行政病句題

A. 急需20道修改病句練習題(有答案)比較短的

常見的病句類型

一、語序不當
1、定語位置不當。如：
（1）我國棉花的生產，長期不能自給。
（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
（2）廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
（定語「無比」錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將「無比」放至「熱情」之前。）
2、狀語位置不當。如：
（3）在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。
（狀語「充分」錯放在定語的位置，應該將之放在「發揮」之前。）
3、虛詞位置不當
<1>副詞「不」的位置不對。例如：
（4）我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「把」句字否定副詞應該在「把」字之前）。
（5）如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（「不」應移至「趁」字前）
<2>關聯詞語位置不當
復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語後邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。例如：
（6）不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）
二、搭配不當
1、主謂搭配不當，如：
（7）清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」。）
（8）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（「熱血」只能「沸騰」，不能「呼嘯」）
（9）他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。（「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。）
2、動賓搭配不當。如：
（10）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。（「閃爍」的應該是「光芒」。）
（11）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（「養活」的只能是人，不能是「生活」。）
（12）上海科技開發中心聚集了一批熱心於科技開發服務、善於經營管理的專業化隊伍。（「聚集」的應該是「專業化人才」。）
3、主賓搭配不當。如：
（13）這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（「勞動」是「一天」不當，刪去「勞動」即可。）
（14）政治穩定、團結的局面，是我國社會主義市場經濟體制建立健全的先決條件。（「局面」是「條件」不妥，可刪去「的局面」。）
4、修飾語與中心語搭配不當。如：
（15）他在培育良種方面花了很大的心血。（「很大」應改為「很多」。）
（16）自己有雙聰明能乾的手，什麼都造出來。（「聰明能幹」應改為「靈巧」。）
（17）這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（應改為「廣泛地交換了」。）
5、一面與兩面搭配不當。如：
（18）學習成績的提高，取決於學生自身是否努力。（「提高成績」是一面性的，「是否努力」是兩面性的。可改為：學習成績的提高，取決於學生自身的努力。或者改成：學習成績能否提高，取決於學生自身是否努力。）
（19）藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（「白眼」和「青睞」指兩面，但「溫暖」只對應一面。）
6、否定與肯定搭配不當。如：
（20）究竟要不要重視語文學習？是不是只學數理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（前面的問題既有肯定回答，又有否定的，後面回答只照顧否定回答。）
（21）我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想像不出。（「沒有誰不會想像不出」意即「誰都想像不出」，與原句意思剛好相反。）
在檢查搭配是否得當時，特別要注意檢查並列短語，防止出現顧此失彼的現象。例如：
（22）採取各種辦法培養和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。（「培養」與「水平」搭配不當）
三、成績殘缺或贅余
1、成分殘缺
<1>缺主語。如：
（23）從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。（「說明」的主語是什麼？介賓短語不能作主語，可刪去「從……中」。）
（24）關於電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。（刪掉「關於」，使句子主語出現。）
<2>缺謂語。如：
（25）這些角色不同類型，距離相當大，如果沒有善於塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（「這些角色不同類型」缺謂語，應該補上「屬於」就通順了。）
（26）最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。「一系列的工作」是哪個動詞的賓語呢？在原句找不出合適的，應該在「建立」前補充上謂語「完成」才通順。）
<3>缺賓語。如：
（27）近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學種田。（「推廣」什麼？缺賓語「……的經驗」。）
（28）我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。（「走上……的道路」才合適。）
2、贅余
成分贅余有主語、謂語、定語等，這里只各舉一例略作說明。
（29）我們二年級的同學，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。（主語多餘。）
（30）上次從你院借來的講義，正在進行列印，上課前可以發到學生手中。（謂語多餘）
（31）紀念「三•八」節的到來。（賓語後有多餘成分。）
（32）這句話的後面，包容了多麼豐富的「無聲」的潛台詞啊。（定語多餘）
（33）他同老農一起多次反復地進行小麥高產試驗。（狀語堆砌，任刪一個。）
（34）小王做任何工作都是非常認真得很。（補語多餘。）
四、結構混亂
1、句式雜糅。這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。例如：
（35）這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說「深受群眾喜愛」，或說「深為群眾所喜愛」）
（36）多年來曾被計劃經濟束縛下的人們也覺悟起來。（「曾被……束縛」與「在……束縛下」混用，任選一種即可。）
2、句中暗換主語。有時在復句中暗換分句的主語，使原有的主語不能和謂語搭配，也會造成結構的混亂。例如：
（37）老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（前一分句的主語是「話」，後一分句的主語是「小邱的心」，屬暗中轉換，造成混亂。可改為「……觸動了小邱，使他的心久久……）
3、層次不清。例如：
（38）新華社發現酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息後，廣大讀者非常重視，科學界人士也非常重視，強起了強烈的反應。（「引起強烈的反應」是一句抽象的話，應先說，然後再說具體的；對於科學成就，應先說「科學界人士」的反應，再說「廣大讀者」的反應）
4、標點不當造成混亂。例如：
（39）這部影片所以能夠成功都歸功於集體的力量，電影局藝術的領導，舞台劇原作者的協助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經歷過的新經驗。（「集體的力量」後邊用逗號，讀者自然把後連接「領導」「協助」等等都當作「歸功於」的賓語，但作者的本意是把後邊的用作「都是」的主語，「力量」之後必須用句號）
五、表意不明
表意不明包括兩種情況：一是「費解」，一是「歧義」。「費解」就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什麼；「歧義」即一句話有兩種理解。不管「費解」還是「歧義」都是表達不明白、不清楚的表現。下面舉例說明：
1、費解。例如：
（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（「參觀」怎麼會是「歸途」？作者意思是說「……是我預定在旅行歸途中要做的一件事。」）
2、歧義。例如：
（41）廠長採納了兩個工人的合理化建議，這大大激發了全廠職工出謀獻策的積極性。（「兩個工人」還是「兩個建議」？理解產生歧義。）
（42）縣里通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。（可以理解為「15日/前去匯報」）也可理解為「15日前/去匯報」）
（43）買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。（可以理解為「小個人的蘋果」和「小個兒的孩子」兩種意思。）
3、指代不明。例如：
（44）她想了半天，拿不定主意，最後決定到離她家不遠的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰陪誰？大概是「二嬸陪她」。）
（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。）
六、不合邏輯
這里的「不合邏輯」指的是句子的意思在事理上講不過去。常見的類型有：
1、自相矛盾。例如：
（46）他是眾多死難中的倖免的一個。（「死難者」與「倖免」矛盾。）
（47）凡是在科學和學問研究上有成就的人，不少是在客觀物質條件十分艱難的情況下，經過頑強刻苦的努力下獲得成功的。（「凡是」與「不少」矛盾）
2、概念並列不當。互相並列的概念，應該是按同一標准劃分的。如果標准混亂，就會造成大小概念並列不同類別的概念並列的錯誤。例如：
（48）農場決心提高糧食、棉花和經濟作物的產量。（「棉花」屬「經濟作物」，二者不能並列。）
（49）游泳券分管普通券、參觀券、月票、季票幾種。「參觀券」不屬「游戲券」，不能與「普通票」等並列。）
3、強拉因果。例如：
（50）因為他對學科有所偏重，所以對數理化他不感興趣。（後者是前者的具體表現，而不是結果。）
（51）因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。（前後沒有因果關系）
4、主客顛倒。例如：
（52）愛迪生這個名字，對我們青年學生是不陌生的。（應該是「學生對愛迪生這個名字」。）
（53）去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（比較一先一後兩件事，一般總是以後者為主體，所以應該說成：「我今年的學習情緒和去年……」）
5、否定不當。例如：
（54）誰也不能否認優異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）
（55）當然，這出戲也宣揚了因果報應等封建思想，因此，誰能否認這出戲沒有消極影響呢？（反問句本身也是一重否定，所以本句表達的是否定的意思，不合本意。）
6、不合事理。例如：
（56）下午，一陣雷雨過後，在西邊的天空中出現了一道美麗的彩虹。（彩虹出現的方向與太陽相對，下午的彩虹只能出現在東邊。）
（57）只要好好學習，就能考上好大學。（「好好學習」不是「考上好大學」的充分條件。）

B. 我需要40句修改病句選擇題練習,有答案解釋的

見的病句類型

一、語序不當
1、定語位置不當。如：
（1）我國棉花的生產，長期不能自給。
（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
（2）廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
（定語「無比」錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將「無比」放至「熱情」之前。）
2、狀語位置不當。如：
（3）在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。
（狀語「充分」錯放在定語的位置，應該將之放在「發揮」之前。）
3、虛詞位置不當
<1>副詞「不」的位置不對。例如：
（4）我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「把」句字否定副詞應該在「把」字之前）。
（5）如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（「不」應移至「趁」字前）
<2>關聯詞語位置不當
復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語後邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。例如：
（6）不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）
二、搭配不當
1、主謂搭配不當，如：
（7）清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」。）
（8）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（「熱血」只能「沸騰」，不能「呼嘯」）
（9）他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。（「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。）
2、動賓搭配不當。如：
（10）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。（「閃爍」的應該是「光芒」。）
（11）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（「養活」的只能是人，不能是「生活」。）
（12）上海科技開發中心聚集了一批熱心於科技開發服務、善於經營管理的專業化隊伍。（「聚集」的應該是「專業化人才」。）
3、主賓搭配不當。如：
（13）這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（「勞動」是「一天」不當，刪去「勞動」即可。）
（14）政治穩定、團結的局面，是我國社會主義市場經濟體制建立健全的先決條件。（「局面」是「條件」不妥，可刪去「的局面」。）
4、修飾語與中心語搭配不當。如：
（15）他在培育良種方面花了很大的心血。（「很大」應改為「很多」。）
（16）自己有雙聰明能乾的手，什麼都造出來。（「聰明能幹」應改為「靈巧」。）
（17）這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（應改為「廣泛地交換了」。）
5、一面與兩面搭配不當。如：
（18）學習成績的提高，取決於學生自身是否努力。（「提高成績」是一面性的，「是否努力」是兩面性的。可改為：學習成績的提高，取決於學生自身的努力。或者改成：學習成績能否提高，取決於學生自身是否努力。）
（19）藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（「白眼」和「青睞」指兩面，但「溫暖」只對應一面。）
6、否定與肯定搭配不當。如：
（20）究竟要不要重視語文學習？是不是只學數理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（前面的問題既有肯定回答，又有否定的，後面回答只照顧否定回答。）
（21）我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想像不出。（「沒有誰不會想像不出」意即「誰都想像不出」，與原句意思剛好相反。）
在檢查搭配是否得當時，特別要注意檢查並列短語，防止出現顧此失彼的現象。例如：
（22）採取各種辦法培養和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。（「培養」與「水平」搭配不當）
三、成績殘缺或贅余
1、成分殘缺
<1>缺主語。如：
（23）從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。（「說明」的主語是什麼？介賓短語不能作主語，可刪去「從……中」。）
（24）關於電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。（刪掉「關於」，使句子主語出現。）
<2>缺謂語。如：
（25）這些角色不同類型，距離相當大，如果沒有善於塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（「這些角色不同類型」缺謂語，應該補上「屬於」就通順了。）
（26）最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。「一系列的工作」是哪個動詞的賓語呢？在原句找不出合適的，應該在「建立」前補充上謂語「完成」才通順。）
<3>缺賓語。如：
（27）近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學種田。（「推廣」什麼？缺賓語「……的經驗」。）
（28）我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。（「走上……的道路」才合適。）
2、贅余
成分贅余有主語、謂語、定語等，這里只各舉一例略作說明。
（29）我們二年級的同學，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。（主語多餘。）
（30）上次從你院借來的講義，正在進行列印，上課前可以發到學生手中。（謂語多餘）
（31）紀念「三•八」節的到來。（賓語後有多餘成分。）
（32）這句話的後面，包容了多麼豐富的「無聲」的潛台詞啊。（定語多餘）
（33）他同老農一起多次反復地進行小麥高產試驗。（狀語堆砌，任刪一個。）
（34）小王做任何工作都是非常認真得很。（補語多餘。）
四、結構混亂
1、句式雜糅。這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。例如：
（35）這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說「深受群眾喜愛」，或說「深為群眾所喜愛」）
（36）多年來曾被計劃經濟束縛下的人們也覺悟起來。（「曾被……束縛」與「在……束縛下」混用，任選一種即可。）
2、句中暗換主語。有時在復句中暗換分句的主語，使原有的主語不能和謂語搭配，也會造成結構的混亂。例如：
（37）老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（前一分句的主語是「話」，後一分句的主語是「小邱的心」，屬暗中轉換，造成混亂。可改為「……觸動了小邱，使他的心久久……）
3、層次不清。例如：
（38）新華社發現酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息後，廣大讀者非常重視，科學界人士也非常重視，強起了強烈的反應。（「引起強烈的反應」是一句抽象的話，應先說，然後再說具體的；對於科學成就，應先說「科學界人士」的反應，再說「廣大讀者」的反應）
4、標點不當造成混亂。例如：
（39）這部影片所以能夠成功都歸功於集體的力量，電影局藝術的領導，舞台劇原作者的協助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經歷過的新經驗。（「集體的力量」後邊用逗號，讀者自然把後連接「領導」「協助」等等都當作「歸功於」的賓語，但作者的本意是把後邊的用作「都是」的主語，「力量」之後必須用句號）
五、表意不明
表意不明包括兩種情況：一是「費解」，一是「歧義」。「費解」就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什麼；「歧義」即一句話有兩種理解。不管「費解」還是「歧義」都是表達不明白、不清楚的表現。下面舉例說明：
1、費解。例如：
（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（「參觀」怎麼會是「歸途」？作者意思是說「……是我預定在旅行歸途中要做的一件事。」）
2、歧義。例如：
（41）廠長採納了兩個工人的合理化建議，這大大激發了全廠職工出謀獻策的積極性。（「兩個工人」還是「兩個建議」？理解產生歧義。）
（42）縣里通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。（可以理解為「15日/前去匯報」）也可理解為「15日前/去匯報」）
（43）買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。（可以理解為「小個人的蘋果」和「小個兒的孩子」兩種意思。）
3、指代不明。例如：
（44）她想了半天，拿不定主意，最後決定到離她家不遠的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰陪誰？大概是「二嬸陪她」。）
（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。）
六、不合邏輯
這里的「不合邏輯」指的是句子的意思在事理上講不過去。常見的類型有：
1、自相矛盾。例如：
（46）他是眾多死難中的倖免的一個。（「死難者」與「倖免」矛盾。）
（47）凡是在科學和學問研究上有成就的人，不少是在客觀物質條件十分艱難的情況下，經過頑強刻苦的努力下獲得成功的。（「凡是」與「不少」矛盾）
2、概念並列不當。互相並列的概念，應該是按同一標准劃分的。如果標准混亂，就會造成大小概念並列不同類別的概念並列的錯誤。例如：
（48）農場決心提高糧食、棉花和經濟作物的產量。（「棉花」屬「經濟作物」，二者不能並列。）
（49）游泳券分管普通券、參觀券、月票、季票幾種。「參觀券」不屬「游戲券」，不能與「普通票」等並列。）
3、強拉因果。例如：
（50）因為他對學科有所偏重，所以對數理化他不感興趣。（後者是前者的具體表現，而不是結果。）
（51）因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。（前後沒有因果關系）

C. 修改病句的題

1、一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當）
改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。
2、為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如飢似渴地閱讀著。
3、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（分句間次序不當）
4、我們認真研究聽取了大家的意見。(詞語可能反映承接先後、輕重主次等語意。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。此例中「研究聽取」,顛倒了承接的先後關系。應改為「聽取研究」)
5、學生、領導、老師都參加了開學典禮。（應改為「領導、老師、學生」）
6、試看山花爛漫開遍了原野。（應將「山花爛漫」改為「爛漫山花」才能與後面「開」配搭）
7、故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。（這「文物」究竟什麼時候「出土的」?按原句表述，則為「兩千多年前」，實際上不是,這就因語序不當前導致了表意的錯誤,應將「新出土的」移至「展出了」後。）
8、這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。（遞進關系不當,應改為「不但不吃國家救濟糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧」）
9、對於自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著,（應改為「對於自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著」）
10、人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當）
11、他的革命精神時刻浮現在我眼前。(「精神」與「浮現」不能構成主謂關系。可將「精神」改為「形象」)
12、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。(「浪聲」和「海面」均為主語,其中「浪聲」不能與謂語「構成」形成主謂關系，應去掉「沙沙的浪聲」或另構成主謂關系)
13、這個縣的水稻生產，由於合理密植，加強管理，一般長勢良好。(「生產」與「長勢良好」不能構成主謂關系，應將「生產」刪掉，使「水稻」作為主語)
14、每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善綉的教導，又重新出現在我面前。（「教導」和「出現」構成主謂關系不當，可去掉「循循善誘的教導。」最好可再加「又在我耳邊響起」與之構成主謂關系）
15、《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。（「塑造」與「事跡」不能構謂賓關系,可將「事跡」改為「形象」）

D. 修改病句（題目、答案）

1發現改為發明
2思想去掉
3進一步提高改為有了
4、把能抓緊去掉
5提高改為擴寬
6的英勇善戰去掉
7一倍改為一半
8把自己改為我
9誕生72周年改為的生日
10，結果前加上實驗的
11.最後一句改為唐山地震非常強烈
12去掉肥大的蘑菇
13.去掉親切
14.深刻的後面加批評
15.去掉昔日的
16力量改為力氣
17自己後面加成為
18去掉循循善誘的教導
19.豐富改為豐滿
20.嘴裡去掉
21、去掉優秀的
22時期改為時間
23.最後加上的熱潮
24.去掉多病的，歧義
25.改為豐城是我省煤的蘊藏量最豐富的地區之一
26.壯麗改為壯烈
27心裡改為臉上
28因而改為反而
29運動會的後面加運動員，最後的同學去掉
30最後加了
31性質的改為高興的
33意思改為意見
34鮮花改為花朵
35繼續改為連續
36把公共汽車調到學生後面
37.去掉昆蟲
38頑強改為執拗
39.去掉許多
40賓士改為飛奔，忽然改為突然
41去掉注視
42在要發揮前加我們
43.去掉漸漸
44.茂盛改為昌盛
45去掉著
46第一句改為以上事實，去掉從……中
47.評上改為被評為
48.錯誤後面加改正
49.精神改為態度
50激烈改為猛烈
52去掉稍微
53去掉各種
54定期放到學校後面
江老師關心學生的視力衛生，建議學校定期調整學生座位
55我正吃晚飯，李明找我去看電影

E. 修改病句的題目

這題是有答案的
如果還想要其他的可以留郵箱
另外，LZ給點分吧
1、下列句子，沒有語病的一句是
A．我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現本省出版界面對加入WTO的新形勢，加快產業化發展的新思路、新風貌。
B．有的兒童文學偏重於教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。
C．隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。
D．國足的健兒們清楚，一個球的輸贏不僅關繫到個人的前途，而是關繫到祖國母親的榮譽。
2、 下列句子，沒有語病的一句是
A．一套理想的電腦教材，除了要有經驗的教師參加外，還應當有設計人員、心理工作者的協同工作。
B．市人大通過法規，對於歹徒和不法商販干擾學校教學秩序、威脅學生的不法行為和錯誤思想，要堅決制止。
C．一種為家庭提供烹飪勞務的記時服務近來在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業提供了一條門路。
D．在對WTO問題的關註上，過去主要集中在各行各業所面臨的壓力和挑戰，多是從微觀層面考慮問題，而對於經濟體制等宏觀問題卻思考甚少。
3、 下列句子，沒有語病的一句是
A．本次聯賽大爆冷門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終以1：1逼平了志在衛冕桂冠的申花隊。
B．在會上，對如何疏通產品銷售渠道的問題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。
C．交響樂好聽，但演出票價昂貴，對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說，大多數人難以承受數百元甚至千元以上的票價。
D．土地對於人類、特別是農業生產的重要性是不容忽視的，而黃土對於原始社會極其落後的初級農業尤為重要。
4、 下列句子，沒有語病的一句是
A．他生長在偏僻的山區，因而從小就對農民有深厚的感情。
B．她告訴我，近幾年來，她時時刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據。
C．對社會深刻的觀察，使他的批判往往獨抒新見。
D．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。
5、 下列句子，沒有語病的一句是
A．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。
B．前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。
C．經過美國的接續轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
D．全面推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠的系統工程。
6、 下列句子，沒有語病的一句是
A．採用各種辦法培養現代企業人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國許多企業的當務之急。
B．數千名戰士進行拉網式搜尋，找到的飛機殘骸才一噸多，死難者竟然找不到一個完整的肢體。
C．一個人能否有作為，取決於他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環境怎樣。
D．為了總結開展「研究性學習」的經驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終於，趕在研討會召開之前脫稿了。
7、 下列句子，沒有語病、句意明確的一句是
A．為了防止今後不再發生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產措施。
B．走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰，我的頭腦也清醒了許多。
C．參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。
D．恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動在從猿到人的進化過程中起關鍵作用的觀點。
8、 下列句子，沒有語病、句意明確的一句是
A．起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。
B．我有一個兒子，生活過得很幸福。
C．我們並不否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是很渺茫的。
D．今天開會他為什麼不來？大概是對我們的工作有意見。
9、 下列句子，沒有語病的一句是
A．銀行對申請貸款購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發放貸款的一項重要內容。
B．這兩起走私案件，不僅數額巨大，而且長期作案，竟一直沒有被發現。
C．垃圾車清理垃圾時不熄火，長時間發出雜訊和廢氣，對住戶的身心影響很大。
D．剛剛結束的全國「文代會」要求：文學創作無論在思想內容或藝術表現上，都要力求創新。
10、下列句子，沒有語病的一句是
A．通過這次「樹標兵，促後進」的評選活動，激發了許多個體經營者奮發向上，文明經商的意識。
B．『繼續推進素質教育「，這種提法是科學的、符合實際的——難道不是這樣嗎？
C．建設部擬定了「十五」期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。
D．「為了看看陽光，我來到世上」，巴爾蒙特的這句詩，當我第一天讀到它時，就幾乎一天也沒有忘記過。
11、下列句子，沒有語病的一句是
A．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。
B．「9?11」事件後，隨著美國和歐洲經濟的萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光轉向亞洲尤其是中國這個日益擴大的市場。
C．以網路技術為重要支撐的知識經濟革命，極大地改變了人們的生產生活方式，加速了社會文明。
D．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規范和青少年學習增加困難。
12、下列句子，沒有語病的一句是
A．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，它象徵了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。
B．古老的中國氣功已經運用於競技體育，它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。
C．作為人民公僕的成克傑，從他的辦公室里竟搜出上百萬的錢物。這就是腐敗分子的「腐敗」。
D．一個人在事業上能否取得成就，關鍵在於內因。
13、下列句子，沒有語病的一句是
A．這本書記載了小平同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的音容笑貌，再一次激起了人們對這位革命老前輩的深切懷念。
B．曹丕和曹植本是親兄弟，然而，為了爭權奪勢，曹丕竟然不顧手足情，威逼曹植在七步之內吟成一首詩，否則「決不寬恕」。
C．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世後，群眾雖然懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。
D．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我認為是正確的。
14、下列句子，沒有語病的一句是
A．受大盤長漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場大追捧。
B．「心連心」藝術團到來的消息傳開後，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。
C．國家公務員和在職教師應接受普通話水平測試。
D．在創作《李清照》時，作者細膩地渲染和抒發了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、憂國傷時幾個不同環境中的思想感情。
15、下列句子，沒有語病的一句是
A．除此之外，據我的愚見，集子里的許多詩作的句子也很受了古典詩歌傳統的影響。
B．他們之所以激動，是因為他們終於看到了他們經歷過的、聽說過的、想像過的感受和狀態。
C．長期以來，我國政府在農業的生產、收購和銷售中一直扮演著十分重要的角色。
D．抗日戰爭期間，中國軍隊繳獲的戰利品中的敵方五萬分之一的軍事地圖，拿來同我軍作戰地圖作比較，明顯不如對手。
16、下列句子，沒有語病的一句是
A．《水滸》全書重要人物中至少有一打以上各有各的面目。
B．最初是作者出名全靠作品的力量，到後來是作品有名全虧作者的招牌。
C．該廠先後被評為上海市先進企業和二輕局文明單位，南市區政府連續五年授予該廠「重合同、守信譽」單位。
D．凡在本店購貨滿300元者，本店將惠贈一份精美的禮品。
17、下列句子，沒有語病的一句是
A．一班去年僅能完成日裝60台加油過濾器，今年春天達到日裝100台。
B．他們讓文學發揮其戰斗號角的作用，用它振作了我們民族的精神。
C．這種新葯，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內持續12小時。
D．太平天國的領袖們打出了「無處不均勻，無人不飽暖」的平均主義口號。
18、下列句子，沒有語病的一句是
A．我們除了向西藏的藏民們學習、訪問和進行實地考察之外，還查閱了大量的地方誌和文學史。
B．要是一篇作品思想內容有問題，那麼，文字即使不錯，也算不上好作品。
C．他把6位團的幹部召集到一起，部署了下一階段的任務。
D．雖然泡桐樹人工接乾的方法簡便，操作容易，但也必須掌握住關鍵，才能取得預期的目的。
19、下列句子，沒有語病的一句是
A．中宣部負責人強調，必須把有償新聞、買賣書號等不正當行為作為一次長期任務，長抓不懈。
B．假的就是假的，真的就是真的。謊言究竟不能掩蓋事實。
C．通過十年含辛茹苦的調查研究，他終於完成了博士論文，獲得了人類學博士學位。
D．油桶包裝的進步本無可厚非，消費者要買的真正是商品本身，而不是包裝。
20、下列句子，沒有語病的一句是
A．由於這次事故，萬松路人民醫院至郵電大樓這一地段的交通為此封閉了近兩個小時。
B．但是，遺憾得很，我們至今還極其罕見這樣的著作問世。
C．他們廠上半年的銷售額直線攀升，與去年同期相比，差別非常懸殊，令同行刮目相看。
D．隨著網路的普及和網民隊伍的壯大，網路用語越來越成為人們關注的話題。
21、 下列句子，沒有語病的一項是
A．大熊貓受到病餓威脅，當地群眾得知後，給病餓熊貓餵食、治療，減少了大熊貓的死亡率。
B．起初他只是為犯罪分子提供窩點，到後來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。
C．「繼續推進素質教育」，這種提法是科學的、符合實際的。誰能否認這一點呢？
D．小品這種表演形式，每屆春節晚會都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人憂、台上台下齊動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情。
22、 下列句子，沒有語病的一項是
A．試問那些買官的人民「公僕」們，你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢？
B．《AAA英語》是旅美華人、美國休斯頓大學的吳亮教授在90年代專為中國人學英語而寫的一套內容全新的自學速成教材。
C．目前，教育界擔負著培養大批思想品質好並能精通業務的科技隊伍的艱巨任務。
D．屋裡陳設著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍。
23、 下列句子，沒有語病的一項是
A．請永遠保存嚮往和平、嚮往自由、嚮往未來的美好願望，反對戰爭、專制和恐怖主義。
B．弘揚優秀的民族的文化傳統，是我們的神聖使命。
C．看著這些我們自己製造的、達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。
D．由於升學考試的競爭，迫使他們失去了本應該享有的這些權利。
24、 下列句子，沒有語病的一項是
A．為激勵國足沖出亞洲走向世界，經過全體職工激烈的討論，決定懸賞100萬。
B．文章概括介紹了關於環境科學的基本知識，對環境污染問題作了比較具體的分析，人們對環境科學引起了重視。
C．部分市縣的政協委員認真學習了李瑞環同志的講話，認為這個講話是當今乃至今後相當長時間內我國統戰工作的綱領性文件。
D．市委採取了有力的措施，剎住了群眾反映的少數單位違反財務制度請客送禮的不正之風
25、 下列句子，沒有語病的一項是
A．我們做青年工作的同志，必須堅決支持青年的要求，維護青年的權益。
B．中國女排擊敗了在賽前經過周密的准備，決心與中國女排決一死戰的日本隊，一舉進入了爭奪本屆大賽冠亞軍的位置。
C．要保持清正廉潔的作風，是關繫到我國的改革開放能否繼續發展下去的大問題。
D．為了避免再次發生類似的錯誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓，並切實加以改正。
26、下列句子，沒有語病的一項是
A．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。
B．我基本上把不良的學習習慣完全改過來了。
C．只有實現四個現代化，才能有一個安定團結的局面。
D．海明威曾以「冰山」來比喻創作，意即作者只需寫出事物的八分之一，其餘部分應留給讀者去想像
27、下列句子，沒有語病的一項是
A．洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產，但它沖不走我們的意志和決心。
B．愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。
C．陳述句、疑問句、判斷句和主謂句的特點一定要搞清楚。
D．卡特林原先學的是法律，後來改學肖像畫，有很長一段時間在北美洲的印第安人中生活並學習。
28、 下列句子，沒有語病的一項是（2000年春季高考題）
A．由於《古文觀止》具有特色，自問世以後近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
B．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。
C．人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。
D．最讓人高興的是，在全廠職工團結協作、日夜奮戰下，全年的生產指標終於超額完成了。
29、 下列句子，沒有語病的一項是
A．這位戰士受傷後被抬到後方，陷入昏迷中。醫生斷定他可能會犧牲，便通知後勤部門做一副棺材，准備收殮。
B．位於美國中部的寧靜的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。
C．隨著老齡人口的增多，1994年12月17日晚東方電視台東方直播室一位嘉賓說：「上海城市進入老齡化階段。」
D．4月11日，北京市中級人民法院召開宣判會，公開宣布殺害劉大海烈士的兇手於根柱死刑，押赴刑場，執行槍決。
30、下列句子，沒有語病的一項是
A．在整個教學過程中，貫徹了理論聯系實際的原則，調動了同學們學習的積極性。
B．青年一代的素質如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。
C．7月13日下午，省出版局大院內人頭攢動，三個被捆綁的盜賊被公安機關押上汽車呼嘯而去。
D．我和一些傣族演員覺得，這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮，要不然就吃不出獨特的傣族風味。
31、下列句子，沒有歧義的一項是
A．老師看見我們非常高興，就留我們在他家吃便飯。
B．在校運動會開幕式上，校長和分管體育的副校長以及學校的其他領導8人一起坐在主席台上。
C．河北省邦相劍，一面刻銘文兩行17個字，另一面刻一行6個字，字小如米，筆細如發。
D．他後來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支好看的羽毛。
32、下列句子，沒有語病的一項是
A．在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊以3：1和2：1分別戰勝韓國隊和捷克隊。
B．8月8日，抗洪指揮核心小組及時成立，並組成了抗洪護堤的大軍。
C．拿到新書時，我們應該先看序言和目錄，了解作者寫書的意圖、書的大致內容等，然後逐章逐節細讀。
D．世界上第一台監測地震的地動儀是我國偉大的科學家張衡首先製造的。
33、下列句子，沒有語病的一項是
A．同學們憤怒地揭露和控訴了北約轟炸我駐南使館的滔天罪行。
B．賈某除被責令作出檢討外，並給予留用察看半年、沒收所受賄賂、扣發當月獎金的處理。
C．1940年大旱，我們村500戶就逃荒了300戶。
D．這個學期，他的缺點已改進了不少，學習成績也提上去了。
34、下列句子，沒有語病的一項是
A．東北解放後，廣大軍民積極支援前線，參軍參戰，決心奪取更大的勝利。
B．不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他。
C．教育事業是培養和造就革命事業接班人的一個重要陣地。
D．鄧小平同志在深圳的講話進一步堅定了我們搞市場經濟的信心和勇氣。
35、下列句子，沒有語病的一項是
A．他沒有聽取旁人的勸告，執意要對那個不法的外商提出控告，要求賠償。
B．多讀多寫，至今仍不失為一種好的學習語文的方法。
C．專家們特別指出，推廣普通話是我們目前當務之急的大事。
D．高一入學時，學校搞了一次軍訓，負責軍訓的教官是兩個連隊的排長。
36、下列句子，沒有語病的一項是
A．網際網路作為傳媒，可以使全世界的人們憑借它共享信息資源。
B．夕陽也不甘寂寞，在「晚眺亭」的身上小心翼翼地塗抹上了薄薄的一層晚霞的余輝。
C．許多父母對孩子過於溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分不利的。
D．浸沒在液體中的固體是沉還是浮，決定於浮力比固體的重力大還是小。
37、下列句子，沒有語病的一項是
A．這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。
B．糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質，上級領導為嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，並賠償部分損失。
C．持續七八年之久的安史之亂造成了人民的生靈塗炭，杜甫一家也輾轉流離，漂泊西南。
D．利用新型的激光照射玻璃，再加上多重波長重疊記錄技術，100萬億位的信息量可完全壓縮進一個大小如一顆麻將色子的空間里。
38、下列句子，沒有語病的一項是
A．談到怎樣防止剽竊，李教授說，主要靠作者自律。一個人既然從事學術研究，就應遵循起碼的道德規范。對被侵權的作者，應該及時在刊物上予以揭發。
B．假如當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？
C．他當了一生廚師，做過多少美味可口的佳餚啊！
D．我市已形成以機械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱的工業體系。
39、下列句子，沒有語病的一項是
A．如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是一些西方國家深感頭痛的問題。
B．過去對於這些老知青們來說，無疑是青春汗水的結晶。
C．這些古詩，老師讀了覺得好，認為值得你們這些初學者向它們學習。
D．通過制定中央銀行法、商業銀行法，採用國際通行的會計制度，中國銀行也將與國際市場進行全方位的接軌。
40、下列句子，沒有語病的一項是
A．高級而有趣的朋友可遇而不可求，一個人如果有了這種朋友，自己的境界也低不到哪兒去。
B．夏衍同志一直主張電影劇本不要寫得太長，一般以3萬字為宜。現在有些劇本的篇幅，竟長達一倍，甚至還有超過7萬字的。
C．為了解用水不足的燃眉之急，水廠只好將廢水回收，市裡則開展一水多用和用河水代替自來水使用。
D．羽毛工藝在我國有著悠久的歷史，早在春秋戰國時期，就把羽毛當作裝飾品了。
答案及其分析
1\（A．
B．成分殘缺。「愛幻想」後加「的特性」之類的中心語。或刪去「天性中的」，而在「愛幻想」後加「的天性」。C．「成為今天最鮮活的記憶」前缺主語「硅化木」，是省略不當引起的主語殘缺。D．關聯詞語搭配不當。）
2\C． A．「教材」後面加「的編寫」。B．「思想」和「制止」搭配不當。D．缺主語，刪去「在」和「上」，另外，補語殘缺，應在「挑戰」後加「上」。
3\C． A．「衛冕桂冠」語意重復。B．「看法」和「建議」沒有必然的聯系，造成表意不明。 D．「黃土」表意不明。
4\B． A．去掉「因而」。 C．「往往」放在「使」之前。D．「有效」放在「方法」之前。
5\D． A．「加快」和「規模」搭配不當。B．「給予」的主語殘缺。C．主語殘缺，刪去「經過」。
6\C． A．「培養」和「水平」搭配不當。B．語序不當。「死難者」放在「一個」後。 D．成分殘缺。「趕在」前加「報告」。
7\D． A．「防止」和「不再」不合邏輯。B．成分殘缺。「寒風」後加「使我」。C．謂語和賓語搭配不當。
8\D． A．搭配不當。「鱗次櫛比」不能修飾「群山」。B．有歧義。C．濫用否定詞，不合邏輯。
9\D． A 「決定」應包含兩種情況：一是發，一是不發，所以「決定」後應加「是否」邏輯才嚴密。B
主謂搭配不當。「長期作案」的對象不是「案件」。C．對「住戶」的限定不明，造成表意不明。此外，「發出」跟「廢氣」不能搭配。
10\ B． A．缺主語。C．「擬定」缺賓語。D．「當……時」改為「從……起」。
11\B． A．句式雜糅。去掉「在作怪」。 C．「加速」缺賓語。D．「這樣」指代不明。
12\D． A．「成為我國詩畫的傳統題材」的應是竹子。另外，「它」指代不明。B．關聯詞語誤用，前後沒有遞進關系。C．「他」指代不明。
13\B． A．「可敬」不能修飾「音容笑貌」。 C．「雖然」放在「群眾」前。D．表意不明。
14\C． A 贅余，去掉「下」。 B．「許多」應放在「婦女、老人和孩子」之前。 D．「渲染」與「感情」不搭配。
15\C． A「很」不能修飾「受了」。另外，「許多」修飾的是「詩作」還是「句子」，也不清楚。B．「看到」跟「感受和狀態」搭配不當。 D．「明顯不如對手」有歧義。
16\B． A．「至少」和「以上」矛盾，去其一。C．「授予」少賓語「稱號」。D．「惠」為敬辭，它修飾的動詞必須表示對方發生的與自己有關的動作，而不是相反。
17\B． A．「完成」的賓語殘缺。 C．「效果」用詞不當，改為「有效期」。D．「打出」和「口號」搭配不當。
18\C．A．「向」不能跟「訪問」搭配。B．「即使」放在「文字」前。 D．「取得」和「目的」搭配不當。
19\B． A．「有償新聞」前加「嚴懲」。 C．「通過」改為「經過」。D．「真正」放在「要買」前。另外，在「消費者」前加「但是」。
20\D、A．「由於」和「為此」重復。B．「極其罕見」用詞不當。C．「非常懸殊」重復累贅。
21\C． A．前後缺乏照應。將「餵食」和「治療」調換順序。B．「打著」和「名義」不搭配。 D．「達到」缺賓語，在「動情」後加「的效果」。
22\B． A．把「是」改為 「不是」。 C．把「隊伍」改為「人員」。D．「東西」和「書籍」不能並列。
23\A． B．語序不當。C．句式雜糅。D．缺主語。
24\D． A．缺主語，且「懸賞」的要求不明確。B．「引起了」放到「人們」前。C．有歧義。
25\D． A．「支持」和「要求」搭配不當。改為「滿足青年的合理要求」。 B．「進入」和「冠亞軍的位置」不能搭配。 C．前後不照應。
26\D． 本題的語病全都是不合邏輯A．多重否定不當。B．「基本」和「完全」自相矛盾。C．必要條件和充分條件相混淆。
27\D．A．種屬概念不能並列。B．主客倒置。C．分類標准不統一。前三者按句子的語氣和用途分類，後者主謂句是按句子的結構特點分。
28\B．
A．缺主語。「自問世以後近三百年來」表意不明。刪掉「以後」。C．種屬概念不能並列。而且，被動句中，主語表示的受事必須是定指的人或物，而「所有」表示全體，不恰當。此外，「圖片」是關於澳門歷史的，而「宣傳畫」則更可能是關於澳門回歸的，現在也劃在了「關於澳門歷史的」限制之內，屬於不合邏輯。D．「在…下」應改為「經過」；「指標」和「超額完成」搭配不當。應改為「任務超額完成」或「指標提前完成」。
29\B． A．「斷定」與「可能」自相矛盾。C．前後不是承接關系。並且，進入老齡化的是人口，而非城市。D、用詞不當。劉大海被殺害之後才稱為烈士的。
30\B． A．缺主語。
C．「公安機關」做押的主語，不妥。且有句式雜糅之嫌。應改為「盜賊被押上汽車，車子呼嘯而去。」D．不合邏輯。「非」應和「不」構成雙重否定表示肯定。將「才」改為「不」。
31\D．
32\C． A．語序不當。「分別」放在「秘魯隊」之後。B．主語不一致。應把前半句改為「及時成立抗洪指揮核心小組」 D．「第一台」和「首先」重復累贅。
33\A． B．主謂搭配不當，賈某是受事者，應將「給予」改為「受到」。C．用詞不當。「逃荒」是不及物動詞。D．搭配不當。缺點不能改進，而要改正。
34\B． A．將「軍民」改為「人民」。 C．搭配不當。將「教育事業」改為「教育部門」。D．搭配不當。「勇氣」不能和「堅定」搭配。
35\A． B．語序不當。C．累贅。D．有歧義。
36\A． B．語序不當。C．偷換主語，「飯來張口，衣來伸手」的主語應是孩子。D．前後不照應。
37\D． A．沒有必然的因果聯系。B．主客顛倒。在「賠償」前加「責令」。C重復累贅
38\B． A．刪去「被」。 C．美味可口和佳餚語意重復。D．種屬概念不能並列。
39\D． A．去掉「免」。B．主語和賓語搭配不當。C．句式雜糅。去掉「向它們」。
40\A． B．「長達一倍」，一倍是3萬字。用詞不當。C．「開展」缺謂語「的活動」D．缺主語。「就」前面加「人們」。

F. 五年級修改病句練習題及答案

1、語序顛倒
（1）我國棉花的生產，現在已經自給有餘。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 「生產的棉花」）
（2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為「熱情的同他交談」）
（3）文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。（詞語的前後順序排列不當，「深刻說明 」應照應「理論」，「詳細的規定」應照應「政策」。）
2、搭配不當
（1）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。（主謂搭配不當，「月光」不會發出聲響。）
（2）她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。（動賓搭配不當，「生涯」不能「退出」）
（3）這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。（關聯詞搭配不當，「非」與「才能」不能配合使用。）
3、成分殘缺或贅余
（1）魯迅先生在斗爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（缺主語，將「創造了」改為「創造的」）
（2）他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（缺謂語，在「參與」前加上「承擔」）
（3）只要有勤奮、肯吃苦，什麼樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在「肯吃苦」後加上「的決心」）
（4）其餘這是過慮的想法。（多餘，「慮」就是想，可刪去「的想法」）
4、結構混亂
（1）止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。（應該是「主要成分是……」或「是由……配製而成」，兩種格式或選用一個）
（2）你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以後，才能與讀者見面的。（把「要出版……的努力」和「一本譯作……見面的」兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說）
5、表意不明
（1）局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確）
（2）巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（是「巴勒斯坦游擊隊進攻以色列」，還是「以色列進攻巴勒斯坦游擊隊」，不清楚）
6、不合邏輯
他是多少個死難者中倖免的一個。（既然是「倖免」，就是沒有死，怎麼能說「死難者」中的「一個」呢？
二、修改病句的基本方法
1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達准確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。
一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。
這個句子犯的是搭配不當的毛病，「彩旗飄揚」可以看到，「歌聲嘹亮」卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把「歌聲嘹亮」刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現公園的熱鬧非凡的，刪去「歌聲嘹亮」就把句子的原意給改了。這個句子可以改成「一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮」。
3、從語法角度入手，抓住句子主幹。無論是單句、復句，抓住了句子主幹，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利於保留原意。抓住主幹時要注意辨認主幹是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病，要先予以改正。
糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，並賠償部分經濟損失。
這個句子的主幹是「上級領導……決定……並賠償……」顯然有悖整個句子的意思，「賠償」的人應該是失職的糧庫主任，而不是上級領導。應在「賠償」前面加上「責令他」。
4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。
語文課下課後，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。
這個句子中數詞運用不當，應把「二」改成「兩」。如不說「二張桌子」「二盞燈」，而說「兩張桌子」「兩盞燈」。
5、從邏輯事理入手。中學課文雖沒有章節專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。有些句子在邏輯上出現毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。
汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。
「離弦之箭」是筆直向前的，而「蜿蜒」是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。應改為「汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。」
修改病句的常規方法是增加、刪減和調換詞語。
三、選用、仿用、變換句式
一個意思，不僅可以用這一種句式來表達，也可以選用另一種句式來表達。如「我們把書看完了」也可以說成「書被我們看完了」；「商店裡的東西很多」也可以說成「商店裡的東西真不少」。不過由於不同句式的不同語氣、情調、語體色彩，修辭作用也就不一樣。因此，說話作文要根據表情達意的需要，精心選擇和變換最合適最有表現力的一種句式來表達。句式有多種，如主動句式和被動句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各種句式變化的規律，就能夠選擇最合適的句式，為表達思想內容服務。
1、肯定句變換為否定句
同樣一句話，既可用肯定句式表達，也可用否定句式表達，但後者比前者語意要輕些。在將肯定句變為否定句時，要注意不可將句子的意思弄反了。
這座大樓的外觀好看。
用否定句式來表達，可以說「這座大樓的外觀不難看」，卻不能簡單地加入否定短語「不好看」，說成「這座大樓的外觀不好看 」。這樣，雖然也是否定句，但將句子的意思說反了。
這個句子還可以用雙重否定句式來表達，雙重否定表達的肯定的意思，可以說成「不得不承認這座大樓的外觀很好看。」意思與原句無異，語氣卻更強些。
2、長句變換為短句
面對一個復雜的長句，首先要找出它的主幹，然後再分清是句子的主幹還是枝葉部分復雜，把復雜的部分變成分句，長句也就變為短句了。
①秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，都籠罩在茫茫的春雨中了。
句子的主幹是「遠峰和松坡，竹林、村莊和市鎮籠罩在茫茫的春雨中了。」復雜的部分是主語，主語是由並列短語充當的。我們可以把並列短語拆開，讓它同謂語組成幾個分句，把這個長句變成下面這個短句。
秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，籠罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，也籠罩在茫茫的春雨中了。
②當我們從燃燒著的山東土地向中原地區挺進的同時，在雄偉的山海關下，在遼闊的華北平原上，在水網縱橫的江漢淮河之間，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。
句子的主幹是「一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了」，主語前面有5個狀語，把狀語同謂語相結合，就可以構成幾個分句了。
當我們從燃燒著的山東土地上向中原地區挺進的同時，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在雄偉山海關下展開了，在遼闊華北平原上展開了，在水網縱橫的江漢淮河之間展開了，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上展開了，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。
3、短句變換為長句
要把幾個短句概括、組織成一個長句，最主要的是找到一個中心句，然後把其他句的內容作為句子成分組織到這個中心句里。在變換時要注意句子的通順。
把下面3個句子改為一個單句，內容不能改變。
①我們要毫不動搖地發展我國的社會主義經濟建設。
②我們要堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。
③我們要學習和引進外國的先進技術。
把②句作為中心句，①③句作為長句的定語，寫成：
我們要毫不動搖地堅持自力更生為主、爭取外援為輔，學習和引進外國的先進技術，發展我國的社會主義經濟建設的方針。
在組織句子時可以調整、刪減、增加詞語，但不能改變句子意思。
仿用句式指的是根據提供的句子，按照一定的要求寫另一個句子。仿寫時要注意所寫的句子盡量與提供的句子做到幾個相同，自述大致相同，句式相同，結構也大致相同。例如：在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，內容要照應，並構成排比句。
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀燦的項鏈；友誼如 ，我們 ， ，友誼如 ，我們 ， 。
所給例句用了比喻，仿寫的句子也應當用上比喻，比喻後面的句子應當同比喻有關聯，內容上要照應。題目要求仿寫的句子要同例句一起構成排比句，仿寫的句子的結構同例句也要相同。仿寫示例如下：友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
四、擴展語句，壓縮語段
「擴展語句，壓縮語段」是今年《考試說明》增加的內容。
「擴展語句」要注意合理性。根據所給語句，根據要求進行合理的聯想、想像，不可以漫無邊際地隨意地想。
「壓縮語段」要把握住語段的中心意思，關鍵語句及有效信息，並要按規定的字數完成。

G. 現在廣東公務員考試，行測還考語病題嗎

您好，中公教育為您服務。
有時會考，有時補考，看情況
據2015年廣東公務員考試公告，2015年廣東公務員考試內容如下：
考試包括筆試和面試。
(一)筆試。
筆試科目為《行政職業能力測驗》、《申論》兩科。有關情況詳見《廣東省2015年考試錄用公務員筆試科目考試大綱》(附件5)。
筆試時間：2015年3月22日 上午
08︰00—09︰30 《行政職業能力測驗》
10︰30—12︰30 《申論》
筆試成績按《行政職業能力測驗》和《申論》成績相加計算，按四捨五入保留小數點後1位。
本次筆試將實行雷同卷甄別鑒定，對作弊者嚴肅處理。
報考人員可憑身份證號和准考證號登錄報名網站查詢筆試成績。
(二)面試。
面試對象根據筆試成績從高到低順序，按所報職位招錄人數3倍比例從筆試合格考生中確定(報考公安系統「公安專業職位」的，按所報職位招錄人數5倍比例從筆試合格考生中確定)。筆試合格考生達不到規定比例的，按合格人數確定面試對象。
面試對象須按公務員主管部門或招錄機關規定的時間、地點進行資格審核和面試。不按規定時間參加資格審核和面試的，視為自動放棄。資格審核不合格的，不得參加面試，招錄機關可依次遞補面試對象。凡有關材料信息不實，影響資格審核結果的，取消面試資格。
通過資格審核、具備參加面試資格的考生須作出不主動放棄面試、體檢、考察、錄用資格的承諾，同時也須作出若被錄用，保證按時報到，按要求履行滿最低服務年限職責的承諾，違背承諾的記錄在案，3年內不得報考我省公務員。
報考公安機關(含森林公安)、監獄、戒毒管理機關人民警察職位的考生，通過資格審核後，還須進行體能測評。體能測評由公務員主管部門會同招錄機關組織實施，具體測評時間、地點等事項另行通知。鑒於往年體能測評都有一定淘汰率，為能有效遞補和按時完成體能測評，資格審核和體能測評可在考生自願基礎上按不低於招錄人數1︰4不高於1︰6進行組織(公安系統「公安專業職位」按不低於1︰6不高於1︰8進行組織)。通過資格審核和體能測評、排名在面試名額以外的為面試遞補人員。體能測評不組織補測，不合格者不能參加面試。
面試工作嚴格按《廣東省公務員錄用面試工作實施細則(試行)》的規定，全省統一命題，統一時間進行。面試成績按四捨五入保留小數點後2位。面試時間、地點等具體事項另行通知。
考試總成績按下列公式計算：
考試總成績=筆試成績÷2×60%+面試成績×40%。
考試總成績按四捨五入保留小數點後3位。同一職位考生總成績相同的，依次按照筆試成績、行政職業能力測驗成績高低順序確定名次。
筆試成績、考試總成績的合格分數線由省級公務員主管部門劃定。
中公教育網站第一時間公布各類公考類信息，建議及時關注，祝考試成功！
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

H. 修改病句練習題

辨析修改病句
1、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A. 椐專家分析，造成這次撞沉日本實習船的悲劇是美國潛艇在沒有認真確認水面是否安全的情況下突然上浮。
B. 權威人士強調：最近國內接連發生特大爆炸事件，全國人民必須提高意識，盡量防止此類事件不再發生。
C. 參加互聯網技術學習的學員，因為文化程度懸殊，有博士研究生、碩士研究生，也有大學本科生、專科生，還有一些中學生。
D. 3月29日，西南航空公司主要航線的團隊折扣機票在兩個小時之內連續兩次降價，此舉引起有關民航部門的注意。
1、下列句子，沒有語病的一句是
A．我省出版界積極組織精品圖書參展，介紹、展現本省出版界面對加入WTO的新形勢，加快產業化發展的新思路、新風貌。
B．有的兒童文學偏重於教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。
C．隨著地殼上升，上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕，將地下的硅化木剝露出地表，成為今天最鮮活的記憶。
D．國足的健兒們清楚，一個球的輸贏不僅關繫到個人的前途，而是關繫到祖國母親的榮譽。
2、 下列句子，沒有語病的一句是
A．一套理想的電腦教材，除了要有經驗的教師參加外，還應當有設計人員、心理工作者的協同工作。
B．市人大通過法規，對於歹徒和不法商販干擾學校教學秩序、威脅學生的不法行為和錯誤思想，要堅決制止。
C．一種為家庭提供烹飪勞務的記時服務近來在許多城市格外走俏，為下崗職工再就業提供了一條門路。
D．在對WTO問題的關註上，過去主要集中在各行各業所面臨的壓力和挑戰，多是從微觀層面考慮問題，而對於經濟體制等宏觀問題卻思考甚少。
3、 下列句子，沒有語病的一句是
A．本次聯賽大爆冷門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終以1：1逼平了志在衛冕桂冠的申花隊。
B．在會上，對如何疏通產品銷售渠道的問題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。
C．交響樂好聽，但演出票價昂貴，對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說，大多數人難以承受數百元甚至千元以上的票價。
D．土地對於人類、特別是農業生產的重要性是不容忽視的，而黃土對於原始社會極其落後的初級農業尤為重要。
4、 下列句子，沒有語病的一句是
A．他生長在偏僻的山區，因而從小就對農民有深厚的感情。
B．她告訴我，近幾年來，她時時刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據。
C．對社會深刻的觀察，使他的批判往往獨抒新見。
D．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。
5、 下列句子，沒有語病的一句是
A．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。
B．前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。
C．經過美國的接續轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
D．全面推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠的系統工程。
6、 下列句子，沒有語病的一句是
A．採用各種辦法培養現代企業人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國許多企業的當務之急。
B．數千名戰士進行拉網式搜尋，找到的飛機殘骸才一噸多，死難者竟然找不到一個完整的肢體。
C．一個人能否有作為，取決於他是否受過良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環境怎樣。
D．為了總結開展「研究性學習」的經驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終於，趕在研討會召開之前脫稿了。
7、 下列句子，沒有語病、句意明確的一句是
A．為了防止今後不再發生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產措施。
B．走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰，我的頭腦也清醒了許多。
C．參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。
D．恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動在從猿到人的進化過程中起關鍵作用的觀點。
8、 下列句子，沒有語病、句意明確的一句是
A．起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。
B．我有一個兒子，生活過得很幸福。
C．我們並不否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是很渺茫的。
D．今天開會他為什麼不來？大概是對我們的工作有意見。
9、 下列句子，沒有語病的一句是
A．銀行對申請貸款購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發放貸款的一項重要內容。
B．這兩起走私案件，不僅數額巨大，而且長期作案，竟一直沒有被發現。
C．垃圾車清理垃圾時不熄火，長時間發出雜訊和廢氣，對住戶的身心影響很大。
D．剛剛結束的全國「文代會」要求：文學創作無論在思想內容或藝術表現上，都要力求創新。
10、下列句子，沒有語病的一句是
A．通過這次「樹標兵，促後進」的評選活動，激發了許多個體經營者奮發向上，文明經商的意識。
B．『繼續推進素質教育「，這種提法是科學的、符合實際的——難道不是這樣嗎？
C．建設部擬定了「十五」期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。
D．「為了看看陽光，我來到世上」，巴爾蒙特的這句詩，當我第一天讀到它時，就幾乎一天也沒有忘記過。
11、下列句子，沒有語病的一句是
A．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。
B．「9?11」事件後，隨著美國和歐洲經濟的萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光轉向亞洲尤其是中國這個日益擴大的市場。
C．以網路技術為重要支撐的知識經濟革命，極大地改變了人們的生產生活方式，加速了社會文明。
D．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規范和青少年學習增加困難。
12、下列句子，沒有語病的一句是
A．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，它象徵了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。
B．古老的中國氣功已經運用於競技體育，它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。
C．作為人民公僕的成克傑，從他的辦公室里竟搜出上百萬的錢物。這就是腐敗分子的「腐敗」。
D．一個人在事業上能否取得成就，關鍵在於內因。
13、下列句子，沒有語病的一句是
A．這本書記載了小平同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的音容笑貌，再一次激起了人們對這位革命老前輩的深切懷念。
B．曹丕和曹植本是親兄弟，然而，為了爭權奪勢，曹丕竟然不顧手足情，威逼曹植在七步之內吟成一首詩，否則「決不寬恕」。
C．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世後，群眾雖然懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。
D．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我認為是正確的。
14、下列句子，沒有語病的一句是
A．受大盤長漲影響，尤其是小盤科技股快速拉開的影響下，以持有科技股為主的大基金明顯受到市場大追捧。
B．「心連心」藝術團到來的消息傳開後，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來。
C．國家公務員和在職教師應接受普通話水平測試。
D．在創作《李清照》時，作者細膩地渲染和抒發了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、憂國傷時幾個不同環境中的思想感情。
15、下列句子，沒有語病的一句是
A．除此之外，據我的愚見，集子里的許多詩作的句子也很受了古典詩歌傳統的影響。
B．他們之所以激動，是因為他們終於看到了他們經歷過的、聽說過的、想像過的感受和狀態。
C．長期以來，我國政府在農業的生產、收購和銷售中一直扮演著十分重要的角色。
D．抗日戰爭期間，中國軍隊繳獲的戰利品中的敵方五萬分之一的軍事地圖，拿來同我軍作戰地圖作比較，明顯不如對手。
16、下列句子，沒有語病的一句是
A．《水滸》全書重要人物中至少有一打以上各有各的面目。
B．最初是作者出名全靠作品的力量，到後來是作品有名全虧作者的招牌。
C．該廠先後被評為上海市先進企業和二輕局文明單位，南市區政府連續五年授予該廠「重合同、守信譽」單位。
D．凡在本店購貨滿300元者，本店將惠贈一份精美的禮品。
17、下列句子，沒有語病的一句是
A．一班去年僅能完成日裝60台加油過濾器，今年春天達到日裝100台。
B．他們讓文學發揮其戰斗號角的作用，用它振作了我們民族的精神。
C．這種新葯，使用起來十分方便，而且效果很長，可在體內持續12小時。
D．太平天國的領袖們打出了「無處不均勻，無人不飽暖」的平均主義口號。
18、下列句子，沒有語病的一句是
A．我們除了向西藏的藏民們學習、訪問和進行實地考察之外，還查閱了大量的地方誌和文學史。
B．要是一篇作品思想內容有問題，那麼，文字即使不錯，也算不上好作品。
C．他把6位團的幹部召集到一起，部署了下一階段的任務。
D．雖然泡桐樹人工接乾的方法簡便，操作容易，但也必須掌握住關鍵，才能取得預期的目的。
19、下列句子，沒有語病的一句是
A．中宣部負責人強調，必須把有償新聞、買賣書號等不正當行為作為一次長期任務，長抓不懈。
B．假的就是假的，真的就是真的。謊言究竟不能掩蓋事實。
C．通過十年含辛茹苦的調查研究，他終於完成了博士論文，獲得了人類學博士學位。
D．油桶包裝的進步本無可厚非，消費者要買的真正是商品本身，而不是包裝。
20、下列句子，沒有語病的一句是
A．由於這次事故，萬松路人民醫院至郵電大樓這一地段的交通為此封閉了近兩個小時。
B．但是，遺憾得很，我們至今還極其罕見這樣的著作問世。
C．他們廠上半年的銷售額直線攀升，與去年同期相比，差別非常懸殊，令同行刮目相看。
D．隨著網路的普及和網民隊伍的壯大，網路用語越來越成為人們關注的話題。
21、 下列句子，沒有語病的一項是
A．大熊貓受到病餓威脅，當地群眾得知後，給病餓熊貓餵食、治療，減少了大熊貓的死亡率。
B．起初他只是為犯罪分子提供窩點，到後來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。
C．「繼續推進素質教育」，這種提法是科學的、符合實際的。誰能否認這一點呢？
D．小品這種表演形式，每屆春節晚會都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人憂、台上台下齊動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情。
22、 下列句子，沒有語病的一項是
A．試問那些買官的人民「公僕」們，你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢？
B．《AAA英語》是旅美華人、美國休斯頓大學的吳亮教授在90年代專為中國人學英語而寫的一套內容全新的自學速成教材。
C．目前，教育界擔負著培養大批思想品質好並能精通業務的科技隊伍的艱巨任務。
D．屋裡陳設著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍。
23、 下列句子，沒有語病的一項是
A．請永遠保存嚮往和平、嚮往自由、嚮往未來的美好願望，反對戰爭、專制和恐怖主義。
B．弘揚優秀的民族的文化傳統，是我們的神聖使命。
C．看著這些我們自己製造的、達到世界先進水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。
D．由於升學考試的競爭，迫使他們失去了本應該享有的這些權利。
24、 下列句子，沒有語病的一項是
A．為激勵國足沖出亞洲走向世界，經過全體職工激烈的討論，決定懸賞100萬。
B．文章概括介紹了關於環境科學的基本知識，對環境污染問題作了比較具體的分析，人們對環境科學引起了重視。
C．部分市縣的政協委員認真學習了李瑞環同志的講話，認為這個講話是當今乃至今後相當長時間內我國統戰工作的綱領性文件。
D．市委採取了有力的措施，剎住了群眾反映的少數單位違反財務制度請客送禮的不正之風
25、 下列句子，沒有語病的一項是
A．我們做青年工作的同志，必須堅決支持青年的要求，維護青年的權益。
B．中國女排擊敗了在賽前經過周密的准備，決心與中國女排決一死戰的日本隊，一舉進入了爭奪本屆大賽冠亞軍的位置。
C．要保持清正廉潔的作風，是關繫到我國的改革開放能否繼續發展下去的大問題。
D．為了避免再次發生類似的錯誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓，並切實加以改正。
26、下列句子，沒有語病的一項是
A．睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。
B．我基本上把不良的學習習慣完全改過來了。
C．只有實現四個現代化，才能有一個安定團結的局面。
D．海明威曾以「冰山」來比喻創作，意即作者只需寫出事物的八分之一，其餘部分應留給讀者去想像
27、下列句子，沒有語病的一項是
A．洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產，但它沖不走我們的意志和決心。
B．愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。
C．陳述句、疑問句、判斷句和主謂句的特點一定要搞清楚。
D．卡特林原先學的是法律，後來改學肖像畫，有很長一段時間在北美洲的印第安人中生活並學習。
28、 下列句子，沒有語病的一項是（2000年春季高考題）
A．由於《古文觀止》具有特色，自問世以後近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
B．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。
C．人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。
D．最讓人高興的是，在全廠職工團結協作、日夜奮戰下，全年的生產指標終於超額完成了。
29、 下列句子，沒有語病的一項是
A．這位戰士受傷後被抬到後方，陷入昏迷中。醫生斷定他可能會犧牲，便通知後勤部門做一副棺材，准備收殮。
B．位於美國中部的寧靜的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。
C．隨著老齡人口的增多，1994年12月17日晚東方電視台東方直播室一位嘉賓說：「上海城市進入老齡化階段。」
D．4月11日，北京市中級人民法院召開宣判會，公開宣布殺害劉大海烈士的兇手於根柱死刑，押赴刑場，執行槍決。
30、下列句子，沒有語病的一項是
A．在整個教學過程中，貫徹了理論聯系實際的原則，調動了同學們學習的積極性。
B．青年一代的素質如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。
C．7月13日下午，省出版局大院內人頭攢動，三個被捆綁的盜賊被公安機關押上汽車呼嘯而去。
D．我和一些傣族演員覺得，這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮，要不然就吃不出獨特的傣族風味。
31、下列句子，沒有歧義的一項是
A．老師看見我們非常高興，就留我們在他家吃便飯。
B．在校運動會開幕式上，校長和分管體育的副校長以及學校的其他領導8人一起坐在主席台上。
C．河北省邦相劍，一面刻銘文兩行17個字，另一面刻一行6個字，字小如米，筆細如發。
D．他後來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支好看的羽毛。
32、下列句子，沒有語病的一項是
A．在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊以3：1和2：1分別戰勝韓國隊和捷克隊。
B．8月8日，抗洪指揮核心小組及時成立，並組成了抗洪護堤的大軍。
C．拿到新書時，我們應該先看序言和目錄，了解作者寫書的意圖、書的大致內容等，然後逐章逐節細讀。
D．世界上第一台監測地震的地動儀是我國偉大的科學家張衡首先製造的。
33、下列句子，沒有語病的一項是
A．同學們憤怒地揭露和控訴了北約轟炸我駐南使館的滔天罪行。
B．賈某除被責令作出檢討外，並給予留用察看半年、沒收所受賄賂、扣發當月獎金的處理。
C．1940年大旱，我們村500戶就逃荒了300戶。
D．這個學期，他的缺點已改進了不少，學習成績也提上去了。
34、下列句子，沒有語病的一項是
A．東北解放後，廣大軍民積極支援前線，參軍參戰，決心奪取更大的勝利。
B．不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他。
C．教育事業是培養和造就革命事業接班人的一個重要陣地。
D．鄧小平同志在深圳的講話進一步堅定了我們搞市場經濟的信心和勇氣。
35、下列句子，沒有語病的一項是
A．他沒有聽取旁人的勸告，執意要對那個不法的外商提出控告，要求賠償。
B．多讀多寫，至今仍不失為一種好的學習語文的方法。
C．專家們特別指出，推廣普通話是我們目前當務之急的大事。
D．高一入學時，學校搞了一次軍訓，負責軍訓的教官是兩個連隊的排長。
36、下列句子，沒有語病的一項是
A．網際網路作為傳媒，可以使全世界的人們憑借它共享信息資源。
B．夕陽也不甘寂寞，在「晚眺亭」的身上小心翼翼地塗抹上了薄薄的一層晚霞的余輝。
C．許多父母對孩子過於溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分不利的。
D．浸沒在液體中的固體是沉還是浮，決定於浮力比固體的重力大還是小。
37、下列句子，沒有語病的一項是
A．這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。
B．糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質，上級領導為嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，並賠償部分損失。
C．持續七八年之久的安史之亂造成了人民的生靈塗炭，杜甫一家也輾轉流離，漂泊西南。
D．利用新型的激光照射玻璃，再加上多重波長重疊記錄技術，100萬億位的信息量可完全壓縮進一個大小如一顆麻將色子的空間里。
38、下列句子，沒有語病的一項是
A．談到怎樣防止剽竊，李教授說，主要靠作者自律。一個人既然從事學術研究，就應遵循起碼的道德規范。對被侵權的作者，應該及時在刊物上予以揭發。
B．假如當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？
C．他當了一生廚師，做過多少美味可口的佳餚啊！
D．我市已形成以機械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱的工業體系。
39、下列句子，沒有語病的一項是
A．如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是一些西方國家深感頭痛的問題。
B．過去對於這些老知青們來說，無疑是青春汗水的結晶。
C．這些古詩，老師讀了覺得好，認為值得你們這些初學者向它們學習。
D．通過制定中央銀行法、商業銀行法，採用國際通行的會計制度，中國銀行也將與國際市場進行全方位的接軌。
40、下列句子，沒有語病的一項是
A．高級而有趣的朋友可遇而不可求，一個人如果有了這種朋友，自己的境界也低不到哪兒去。
B．夏衍同志一直主張電影劇本不要寫得太長，一般以3萬字為宜。現在有些劇本的篇幅，竟長達一倍，甚至還有超過7萬字的。
C．為了解用水不足的燃眉之急，水廠只好將廢水回收，市裡則開展一水多用和用河水代替自來水使用。
D．羽毛工藝在我國有著悠久的歷史，早在春秋戰國時期，就把羽毛當作裝飾品了。

I. 行政職業能力測試中有病句判斷的題型嗎

在言語理解題中會出現

J. 修改病句練習題(要分類哦)

常見的病句類型
1、語序不多
（1）我國棉花的生產，現在已經自給有餘。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 「生產的棉花」）
（2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應改為「熱情的同他交談」）
（3）文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。（詞語的前後順序排列不當，「深刻說明 」應照應「理論」，「詳細的規定」應照應「政策」。）
2、搭配不當
（1）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。（主謂搭配不當，「月光」不會發出聲響。）
（2）她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。（動賓搭配不當，「生涯」不能「退出」）
（3）這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰勝其他競爭者。（關聯詞搭配不當，「非」與「才能」不能配合使用。）
3、成分殘缺或贅余
（1）魯迅先生在斗爭中創造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（缺主語，將「創造了」改為「創造的」）
（2）他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（缺謂語，在「參與」前加上「承擔」）
（3）只要有勤奮、肯吃苦，什麼樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在「肯吃苦」後加上「的決心」）
（4）其餘這是過慮的想法。（多餘，「慮」就是想，可刪去「的想法」）
4、結構混亂
（1）止咳祛痰片，它裡面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。（應該是「主要成分是……」或「是由……配製而成」，兩種格式或選用一個）
（2）你可知道，要出版一本譯作是要經過多少人的努力以後，才能與讀者見面的。（把「要出版……的努力」和「一本譯作……見面的」兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說）
5、表意不明
（1）局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導是本局領導還是別局的領導，不明確）
（2）巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（是「巴勒斯坦游擊隊進攻以色列」，還是「以色列進攻巴勒斯坦游擊隊」，不清楚）
6、不合邏輯
他是多少個死難者中倖免的一個。（既然是「倖免」，就是沒有死，怎麼能說「死難者」中的「一個」呢？
二、修改病句的基本方法
1、了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達准確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。
一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。
這個句子犯的是搭配不當的毛病，「彩旗飄揚」可以看到，「歌聲嘹亮」卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把「歌聲嘹亮」刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現公園的熱鬧非凡的，刪去「歌聲嘹亮」就把句子的原意給改了。這個句子可以改成「一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮」。
3、從語法角度入手，抓住句子主幹。無論是單句、復句，抓住了句子主幹，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利於保留原意。抓住主幹時要注意辨認主幹是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病，要先予以改正。
糧庫主任的失職，使40噸小麥霉爛變質。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，並賠償部分經濟損失。
這個句子的主幹是「上級領導……決定……並賠償……」顯然有悖整個句子的意思，「賠償」的人應該是失職的糧庫主任，而不是上級領導。應在「賠償」前面加上「責令他」。
4、從詞法角度入手，看看句子的修飾語同中心語的搭配是否恰當，句子的實詞、虛詞的運用是否恰當。
語文課下課後，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。
這個句子中數詞運用不當，應把「二」改成「兩」。如不說「二張桌子」「二盞燈」，而說「兩張桌子」「兩盞燈」。
5、從邏輯事理入手。中學課文雖沒有章節專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。平時應注意掌握一些基本的邏輯知識。有些句子在邏輯上出現毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。
汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。
「離弦之箭」是筆直向前的，而「蜿蜒」是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。應改為「汽車在高速公路上急馳，如離弦之箭一般。」
修改病句的常規方法是增加、刪減和調換詞語。
三、選用、仿用、變換句式
一個意思，不僅可以用這一種句式來表達，也可以選用另一種句式來表達。如「我們把書看完了」也可以說成「書被我們看完了」；「商店裡的東西很多」也可以說成「商店裡的東西真不少」。不過由於不同句式的不同語氣、情調、語體色彩，修辭作用也就不一樣。因此，說話作文要根據表情達意的需要，精心選擇和變換最合適最有表現力的一種句式來表達。句式有多種，如主動句式和被動句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各種句式變化的規律，就能夠選擇最合適的句式，為表達思想內容服務。
1、肯定句變換為否定句
同樣一句話，既可用肯定句式表達，也可用否定句式表達，但後者比前者語意要輕些。在將肯定句變為否定句時，要注意不可將句子的意思弄反了。
這座大樓的外觀好看。
用否定句式來表達，可以說「這座大樓的外觀不難看」，卻不能簡單地加入否定短語「不好看」，說成「這座大樓的外觀不好看 」。這樣，雖然也是否定句，但將句子的意思說反了。
這個句子還可以用雙重否定句式來表達，雙重否定表達的肯定的意思，可以說成「不得不承認這座大樓的外觀很好看。」意思與原句無異，語氣卻更強些。
2、長句變換為短句
面對一個復雜的長句，首先要找出它的主幹，然後再分清是句子的主幹還是枝葉部分復雜，把復雜的部分變成分句，長句也就變為短句了。
①秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，都籠罩在茫茫的春雨中了。
句子的主幹是「遠峰和松坡，竹林、村莊和市鎮籠罩在茫茫的春雨中了。」復雜的部分是主語，主語是由並列短語充當的。我們可以把並列短語拆開，讓它同謂語組成幾個分句，把這個長句變成下面這個短句。
秦嶺西部太白山的遠峰和松坡，籠罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村莊和市鎮，也籠罩在茫茫的春雨中了。
②當我們從燃燒著的山東土地向中原地區挺進的同時，在雄偉的山海關下，在遼闊的華北平原上，在水網縱橫的江漢淮河之間，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。
句子的主幹是「一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了」，主語前面有5個狀語，把狀語同謂語相結合，就可以構成幾個分句了。
當我們從燃燒著的山東土地上向中原地區挺進的同時，一幅歷史大進軍的壯麗圖畫，在雄偉山海關下展開了，在遼闊華北平原上展開了，在水網縱橫的江漢淮河之間展開了，在丘陵連綿風沙蔽日的西北高原上展開了，在我們幅員廣闊的祖國版圖上展開了。
3、短句變換為長句
要把幾個短句概括、組織成一個長句，最主要的是找到一個中心句，然後把其他句的內容作為句子成分組織到這個中心句里。在變換時要注意句子的通順。
把下面3個句子改為一個單句，內容不能改變。
①我們要毫不動搖地發展我國的社會主義經濟建設。
②我們要堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。
③我們要學習和引進外國的先進技術。
把②句作為中心句，①③句作為長句的定語，寫成：
我們要毫不動搖地堅持自力更生為主、爭取外援為輔，學習和引進外國的先進技術，發展我國的社會主義經濟建設的方針。
在組織句子時可以調整、刪減、增加詞語，但不能改變句子意思。
仿用句式指的是根據提供的句子，按照一定的要求寫另一個句子。仿寫時要注意所寫的句子盡量與提供的句子做到幾個相同，自述大致相同，句式相同，結構也大致相同。例如：在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，內容要照應，並構成排比句。
用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀燦的項鏈；友誼如 ，我們 ， ，友誼如 ，我們 ， 。
所給例句用了比喻，仿寫的句子也應當用上比喻，比喻後面的句子應當同比喻有關聯，內容上要照應。題目要求仿寫的句子要同例句一起構成排比句，仿寫的句子的結構同例句也要相同。仿寫示例如下：友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
四、擴展語句，壓縮語段
「擴展語句，壓縮語段」是今年《考試說明》增加的內容。
「擴展語句」要注意合理性。根據所給語句，根據要求進行合理的聯想、想像，不可以漫無邊際地隨意地想。
「壓縮語段」要把握住語段的中心意思，關鍵語句及有效信息，並要按規定的字數完成。