5級行政考試

A. 全國公共英語5級的報名時間及考試時間

全國公共英語第五級（即PETS-5)考試報名通知
時間:2010-10-08 09:01:51 瀏覽:722次
全國公共英語第五級版（即PETS-5)考試將於2010年12月11日進行。權
報名時需帶身份證，1寸照片一張以及報名費。
報名日期：10月9日--13日
報名地點：外事處 外語培訓中心 （黨委辦公室左側）
聯系電話：6288304

外事處

B. 考鋼琴5級要具備什麼

1、《鋼琴快速練習曲》前半部分彈奏能夠跟上復雜的節奏和速度。

2、熟練掌握五回級練習答曲：練習曲(Op.748 No.12)、練習曲(Op.120 No.10)、練習曲(Op.37 No.44)、風的精靈復調樂曲、送大哥、漁歌、起奏曲、古典風格的賦格曲小奏鳴曲、快板、迴旋曲(Op.168 No.1第三樂章)、波蘭舞曲風格(Op.55 No.4.第三樂章)。

(2)5級行政考試擴展閱讀：

鋼琴等級考試的注意事項：

一、外表著裝要考究

雖然鋼琴考級考試不是正式在舞台上演出，但是著裝還是非常重要的。畢竟給人的第一印象很重要，畢竟天氣炎熱，也不需要正裝禮服之類的，但是至少保持干凈整潔，落落大方，請不要穿著背心拖鞋什麼的就來考試了。

二、講禮貌，懂禮儀

1、進門把規定的准考證等證件遞給給考官，要雙手遞上去。

2、走到鋼琴旁邊，面朝評委，大大方方的給評委鞠個躬，按照規定報名字以及考號。

C. 事業單位工勤人員的技術工四級、五級等是什麼意思怎麼核定，幾年晉級一次

事業單位工勤人員的技術工四級、五級分別是指中級工、初級工。

具體對應級別如下：

人事部公布的《事業單位崗位設置管理試行辦法》的實施意見規定，事業單位中的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次分別對應一至五級工勤技能崗位。

實施意見同時對工勤技能崗位基本任職條件做出規定：

一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，並分別通過高級技師、技師技術等級考評；

三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，並分別通過高級工、中級工技術等級考核；

學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考核後，可確定為五級工勤技能崗位。

(3)5級行政考試擴展閱讀：

工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級。

普通工崗位不分等級。

人事部規定主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業單位，應保證工勤技能崗位佔主體，一般應占單位崗位總量的一半以上。

實施意見強調，工勤技能一級、二級崗位主要應在專業技術輔助崗位承擔技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的領域設置。

各地區、各部門要制定政策措施嚴格控制工勤技能一級、二級崗位的總量。

轉崗與競聘：

對於有事業單位工勤人員編制的工勤人員（注意非勞務派遣），一些地區規定滿足條件可轉為專業技術人員。

如《重慶市事業單位工作人員轉崗管理辦法（試行）》的通知【渝人社發〔2011〕151號】

第十條工勤人員向職員、專業技術崗位轉崗，由市人力社保局組織實施，原則上每年組織一次，其程序如下：

（一）在相應崗位空缺情況下，事業單位根據工作需要，按照崗位任職條件，擇優等額推薦人員報名。

（二）市級主管部門或區縣（自治縣）政府人力社保部門會同事業單位主管部門進行資格審查。

（三）市人力社保局組織統一考試和對考試合格人員進行轉崗培訓。

（四）培訓合格人員按照規定程序報市人力社保局辦理轉崗手續。

（五）經核准轉崗人員簽訂聘用合同，完善聘用手續。

轉崗首先要從取得相應專業技術資格證書。其次，從事擬轉崗崗位依據，如從事專業技術崗位的工作情況，單位同意轉崗報告蓋章。再次，本人申請轉崗並簽字。

D. 五級作文考試可能考得

最能夠承載我夢想的美麗天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什麼都美麗也什麼都離奇，推開梵谷、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裡平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地。快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那裡，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裡，用筆在紙上無言地表達一切；那裡，是我飛翔的地方，我的美麗天空！最能夠承載我夢想的美麗天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什麼都美麗也什麼都離奇，推開梵谷、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裡平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地。快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那裡，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裡，用筆在紙上無言地表達一切；那裡，是我飛翔的地方，我的美麗天空！最能夠承載我夢想的美麗天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什麼都美麗也什麼都離奇，推開梵谷、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裡平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地。快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷

E. 中央行政有哪五級管理

首先，美國的」三級架構「是指：州——縣——鄉（鎮）。」四級內架構「是聯邦——州容——縣——鄉（鎮）。說法不同而已。中國的憲法規定的地方行政區劃分為三級：省（直轄市、自治區）——縣（市、盟、自治縣）——鄉（鎮）。但是實際上由於歷史原因，形成了四級：省（直轄市、自治區）——地級市（地區、盟）——縣（自治縣、縣級市、旗、區）——鄉（鎮、街道辦事處）。所謂的五級架構就是再加上」中央政府「。

F. 五級書法考試等級寫什麼

你好，請參考：

《全國書法等級考核參考標准》

一級：自選或臨摹楷書作品一件
考試要求：
1、「永字八法」中的點畫要求准確地予以表達；
2、能較好地運用書法中的一般書寫技能，如提筆、頓筆、按筆、挫筆等；
3、能平衡點畫之間的關系，字型結構較為平正；
4、字與字之間的安排合理，初步具備協調作品整體布局的意識。
5、臨摹不少於10字，創作不少於8字必須成句的楷書作品一件。
6、規格cm 66x33或66x45,
7、時間：90分鍾

二級：自選或臨摹楷書一件
考試要求
1、點畫分明，能教熟練地運用書法中一般的書寫技能；
2、結構平正能夠初步協調點畫之間粗細輕重等關系；
3、字與字之間的安排合理，有明顯地協調作品整體布局的意識；其餘要求與一級5、6、7同 。

三級：自選或臨摹楷書一件
考試要求
1、用筆手法較為多樣，且能根據點畫的不同表現特徵加以運用；
2、點畫之間粗細、長短、輕重的關系處理較為明確，結構安排合理，
3、能初步協調作品內文與落款的位置關系，整體布局較為統一完整；
4、臨摹作品要求根據字帖所示的特點，加以正確表現；
5、創作作品要求能大致根據所臨字帖的特點來創作；
6、臨摹不少於15字，創作 不少於10字（必須成句）；
7、規格cm 66x33或66x45，
8、時間120分鍾。（以上1—3級為初級臨摹限用正規出版古人字帖）
中級：4、5、6級，

四級：命題考試楷書一件
1、用筆手法較為多樣，且能根據點畫的特點來強調書寫時的速度關系（輕重緩急）
2、點畫之間呼應的關系處理較為明確，已初步掌握筆勢的運用手法，
3、結構安排合理，且能通過點畫的伸縮避讓來豐富變化
4、字與字之間和空間關系處理得體，且布局上能與落款字的大小、位置相協調，整體布局統一、完整；
5、8字以上詞句或20字以內五言詩一首；
6、規格、時間與三級同。

五級：命題考試楷書一件
1、點畫分明、用筆精到，能較合理控制書寫時的速度（輕重緩急）
2、點畫之間輕重長短、伸縮避讓的關系處理明確，筆勢的引帶較為生動隨意，結構安排合理；
3、字與字之間的空間關系處理較為得體，作品內文與落款的大小、比例比、、較協調，整體布局較為完整；
4、字數、規格、時間與四級同。

六級：命題考試（楷書一件、其他書體一件）
1、用筆精到具，有較強的控制書寫的速度（輕重緩急）的能力；
2、點畫之間輕重長短、伸縮避讓的關系處理明確且多樣；
3、結構安排合理且能通過筆勢的引帶來豐富造型的變化；
4、字與字之間的空間關系處理較合理，能充分運用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）來協調作品的布局，作品整體布局完整；
5、行書作品可以適當放寬不標准，以是否掌握其一般規律為准則；
6、字數為 8字以上詞句或七言詩一首（28字以內）；
7、規格與上同。
高級：7、8、9、10級
8、規格、時間與五級同。

七級：命題考試，（楷書一件、其他書體一件）
1、筆畫豐潤勁爽、粗細長短等變化自然，具有較強的點畫造型方面的能力；
2、用筆精到，能夠在合理地控制書寫的速度（輕重緩急）的同時將節奏的表現性（動感）加以強調；
3、點畫之間伸縮避讓的關系處理較明確且生動。字型結構的疏密關系處理較為得體，且通過筆勢的引帶來豐富造型變化；
4、字與字之間錯落有致、關系處理協調、自然；
5、能充分運用落款字的大小比例較（包括印章的大小比例）來協調作品的布局，作品整體布局完整；
6、字數、規格、時間與六級同。

八級：命題考試
（交三種字體作品三件，其中一件必須是楷書，寫篆書作品的考生可帶篆書字典入場。）
1、本級具體內容可以參照七級的標准，在此基礎上，適當提高標准層次，即要求作品在整體上必須具有較強的表現色彩，局部處理上能合理滲入個人的理解成分（如線條的枯、澀、濃、淡的質感處理，字型結構以虛當實、化實為虛的造型組合等）。篆書臨摹作品可適當提高標准層次，要求作品能從特點的把握上去體現原帖的精神風貌，表明書寫者教高的書寫水平及較強結構造型能力。
2、字數在10字以上詞句或28字內七言詩一首。
3、規格cm66x45或 99x33，時間是150分鍾。

九級：命題考試，交包括楷書在內的三種字體作品三件，不可帶字典進入考場。
1、能理解所書三種字體的一般規律；
2、對不同變化的線條具有較高的悟性，且表現手段多樣、靈活，有較濃烈的餓感情色彩；
3、結構安排合理、且充滿生機和活力；
4、作品布局從內文落款到蓋印和諧、完整，具有較強的感染力。
5、10字以上詞句或28字以白內七言詩一首。
6、時間為150分鍾。

十級：命題考試，交四種（件）字體作品，其中必須有楷書一件，不可帶字典入場。
1、在九級基礎上適當要求四件作品的風格能大致統一協調。註：通過點畫的伸縮避讓來豐富變化。某些具體內容，如用筆、結構等可參照前幾級的標准。
2、15字以上詞句或28字以內七言詩一首。
3、規格cm為66x45或99x33
4、時間為150分鍾。

G. 全國公共等級英語考試第五級大約是什麼水準

全國英語等級考試第五級（PEST5）是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平內基本滿足在國外攻容讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。該級考生應能就各種話題自如地進行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進行深入廣泛的交流，並能進行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞彙以及相關片語。

H. 我國的行政級別分為幾級

中國行政(官員)級別基本配置：

一、國家級（正副）；

二、省、部、軍級（正副）；

三、地、市（非直轄市和計劃單列市、廳、司、局、師）（正副）；

四、縣、處、團級（正副）；

五、科（局）、鄉（鎮）、營級(正副)；

六、科員級及以下的辦事員級。

從以上配置可以看出，中國政府行政級別的配置體系是：

一、中央（國家）政府；

二、省（部、軍級，含副省級計劃單列市）；

三、地（自治州、市、廳、司、局、師）；

四、縣（自治縣、處、團級）；

五、鄉（民族鄉、鎮、科、營級)；

I. 美術考級能不能直接考5級或5級以上

可以的

一、報考條件

美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，社會各界都可以參與報名。考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束後將由專家進行評審並發放統一社會藝術水平等級證書。

二、考級流程

1. 考前宣傳——組織接受報名、收費——組織考試——回收整理試卷、清點，填寫試卷登記表——發試卷至考級中心——考級中心收卷、清點、登記——試卷評審——評審結果送往證書部錄入、出證——核對信息、收費明細——確認無誤發出證書——證書到達各機構由各機構下發至考生。

2. 考級中心收到試卷至證書發出周期約為60天。所有考生試卷概不退還。