生為主的學校 ( 班級 ) 和其他教育機構，有條件的應當採用少數民族文字的課本，並用少數民族語言講課；根據情況從小學低年級或者高年級起開設漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規范漢字。」第四十九條規定：「民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的幹部互相學習語言文字。漢族幹部要學習當地少數民族的語言文字，少數民族幹部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規范漢字。」

《中華人民共和國教育法》第十二條規定：「學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規範字。」

《中華人民共和國義務教育法》第六條規定：「學校應當推廣全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。」

《中華人民共和國義務教育法實施細則》第二十四條規定：「 實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。」

《掃除文盲工作條例》第六條規定：「掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。」

《幼兒園管理條例》第十五條規定：「幼兒園應當使用全國通用的普通話。」

《民族鄉行政工作條例》第十四條規定：「民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話。」

《廣播電視管理條例》第三十六條規定：「廣播電台、電視台應當使用規范的語言文字。廣播電台、電視台應當推廣全國通用的普通話。」

3. 推廣普通話的方針和政策

為了適應改革開放、經濟建設和社會發展的需要，1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992 年確定推廣普通話工作方針為「大力推行、積極普及、逐步提高」，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應用水平方面提出了更高的要求。

各民族語言平等共存，各民族都有使用和發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

正確處理普通話與漢語方言的關系，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，並在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

4. 推廣普通話工作的目標

2010 年以前，普通話在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，並在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。經過未來四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質大幅度提高，普通話的社會應用更加適應社會的經濟、政治、文化發展需要，形成與中等發達國家水平相適應的良好語言環境。

5．推廣普通話工作的基本思路

推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發，遵循語言自身發展規律，依法強化政府行為。要以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，並逐步向廣大農村地區拓展，向更寬的領域延伸，逐步實現全社會普及普通話。

6. 推廣普通話工作的基本措施

推廣普通話工作以實行目標管理、量化評估，實施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳周活動為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進的力度， 逐步走上制度化、規范化、科學化軌道。

7. 推廣普通話工作基本要求

推廣普通話要努力做好四個重點領域的工作：第一，學校及其他教育機構以普通話為基本的教育教學用語，城鎮學校和幼兒園要實現普通話成為校園語言。要把普及普通話的要求納入培養目標，納入管理常規，納入教師基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各種教育教學活動中。要積極開展語言文字規范化示範校創建活動，培育一批普及普通話和語言文字規范化工作出色的示範學校。第二，黨政機關要率先垂範，把普通話作為公務用語，並督促和帶動全社會推廣普及普通話。公務員的普通話水平要達到規定等級。第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語， 播音員、節目主持人要成為全社會說好普通話的榜樣。第四，提倡商業、旅遊、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛生等行業以普通話為服務用語，鼓勵從業員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊要以普通話為工作用語，幫助幹部戰士努力提高普通話水平。

8. 推廣普通話宣傳口號

(1) 國家推廣全國通用的普通話

(2) 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

(3) 愛國旗，唱國歌，說普通話

(4) 四海同音，萬眾一心

(5) 普通話：神州音，華夏情

(6) 普及普通話，四海是一家

(7) 面向現代化，推廣普通話

(8) 積極普及普通話，齊心協力奔小康

(9) 樹立語言規范意識，提高民族文化素質

(10) 推廣普通話，公務員要帶頭

(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

(12) 普通話是我們的校園語言

(13) 我是中國娃，愛說普通話

(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁

(15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

(16) 溝通——從普通話開始

(17) 說好普通話，方便你我他

(18) 說普通話，從我做起

(19) 說好普通話，朋友遍天下

(20) 普通話，使你我靠得更近

(21) 普通話——時代的需求，時尚的追求

(22) 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

(23) 普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩

(24) 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

(25) 心相印，語相通，共奔小康樂融融

(26) 實現順暢交流，構建和諧社會的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標准化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和應用。

總之，推廣普及普通話有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹「三個代表」重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。

⑹ 關於宣傳自己的手抄報

寫寫謎語 愛好 擅長做事情 你洗不喜歡這個東西 介紹自己 外貌 自己遇到的事

⑺ 怎麼製作 百日宣傳活動的手抄報

為大力宣傳改革開放30年以來人口和計劃生育工作取得的巨大成就，以及黨的十七大和《中共中央國務院關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》精神，繼續堅定不移地貫徹落實計劃生育基本國策，營造有利於統籌解決人口問題的良好環境，根據市計生委活動要求，全縣從2009年12月下旬開始，開展人口和計劃生育「百日宣傳活動」。
現將具體活動方案下發給你們，要求結合工作實際認真抓好落實。
一、指導思想
以黨的十七大和中央《決定》精神為指導，不斷強化「圍繞中心，服務大局」的觀念和意識，加強宣傳倡導和社會輿論引導，進一步喚起全社會對穩定低生育水平、統籌解決人口問題、促進人的全面發展的高度重視，廣泛傳播婚育新風，發展和繁榮人口文化和婚育文化；為穩定低生育水平，統籌解決人口問題，促進人的全面發展，實現人口與經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續發展，創造良好的思想基礎、社會環境和文化氛圍。
二、重點宣傳內容
（一）宣傳改革開放和人口發展30年來取得的巨大成就，讓人民群眾分享改革開放成果，繼續堅定不移地落實計劃生育基本國策；
（二）宣傳科學發展觀，堅持以人為本，促進人口問題的統籌解決；
（三）宣傳科學文明進步的婚育觀念，深入開展婚育新風進萬家活動和關愛女孩行動、促進社會性別平等；
（四）宣傳人口和計劃生育政策和科普知識，建設人口文化和婚育文化，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
三、主要活動
（一）加強高層倡導，推進黨政幹部的人口理論學習。在縣黨校建立人口理論教育培訓基地，利用培訓基地開展兩次教育培訓活動，分縣級培訓和鄉村兩級培訓。
（二）擴大新聞宣傳的覆蓋面，努力營造輿論氛圍。在縣電視台創辦《人口計生專欄》，每月一期。
（三）開展形式多樣的宣傳活動。以「十、百、千、萬」活動為載體，結合「三下鄉」（送計劃生育節目、技術服務、幫扶項目），充分利用人口學校、宣傳牌、文化牆、板報、標語等，營造良好的人口環境，提升宣傳教育品味。要通過開展文藝演出、設立咨詢台等多種手段進行宣傳，形成轟動效應。各鄉鎮根據實際選擇活動方式，保證「三下鄉」活動取得實效。新家庭文化書屋建設村要達到70%。
（四）開展《流動人口計劃生育工作條例》知識競賽活動。各鄉鎮自主安排競賽具體內容與時間，選派優秀選手參加縣級競賽。
（五）開展「全家福進萬家」活動。各鄉鎮向縣計生局推薦三口之家，為「全家福」影像採集提供素材。
四、活動安排
「百日宣傳活動」從2009年12月下旬開始啟動，至2010年4月上旬結束。宣傳活動分發動階段、落實階段和總結評估階段。
（一）宣傳活動發動階段（12月20日至12月31日）這個階段做好「百日宣傳活動」的宣傳計劃和啟動儀式。
（二）宣傳活動實施階段（1月1日至3月20日）。各鄉鎮要按照「百日宣傳活動」的時間和內容要求，在全社會迅速掀起宣傳活動的高潮。
（三）宣傳活動總結和檢查評估階段（3月20日至4月10日）。召開「百日宣傳活動」總結會，把活動開展情況列為年終績效考核評價中。

⑻ 法制宣傳手抄報的題目

相信法制 熱愛生命
讓我們敲響法制的警鍾
學法 懂法 守法
關心法制 從我做起