行政專業介紹

㈠ 行政管理專業就業方向介紹 行政管理專業可以做什麼工作

業務培養目標： 本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識．能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。業務培養要求： 本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。專業特色： 行政管理在國外已有半個多世紀的發展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校，設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養計劃。此後，哈佛大學肯尼迪政府學院、普林斯頓大學伍德·威爾遜國際事務學院也設立了公共管理碩士培養計劃。到目前為止，全美已有225所大學設有公共管理、公共政策或政策科學碩士培養計劃。法國在1945年創辦了國立行政學院，以培養高級行政管理人員為目的，雖不授學位，但培養目標和質量與美國的公共管理碩士相當。公共管理高級人才培養計劃適應了國外社會發展的需要，培養了大批公務員、政策分析人才、高級咨詢人才和中介機構從業人員。在推進政府機構和行政行為改革的過程中，行政管理學科在社會發展中扮演的角色將更加重要。 我國在改革開放後恢復了行政管理學科。但長期以來，行政管理學科都隸屬於政治學門類，注重培養從事學術性研究和教學人員，且知識面較窄，現代科學知識及管理知識和技能學習掌握較長，不能適應現代高技術信息社會對管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學科目錄中，將公共管理從政治學提升出來，列為管理類學科門類下的一級學科，標志著公共管理及行政管理學科進入了一個新的發展時期。當前，國內各大學都的積極探討新形勢下公共管理學科的建設、發展、課程體系以及培養目標、培養方式等等。可以說，對於新的公共管理學科，國內高等院校都處在一個起跑線上。我們在探討公共管理(行政管理)培養計劃過程中，牢牢把握突出科學技術背景、突出工具類知識、突出工作和就業能力、突出面向具體就業崗位的思想，使學生在掌握自然科學、工程技術以及社會科學基本理論和基本知識的同時，掌握各種現代管理學科知識、思想、方法和技能。從而使我院培養的學生具有較寬廣的就業面，較強的社會適應力。因此，我們的專業特色是自然科學和社會科學並重、理論與實踐並重、知識與能力並重。 在與科學技術的緊密聯繫上，本專業緊緊依託我校工程技術背景，學習比綜合性大學都要多的數學、物理、工程技術、航空航天和計算機類課程，並在學習教學計劃規定的工程技術類課程的同時，要求學生選修更多的工程技術類和計算機類課程，掌握扎實的科學技術知識、科學技術思想和科學技術方法，並在管理學科中滲透科技思想與方法。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力： 1．掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識； 2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法； 3．具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力； 4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規； 5．了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。行政管理專業的就業方向: 1. 在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業； 2. 從事鄉鎮民政辦公室管理工作； 3. 從事城鎮街道民政所管理工作； 4. 從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作； 5. 從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作； 6. 從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作； 7. 從事地名管理、社團管理工作； 8. 從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。 畢業生可從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前台秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職 畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。

㈡ 行政管理專業是學什麼的

行政管理專業學的是行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化等專業核心課程。

(2)行政專業介紹擴展閱讀

培養要求

行政管理專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

核心能力

專業核心能力：具有分析和解決行政管理方面實際問題的能力。

㈢ 行政管理專業的專業課程有哪些

一.行政管理專業的專業基礎和專業課程主要有：

政治學、現代管理學、行政管理學、西方經濟學、人力資源管理、現代領導科學、法學基礎、行政法學、經濟法學、當代中國政府與行政、公共經濟學、公共政策、各國公務員制度、中外政治制度、社會調查與社會統計、計算機基礎、專業外語等。

二.行政管理專業需掌握的知識：

1．掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識。

2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法。

3．具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力。

4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規。

5．了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態。

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。

三.行政管理專業國家重點學科分布

擁有行政管理國家重點學科的高校：復旦大學、中國人民大學、中山大學[1]，西南政法大學,中央廣播電視大學，四川廣播電視大學。

四.拓展資料：

1. 行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執行的社會活動。同時也指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

㈣ 行政管理專業介紹

行政管理專業是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。隨著社會的發展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等各個方面。現代行政管理多應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。
培養目標
行政管理專業以各級黨政機關、社會組織和企事業單位的行政管理事務為研究對象，培養適應現代社會需要的高素質行政管理專門人才。要求學生接受行政管理的系統訓練，兼具管理學、政治學、經濟學、法學等方面知識，具備較高的管理、經營、策劃、調研、交際等能力，畢業後適合到各級黨政機關、社會組織、企事業單位從事行政管理、政策研究、管理規劃、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人事管理、高級文秘。
培養要求
本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。[2]
核心能力
專業核心能力：具有分析和解決行政管理方面實際問題的能力。
專業方向
就業面向：在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作。

㈤ 行政專業所學科目

市政學（Municipal Manegment）
課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：市政學亦稱市政管理學，是關於城市治理的知識體系，主要研究城市政府管理城市公共事務及其規律的科學。其主要內容有緒論、市政管理理論與方法、城市與城市事務、市民與市民參政、城市規劃建設、公共設施、以及城市政治、經濟、司法、治安、文化、教育、福利、環境等公共管理和公共服務等內容。課程的目的是使學生掌握城市政府管理和服務的基礎知識、基本理論和基本技能，訓練學生城市公共管理和服務方面的基本能力。
參考書目：張永桃主編，《市政學》，高等教育出版社2000年版。
社會學概論（Sociology）
課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：本課程主要介紹社會學的相關知識，包括社會的形成，社會制度，社會文化，文化傳播，社會化以及社會的群體、組織、社會分層、社會流動、社會變遷和社會現代化，最後還包括社會問題和社會保障。
先修課程：社會熱點分析、社區管理研討
參考書目：北京大學社會學系編，《社會學教程》，北京大學出版社。

4社會調查原理與方法 (Principles and Methods of Social Research)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程主要介紹社會調查的基本方法，包括：抽樣問卷調查、典型調查、普遍調查等社會調查方法，以及調查資料的統計分析方法，調查報告的寫作等內容。
參考書目：風笑天著，《現代社會調查方法》，華中理工大學出版社。

4國際政治與國際關系（International Politics & Relations）
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程主要介紹國際政治學的研究對象、研究方法及其意義。著重探討當代國際政治體系的結構、功能、動力、環境及其發展變化的規律。同時對以國家用為主體的國際政治行為體的行為及其動因，及其相互關系的基本狀態及其調控進行深入討論。
參考書目：
1、K. J. Holsti; International Politics: A Framework for Analysis, 7th,ed, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice -Hall, 1995.
2、Howard H. Lentner, International Politics: Theory and Practice, Minneapolis/St. Panl: West Publishing, 1997.
3、John T. Rourke, World Politics: International Politics on a world stage, 3rd ed, Guilford,CT: Dashkin/Mcgraw-Hill, 2000.

4行政職業能力訓練(Administrative Aptitude Training)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：國家公務員考試採取筆試與口試結合的辦法，其中，行政職業能力配合其他考試和測評手段一起使用，相互補充，行政職業能力具有否決權。本課程在於通過考察勝任於國家機關行政工作需要的素質要求——適應公務員職位要求的一般素質與能力，其內容包括知覺速度與准確性、判斷推理能力、言語理解能力、資料分析能力、數量關系處理能力等幾大部分。通過對測試內容與結構的認識和理解，從心理和能力兩方面為畢業生做好准備，幫助學生在國家公務員錄用考試中勝出，以培養學生對於行政職業取向的敏感性和必備素質，全面提高學生的專業能力與職業素質。
參考書目：《行政職業能力傾向測驗》，中國人事出版社。

4中國政治思想史（History of Chinese political thoughts）
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程介紹中國自商代、西周至鴉片戰爭的中國古代政治思想史和自鴉片戰爭至「五四」運動的中國近代政治思想史。具體內容包括經濟政治背景、政治思想的分期、各家代表人物及其政治思想、政治思想領域爭論的主要問題等。
先修課程：政治學、行政學
參考書目：曹德本主編，《中國政治思想史》，高等教育出版社。

4組織行為學（Study of Actions in Orgnizations）
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程主要研究組織系統中人的行為心理活動規律，它主要從三個層次展開：個體心理與行為，包括個性、知覺、需要與激勵理論、態度等內容；群體心理與行為，包括群體心理的一般理論、群體決策、群體溝通與沖突、人際關系、團隊等內容；組織心理與行為，包括領導心理、組織結構與組織文化、組織變革與組織發展、工作應激等內容。
先修課程：管理學原理
參考教材：盧盛忠，《管理心理學》，浙江教育出版社1998年版。

4人力資源開發管理（Human Resource Development and Management）

課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：人力資源開發與管理指的是為實現組織的戰略目標，組織利用現代科學技術和管理理論，通過不斷地獲得人力資源，對所獲得的人力資源的整合、調控及開發，並給予他們報償而有效地開發和利用的管理過程。本課程將介紹工作分析、人力資源規劃、員工招聘與錄用、績效管理、員工培訓與發展、薪酬管理、人力資源管理的相關法律、員工培訓與發展、薪酬管理、人力資源管理的相關法律法規及應用等人力資源管理的相關環節。
先修課程：管理學原理、管理心理學
參考教材：余凱成等，《人力資源管理》，大連理工大學出版社2001年版。

4行政法學（Administrative Law）

課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：本課程介紹行政法與行政訴訟法的基本理論和基礎知識，從法律的角度分析和研究政府與人民（行政主體與行政相對人）的關系，並且闡述一個合法有效的政府行為的標准。主要包括行政法學的基礎理論、行政主體、各種具體行政行為和抽象行政行為、行政程序、行政訴訟、行政賠償等。
先修課程：行政管理學、法學基礎理論
參考書目：姜明安主編，《行政法與行政訴訟法》，北京大學出版社、高等教育出版社。

4行政管理學(Public Administration)

課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：行政管理學是一門以政府為主體的公共部門的管理行為為研究對象，融綜合性、動態性和應用性為一體的相對獨立的學科。本課程分四大部分講述：一、行政的歷史與發展；二、行政的基本理論與制度設計；三、行政的運作過程；四、行政的行為選擇。本課程一方面介紹行政學產生一百多年來的重要思想、事件、人物、爭論等專業常識，另一方面注重結合當代行政管理的改革實踐，講解基本概念與原理。
先修課程：管理學原理、政治學導論
參考書目：張國慶主編,《行政管理學概論》，北京大學出版社2000年版。

4公共政策分析(Pubilc Policy Analysis)

課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：公共政策分析主要研究政府及公共組織如何遵循客觀規律，有效地制定和執行公共政策。它以解決社會問題為根本價值取向，是一門交叉性較強的學科。課程分三大部分講授：第一部分講述公共政策的定義、特性、類別及功能，政策科學產生的歷史特點及發展趨勢，公共政策與政府、環境、公共利益的關系。第二部分講述一般的政策過程。第三部分講述政策分析的基本方法。看重介紹一些基本的分析模型。定性分析方法與定量分析方法。
先修課程：政治學、行政管理學
參考書目：陳振明主編，《政策科學》，中國人民大學出版社1998年版。

4政府經濟學（Governmental Economics）
課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：本課程介紹市場經濟條件下政府的經濟職能、經濟行為和經濟政策，分析政府在社會中應該干什麼和如何乾等問題。主要包括：政府經濟學的基礎理論、政府職能的確定與選擇、政府職能的實現過程、政府與制度變遷、政府與公共物品、政府與微觀管制、政府與宏觀調控、政府與社會保障等。
先修課程：行政管理學
參考書目：杜莉等，《政府經濟學》，復旦大學出版社。

4西方政治思想史（History of Political Thoughts in Western Countries）

課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程以年代、人物、思想流派為線索，介紹西方政治思想的傳統及其發展演變。在時間上，著重講述了古希臘羅馬時期、中世紀後期、文藝復興時期以來的西方近代社會的政治思想。主要分析柏垃圖、亞里士多德、阿奎那、馬基雅維里、霍布斯、洛克、孟德斯鳩、盧梭、休謨、托克維爾、密爾、邊沁、漢密爾頓等人的政治學說。
先修課程：政治學原理、西方政治制度
參考書目：徐大同主編，《西方政治思想史》，天津教育出版社2000年版；薩拜因著，《政治學說史》，商務印書館1984年版。

4政府公共關系(Governmental Public Relations)

課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：政府公共關系的宗旨是通過各種有效的公共關系手段，加強與公眾的溝通，加深相互了解，理解和信任，提高政府的威信，改善政府的形象，提高國家在國內、國外社會中的地位和影響。作為一門課，它主要介紹公共關系內涵，政府公共關系的特徵、功能、主體、客體，政府公共關系工作程序和傳播溝通媒介，如果時間許可，可以多做些安全分析、公共關系策劃等，還可以講一下政府公共關系實務及政府公共關系禮儀等。這對培養未來行政管理人員的形象意識較重要。
先修課程：公共關系
參考書目：熊源偉，《公共關系學》，安徽人民出版社；肖榮，《公共關系學》，雲南教育出版社。

4國家公務員制度(National Civil Service System)

課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程首先從制度孕育、創立、成長、完善的歷史縱深視角，探究了公務員制度的社會起源、創立與發展；其次力圖在紛呈雜瑣的現象背後，找出某些普遍性的原理，即分析公務員制度的一般理論；公務員制度的共同條件，主要運行機制與公務員制度的科學價值；再次立足於中國公務員制度的實踐，分析中國實行公務員制度的客觀條件、戰略思路及體制構造。本課程主要有五個專題：一、公務員制度的社會起源，全面創立與發展；二、發展中國家實行公務員制度的經濟教訓；三、公務員制度的一般理論；四、中國實行公務員制度的客觀條件及戰略思路；五、中國公務員制度的體制構造。
先修課程：行政管理學
參考書目：黃衛平、譚功榮主編，《比較公務員制度》，中央編譯出版社2002年版。

4比較行政學(Comparetive Administration)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：比較行政學（Comparative Administration Study）是現代行政學的一個重要分支學科，即運用生態學（ecology）、類型學（又稱形態學typology）等科學方法比較研究各國行政環境與行政系統相互作用關系及其規律的科學。通過該課程的學習，可以培養學生系統化的專業思維方式，並運用現代科學方法分析國內外行政發展的經驗和教訓，為我國的行政改革和發展提供借鑒。
先修課程：行政管理學
參考書目：自編。

4電子政府研討 (Study On E-Government)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：電子政府是現代電子信息技術在政府管理領域廣泛應用的結果。課程的教學目的是培養學生的現代政府管理的前沿意識，提高學生的現代行政管理專業技能。該課程主要講授電子化政府和網上公共服務的基本理論和技能，教學方式有多媒體演示、課堂研討和實地觀摩等。
先修課程：行政管理學
參考書目：自編。

4行政公文寫作 (Administrative Document Writing)
課程性質：專業必修課、核心課程、文科課程
課程內容：行政公文寫作以政府及公共組織文件生成、運轉為主要研究對象，探討公文處理速度、質量與機關辦事效率、工作質量的關系；是一門融行政管理學、寫作學等為一體的實踐性和實用都很強的學科。主要內容有：公文含義、分類、特點、作用、文件格式、行文制度以及機關單位各體公文的寫法等。
先修課程：行政管理學
參考書目：鄒育根編著，《行政公文學教程》，雲南教育出版社； 曾昭樂編著，《現代公文寫作》，中山大學出版社。

4領導學(On Leadership)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：領導學是一門以領導活動規律和特點為主要研究對象、融政治學、管理學為一體的綜合性學科。主要內容有：領導本質、領導體制、領導素質、領導職能、領導環境、領導過程、領導方法和藝術。
先修課程：政治學導論、管理學原理
參考書目：王樂夫主編，《現代領導學》，中山大學出版社2000年版。

4秘書學 (On Secretarial work)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：秘書學是研究秘書活動和秘書工作規律的一門實用性很強的學科。主要內容有；秘書活動主體、組織、內容、關系、方法等五大部分。
先修課程：管理學、領導學、行政公文寫作
參考書目；鄒育根編，《秘書工作規范手冊》，暨南大學出版社；諸孝正、羅烈傑、王世國編，《秘書學概論》，廣東教育出版社。

4政治學與行政學原著選讀(Selected Classic Works in Political Science and Public administration)

課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：對政治學和行政學的經典原著進行解讀，了解政治學、行政學思想的演變，追蹤政治學和行政學的前沿，探討政治學和行政學的發展軌跡。
先修課程：中外政治思想史、行政學說史

4政府倫理（Ethics in Government）

課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：本課程主要包括：行政人員的倫理價值、行政責任和義務、行政組織如何負責等。
先修課程：倫理學、行政管理學
參考書目：特里?庫珀，《行政倫理學》，中國人民大學出版社2001年版。

4行政文化研究(Study of Administrative Culture)
課程性質：專業選修課、文科課程
課程內容：行政文化是客觀政治過程在社會成員心理反映上的積累，並對客觀政治過程具有重大的影響與作用。本課程主要介紹行政文化的概念、特徵、功能和意義，並對中西古今行政文化進行系統分析和比較，具體內容包括：家庭本位與個人本位的比較、民本文化與民主文化的比較、禮治文化與法治文化的比較，等等。
先修課程：政治學、行政學
參考書目：王樂理，《政治文化導論》，中國人民大學出版社2000年版。

4國際事務管理（International Affairs Management）

課程性質：專業選修課
課程內容：本課程從國際事務和管理相結合的角度來探討國際問題。主要包括對國際事務管理的基本概念、行為主體、功能分類（包括政治、經濟、安全、文化、體育、衛生等）及其模式等的分析，同時對國際事務中的領導權等核心問題進行探討。
先修課程：國際政治與國際關系、管理學原理
參考書目：自編。

㈥ 與行政有關的所有專業

這個專業是隸屬於政治系的。所學的課程一般是政治類的理論課，這個專業偏內重於理論的學習，實用性的知容識不多。但是，這個專業學習的知識可以說是政治領域裡面最權威的。
建議以後可以搞學問，如果要找工作的話一般都可以吧。
不過學習政治的人都是很聰明的。

㈦ 行政管理專業的介紹

行政管理（行政管理專業，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。隨著社會的發展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等各個方面。現代行政管理多應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。行政管理作為政府管理和企業管理的主要內容，具有全局性，統籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協調職能和服務職能。

㈧ 行政管理主修什麼課程

一：行政管理學

課程內容：本課程主要介紹行政管理學總論、行政環境、行政職能、行政組織、行政人員、行政決策、行政運行、行政監督、行政法規、行政效能、行政方法、行政機關管理和行政改革等。

二：政治學

課程內容：本課程主要介紹國家的本質與職能、國家機構、利益集團、政黨制度、選舉制度、政治行為、政治民主與政治發展等。

三：公共政策分析

課程內容：本課程是一門研究政府如何制訂和執行開發、利用與分配自然、社會資源的行為准則的學科。本課程主要介紹公共政策界定、公共政策的主體與客體、公共政策制定、公共政策執行、公共政策評估、中央與地方間的政策關系、公共政策分析的主要理論模式等。

四：領導科學與藝術

課程內容：本課程主要介紹領導與領導者、被領導者，領導觀念，領導職能與原則，領導與決策，領導與選才用人，領導與思想政治工作，領導體制，領導者的素質，領導方法，領導藝術、領導作風，領導效果考評等。

五：行政組織學

課程內容：本課程主要研究組織系統中人的行為心理活動規律，它主要從三個層次展開：個體心理與行為，包括個性、知覺、需要與激勵理論、態度等內容。群體心理與行為，包括群體心理的一般理論、群體決策、群體溝通與沖突、人際關系、團隊等內容;組織心理與行為，包括領導心理、組織結構與組織文化、組織變革與組織發展、工作應激等內容。

六：行政管理案例分析

課程內容：本課程通過有關各專題內容的學習和有關行政管理的具體案例分析、專題討論、參考書閱讀，使學生深入理解現代行政管理學的發展脈絡，以及行政組織、行政職能、行政決策、行政領導、人事行政、公共財政、中西行政改革等方面的知識。

七：國家公務員制度

課程內容：本課程深入系統地闡述我國公務員管理制度及各項法規為主要內容，如公務員義務權利、職位分類、考試錄用、考核獎懲、職務升降、培訓、交流、辭職、辭退、工資福利等，並進行適當的中外比較和案例分析。

八：地方政府學

課程內容：本課程主要介紹了地方政府的運行環境，包括中央與地方的關系、地方政府基本法、經濟體制和行政體制對地方政府的影響，理解地方政府的職能、機構和運行方式。

九：比較政治制度

課程內容：本課程以當今世界各國的典型政治制度作為比較研究的主要對象，主要內容包括：西方政治制度的形式、變遷和現狀，包括選舉制度、政治制度、議會制度、政府行政制度、司法制度以及非國家實體政治體系等。

十：市政學

課程內容：本課程主要介紹市政管理理論與方法、城市與城市事務、市民與市民參政、城市規劃建設、公共設施、以及城市政治、經濟、司法、治安、文化、教育、福利、環境等公共管理和公共服務等內容。

十一：當代中國政治制度

課程內容：本課程系統地闡述與分析了中華人民共和國建國以來主要政治制度的理論依據、歷史沿革、基本框架、實際運行和未來走勢。其主要內容包括：人民代表大會制度、選舉制度、國家行政制度、國家公務員制度、民族區域自治制度、特別行政區制度、中國共產黨領導的多黨合作制度及政治協商制度等。

十二：行政組織學

課程內容：本課程的主要目是在對以往組織理論的系統梳理之上，主要從靜態結構和動態過程兩個方面對行政組織進行詳細研究，以求把握其結構規律、運行規律和發展規律。

㈨ 行政管理主修什麼課程

課程設置
專業核心課程與主要實踐環節：
行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化、政府機關事務實習、社會調查實習、電子政務實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
行政管理（行政管理專業，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。隨著社會的發展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等各個方面。現代行政管理多應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。
行政管理作為政府管理和企業管理的主要內容，具有全局性，統籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協調職能和服務職能。
參考資料：
網路：行政管理專業 http://ke..com/view/146436.htm#5

㈩ 行政管理專業介紹

行政管理專業介紹：

1.專業名稱：行政管理學專業

2.學制學位：四年制，管理學學士學位

3.培養目標:本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，具備高尚的政治道德、社會道德、職業道德，良好的政治理念和行政理念，寬廣的國際視野和現代型思維，強烈的創新意識和創新能力，自覺的團隊意識、奉獻精神和集體主義精神，一專多能，能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事公共事務策劃、行政協調、秘書、檔案、人事管理、人事培訓等行政管理工作，以及有關行政管理的教學與科研工作的復合型、應用型人才。

4.培養方向：行政管理、社會保障

5.主要課程：公共管理學原理、管理心理學原理、西方經濟學原理、現代管理學、行政學原理、公共財政學、公共政策學等

6.課程師資：本專業有教授5名、副教授10名，講師12名，其中博士15名。

7.辦學條件：有專業圖書資料2萬余冊、專業期刊30多種，專業實驗室1個。

8.培養特色：本專業經過十多年的發展，具備了自己的培養模式，形成了自己的培養特色，教學和實踐相結合，有一批教學實踐基地。

19.就業狀況：近年來，行政管理專業畢業生就業情況良好，一直保持較高水平的就業率，2013年畢業生的就業率更是超過了90%。