審批確認表

① 文件簽發審批表

文件簽發審批表，顧名思義，即在簽發有關所在單位的重要事宜的通知、申請、內決議等文件為了方便相關部容門和領導的審批而必須附帶的一張表，在公司等機構較為常見。政府的文件審批制度通常有更為正式的公文規定，如重慶市就曾經有《重慶市人民政府文件審批制度》（渝府發[1997]1號）。

在製作此類表單時應當仔細核對所在單位的文件審批制度要求，確認相關單位名稱和領導名字、職位，交代清楚文件的提要，留出給審批人員回復的空間。

② 聘干審批表是什麼求解答

現在的用人制度很靈活，如果你是在企業的話，我覺得這個聘干審批表不重要，因為現在企業的用人非常靈活，你有能力你就可以是老總，你要沒能力，本科生、碩士、博士也會是工人，只要你有一個報到證。現在只要公司用你，給你繳納社會保險，你就有退休金。但如果你在事業單位，國家機關聘干審批表是很重要的，你就要辦。但至於單位承不承認就是另一回事。

③ 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「

1965

年

1

月出生」，

應寫為「

1965.01

」。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。

⒎行政職務：

填寫擔任的主要行政職務，

如在教研室、

實驗室擔任職務也可

填上。

⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「

一般」或

「較差」。

⒐最高學歷欄中：

①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。

②學歷

(

學制

)

：

按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，

並註明學

制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員

填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。

其他如有必要可填兩個學歷層次。

⒑現任專業技術職務及取得資格時間：

填本人所具有的專業技術職務資格及

職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現從事何種專業技術工作：

主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現

從事的工作性質來歸納概括，

寫明具體的專業。

如申報高校教師系列職務者，

可

填寫「從事××專業的教學、科研」。

⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：

①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國共產黨

(

共青團

)

任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等

級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經歷

1.

主要經歷包括學習經歷和社會經歷：

①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時

間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。

②社會經歷：

應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作

的經歷，

以及專業技術職務逐級晉升的時間、

系列、

名稱

（如專業技術職務屬

「破

格」晉升，應加以說明）。

⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，

學習經歷和社會經歷內容可交叉

寫。

三表三：國內外學習、培訓、進修經歷

1.

主要內容指繼續教育的經歷，

也可包括研究生層次的教育或參加學術研討

會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內容應按規定提交證明材料，

如結業證等，

並在相應欄目同時標注

「見附件×」。

四表四：任現職以來專業技術工作總結

該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，

一定要多下功夫寫好，

使之成為基層

單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。

1.

「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中

途重新確認的系列職務資格與此同，

仍從同級職務資格取得的時間後填寫，

並應

有所側重。

⒉文字表述講求詳略得當，

注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關

系。

在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。

按所申報的相

應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，

集中突出地寫明自己在哪方

面已達到規定條件要求，

以及具備符合晉升條件的具體情況。

要突出重點，

有針

對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、

科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑

話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐

有力。

必要時可在文中標注

「詳見附件×」

，

同時依次做好附件材料的著錄編目。

如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。

五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、

專利、

教學項目、

實

驗室建設項目等，

除在此表相關欄目作文字說明外，

還應提交項目立項書、

完成

情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐

一編目。

⒊專業技術工作名稱：

應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，

並在項目名稱

後註明項目批准編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按

項目的重要性進行排列。

⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。

⒍本人起何作用：

一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，

申報

者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、

「主持」、

「主要參加」、

「參加」

或

「協助」

等字樣。

如屬主要參加人員應寫明排第幾名；

如屬合作項目，

除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現職以來完成教學工作情況

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年

12

月底

止，

在該任職內所完成的教學工作量。

如任職年限已超過規定晉升年限，

擬申報

高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。

⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。

⒊要求按學期分時間段填寫。

要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱

（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際

周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周

學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進

修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。

⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數

⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、

進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。

⒍對實驗室建設的貢獻：

應根據本人任現職以來，

參與有關實驗室建設的情

況如實填寫。

⒎對學校德育工作的貢獻：

申報副教授職稱的教師，

申報時必須在任現職期

間有

1

年以上學生教育管理工作經歷

（包括專兼職團干、

專兼職學生輔導員、

班

主任等）

或

1

年以上下鄉支教、

掛職鍛煉的工作經歷，

思想政治教育工作考核成

績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

1.

「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按時間先後順序或重要程度排列

（建議按文章重要

性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、

合著或譯著：

要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，

一

個人單獨完成的須填

「獨著」

；

兩個或兩個以上的成員合作完成的須填

「合著」

，

並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。

⒌出版：須註明出版社全稱；

⒍登載：

須註明著作或論文刊登刊物的名稱、

刊期及頁碼，

屬於增刊的必須

加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，

如職稱外語考試、

職稱

計算機考試的成績。

⒉答辯情況：

由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及

答辯等級。

九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年

12

月底，在該時期內的

歷年考核結果。

如任職年限已超過規定晉升年限，

可視具體情況填近

5

年的年度

考核結果。

⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」

填寫。

⒊考核單位：

填寫本人的工作單位。

如在我院工作並參加考核的教職工，

統

一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參

加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章

以示確認。

④ 請問下評中級工程師需要一個確認審批表，這是什麼樣子的

三、對學歷和資歷的要求
申報人須符合下列條件之一：
1、博士研究生畢業；
2、碩士研究生畢業後，從事所申報專業工作滿2年；
3、本科畢業後，從事所申報專業工作滿5年；
4、專科畢業後，從事所申報專業工作滿7年；
5、專科及以上學歷畢業後，取得助師級專業技術（職務任職）資格滿4年；
6、1982年底前取得中專學歷，並從事所申報專業工作滿15年。
你是研究生畢業,如果是博士研究生,可以評;如果是碩士研究生,還需要工作滿兩年;本來還有計算機和專業外語的要求,但研究生畢業都可以免試!!地域的差別是有,但不會特別大,你可以上當地的人事考試網,查詢職稱評審,裡面會有詳細的參評條件!!

⑤ 業務單如何設置審批流程

您好，目前業務單審批流程有兩種，請管理員在【企業管理後台（oa.dingtalk.com）】-【工作台】-【審批】-【服務窗業務流程】-【流程設置】即可設置審批方式：1、無需客戶確認：客戶發起後，客戶負責人在企業內部進行流轉審批後結束；2、需客戶確認：客戶發起，企業內部流轉審批之後，最終需要由客戶再次確認後才結束，例如發貨後的確認收貨。【溫馨提示】1、客戶負責人接到申請之後的企業內部流轉記錄，客戶是不可見具體流程的，請放心內部流程的保密性哦；2、客戶負責人接到申請之後需要手動選擇下一步審批人；3、如該客戶沒有負責人，那申請會默認到管理員處。外部客戶看到業務單視角示例圖：

⑥ 報表製表人，審核人，審批人是如何排 序的，不懂的不要亂說，要註明出處。

一個數控沖床生產企業的管理者代表來回答你的疑問，所有的企業管理中涉及的文件資料也好，記錄也好，都是由「編制 審核 批准」 這個三個順序來完成的。

編制------編造、填寫：這個記錄表是誰寫出來的，寫的都是那些內容，通過記錄要反映什麼內容，要求寫出這 個記錄表的人簽字並負責其內容的准確性；

審核------審查、核准：一般情況下，審核的人一般都是編制的部門主管領導，要對報表編制人，所寫內容進行確認，保證其准確性的前提下，要簽字並對其記錄表內所填寫的內容的准確性承擔審查核準的領導責任；

審批-----審查、批復、批准：對報表編制內容的一個最終的一個確認過程，確認、認可、認同其報表內容，簽字確認給前兩級責任人的一個最終回復。

⑦ 學士學位申請審批表

後來我輾轉得知學校是填過這個表格的，因為別人的檔案裡面有。我去院校的檔案館復印了第二聯，寫上與原件一致，加蓋學校檔案館公章。效力是一樣的。
那個復印件上一共沒有幾個字，包括我的名字，都不是我自己的字體，應該是當時學生幹部幫助老師填的。所以這個表從填表到裝檔我都不知道。至於第一聯究竟是忘記給我裝檔了還是工作單位人事部門弄丟了，當然我們本人就更不知道了。有的學校是自己填的。有的可能連這個表都沒有。
後來我想了，公務員看檔案不看學位證，可能是因為學位證能造假，因為學位證是無法在網上查到的，而畢業證可以。因此看檔案是最准確的。希望能幫助到你。

⑧ 做完工作,需要領導審批確認才可執行的表格叫什麼

發文登記表

⑨ 施工組織設計審批表中的審批單位是誰

施工組織設計審批表中的審批單位是監理單位。
施工組織設計(Construction organization plan )是用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經濟和組織的綜合性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它能保證工程開工後施工活動有序、高效、科學合理地進行。