行政職業能力
❶ 公務員考試行測難還是申論難
國家公務員考試筆試考什麼?
筆試科目包括《行政職業能力測驗》及《申論》。其中在行測科目的題型設置上主要包括包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分，不同地區考查行測科目的題量不盡相同，比如：2017年國考：地市級試卷共130題、副省級省級以上為135題;而《申論》試卷是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目，由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成，滿分100分。
關於行政職業能力測驗復習
第一種就是數量關系，包含數字推理和數學運算。數字推理題目大家應該已經比較熟悉了，就是給出一列數字，一般是5個或是6個，需要考生總結數列的規律，並選擇恰當的選項填空。數學運算類似於奧林匹克數學，是一種非專業的數學知識，但並不需要去學微積分等非常專業的數學知識。要解決這種題，需要有較強的思維能力。
第二種就是判斷推理，在全國的考本上來看目前一共出現了六種題型，包括邏輯判斷、圖型推理、類比推理、定義判斷、事件排序和機械推理。中央國家機關公務員考試從06年開始，選擇了其中的四種，包括邏輯判斷、圖型推理、類比推理和定義判斷。其中類比推理就取代了原來的事件排序。從實際上看，判斷推理從大的方面來講屬於邏輯的范疇。
第三種題型就是言語理解，從全國來看此部分內容包括選擇填空，病句判斷，語句連慣，文章閱讀，片斷閱讀五種題型，中央國家機關這兩年對於題型的選擇已經趨於穩定，包括填空和片斷閱讀。選擇填空我想大家應該比較容易理解，就是給出一段話，給個空格，讓考生選一個適當的詞彙填進去。片斷閱讀是給出一段話，然後給出一個問題，讓大家來選擇。
第四種題型就是資料分析，資料分析就是給出若干統計資料，通過統計資料進行分析、計算答題。
最後一種題型就是常識判斷。從07年開始，中央國家機關的考試已經非常明確，常識判斷部分只考法律常識，其他常識部分像以前的人文、經濟等等的常識都不考了。這個變化實際上更有助於大家的復習。當然，可能也有同學會提出疑問，這個變化對於學法律的同學是不是更加有優勢。實際上這種情況不能說一點也沒有，但並不是很明顯。因為，從近兩年的情況來看，中央國家機關的考試中職位設置對於專業的要求越來越嚴格，比如說某個職位只能由法律專業的考生能報，那麼你是學法律的，你的競爭對手也是學法律的，你們彼此之間的這種優勢就不會體現出來。相反是一樣的，你不是學法律的，報考這個職位的人往往也不是學法律的，那你也不會有什麼優勢。所以大家也不要有太多的擔心。從歷年中央國家機關公務員考試的情況來看，總體的難度在全國范圍來看肯定是屬於最難的梯度，題目相對來說也是全國最科學的，水平最高的。
公務員考試並不是一個專業性很強的考試，任何一道題，都不涉及到什麼高深的理論。一張試卷如果給大家三天的時間，或者一個星期的時間去做，基本上每個人都可以把所有的題做出來。但關鍵的問題在於行測的題量比較大，現在是120分鍾135道題，也就是平均50秒鍾一道題，作答時間非常緊。50秒鍾做一道題，再簡單的題目也變的不簡單了。這就要求大家在解題時，不但要會做，而且要做的快。
關於申論復習
對於申論我想大家應該也已經有所了解了。所謂的申論考試就是給出一篇材料，這個材料的字數一般是在4千到8千，中央國家機關的字數比較多，一般就在8千左右，然後會根據材料，來提出4個左右的問題，中央國家機關現在一般要考到4個到5個問題。申論考試大綱中有一句話，「通過對給定材料的分析，概括，提練，加工，來考察一個應試者的解決實際問題的能力」，也就是說，申論考試的最終目的是考察大家解決實際問題的能力。當然，要想解決一個問題，首要的前提是要提出這個問題，然後分析這個問題，最後才談得上解決問題。也就是說，提出問題，分析問題是解決問題的前提。這樣看來，在解決問題前考察了我們提出問題和分析問題的能力，這種能力我們可以將其統稱為社會認知能力。
那如何去解決這個問題呢?考試中我們解決一個問題就是通過材料來找內證，然後在材料之外去尋找外證。那麼材料之內的內症其實就是我們對材料的分析、概括、提練、加工。因為材料里透露了很多的信息，這時候我們就能從材料中發現很多的東西。只要有這種分析能力，有這種加工材料的能力，我們就會從材料中發現問題。總結成一句話那就是「申論的所有問題的答案，都是直接的或是間接的可以在材料中找到的」，這是大家在復習申論時必須要把握住的一個方向。也就是說，你要善於從材料中去尋找答案。當然我們說記憶能力是不可或缺的，但他不是我們考察的主要方面，考察的主要方面是一種分析能力，就是對材料的分析，概括，提練，加工，當然在這個內證之外，就是外證，需要從材料之外去尋找解決問題的辦法，措施，方案。
❷ 行測和公基有什麼區別
一、考試時間
公務員考試《行政職業能力測驗》一般各地區都是120分鍾，120道題目，而山東公務員考試也是120分鍾120道題。事業單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鍾內會涉及到公共基礎知識和行測職業能力，所以時間也是比較緊的，強度也不小，所以大家要題目的主次和捨去，一般自己沒把握的題目就可以適當的放棄，因為即使你花大量的時間去做可能答案中沒有你算出來的結果，所以莫不如把時間給有把握的題目。
二、考試題型
公務員考試主要是考《行政職業能力測驗》和《申論》，對於專業性較強的崗位加試《專業知識》，諸如警察的《公安基礎》等。事業單位考試主要是考《行政職業能力測驗》或《公共基礎知識》和《專業知識》。因為事業單位目前招考最多的工作人員主要是技術性的。《申論》涉及到的不多。
但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業能力測驗》和《公共基礎知識》之間的知識考察范圍有所交叉。《行測》不外乎就是「數量關系、圖形(演繹)推理、資料分析、綜合常識」等；《公共基礎知識》也有「數量關系、資料分析，綜合常識」，唯一一點不同點的是，《公共基礎知識》有時候會涉獵到「計算機基礎知識、英語、寫作」等。《專業知識》的考試更側重於與本崗位有關的基礎知識，不會太難，但是很全面，一般考試的最後會有一個論述題。
當然也有部分的不同，在考試中基本上題型都是確定的，但是在各地的事業單位中還是有不同的調整，比如說部分地區中會考到文章閱讀和事件排序。所以大家也要根據地區的不同先了解一下之前都考過什麼而有針對性的復習。
三、難易程度
一般來說，公務員考試的難度和題量(型)較難和較多。事業單位考試的難度和題量(型)較易和較少。在《行政職業能力測驗》上，題型基本上相同，只不過是公務員的難度稍微大些，並且各部分的題目數量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什麼，先根據不同的專項進行專項練習，然後臨近考試的時候再進行綜合做題，並且題目不要貪圖多，而是要保質保量。公共基礎知識就一本就可以，當然要提前至少三個月就開始復習，因為這事需要大量的時間去記憶的，所以不能臨近考試才想起復習，並且注意近期國家大事和當地的時間，政策的頒布等等。
❸ 公務員考試行測包括什麼一一共幾部分
行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨。
判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；准確、得體地遣詞用字等。
(3)行政職業能力擴展閱讀
2005年，《中華人民共和國公務員法》頒布，明確規定錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。
2007年，中組部、原人事部下發了《關於印發〈公務員錄用規定（試行）〉的通知》；同日，原人事部下發《公務員錄用規定（試行）》。
《規定》對公務員考錄的原則、報考條件、招考程序和方法以及紀律與監督等做出全面規定，進一步完善了考錄制度。
2018年10月21日，國家公務員局發布《中央機關及其直屬機構2019年度考試錄用公務員公告》，共有中央機關75個單位和20個直屬機構參加，計劃招錄1.45萬餘人。
❹ 公務員行測的行念xing還是hang
公務員行測的行念xíng，第二聲。
行測，是行政職業能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬於心理測驗的范疇。
它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
(4)行政職業能力擴展閱讀：
行測內容：
中央、國家機關公布的公務員考試包括筆試（公共科目、專業科目）和面試。以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（A）和《申論》。
B類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（B）；專業科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業能力測驗》分別命題。行測難度很大。
行政職業能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。
數量關系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數字推理、數學運算等。
判斷推理。主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷。主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等。涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技、生活等方面。
❺ 行測裡面的列式什麼意思
行測運算技巧
1、 在考試前一定要進行適當的訓練，行測數學運算技巧正是從一次次做題中提煉得出的，通過平時的訓練，了解更多常見的題型和解題方法，在考場上才不會找不著方向。
2、 掌握行測數學運算技巧才能尋找解題的捷徑，行測考試是考查應試者潛在能力的一項考試，並不需要考生提交思考過程，只需要最終的正確答案。所以我們只需要掌握技巧、規則和方法便能快速得出正確答案，無須耗費考試時間，導致成績不理想。
3、 就算你有再多行測數學運算技巧也無法避免出題者千奇百怪的想法，因此在答題前，一定要認真審題、理解明白題意，如果這一步出現差池自然無法給出正確答案。
行政職業能力測驗是一種職業能力測試。用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能。是國家公務員考試公共筆試的一門。主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面。
和智力測驗一樣，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試，主要考查的是應試者在行政管理方面的潛力和傾向。
第一部分：言語理解與表達
大綱內容：言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又准確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的准確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；准確、得體地遣詞用字等。
細微變化：2007年大綱表述：言語理解與表達著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運用能力和書面表達能力。2008年大綱變化：側重運用語言文字進行交流和思考、迅速而又准確地理解文字材料內涵的能力。「理解文字材料內涵的能力」是新的要求。
第二部分：數量關系
大綱內容：數量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能，主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。
主要有兩種類型的題型。
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運演算法則，利用基本的數學知識，准確、迅速地計算出結果。
第三部分：判斷推理
大綱內容：判斷推理主要測查應試者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
第一種題型：圖形推理2002年國家公務員行政能力測試B類真題每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
第二種題型：定義判斷
大綱內容：每道題先給出一個概念的定義，然後分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
第三種題型：類比推理
大綱內容：給出一對相關的詞，然後要求應試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關繫上最為貼近或相似的詞。
第四種題型：邏輯判斷
大綱內容：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求應試者根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
第四部分：常識判斷
大綱內容：主要測查應試者的法律知識運用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經濟法、刑法、訴訟法等。
第五部分：資料分析
大綱內容：主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。
❻ 公務員行測考試中A,B,C類是什麼意思
A類，B類，C類是根據招考崗位不同而設定的。類主要是省直機關，B類主要是指有專業限制的崗位，C類主要是鄉鎮機關，A類最難考。
公務員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務員考試是指：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
地方的公務員考試是指：地方各級黨政機關，社團等為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務員考試和地方考試性質一樣，都屬於招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務員政策可參看國家公務員網的相關政策。
地方公務員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發給公務員資格證書，考生可憑此資格證在市、區、縣等國家機關求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數地方公務員考試採用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上後就直接錄取為該部門的公務員，和中央公務員考試程序一樣。
(6)行政職業能力擴展閱讀：
考試方式
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》。要報地方公務員考試的同學要注意查閱當地政府公布的招考簡章，以便有針對性地進行復習。當下就公務員考試改革的趨勢來看，傾向於向考《行政職業能力測驗》和《申論》兩科靠攏。
筆試
中央、國家機關的公務員考試包括筆試（公共科目、專業科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（B）；專業科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業能力測驗》分別命題。
❼ 職業能力測驗和行政職業能力測驗有什麼區別
考察重點不同，以下為考察重點分析：
1.行政職業能力檢測考察重點
把數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面作為行政職業能力測驗的內容，是因為它們是上述能力中最基本、最主要的也是便於實際測查的內容。
2.這五種能力僅體現了對國家公務員最低限度的要求，並不代錶行政職業能力的所有方面。
3.能通過行政職業能力測驗的只是說明應試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。
❽ 公務員考試行測甲級 乙級是什麼意思
公務員考試行測甲級乙級是 :
公務員考試
國家公務員考試，又名「國考」，指中央、國家機關公務員考試，是國家部、委、署、總局招考在中央國家機關的工作人員的一種方式。國家公務員考試招考條件相對比較苛刻、嚴格，一般均要求全日制本科應屆、歷屆畢業生，部分職位要求碩士研究生和英語四級、計算機二級；考試時間相對比較固定，一般集中在每年的10至11月份.
國家公務員，即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。2017年國家公務員考試的報名總數已超53萬人，最熱職位競爭比達到2320:1。 2017年補錄4127人，11省份國稅局職位空缺超百。
❾ 什麼是「行測」和「申論」
1，行測，是行政職業能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
2，申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試制度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在38左右。
(9)行政職業能力擴展閱讀：
一，行測考試技巧：
第一招·不會做的題別空著
雖然不是最重要的，但是臨場經驗也能撈到不少分數。尤其是在公務員考試中，有時一個小數點後的數字都能決定你是否能進面試。比如，沒時間看和不會的題絕對不能空著。如果是雙選或者多選，就要把選項的數兒湊夠了。
第二招·先做自己擅長的題型
介紹一種全新的做題順序，從心理學角度出發，結合實際進行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次於常識判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出並且做對。這個部分是耗費時間最少的。其次，做語文那部分。也許你會驚訝，這部分是不是要因人而異啊?事實上，無論你語文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰都看得懂，做對做錯一時間都是不知道的，只管往下做，不要去計較對錯。
二，申論的要求：
1、嚴格按申論要求的特點進行構思，根據行文者身份及行文對象進行布局，注意結構的完整性，一般用總分結構，突出重點部分，開頭結尾做好設計。
2、對給定資料所反映的問題進行綜合分析，對問題進行分類：（1）分清主要問題和次要問題；（2）分清有關聯的問題和無關聯的問題（有無關聯當然是指跟「問題」有無關聯）；（3）哪些是最需要解決的問題。
3、原因分析，應當弄清其問題產生的原因，並且弄清所有有關聯的問題產生的主要原因和次要原因。